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畢業(yè)論文答辯演講稿

時間:2020-11-18 17:48:51 論文答辯 我要投稿

畢業(yè)論文答辯演講稿錦集7篇

畢業(yè)論文答辯演講稿 篇1

  我叫楊x,來自造價084班,F在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設計及對大學生活的感想。我的畢業(yè)設計題目是:贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預算設計。建筑面積3169.84平方米,建筑層數6層,建筑高度21.1米,土建造價3240796.14元,單方造價1030.35元。建筑工程等級:二級。

畢業(yè)論文答辯演講稿錦集7篇

  建筑抗震設防類別:丙類。設計使用年限:50年。耐火等級為二級。屋面二級防水,不上人保溫屋面采用卷材防水,上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結構類型是:磚混結構。消防設計,建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚。基礎、承臺、基礎梁采用C30混凝土,樓面屋面梁、板采用C25混凝土,框架柱采用C25混凝土。鋼筋采用HPB235二級鋼和HPB335三級鋼。

  給排水工程,總造價x元,單方造價x元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用:PPR給水管,連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料(聚乙烯)復合管,連接方式采用電熱熔接。室內排水管及出出戶管采用PVCU芯層發(fā)泡復合消音排水管,采用承插連接或密圈連接。

  電氣工程,總造價x元,單方造價x元。防雷等級為三級。 套管采用難熔塑料管PVC,導線采BV用塑銅線。

  大學四年的造價學習、熏陶,給了我一個用造價的思想來思考問題,用組價的方式來匯總問題,用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理,讓我開啟了用經濟學的眼光評價問題,用經濟學的視野看待世界政治變化,觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。

  經濟學的價值觀,機會成本,價值工程,技術經濟學,工程經濟學等等這些經濟思想,四年的大學生活給了我一個造價,經濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步,但是學習步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中,我將會用學校所學的基本知識,越走越遠。

  借此答辯之際,感謝劉老師的對我們畢業(yè)設計的悉心幫助,感謝答辯組老師對我答辯的指導!謝謝您們!我的演講到此結束

畢業(yè)論文答辯演講稿 篇2

  尊敬的各位老師:

  大家上午好!

  我叫×××,本次論文指導老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》,下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。

  先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州,在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產相同產品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等,根據20xx年底的統(tǒng)計數據,其中閥門水泵占全國出口的60%以上,縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江,眾所周知是一個貿易大省,我想出口與產業(yè)集群應該有醒目的聯系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》,一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、現狀及國際競爭力,二則因為自己屬于國貿專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢產業(yè)集群中挖掘更多的商機,為自己的未來作些理論的鋪墊。

  其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長,但我覺得中心還是應該扣在最后的幾個字上,即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產業(yè)集群”,是指在某一產業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內大量集聚,形成了競爭優(yōu)勢的經濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競爭力的關鍵是發(fā)展富有特色的產業(yè)集群,力避產業(yè)集群的同質性的重復建設。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的發(fā)展現狀和主要特點著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢產業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規(guī)模喜人、產業(yè)結構合理、產品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。

  在論證浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,我主要分析浙江省產業(yè)集群的幾個關系,比如企業(yè)集聚與生產效率、國際競爭力的關系,集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關系,“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯系等。而出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

  這篇大學生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分,這也是我對策研究的理論根據。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標——浙江省20xx——20xx年的進出口額,浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標(TC指數),出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎。

  論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學經濟類科目的主要歸納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力。

  在寫完這篇論文的時候,自己感覺條理上還不是很嚴謹,出現了一些觀點的重復,對一些具體數據的收集還有許多不足,使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、產業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學本專業(yè)所學的部分知識也重新被認識與肯定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

  最后,懇請各位老師進行批評指正,謝謝大家!

畢業(yè)論文答辯演講稿 篇3

  尊敬的評委老師:

  早上好!

  我叫×××,2010級社會學專業(yè)學生。我的畢業(yè)論文題目是《社會學視野下金庸小說中的婚戀觀》。我的指導老師是張紅老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了張老師的精心細致指導,使我很快掌握了論文的寫作方法,并在較短的時間里完成了論文的寫作。不管今天答辯的結果如何,我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動,感謝各位評委老師的批評指正。

  截至目前,在學術界有關金庸武俠小說的論著非常多,但尚無從社會學視野下對金庸小說中婚戀觀的研究。選擇金庸小說作為畢業(yè)論文的寫作題材,一方面是因為我對金庸小說比較喜歡,包括由金庸小說改編而成的電視劇。的確,金庸小說不僅向我們展現了俠客的快意恩仇,還借用江湖這個社會,使人物擺脫傳統(tǒng)社會的束縛或少受社會制度的束縛。男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現真正意義上的男女平等、戀愛自由。另一方面結合當今社會現實,許多現象與金庸小說中的情節(jié)有一些相似,揭示其中的聯系,警示世人,以倡導和諧的、理想的婚姻。

  在這篇論文中,主要采用了內容分析和現實對比的寫作手法,各部分安排按照先典型分析,具體對照現象,理論分析,再闡明現代性特征的層次進行。具體結構如下:

  第一部分為所歸納的金庸小說中的五種愛情類型;

  第二部分為金庸小說中與現實相對應的婚姻類型;

  第三部分為關于金庸小說中擇偶的社會學分析,分為宏觀和和微觀兩個方面分析。宏觀方面的主要理論有:對于擇偶的個人主義解釋;擇偶的社會文化解釋;擇偶梯度理論;同類匹配理論。微觀方面的理論有:1、相似性理論;2、需求互補理論。從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無論從哪個理論角度這個結論總是成立的,雖做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無論從哪個理論角度這個結論總是成立的,雖然對具體是什么“相似”有些爭議。在外在社會條件上符合“同類匹配”,內在條件上又符合“需求互補”,這似乎就是最完滿的理想婚姻模式。

  第四部分為金庸小說中婚戀觀的現代性特征;在金庸小說中,男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現真正意義上的戀愛自由,而這些觀念無疑與現代人的戀愛觀相合。

  第五部分:結論。

  社會是歷史積淀的產物,小說是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質的藝術。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當代人的今天,在已經沖破封建羅網,人們獲得充分的個性自由,能夠勇于追求自我愛情的今天,回味金庸小說中具有現代性特征的愛情婚戀,對我們仍有啟迪。金庸小說中的愛情不僅反映了作者心目中的愛情觀,也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無意識”及現代人的情感困惑與矛盾境況,從而具有重要的認識價值。因此,我們應當超越以愛情為基礎的內涵性婚姻和以現實利益為基礎的功利性婚姻的簡單對立,使工具理性與價值理性相結合來構建一種理想的婚姻模式——綜合權衡模式。

  限于各種條件的制約,特別是本人理論水平所限,使得本論文對金庸小說中婚戀觀的現實意義僅停留在比較粗淺的層面,尤其是理論方面,還有很多問題需要繼續(xù)進行深入、細致的思考和探索。

  最后,再次感謝張紅老師在我的`畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫助與指導;其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來對我的教育與培養(yǎng),沒有你們的教導,也就沒有我的今天;最后也要感謝本專老業(yè)同學這幾年來對我的關心與支持,和你們生活在一起的日子我永遠也不會忘記!

  懇請各位老師、同學進行批評指正,謝謝大家!

畢業(yè)論文答辯演講稿 篇4

尊敬的各位老師:

  大家上午好!我叫jpxxw,本次論文指導老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》,下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。

  首先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州,在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產相同產品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等,根據xx年底的統(tǒng)計數據,其中閥門水泵占全國出口的60%以上,縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江,眾所周知是一個貿易大省,我想出口與產業(yè)集群應該有醒目的聯系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》,一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、現狀及國際競爭力,二則因為自己屬于國貿專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢產業(yè)集群中挖掘更多的商機,為自己的未來作些理論的鋪墊。畢業(yè)論文答辯演講稿

  其次來陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長,但我覺得中心還是應該扣在最后的幾個字上,即“集群競爭力的對策分析”。 所謂“產業(yè)集群”,是指在某一產業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內大量集聚,形成了競爭優(yōu)勢的經濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競爭力的關鍵是發(fā)展富有特色的產業(yè)集群,力避產業(yè)集群的同質性的重復建設。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的發(fā)展現狀和主要特點著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢產業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規(guī)模喜人、產業(yè)結構合理、產品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。

  在論證浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,我主要分析浙江省產業(yè)集群的幾個關系,比如企業(yè)集聚與生產效率、國際競爭力的關系,集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關系,“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯系等。而出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析。

  這篇大學生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分,這也是我對策研究的理論根據。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標----浙江省03~xx年的進出口額,浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標(tc指數),出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎。

  論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學經濟類科目的主要歸納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力。

  在寫完這篇論文的時候,自己感覺條理上還不是很嚴謹,出現了一些觀點的重復,對一些具體數據的收集還有許多不足,使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、產業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學本專業(yè)所學的部分知識也重新被認識與肯定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

畢業(yè)論文答辯演講稿 篇5

  尊敬的各位老師:

  大家上午好!我叫jpxxw,本次論文指導老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》,下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。

  首先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州,在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產相同產品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等,根據xx年底的統(tǒng)計數據,其中閥門水泵占全國出口的60%以上,縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江,眾所周知是一個貿易大省,我想出口與產業(yè)集群應該有醒目的聯系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策研究》,一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、現狀及國際競爭力,二則因為自己屬于國貿專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢產業(yè)集群中挖掘更多的商機,為自己的未來作些理論的鋪墊。畢業(yè)論文答辯演講稿

  其次來陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長,但我覺得中心還是應該扣在最后的幾個字上,即“集群競爭力的對策分析”。 所謂“產業(yè)集群”,是指在某一產業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內大量集聚,形成了競爭優(yōu)勢的經濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競爭力的關鍵是發(fā)展富有特色的產業(yè)集群,力避產業(yè)集群的同質性的重復建設。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群的發(fā)展現狀和主要特點著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢產業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規(guī)模喜人、產業(yè)結構合理、產品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。

  在論證浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,我主要分析浙江省產業(yè)集群的幾個關系,比如企業(yè)集聚與生產效率、國際競爭力的關系,集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關系,“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯系等。而出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析。

  這篇大學生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分,這也是我對策研究的理論根據。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標----浙江省03~xx年的進出口額,浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標(tc指數),出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎。

  論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學經濟類科目的主要歸納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力。

  在寫完這篇論文的時候,自己感覺條理上還不是很嚴謹,出現了一些觀點的重復,對一些具體數據的收集還有許多不足,使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產業(yè)集群的分布、產業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學本專業(yè)所學的部分知識也重新被認識與肯定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

畢業(yè)論文答辯演講稿 篇6

  各位老師好!我叫王愛國,來自山東聊城,我的論文題目是《基于實物期權的城市軌道交通項目財務評估應用研究》。在這里,請允許我向王雪青老師的悉心指導表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

  下面我將從論文的目的、結構內容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導。

  首先,在目的和意義上,本文研究將實物期權理論引入城市軌道交通項目投資決策評價過程之中,目的在于完善軌道交通建設投資項目的評估方法和體系,通過完善評估手段,使軌道交通項目價值能夠被更準確地計算和評估,進而幫助軌道交通項目建設方進行科學決策。

  當前,將實物期權理論應用于城市軌道交通項目投資評價的相關研究較少,本文成果可作為以投資者為主體,評價城市軌道交通項目價值理論的一個新的思路,同時為決策方法的選擇提供理論支撐,對我國軌道交通基礎設施建設領域的發(fā)展有一定的意義。

  其次,在結構內容上,本文的基本思路是:首先分析城市軌道交通項目特征并回顧傳統(tǒng)方法在處理項目投資決策問題上的局限性。在此基礎上,分析軌道交通項目特性以及期權特征,并構建基于推遲期權的城市軌道交通項目評價模型。最后,通過實例對投資決策模型進行了驗證。本文的主要研究內容結構如下:

  第一章是論文的緒論部分,此章節(jié)中首先對城市軌道交通等相關研究背景做了簡要介紹,并對于此次研究提出了其研究的必要性和意義所在。通過文獻綜述,系統(tǒng)闡述了國內外學者和專家對于實物期權等方法的研究過程和現狀,并最后提出本論文的研究內容和框架結構。

  第二章對于城市軌道交通項目和投資決策方法兩方面分別做了系統(tǒng)闡述。其中軌道交通項目闡述包含對于城市軌道交通的簡介、分類及特征,重點對軌道交通項目的經濟特征和投資特征進行分析,為下一步研究做鋪墊。在投資決策方法綜述中,重點分析和對比了傳統(tǒng)項目評價方法及實物期權方法。首先是對傳統(tǒng)項目評價方法的闡述,并總結其存在的問題和缺陷。其后,對實物期權方法做了系統(tǒng)介紹,最后總結了實物期權方法應用的基本思路和步驟。

  第三章和第四章是本論文的核心部分,本文第三章著手于分析軌道交通項目的期權特征,并建立了城市軌道交通推遲期權模型,指出了該模型的實際指導意義。

  第四章中并運用具體案例進行實證分析和量化的計算,增強論文的說服力。

  第五章是本文的最后一章,通過前面兩章的模型構建和驗證,初步總結將實物期權方法應用于城市軌道交通項目的結論,并指出本次研究中未能考量的因素以及可能存在的問題,指出將來進行完善和開拓研究方向。

  最后,在不足之處上,關于本文存在的不足以及對未來的展望總結如下:

  1、模型參數的確定較難。城市軌道交通項目價值增長率的數據難以獲得,本文以客流量增長率近似代替。實際上,決定軌道交通項目價值的因素較為復雜,固定資產折舊、維修費用增加、沉沒價值計算等都將影響項目價值。另外,價值增長率的方差難以直接獲得,利用類似項目歷史年數據近似代替的手段無法考量項目未來年的不確定性。因此,模型參數的確定仍需有更準確的測算方法。

  2、在構建推遲期權定價模型中,未能準確得到推遲期權的時間,并將其量化為公式進行計算,給項目確定決策操作時機帶來較多不便,而這正是項目本身的不確定性特征所決定的。

  3、未能考慮存在其他競爭對手情況下的博弈模型。本文構建推遲期權定價模型以及案例驗證均以僅有一個投資者的條件為基本假設,但實際當中往往有多個投資者進行競爭,因此需進一步對其博弈特性及模型進行構建和驗證。

  另外,仍有一些其他因素未能加以考慮,如同時存在的不同期權間的相互影響、國民經濟和社會效益分析等等,均有待于進一步研究。

  再一次謝謝各位老師。

畢業(yè)論文答辯演講稿 篇7

尊敬的評審老師:

  你們好!很高興有機會參加這次論文答辯。

  根據要求,我寫了兩篇論文,一篇是個人分析報告《我和我追逐的夢》,一篇是《一例“嚴重心理問題”的案例報告》。接下來,我就這兩篇文章作一簡短的陳述。

  在我的個人成長經歷中,童年家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)純樸的生活,教會了我熱愛生活,熱愛自然,善待他人;少年城市中學就讀的經歷,讓我完成了從自卑到自尊、自愛、自信的心路歷程;青年戀愛結婚的情感經歷,讓我有了成人感,肩起了對家的責任;特別是做了母親,我懂得了愛的付出是一種幸福。因為對孩子無私的愛,我開始艱辛地自學心理健康教育本科;因為對學生的愛,我開始了實踐學校心理健康教育工作;因為對心理輔導的熱愛我報考了心理咨詢師。我性格溫柔,富有愛心,尊重他人,敏于觀察,善于傾聽,樂于與人溝通,做事認真,責任性強,這是我從事心理咨詢師職業(yè)的優(yōu)越性。但多年的教師角色,使我在對學生做心理咨詢時有時會教育幫助來訪者,我要竭力完成角色的轉變,引導來訪者自我成長。為使我的心理輔導更富科學藝術性,我將孜孜不倦地學習、摸索、實踐。

  關于案例報告,我選擇的是高三女生考試焦慮的案例。因為目前中學生中較普遍地存在著考試焦慮水平過高,而過度的考試焦慮危害著學生的身心健康。因此我選定了這一主題。該案例的求助者由于家人及周圍的人對她的期望高,求助者個性追求完美,自我要求嚴格,中考英語失誤的負性記憶,開學時江南十校?寂琶陆。二個多月來,上課注意力不集中,經常失眠,成績下滑,想到高考臨近,內心就十分緊張、苦惱,并出現泛化,結合心理測驗的結果,最后診斷為嚴重心理問題。針對該求助者的情況,經協商主要采用系統(tǒng)脫敏法輔助認知行為療法進行咨詢。咨詢過程分為三個階段,每周一次,每次50分鐘,共七次。經過七次咨詢,求助者的癥狀有了明顯的改善。求助者上課能集中注意力聽講,不失眠了。想到考試也不再感到緊張害怕了。后來考進省內重點大學。

  我的陳述完畢,謝謝各位老師。

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