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中文系畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間:2021-01-05 18:43:23 開(kāi)題報(bào)告 我要投稿

中文系畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

  下面是小編為大家整理的中文系畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告,歡迎參考~

 

中文系畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

  范文一:中文系畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告
 

  文章摘要:選題背景隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異和生活水平的迅速提高,人們對(duì)于身體健康保障的要求越來(lái)越高。

  (1)它只是通過(guò)身體傾斜的角度來(lái)決定是否報(bào)警,而不是按照真正的生理狀況,必然會(huì)出現(xiàn)很高的誤報(bào)率。

  (2)它無(wú)非是在最短時(shí)間內(nèi)引起了別人注意,卻并沒(méi)有使整個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)化,所以對(duì)于提高救護(hù)效率不會(huì)起到實(shí)質(zhì)影響。結(jié)合我自己的設(shè)想和現(xiàn)有設(shè)施的缺陷,我希望做出一套 倒地后急救體系 :當(dāng)病人倒地之后,用一個(gè)監(jiān)測(cè)裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進(jìn)行數(shù)值分析。一旦確定病人已經(jīng)發(fā)病,就發(fā)出無(wú)線電信號(hào)給最近的急救站,急救站通過(guò)gps定位病人的位置并以最快的速度調(diào)度急救人員。但是,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的探討,幾乎沒(méi)有任何進(jìn)展,我?guī)缀醯搅艘艞壍牡夭。但是,在老師不斷的鼓?lì)和啟發(fā)下,有一天,靈感幸運(yùn)地光顧了我的大腦 聲光求助,有線、無(wú)線電話報(bào)警都是成熟的技術(shù),關(guān)鍵在于沒(méi)有一個(gè)能判斷病人因其他原因跌倒與突然發(fā)病而跌倒的智能開(kāi)關(guān)裝置。一旦這個(gè)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn),選題將會(huì)具有重大的實(shí)際價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。首先它使病人在急救最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)上得到了最大的保障,很大程度降低了突發(fā)性疾病的危險(xiǎn)性;其次,它會(huì)使急救行業(yè)出現(xiàn)新的概念、新的運(yùn)營(yíng)模式,也會(huì)促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品(如gps)的普及和推廣;另外,它可以使眾多患有突發(fā)性疾病的中老年人以輕松、樂(lè)觀的情緒面對(duì)生活,參與更多的社會(huì)活動(dòng),由此產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)將非?捎^。

  目前主要有兩大實(shí)施方案:一是通過(guò)邏輯電路進(jìn)行信號(hào)運(yùn)算、識(shí)別;二是使用單片機(jī)編程識(shí)別。醫(yī)學(xué)開(kāi)題第一種方案的好處是處理問(wèn)題直接,但當(dāng)需要處理的信號(hào)相當(dāng)復(fù)雜時(shí),依靠單片機(jī)編程就顯得比較合適。選取哪種方案還要視具體情況而定。第四階段:把以上各階段結(jié)果整合到一起,完成成品。

 

  范文二:中文系畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告
 

  論文題目:論《水滸傳》中的血腥暴力描寫(xiě)及其文化內(nèi)涵

  開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容

  選題背景

  血腥 ,本詞原指血液的腥臭氣味,后來(lái)還用以形容戰(zhàn)斗或屠殺的殘酷。也可表示場(chǎng)面的慘烈。近幾年由于翻拍名著的熱潮一次次涌來(lái),很多大家耳熟能詳?shù)淖髌范急环某呻娨晞。渲芯筒环ο瘛端疂G傳》、《紅樓夢(mèng)》等這些四大名著。而其中對(duì)于新版《水滸傳》翻拍過(guò)程中,對(duì)原著的極大還原,也使得

  一部分人對(duì)電視劇中直觀 的血腥暴力場(chǎng)面產(chǎn)生了一陣陣熱議。

  《水滸傳》里有不少兇殺場(chǎng)面的描寫(xiě),甚至吃人肉, 開(kāi)人肉饅頭店等等。我們《水滸傳》的研究者,或熟視無(wú)睹, 諱莫如深,或嚴(yán)厲譴責(zé), 殘暴 血腥 殺人魔王 。但是,這都不能解決問(wèn)題!端疂G傳》里的殘暴、血腥描寫(xiě)是客觀存#from 中文系畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告(3篇)來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://www.gkstk.com/ end#在,回避不了。亂殺人,吃人肉對(duì)不對(duì)?當(dāng)然不對(duì),這是小學(xué)生都知道的。問(wèn)題是為什么讀者在讀《水滸傳》時(shí)并不覺(jué)得恐怖?

  選擇本題主要是想從歷史、文化、人物、史實(shí)等幾個(gè)方面對(duì)《水滸傳》中血腥暴力描寫(xiě)的原因和目的進(jìn)行研究,也通過(guò)多方研究,發(fā)掘其暴力美學(xué)的文化內(nèi)涵和心理影響。

  國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

  目前關(guān)于《水滸傳》的研究在國(guó)內(nèi)外有很多不同角度的解讀,例如, 《水滸》小說(shuō)主要人物的象征意義,《水滸傳》的女性意識(shí),水滸中中的象征主意手法的運(yùn)用,《水滸中》中的生命倫理意識(shí),《水滸傳》的各種主要人物分析,人名的寓意,所反映的宗教觀、價(jià)值觀,通過(guò)不同角度對(duì)作品的細(xì)節(jié)進(jìn)行剖析等等。

  學(xué)術(shù)界不少學(xué)者對(duì)《水滸傳》所歌頌的梁山好漢形象提出了質(zhì)疑,如大陸學(xué)者陳洪、孫勇進(jìn)二位先生合著的《漫說(shuō)水滸》在夏志清教授的基礎(chǔ)上進(jìn)一步清理了梁山好漢野蠻暴戾的行為,在指責(zé)了武松的血濺鴛鴦樓、宋江的計(jì)逼秦明入伙、李逵的劈殺小衙內(nèi)、吳用的燒殺北京城等事件之后不無(wú)感慨地說(shuō): 水滸世界里的很多血腥氣沖鼻的行為,連追求正義的`幌子都沒(méi)有, 完全是為蠻荒的嗜血心理所驅(qū)。

  初步設(shè)想

 擬解決的問(wèn)題

  把最重要的 血腥 的意義進(jìn)行深刻全面的解析,將血腥與暴力美學(xué)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行研究。彌補(bǔ)以往研究成果陳舊性和狹隘性。

  將人物,意義,時(shí)間等進(jìn)行相互滲透相互聯(lián)系的分析,以添補(bǔ)以往研究的一些領(lǐng)域的匱乏和粗淺。

  論文撰寫(xiě)過(guò)程中擬采取的方法和手段

  層次分析法

  從 血腥 的表面入手,進(jìn)行更深一層的意義的挖掘。

  系統(tǒng)分析法

  把《水滸傳》這部作品作為一個(gè)整體系統(tǒng),從人物刻畫(huà)、寫(xiě)作方式、寫(xiě)作特點(diǎn)、文化內(nèi)涵等幾個(gè)方面,分析其血腥描寫(xiě)的具體含義和文化影響,引出暴力美學(xué)的部分內(nèi)容,最后得出暴力血腥描寫(xiě)的最終含義。

  論文撰寫(xiě)提綱

  何為 血腥

  血腥的定義

  血腥與其他相關(guān)暴力美學(xué)的關(guān)系

  其他作品對(duì)血腥和暴力的描寫(xiě)

  《水滸傳》中為什么會(huì)有 血腥

  當(dāng)時(shí)的歷史文化條件

  作者與讀者當(dāng)時(shí)的普遍心理與情緒影響

  人物刻畫(huà)的必備條件

  此血非彼血 血腥 的現(xiàn)實(shí)文化意義與內(nèi)涵

  現(xiàn)代社會(huì) 審美觀念及其當(dāng)時(shí)歷史語(yǔ)境的不同

  作者的心態(tài)以及環(huán)境熏染之下衍生出的情感宣泄

  作者創(chuàng)作過(guò)程中潛在的暴力美學(xué)思維

  結(jié)語(yǔ)
 

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