大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告模板精選
一、選題目的和意義:
(一) 題目來源
在我國“中部崛起”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下,中部地區(qū)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要地區(qū)。中部六省位于中國內(nèi)陸腹地,總面積102.8萬平方公里,占全國的10.7%;人口眾多,2006年底總?cè)丝?.53億,占全國的27.3%。這些省份自然、文化和旅游資源豐富,科教基礎(chǔ)較好,具有綜合區(qū)位優(yōu)勢,是重要的農(nóng)產(chǎn)品、能源、原材料和裝備制造基地,為全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
目前,中部六省為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,都將旅游產(chǎn)業(yè)定為本省的支柱產(chǎn)業(yè),使得旅游產(chǎn)業(yè)具有了重要的產(chǎn)業(yè)地位。中部地區(qū)歷史上是我國佛教、道教的主要活動(dòng)地,有著眾多的'宗教遺產(chǎn),構(gòu)成了豐富的宗教旅游資源。合理開發(fā)宗教旅游資源,發(fā)展宗教旅游是該地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的重要發(fā)展方向。
(二)探究目的和意義
我國現(xiàn)代旅游業(yè)不斷發(fā)展壯大起來,而現(xiàn)代旅游的一個(gè)特點(diǎn)就是文化性強(qiáng)。隨著旅游的日益發(fā)展,人們的欣賞水平已不僅僅停留在原來的觀賞層面上了,人們更注重旅游產(chǎn)品的品味。宗教是人類文化的一個(gè)不可分割的組成部分,因此宗教旅游正迎合了現(xiàn)代旅游者的這種需求。宗教文化資源是我國豐富歷史遺產(chǎn)和文化瑰寶。開發(fā)及研究中部六省宗教旅游文化資源目的在于指導(dǎo)中部六省開發(fā)宗教文化旅游,完善中部六省旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)體系,并形成中部六省旅游鏈,促進(jìn)中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化等綜合競爭力的提升,加強(qiáng)中東西部經(jīng)濟(jì)文化交流,從而提升我國整理綜合實(shí)力。開發(fā)利用宗教文化資源有利于擴(kuò)大中部六省之間的交流;有利于提高中部旅游的知名度;有利于豐富中部六省旅游產(chǎn)品種類;有利于構(gòu)筑中部大旅游格局,提升中部六省的綜合競爭力,也是發(fā)掘中部歷史文化底蘊(yùn)、展示中部六省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的有效途徑?梢哉f,宗教文化具有巨大的旅游價(jià)值,宗教文化是寶貴的旅游資源
二、主要研究內(nèi)容
1、宗教旅游的基本概念
。1)宗教
。2)宗教旅游
。3)宗教旅游資源
2、中部宗教旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀
。1)中部宗教旅游資源狀況
。2)宗教旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀分析
3、中部宗教旅游資源開發(fā)現(xiàn)存問題
。1)各宗教文化景點(diǎn)間缺乏整體規(guī)劃
。2)宗教文化產(chǎn)品較為單一
。3)宗教旅游資源整體分布相對(duì)密集,但是局部分散
。4)宗教旅游資源主要停留在淺層次,缺乏深度開發(fā)
。5)旅游設(shè)施不完善
。6)對(duì)外宣傳不足,市場開拓乏力
。7)從業(yè)人員專業(yè)化程度不夠
4、中部六省宗教旅游資源深度開發(fā)的建議及對(duì)策
。1)指導(dǎo)思想
。2)開發(fā)利用的基本原則
。3)深度開發(fā)中部六省宗教旅游資源的建議
5、總結(jié)
三、完成論文(設(shè)計(jì))的條件、方法及措施,包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、調(diào)研計(jì)劃、資料收集、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容:
1、理論分析法:通過查閱大量圖書館、電子期刊、網(wǎng)絡(luò)等一切可以利用和參考的文獻(xiàn)資料,經(jīng)過對(duì)文獻(xiàn)資料歸納、整理,分析比較各種學(xué)術(shù)觀點(diǎn),并提出自己的一些見解,最大限度的提高論文的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性、客觀性和全面性。
2、理論與實(shí)踐相結(jié)合:分析目前我國宗教旅游資源開發(fā)模式,把實(shí)證分析和規(guī)范分析相結(jié)合,列出事實(shí)和依據(jù),用真實(shí)案例來分析和證明論點(diǎn)。
3、與指導(dǎo)老師經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流,保證論文的方向與質(zhì)量。
4.論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)程安排:
2012年12月以前確定論文題目 ;
2012年12月—2013年1月,撰寫開題報(bào)告;
2013年1月—2月,完成文獻(xiàn)綜述;
2013年2月—3月,完成論文初稿;
2013年3月—4月,完成論文二稿;
2013年4月—5月,修改論文,最終定稿。
5.指導(dǎo)老師意見及建議:
是否同意開題:
指導(dǎo)老師簽字: 年 月 日
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