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關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新生代營(yíng)造和諧精神家園論文參考文獻(xiàn)

  摘要:當(dāng)前的信息化時(shí)代,在校學(xué)生正日益成為網(wǎng)絡(luò)參與的主體。本文分析了“網(wǎng)絡(luò)新生代”的心理特征及存在的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心,重在預(yù)防,協(xié)調(diào)師生關(guān)系,優(yōu)化校園環(huán)境,豐富第二課堂幾方面為切入點(diǎn)來(lái)營(yíng)造和諧的精神家園。

  總之,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,學(xué)校的教育將面臨許多新問(wèn)題,如學(xué)生網(wǎng)民的心理特點(diǎn)以及身心健康狀況,所以我們教育工作者始終必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)生為本,才能營(yíng)造一個(gè)和諧的精神文明家園。

  參考文獻(xiàn):

  1 夏學(xué)賽:《 “新新人類(lèi)”和后現(xiàn)代文化》 ,《武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》 2001 年第4 期

  2 唐· 泰普斯科特著,陳曉開(kāi)、哀世佩譯:《數(shù)宇化成長(zhǎng)一一網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的崛起》,東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社1999 版

  3吳代莉 《發(fā)展性心理輔導(dǎo)操作模式的實(shí)踐探索陰教育探索》,2005

  4 楊本紅 《青年道德論》南京:江蘇人民出版社,2002

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