角色游戲論文參考文獻(xiàn)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認(rèn)識的提高有著重要的意義。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的角色游戲論文參考文獻(xiàn)，歡迎閱讀與收藏。

　　[1]周倩.還孩子一個自由自主的游戲[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2020(12):165.

　　[2]陳揚(yáng).關(guān)于潮汕地區(qū)幼兒園游戲情況的調(diào)查[J].科教導(dǎo)刊(下旬刊),2020(11):155-156.

　　[3]王曉聰.大班角色游戲?qū)�入�?nèi)容、方式、材料的研究[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2020(11):182.

　　[4]姚婷.教師指導(dǎo)幼兒角色游戲的策略和能力分析[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2020(11):185.

　　[5]鄧嬌嬌.茶文化深度融入幼兒園游戲課程的實踐路徑[J].教育觀察,2020,9(40):37-39+101.

　　[6]沈新益.回歸大班幼兒生活經(jīng)驗的“私人定制”類角色游戲支持策略[J].寧波教育學(xué)院學(xué)報,2020,22(05):104-107.

　　[7]陳錚.利用學(xué)習(xí)故事進(jìn)行幼兒角色游戲行為的觀察與分析[J].教育觀察,2020,9(36):35-36+41.

　　[8]夏騰.角色游戲中幼兒同伴交往能力的培養(yǎng)[J].教育觀察,2020,9(36):39-41.

　　[9]韋墻.大班“槍戰(zhàn)”游戲的材料投放與使用研究[J].教育觀察,2020,9(32):27-30.

　　[10]靳南萍.在角色游戲中培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力探究[J].科技資訊,2020,18(22):132-134.

　　[11]鄭國慶.利用角色游戲培養(yǎng)幼兒的自我控制能力[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2020(07):168.

　　[12]束余穎.幼兒園角色游戲活動開展的問題和對策研究[J].中國農(nóng)村教育,2020(17):68-69.

　　[13]權(quán)鴻雁.角色游戲中發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的有效性探究[J].科技資訊,2020,18(17):157+159.

　　[14]劉雪.學(xué)前兒童角色游戲的研究[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2020(06):166-167.

　　[15]蔡瓊.生活化的園本角色游戲開展[J].福建陶研,2020(02):32-34.

　　[16]洪曉曉.幼兒園角色游戲組織策略的創(chuàng)新與實踐[J].創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐,2020,3(09):44-45.

　　[17]任艷.對幼兒園角色游戲區(qū)創(chuàng)設(shè)的構(gòu)思[J].華夏教師,2020(13):78.

　　[18]楊竹蘭,盧清,史麗君,楊茂維.幼兒園角色游戲材料投放的現(xiàn)實與突破[J].河南科技學(xué)院學(xué)報,2020,40(04):79-84.

　　[19]張雪薇.中班幼兒角色游戲中教師激勵性評價的策略研究[J].教育觀察,2020,9(16):28-30.

　　[20]王飛躍.人工智能在多角色游戲中獲勝[J].中國科學(xué)基金,2020,34(02):205-206.

　　[21]王燕麗.走進(jìn)“角色扮演”的世界——中班幼兒角色游戲之我見[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2020(04):273.

　　[22]嚴(yán)菲婭.班本課程中的“玩”與“學(xué)”——淺談班本課程與游戲活動的`融合[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2020(03):100.

　　[23]張敬敬.家屬參與式角色游戲在痙攣型腦癱患兒康復(fù)鍛煉中的應(yīng)用效果[J].河南醫(yī)學(xué)研究,2020,29(07):1316-1317.

　　[24]黃云蘭.幼兒園角色游戲的鄉(xiāng)土化實施策略[J].福建教育學(xué)院學(xué)報,2020,21(02):103-105.

　　[25]寇蓮.家屬參與聯(lián)合角色游戲?qū)δX癱患兒康復(fù)鍛煉依從性的影響[J].現(xiàn)代診斷與治療,2020,31(03):483-484.

　　[26]陳藝藝.淺談幼兒角色游戲的開展及建議[J].教育教學(xué)論壇,2020(03):334-335.

　　[27]孫珊珊.游戲?qū)ψ蚤]癥兒童早期社會化的促進(jìn)作用[J].現(xiàn)代交際,2019(24):174-175.

　　[28]洪艷.幼兒園角色游戲中的幼兒情商培養(yǎng)分析[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2019(12):85.

　　[29]何學(xué)萍.挖掘藏族地域文化開展幼兒園游戲課程的探索[J].教育革新,2019(12):71.

　　[30]張耘墨.從觀察和調(diào)查分析幼兒園角色游戲開展[J].才智,2019(35):185.

　　[31]莊毓蓓.閩南文化融入幼兒園角色游戲的初探[J].才智,2019(35):221.

　　[32]朱金花.大班幼兒自發(fā)性角色游戲的指導(dǎo)策略——以角色游戲“自助餐”為例[J].教育觀察,2019,8(38):40-42.

　　[33]任昭鳳.角色游戲中發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的有效性探究[J].文學(xué)教育(上),2019(12):175.

　　[34]姚育芳.求真溯源，為角色游戲增添生活色彩——談教師如何指導(dǎo)幼兒的角色游戲[J].才智,2019(31):61.

　　[35]王馨婉.談提高幼兒園角色游戲指導(dǎo)時效性的方法[J].才智,2019(31):96.

　　[36]鐘子暉.小班角色游戲有效評價的組織策略[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2019(10):81.

　　[37]呂祥婕.幼兒園開展游戲分享環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀及啟示——基于江蘇省幼兒園的調(diào)查[J].陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報,2019,35(10):89-95.

　　[38]楊佳伶,王興華,李明瑤.兒童探索館中的親子互動研究——以中國兒童中心老牛兒童探索館角色游戲區(qū)為例[J].科普研究,2019,14(05):92-101+113-114.

　　[39]張?zhí)m萍.基于角色游戲的幼兒同伴協(xié)商策略優(yōu)化[J].科教文匯(上旬刊),2019(10):152-153.

　　[40]羅雅丹.論廣西侗族兒童民間游戲的舞蹈元素[J].中外企業(yè)家,2019(27):219.

　　[41]李梓萌.淺析幼兒園角色游戲教學(xué)過程中存在的問題及策略研究[J].中國農(nóng)村教育,2019(26):44-45.

　　[42]周京峰.地方文化如何融入幼兒園區(qū)域游戲——以淄博市為例[J].陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報,2019,35(09):56-60.

　　[43]張麗娟.探析課程游戲化在幼兒園大班教學(xué)中的應(yīng)用[J].華夏教師,2019(25):75-76.

　　[44]胡靜.點(diǎn)燃游戲樂園中愛的星光——在角色游戲中進(jìn)行幼兒“浸潤式”感恩教育的實踐研究[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2019(08):99.

　　[45]宋潔.角色游戲、創(chuàng)意體驗——促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展的實施策略探析[J].才智,2019(22):142.

　　[46]周稚玥.角色游戲在幼兒同伴交往能力培養(yǎng)中的運(yùn)用分析[J].才智,2019(22):13.

　　[47]曹向紅.關(guān)于幼兒角色扮演的幾點(diǎn)思考[J].才智,2019(21):130.

　　[48]吳夢怡.把游戲還給幼兒——以“方便的快遞”為例試論生成游戲[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2019(07):102.

　　[49]旺西.淺析幼兒園教育中的游戲教育[J].才智,2019(20):108-109.

　　[50]王興華,王智瑩.基于游戲的2～3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展評價[J].學(xué)前教育研究,2019(07):32-44.

　　[51]石騰峰,曹爽.符號互動理論視角下的家庭早期閱讀[J].滇西科技師范學(xué)院學(xué)報,2019,28(02):117-120+140.

　　[52]張晴.幼兒園角色游戲中的“領(lǐng)導(dǎo)”現(xiàn)象探析[J].才智,2019(16):16.

　　[53]陳莉.角色游戲環(huán)境材料創(chuàng)設(shè)理念與行動的比較研究[J].上海教育科研,2019(05):54-58.

　　[54]劉婧雯.論教師在幼兒角色游戲中的參與策略[J].才智,2019(14):184-185.

　　[55]宋江羽.角色游戲中幼兒規(guī)則意識的形成[J].教育觀察,2019,8(12):25-26.

　　[56]李旭光.幼兒園角色扮演游戲的價值探析[J].科教文匯(中旬刊),2019(04):141-142.

　　[57]許佳瑩.試論幼兒園角色游戲中的思與行——以“戶外娃娃家”游戲的推進(jìn)為例[J].才智,2019(09):55-56.

　　[58]李梅.幼兒園角色游戲材料投放的誤區(qū)及解決路徑分析[J].才智,2019(09):46.

　　[59]肖頌.提高小班幼兒角色游戲水平的實踐分析——以西安市第五保育院中的一個小班為例[J].教育觀察,2019,8(09):47-48.

　　[60]陳瑤.基于小班區(qū)域游戲中生活化材料的運(yùn)用[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2019(02):97+79.

　　[61]王娜.不同年齡幼兒角色游戲的特點(diǎn)[J].教育觀察,2019,8(06):47-49.

　　[62]劉艷紅.玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)——以角色游戲為載體提升幼兒數(shù)學(xué)能力的實踐研究[J].教育觀察,2019,8(03):59-60.

　　[63]李晨晨.幼兒園中班角色游戲師幼互動存在的問題及解決策略[J].陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報,2019,35(01):53-58.

　　[64]方紅娣.利用角色游戲提升自閉癥兒童社會交往能力的實踐探索[J].現(xiàn)代特殊教育,2019(01):70-72.

　　[65]孫麗影,劉翀,宗勤瑤.以“游戲”促“游戲”——學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生游戲創(chuàng)設(shè)能力的培養(yǎng)[J].林區(qū)教學(xué),2018(12):117-118.

　　[66]沈春花,郝松德.音樂課堂中游戲教學(xué)法的探索與實踐[J].音樂天地,2018(12):30-33+67.

　　[67]劉艷玲.幼兒角色游戲教師支持策略探究[J].教育觀察,2018,7(22):47-49.

　　[68]何鑫燕,高靜怡,陳子月.繪本角色游戲?qū)β犝嫌變簻贤ń煌�能力發(fā)展的個案分析[J].中國聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志,2018,16(06):456-459.

　　[69]周穎.生活視域下幼兒角色游戲的實施策略[J].陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報,2018,34(11):124-127.

　　[70]梁爽.淺析當(dāng)代學(xué)齡前兒童的戲劇教育[J].戲劇之家,2018(25):9-10.

　　[71]王國芳.讓小班幼兒領(lǐng)略角色游戲的精彩[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2018(10):84.

　　[72]王瓊.角色游戲結(jié)束環(huán)節(jié)的有效指導(dǎo)[J].齊齊哈爾師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報,2018(05):108-109.

　　[73]季憶婷,沈春,范云,張婷,舒艷,陳亮亮,朱濤,李斐,徐明玉.象征性游戲在孤獨(dú)癥譜系障礙早期識別診斷中的作用[J].臨床兒科雜志,2018,36(09):674-677.

　　[74]陳鳳娟.淺議教師介入幼兒角色游戲的時機(jī)和指導(dǎo)建議[J].科學(xué)咨詢(教育科研),2018(09):119-120.

　　[75]郭頌.運(yùn)用象征性游戲?qū)ψ蚤]癥兒童進(jìn)行干預(yù)的策略[J].現(xiàn)代特殊教育,2018(17):35-36.

　　[76]陳奕瑪.幼兒園角色游戲中幼兒情商培養(yǎng)的實踐研究[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2018(08):78.

　　[77]馬雪紅.角色游戲培養(yǎng)幼兒的自我控制能力分析[J].文化創(chuàng)新比較研究,2018,2(22):175-176.

　　[78]胡芝瑋.論角色游戲中的“以物代物”[J].文化創(chuàng)新比較研究,2018,2(22):177+179.

　　[79]洪梅.角色游戲中師幼互動的思考[J].才智,2018(19):60.

　　[80]王慧娟.大班幼兒角色游戲的問題及原因[J].文學(xué)教育(下),2018(07):186.

　　[81]陳偉芬.角色游戲中自主選擇游戲材料的觀察與支持[J].兒童發(fā)展研究,2018(02):48-50.

　　[82]耿薇.基于幼兒自主發(fā)展的小班角色游戲材料提供的案例研究[J].科教文匯(上旬刊),2018(06):140-144.

　　[83]徐紅華.隨機(jī)教育及創(chuàng)造力在幼兒角色游戲中的培養(yǎng)體會[J].教育觀察,2018,7(10):82-84.

　　[84]李善英,陳惠婷.大班幼兒角色游戲中同伴互動行為分析及教育對策[J].陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報,2018,34(05):51-55.

　　[85]歐陽君珊.大班角色游戲的觀察與指導(dǎo)——以大班角色游戲“動物樂園”為例[J].科教文匯(上旬刊),2018(05):128-130.

　　[86]王丹丹.幼兒園角色游戲評價策略的研究[J].天津市教科院學(xué)報,2018(02):69-71.

　　[87]陳晨.“替代物”在開放性游戲中的演變——以大班角色游戲為例[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2018(03):97.

　　[88]李雅娟.淺談角色游戲?qū)τ仔°暯拥膬r值[J].兒童發(fā)展研究,2018(01):6-8.

　　[89]俞曉瀾.角色游戲的開展對幼兒生活經(jīng)驗的促進(jìn)作用[J].華夏教師,2018(08):31.

　　[90]黃敏娟.幼兒園角色游戲材料合理投放的實踐研究[J].教育科學(xué)論壇,2018(05):73-75.

　　[91]姜德芬.幼兒園角色游戲中師幼互動存在的問題及策略研究[J].當(dāng)代音樂,2018(01):57-59.

　　[92]文霞.角色游戲?qū)τ變荷鐣�性適應(yīng)能力培養(yǎng)的影響[J].科學(xué)咨詢(科技·管理),2018(01):67.

　　[93]李娟娟.開展大班幼兒戶外角色游戲的有效策略[J].學(xué)前教育研究,2018(01):70-72.

　　[94]易慶齡.孩子在角色游戲中的變化[J].文化創(chuàng)新比較研究,2017,1(36):105-106.

　　[95]樊雯.淺談如何在區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2017(12):106.

　　[96]黃慧妍.教師在幼兒角色游戲中的指導(dǎo)策略研究[J].廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報,2017,17(06):26-29.

　　[97]林靜.淺談角色游戲?qū)τ變赫Z言發(fā)展的促進(jìn)作用[J].文化創(chuàng)新比較研究,2017,1(34):48+53.

　　[98]陳春梅.游戲中教師觀念與教育行為淺析[J].高教學(xué)刊,2017(22):162-164.

　　[99]宋燕,衡芳.幼兒園角色游戲區(qū)材料投放的有效策略[J].開封教育學(xué)院學(xué)報,2017,37(11):204-205.

　　[100]楊陽.芻議在游戲活動中幼兒角色游戲的重要性[J].文化創(chuàng)新比較研究,2017,1(31):115+117.

【角色游戲論文參考文獻(xiàn)】相關(guān)文章：

家具設(shè)計論文參考文獻(xiàn)論文07-19

煙草論文參考文獻(xiàn)11-24

煤炭論文參考文獻(xiàn)07-18

電氣論文參考文獻(xiàn)12-24

php論文參考文獻(xiàn)10-05

論文參考文獻(xiàn)大全08-31

論文參考文獻(xiàn)格式05-27

java論文參考文獻(xiàn)08-01

參考文獻(xiàn)格式論文09-13