大專學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文指南
下面是小編為大家整理的大專學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文指南，歡迎參考~
一、幼兒衛(wèi)生保健
1.幼兒保育與健康研究 2.幼兒鍛煉與健康研究 3.幼兒心理健康教育研究 4.幼兒膳食研究 5.幼兒生活自理能力研究 6.幼兒園的生活制度研究 7.幼兒意外事故研究 8.城鄉(xiāng)幼兒園保育工作差異研究 9.城鄉(xiāng)幼兒生長發(fā)育研究
二、幼兒心理與教育
1.家庭環(huán)境對學(xué)前兒童心理的影響。 2.幼兒園教育活動中教師有效組織幼兒注意的探究。 3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的方法與途徑。 4.幼兒書面言語的發(fā)展特點與培養(yǎng)。 5.影響幼兒社會性與個性發(fā)展因素的研究。 6.幼兒個性品質(zhì)的發(fā)展與培養(yǎng)。 7.幼兒情緒與行為問題的成因與教育。 8.幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 9.獨生子女社會性的發(fā)展與教育。 10.各年齡班幼兒主導(dǎo)需要的不同與良好行為的引導(dǎo)。
三、幼兒園課程
1.幼兒園課程模式研究 2.幼兒園課程資源(教師、幼兒、環(huán)境、社區(qū)、家庭等資源)的開發(fā)研究 3.幼兒園教育活動設(shè)計研究 4.幼兒園教育內(nèi)容研究 5.幼兒園課程改革研究 6.某某幼兒園課程存在的問題與對策 7.幼兒園課程目標(biāo)研究 8.幼兒園課程實施策略研究 9.幼兒園課程評價研究 10.幼兒園課程中的師幼關(guān)系研究
11.我國幼兒園課程發(fā)展史的啟示 12.幼兒園課程的價值取向 13.幼兒在課程中的作用研究 14.幼兒教師在幼兒園課程中的角色定位
15.幼兒教師應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)
四、幼兒教師專業(yè)成長
1.教師專業(yè)成長的歷程 2.教師專業(yè)成長的問題分析 3.教師專業(yè)成長的目標(biāo) 4.教師專業(yè)化的內(nèi)涵 5.教師專業(yè)成長所需的條件與途徑 6.教師專業(yè)成長的評價 7.教師專業(yè)角色的實現(xiàn)與完善 8.新手教師與專家教師的界定 9.一般教師與優(yōu)秀教師的.界定 10.影響教師專業(yè)成長的因素11.我校畢業(yè)生幼兒教育專業(yè)能力存在的問題與對策 12.我校學(xué)前教育專業(yè)課程存在的問題與對策 13.我校課程設(shè)計存在的問題與對策
五、幼兒園藝術(shù)教育
1.關(guān)于幼兒美術(shù)教育觀的理解與實踐 2.關(guān)于幼兒美術(shù)的民族化(民間化)問題 3.幼兒美術(shù)教育中創(chuàng)造力培養(yǎng)與技能技巧學(xué)習(xí)的關(guān)系
4.幼兒美術(shù)活動具體案例的分析及思考 5.幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀的分析與思考 6.幼兒美術(shù)作品的評價(觀念、方法、視角等) 7.幼兒美術(shù)教育活動與其它學(xué)科教育活動相結(jié)合的研究 8.幼兒美術(shù)活動中師幼互動的現(xiàn)狀與分析 9.某種教育理念(思想)在幼兒美術(shù)教育中的運用/影響/啟示 10.關(guān)于幼兒美術(shù)教育活動中社區(qū)資源及家庭資源的開發(fā)利用與合作方式 11.幼兒美術(shù)表現(xiàn)形式的指導(dǎo)策略的探究 12.關(guān)于幼兒美術(shù)基本素質(zhì)與基本能力的培養(yǎng) 13.關(guān)于幼兒繪畫內(nèi)容(某一類型)的選擇與指導(dǎo) 14.關(guān)于幼兒的“繪畫語言” 15.關(guān)于幼兒美術(shù)教師的素質(zhì)與能力(現(xiàn)狀、需要、發(fā)展等方面) 16.音樂教育活動游戲化 17.音樂教育流派研究 18.幼兒園“音樂圖形
譜”的設(shè)計與運用 19.幼兒園音樂欣賞活動 20.幼兒的感官活動與音樂活動研究 21.幼兒園教師的音樂素養(yǎng)研究 22.幼兒的生活與幼兒園的音樂教育研究 23.對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中幼兒園音樂教育活動目標(biāo)的認(rèn)識 24.傳統(tǒng)的幼兒音樂教育模式與當(dāng)前幼兒園音樂教育之比較研究 25.幼兒整合活動中，音樂活動的地位與作用
26.音樂教育活動中的師幼互動研究 27.幼兒園舞蹈教學(xué)研究
六、幼兒社會教育
1.幼兒園社會教育實踐現(xiàn)狀調(diào)查與分析 2.影響師幼關(guān)系的因素研究 3.幼兒攻擊性行為的原因研究 4.幼兒園社會教育活動中體驗式教育研究 5.教師對幼兒社會性發(fā)展的影響 6.家庭對幼兒社會性發(fā)展的影響 7.幼兒園性教育調(diào)查研究 8.社會教育活動中的社區(qū)資源開發(fā) 七、幼兒園語言教育 1.幼兒語言獲得與學(xué)習(xí)研究 2.幼兒文學(xué)作品的教學(xué)與研究 3.幼兒講述活動的教學(xué)與研究 4.早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究 5.幼兒語言游戲的現(xiàn)狀與組織研究 6.日常生活中的語言教育研究 7.語言障礙幼兒的語言教育研究 8.0~3歲幼兒語言發(fā)展與教育研究 9.幼兒語言教育目標(biāo)與內(nèi)容研究 10.幼兒語言教育評價研究
八、幼兒園健康教育
1.幼兒園健康教育存在的問題與對策 2.幼兒園健康教育的意義
3.幼兒園健康教育途徑 4.幼兒園健康教育方法 5.幼兒園健康教育的目標(biāo) 6.幼兒體育活動興趣與激發(fā)
九、幼兒園科學(xué)教育
1.綜合主題教育中的數(shù)學(xué)教育 2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒的探索活動
3.科學(xué)教育活動中材料投放的有效性研究 4.幼兒園科學(xué)教育現(xiàn)狀
5.幼兒個性化數(shù)學(xué)教育 6.數(shù)學(xué)教育生活化、游戲化 7.科學(xué)教育活動中的提問研究 8.教師在科學(xué)教育活動中的角色定位 9.科學(xué)教育活動中的指導(dǎo)
十、幼兒園游戲活動
1.幼兒游戲的意義 2.幼兒游戲的價值取向 3.幼兒游戲中的幼幼互動研究 4.幼兒游戲中的師幼互動研究 5.幼兒游戲材料及其使用研究 6.幼兒游戲的內(nèi)容設(shè)計
7.幼兒游戲形式研究 8.幼兒游戲興趣研究 9.幼兒游戲特點研究
10.幼兒游戲環(huán)境研究
十一、幼小銜接
1. 幼小銜接存在的問題研究 2.幼小銜接的內(nèi)容 3.幼小銜接的
教育活動設(shè)計
十二、家園合作
1. 家園合作存在的問題研究 2.家園合作研究
十三、幼兒園管理
1. 幼兒園管理存在的問題研究 2.影響幼兒園管理因素 3.幼兒
園管理的目標(biāo) 4.幼兒園管理的內(nèi)容 5.幼兒園管理的過程
6.幼兒園管理的原則
十四、幼兒教育史
1.各名家的幼兒教育理論、各幼兒教育流派對當(dāng)前幼兒教育的啟示
2.外國幼兒教育的啟示
十五、兒童文學(xué)
1. 兒童戲劇在幼兒園中的廣泛運用 2.兒童故事對兒童品德形成
的重要性 3.如何運用兒童故事發(fā)展兒童語言 4.背誦繞口令與糾正孩子的普通話發(fā)音 5.運用兒歌培養(yǎng)孩子的音樂感和節(jié)奏感 6.運用兒童散文提高孩子的表述能力 7.怎樣利用童話培養(yǎng)孩子的想象力 8.諷刺詩與孩子的幽默感 9.顛倒歌與孩子逆向思維的培養(yǎng) 10.圖畫故事與孩子閱讀能力和表達能力的培養(yǎng)
說明： (1)上述選題僅為大家提供一個參考，或者說僅僅是為大家提供一個思考問題的思路或方法。 (2)上述選題可能只是一個研究方向，而不一定是一個具體的論文寫作題目。這一點請同學(xué)們在選題時一定要注意，千萬不可生搬硬套地機械地將上述選題當(dāng)作論文寫作的題目。
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