工商管理畢業(yè)論文優(yōu)秀范文
工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等基本理論，通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。
工商管理畢業(yè)論文優(yōu)秀范文一：
一、新時(shí)期工商管理的重點(diǎn)
當(dāng)前，我國的經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深入，在這一過程中也使得經(jīng)濟(jì)制度更加完善，事業(yè)組織結(jié)構(gòu)也更加的抽象和繁瑣，在這樣的情況下，工商管理的作用就顯得十分的重要，這一方面體現(xiàn)在了社會(huì)管理系統(tǒng)自身的監(jiān)督和管理方面，同時(shí)也體現(xiàn)在了政府對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)督和行政管理工作中。尤其是我國進(jìn)入到全球化大潮之后，所面對(duì)的形勢(shì)也越來越復(fù)雜，所以這個(gè)時(shí)候充分的展現(xiàn)工商管理的作用就顯得極其的重要，最近幾年，相關(guān)領(lǐng)域的研究人員也對(duì)這一問題進(jìn)行了更加全面和深入的研究，這些研究工作的開展對(duì)提高我國和其他國家溝通水平而言有著十分重要的作用，此外因?yàn)楫?dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革越來越明顯，所以工商管理所要承擔(dān)的責(zé)任就更重，這樣也就使得工商管理部門無法在短時(shí)間之內(nèi)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的步伐和趨勢(shì)，這樣也就使得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和水平受到了非常明顯的不利影響，所以我們應(yīng)該在當(dāng)前的工作中抓住時(shí)代發(fā)展的脈搏，不斷的增強(qiáng)工商管理部門本身的監(jiān)督和管理職能。
二、工商管理的準(zhǔn)則
2.1堅(jiān)持實(shí)事求是是準(zhǔn)則的實(shí)現(xiàn)
在工商管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行執(zhí)法活動(dòng)的過程中，會(huì)面對(duì)很多新的環(huán)境和新的形勢(shì)，這樣一來就會(huì)給工商管理部門造成一定的困境，而在實(shí)際的工作中，因?yàn)闂l件上的限制，所以經(jīng)常會(huì)在實(shí)際的工作中將這些問題規(guī)避過去，這樣一來也就使得工商管理部門自身的社會(huì)形象受損，同時(shí)也無法樹立其權(quán)威性。針對(duì)這樣的現(xiàn)象，工商管理部門在工作中必須要采取有效的措施積極的去面對(duì)和解決問題，同時(shí)在處理問題的過程中還要以全新的視角去看待這一問題，在一些難題不知道該如何解決的時(shí)候，一定要首先堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，只有這樣，才能更好的保證問題解決的效果，在執(zhí)法工作中一定要靈活應(yīng)變，不墨守成規(guī)，這樣才能更好的保證工商管理部門自身的職能得以充分體現(xiàn)。
2.2保持依法行政原則的實(shí)施
工商管理部門如果想要在實(shí)際的工作中對(duì)每一個(gè)企事業(yè)都能根據(jù)其實(shí)際的情況采取一些有針對(duì)性的管理辦法，就一定要在日常的工作中加強(qiáng)對(duì)企事業(yè)單位的教育和宣傳工作，使得企事業(yè)單位對(duì)相關(guān)的法律有更加全面的了解，同時(shí)讓企事業(yè)單位對(duì)其重要性和嚴(yán)重性予以正確的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際的工作中還要采取有效的措施積極的去引導(dǎo)他們嚴(yán)格按照法律的規(guī)定和要求去做好各項(xiàng)工作，同時(shí)還要加強(qiáng)監(jiān)督和價(jià)差的力度，充分的樹立工商管理部門自身的威望。
三、新時(shí)期發(fā)揮工商管理職能的有效措施
3.1轉(zhuǎn)變觀念
意識(shí)是管理的指引，所以思想觀念在工商管理的過程中發(fā)揮著非常重要的作用，必須要在實(shí)際的工作中樹立科學(xué)正確的管理觀念，此外還要將這種觀念貫徹到實(shí)際的工作中，只有這樣，才能更好的提高工商管理的工作質(zhì)量和工作水平。此外在實(shí)際的工作中，必須要將市場(chǎng)的實(shí)際情況充分的考慮進(jìn)來，制定一個(gè)合理的工商管理目標(biāo)，因此，必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想，這樣才能建立正確的工作方法，對(duì)市場(chǎng)的運(yùn)行進(jìn)行嚴(yán)格的控制。
3.2遵守工商管理原則
隨著我國改革開放體制不斷推廣，傳統(tǒng)的工商管理方式等已經(jīng)不能夠滿足新時(shí)期發(fā)展需求，為了能夠更好地開展工作，就需要工商部門遵守有關(guān)原則對(duì)工作進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整：首先，要以自身實(shí)際情況為中心。由于受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，企業(yè)只有通過不斷改革和創(chuàng)新，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，工商管理部門作為關(guān)系到企業(yè)生存和發(fā)展的重要部門，也勢(shì)必要對(duì)自身的工商管理職能進(jìn)行改革。因此，工商部門要切實(shí)為企業(yè)著想，為企業(yè)辦實(shí)事，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題和困難;其次，依法行使職權(quán)。工商部門在實(shí)際工作中要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，并在企業(yè)內(nèi)部加強(qiáng)宣傳，尤其是法律的重要性，落實(shí)責(zé)任制，在出現(xiàn)問題時(shí)，第一時(shí)間找到負(fù)責(zé)人，并解決問題，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境;最后，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。企業(yè)在創(chuàng)新和改革的過程中會(huì)遇到很多問題，如果工商部門不能夠很好地行使職能，發(fā)揮作用，就會(huì)抑制企業(yè)的發(fā)展。因此，工商管理部門要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，針對(duì)實(shí)際問題，提出解決辦法，并落實(shí)到實(shí)際工作中。
3.3加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督和管理
對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的管理是工商部門的主要工作內(nèi)容之一，主要從三大方面入手：其一，針對(duì)市場(chǎng)準(zhǔn)入資格，工商部門要發(fā)揮其監(jiān)督和管理職能，嚴(yán)格考察市場(chǎng)主體是否具備參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的條件，確保各主體的合理化，進(jìn)而推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康、穩(wěn)定發(fā)展，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍;其二，加大對(duì)市場(chǎng)行為的管理力度，嚴(yán)格監(jiān)督并控制市場(chǎng)行為，從而促使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為更加規(guī)范;其三，工商管理部門如果單獨(dú)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理是不能夠發(fā)揮最優(yōu)效果的，需要與其他相關(guān)部門進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，共同發(fā)揮職能，建立友好的合作關(guān)系，這樣不僅能夠提高工作效率，還能夠確保市場(chǎng)秩序良好。
3.4優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，劃分職能
工商管理部門不能夠一直采取傳統(tǒng)的管理模式，要隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷改革和創(chuàng)新，優(yōu)化其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并結(jié)合國家相關(guān)規(guī)定以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求對(duì)內(nèi)部進(jìn)行改革，明確職能，例如：行政許可和審批等，從而優(yōu)化工商管理部門內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提高執(zhí)法力度，進(jìn)而為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.5建立信譽(yù)管理機(jī)制
在現(xiàn)階段的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，有著其自主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，但是這種規(guī)律需要工商管理部門和政府部門的監(jiān)管以及企業(yè)有著良好的信譽(yù)。如果在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)中，沒有完善的法律管理制度，很難建立一個(gè)良好的信譽(yù)環(huán)境。這樣就會(huì)使社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)很難運(yùn)行下去，只有建立良好的信譽(yù)管理機(jī)制才能使社會(huì)整體的經(jīng)濟(jì)環(huán)境有著一個(gè)良好的狀態(tài)。所以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中應(yīng)該合理的對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行劃分，從而維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序。
四、結(jié)論
當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在不斷的提升，在新的時(shí)代下，工商管理職能的改進(jìn)和創(chuàng)新對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展有著十分積極的作用，而要從根本上實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，就必須要從多個(gè)方面入手，積極的作出改變，只有這樣，工商管理部門才能更好的發(fā)揮出其積極的作用。
工商管理畢業(yè)論文優(yōu)秀范文二：
一、培養(yǎng)對(duì)象
就中國而言，培養(yǎng)對(duì)象即入學(xué)人員條件可分為兩類，一類是大學(xué)大�；虮究飘厴I(yè)，具有相應(yīng)年限工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員，他們的主要目的是學(xué)習(xí)更多的管理知識(shí)，力求成為務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型的高層次管理人才。另一類則集中在大�；蚴潜菊n選擇工商管理專業(yè)作為主要專業(yè)的人群。比如我現(xiàn)在的學(xué)生，他們高考時(shí)之所以選擇該專業(yè)大部分是看中了工商管理專業(yè)每一類學(xué)科都會(huì)涉及，從而擁有廣泛的就業(yè)面，這也算是為畢業(yè)之后做考慮。但是據(jù)我了解，這類學(xué)生雖然每一個(gè)科目都有涉獵，像會(huì)計(jì)、管理學(xué)、人力資源等等，但是他們并不是都精于每一科，相對(duì)每科專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生他們還是處于弱勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。所以對(duì)各科的專業(yè)學(xué)習(xí)技能還需要加強(qiáng)。在國外，例如一些英聯(lián)邦國家，他們的工商管理專業(yè)基本是設(shè)置在大學(xué)本科或以上的教育水平。也就是說，大部分人選擇工商管理專業(yè)，都是直接攻讀的是工商管理碩士，即我們通常所說的MBA學(xué)位。因?yàn)榇蟛糠止プx工商管理碩士的人都已經(jīng)有一份不錯(cuò)的工作，相對(duì)于沒有基礎(chǔ)知識(shí)的普通學(xué)生，他們擁有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以把自己工作中的很多學(xué)到的東西運(yùn)用到對(duì)課題的研究與數(shù)據(jù)收集分析中。所以他們能夠更好的接納和運(yùn)用高級(jí)的管理學(xué)的知識(shí)�；蛘哒f，還有少部分人為的只是拿到一個(gè)MBA的學(xué)位，這樣可以便于在以后職業(yè)道路上使自己更有競(jìng)爭(zhēng)力。
二、課程設(shè)置
工商管理作為一門涵蓋企業(yè)的經(jīng)營管理和內(nèi)部行為管理兩大方面的學(xué)科門類，他的主體課程范圍也就十分廣泛，包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷、企業(yè)戰(zhàn)略管理等等，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)就被細(xì)分為微觀、宏觀、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)方面。就國內(nèi)的高校而言，因?yàn)樾枰獙W(xué)習(xí)的科目繁多，工商管理專業(yè)的學(xué)生能學(xué)到的只是這些學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。在類似一些歐盟國家，他們是以修學(xué)分的形式來完成整個(gè)學(xué)業(yè)。舉個(gè)例子，研究生畢業(yè)要求修滿36個(gè)學(xué)分，每科4個(gè)學(xué)分，那么需要學(xué)生自己選擇12門課去學(xué)習(xí)。這個(gè)選擇當(dāng)然會(huì)有專業(yè)的老師根據(jù)你的能力、時(shí)間安排和學(xué)科的難易程度為你提供方向性的意見，但是起碼這個(gè)學(xué)起來自由度相對(duì)較高，程度由易到難，還可以根據(jù)自己興趣做調(diào)整，這也就會(huì)比國內(nèi)高校廣開課、門門修的效果要好。一般來講，管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷、企業(yè)戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理是作為主要科目，也就是必選科目，特別是項(xiàng)目管理，它按照難易程度可以被分為兩個(gè)等級(jí)。就我的個(gè)人經(jīng)歷而言，我個(gè)人還是比較喜歡歐盟國家對(duì)工商管理專業(yè)課程選擇的這種模式，首先，他會(huì)有一個(gè)難易程度的安排，可以先學(xué)到基礎(chǔ)的東西再到深入的理解，這個(gè)循序漸進(jìn)的過程可以使學(xué)生更好的吸收知識(shí)。其次，以修學(xué)分的方式來學(xué)習(xí)更為靈活，學(xué)生可以合理安排自己的時(shí)間，比如，比較輕松的課程可以選在同一個(gè)學(xué)期修完，較難的一點(diǎn)的或者自己比較有興趣的可以單獨(dú)用一個(gè)學(xué)期來修完，當(dāng)然也會(huì)有一定的年限，一般是本科3年內(nèi)、碩士2年內(nèi)修滿相應(yīng)的學(xué)分。
三、教學(xué)模式
中西方教學(xué)模式的差異一直都是人們熱議的話題。因?yàn)槿丝诘脑�，中國無論從小學(xué)到大學(xué)都是采用的大課堂的.方式，40~50人一個(gè)班，人多就會(huì)有“渾水摸魚”的現(xiàn)象，偌大的教室老師只能盡可能的使愿意聽課的學(xué)生認(rèn)真聽課，如果用更多的時(shí)間去糾正小部分學(xué)生的紀(jì)律就會(huì)耽誤正常的上課時(shí)間。就工商管理專業(yè)而言，外國的課堂，一般皆為不超過30人的小班教學(xué)，這樣老師可以認(rèn)識(shí)、顧及到每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)及程度。所以，這就是硬性規(guī)定課程的大班教學(xué)的弊端之一。一直以來，中國學(xué)生理論知識(shí)一直強(qiáng)于實(shí)際動(dòng)手能力，中國的課堂也缺乏給學(xué)生提供更多動(dòng)手能力和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。在各高校中，因?yàn)楣芾淼脑�，假如要外出進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐，需要經(jīng)過層層審核批準(zhǔn)同意，手續(xù)復(fù)雜繁瑣不說，帶隊(duì)老師的責(zé)任也是相當(dāng)重大，五六十個(gè)學(xué)生外出的安全問題確實(shí)必須要引起重視。因此這一類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則鮮少在國內(nèi)高校中頻繁開展。但是，在相當(dāng)重視學(xué)生動(dòng)手、實(shí)踐能力的西方國家當(dāng)中，頻繁展開社會(huì)調(diào)查、數(shù)據(jù)收集活動(dòng)是很普遍的。具體而言，就是老師對(duì)一個(gè)要講授的題目，是以指導(dǎo)性的提問去引導(dǎo)學(xué)生探討這個(gè)專題，從而培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和邏輯思維能力。老師除了要求你做好文字性的敘述之外，更看重的是來自真實(shí)數(shù)據(jù)與背景材料的支持與分析。作業(yè)和考試內(nèi)容也不會(huì)是單純的單選多選題，都是實(shí)際案例分析或是對(duì)一個(gè)問題的分析描述。充分體現(xiàn)了“教育個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的累積、發(fā)展與改造”這句話。比如某“項(xiàng)目管理”的作業(yè)是關(guān)于某航空公司的項(xiàng)目計(jì)劃，乍一看，連這個(gè)航空公司的名字都不認(rèn)識(shí)，因?yàn)槎际钦鎸?shí)的案例，所以還需要自己去搜集有關(guān)這個(gè)航空公司關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的所有的數(shù)據(jù)，查找相應(yīng)的資料，甚至是走訪到這家公司做詳細(xì)了解。最后相當(dāng)于把整個(gè)航空公司和這個(gè)項(xiàng)目全部深入了解了一遍，最后一步才是進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并提交作業(yè)。對(duì)條款的細(xì)致把握和復(fù)述可能中國的教學(xué)模式更能出成效，但是對(duì)于將條款運(yùn)用在實(shí)踐中去分析，這則是中國教學(xué)模式下學(xué)生的弱項(xiàng)。到畢業(yè)論文的時(shí)候，中國學(xué)生更多的是文字性的精彩描述，但是在國外老師看來這些缺乏實(shí)際性。他們要求學(xué)生進(jìn)入真正的公司去做實(shí)踐，每周反饋、交流信息，在經(jīng)過反復(fù)修改、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)之后得到畢業(yè)報(bào)告，當(dāng)然，最后面對(duì)著校長(zhǎng)及各科老師做現(xiàn)場(chǎng)演說這也是必不可少的一部分。但是，就國內(nèi)的學(xué)生而言，我更多看到的是對(duì)書本的背誦，校園內(nèi)并不充裕的實(shí)訓(xùn)室、鮮少的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。不過，國內(nèi)有一個(gè)不可多得的優(yōu)勢(shì)，則是畢業(yè)之時(shí)會(huì)有很多企業(yè)提供實(shí)習(xí)崗位供學(xué)生選擇，這給學(xué)生們減少了求職的壓力，另一種程度上這也可以算是為學(xué)生提供了一次校外實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)提供學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用及對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力有很大的幫助。
四、就業(yè)前景
就就業(yè)前景來說，中外的工商管理畢業(yè)生可謂是大不相同。在中國，要求這種技能的職位通常都是普通文員或是教師，很少會(huì)運(yùn)用到學(xué)到的各種團(tuán)隊(duì)管理技巧與職能。但是，在國外，更多的是將工商管理這些知識(shí)、技巧、問題分析解決能力運(yùn)用到公司的具體實(shí)業(yè)當(dāng)中，將領(lǐng)導(dǎo)、管理職能發(fā)揮出來。從而更根本地貼合了工商管理通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理的經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展的宗旨。綜上所述，工商管理一個(gè)涵蓋了很多科目、很多方向的專業(yè)，其實(shí)在地域劃分和各個(gè)不同的文化與社會(huì)背景下產(chǎn)生了巨大的差異，我們需要更多是將優(yōu)點(diǎn)融合，更多地鍛煉中國學(xué)生的靈活分析能力，這樣才能使各國的知識(shí)與人才更好得相通與交流。
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