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畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告:鄉(xiāng)村旅游

時(shí)間:2023-12-11 11:27:57 畢業(yè)論文范文 我要投稿
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畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告:鄉(xiāng)村旅游

  在當(dāng)下社會(huì),大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告:鄉(xiāng)村旅游,歡迎大家分享。

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告:鄉(xiāng)村旅游

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告:鄉(xiāng)村旅游1

  一、研究背景

  鄉(xiāng)村旅游在我國(guó)起步較晚,在20世紀(jì)80年代以后開(kāi)始萌芽,經(jīng)過(guò)三十多年發(fā)展,鄉(xiāng)村旅游已具有一定規(guī)模,形成了圍繞大中城市、名勝景區(qū)、山水生態(tài)區(qū)、特色農(nóng)業(yè)區(qū)的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展格局,并涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),2019年,全國(guó)休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游接待游客近21億人次,約占國(guó)內(nèi)旅游接待總量的1/2,營(yíng)業(yè)收入超過(guò)5700億元,帶動(dòng)672萬(wàn)戶(hù)農(nóng)民受益。

  2019年中國(guó)休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游行業(yè)現(xiàn)狀研究分析與發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告顯示,在近5年的時(shí)間里,休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模快速發(fā)展。經(jīng)歷初創(chuàng)期--發(fā)展期--擴(kuò)張期--升級(jí)期四個(gè)發(fā)展階段,鄉(xiāng)村旅游從過(guò)去的小旅游、中旅游時(shí)代,現(xiàn)已進(jìn)入到大旅游發(fā)展時(shí)代,發(fā)展形勢(shì)迅猛。政策支持為鄉(xiāng)村旅游快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  2019年,中央一號(hào)文件《關(guān)于加大改革創(chuàng)新力度加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的若干意見(jiàn)》中首次提出推進(jìn)農(nóng)業(yè)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,打造特色鮮明的旅游產(chǎn)品。

  2019年《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧,積極對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)方式進(jìn)行創(chuàng)新,健全精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制。

  2019年,在全國(guó)旅游工作報(bào)告中,表示積極推進(jìn)“旅游+農(nóng)村”,積極發(fā)展鄉(xiāng)村旅游與休閑農(nóng)業(yè),并提出要繼續(xù)進(jìn)行旅游扶貧模式的推廣,加強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游“千千萬(wàn)萬(wàn)”品牌建設(shè),并突出鄉(xiāng)村旅游扶貧在旅游扶貧的重要地位。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游在擴(kuò)寬居民增收渠道、促進(jìn)保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)和鄉(xiāng)土文化,以及促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重要的意義。

  鄉(xiāng)村旅游不僅能夠滿(mǎn)足都市游客休閑度假的需求,也為發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)投入了鮮活的生命力。首先,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游能夠增加社區(qū)居民就業(yè)機(jī)會(huì),帶動(dòng)社區(qū)居民增收致富,提升了社區(qū)居民生活滿(mǎn)意度與幸福指數(shù)。其次,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游使當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在交通、電力、通訊、水利等基礎(chǔ)設(shè)施方面得到建設(shè),改善了社區(qū)居民生活環(huán)境。最后,城鄉(xiāng)居民互動(dòng)的過(guò)程中,生活觀念、消費(fèi)意識(shí)、價(jià)值觀念等意識(shí)形態(tài)相互滲透,有利于提高社區(qū)居民文化素質(zhì),同時(shí)利于提高婦女的地位,使居民見(jiàn)多識(shí)廣,思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)方面,鄉(xiāng)村旅游發(fā)揮綜合帶動(dòng)效應(yīng),促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)與旅游、教育、文化、健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)深度融,促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧,加快農(nóng)村地區(qū)的城市化進(jìn)程。

  二、研究意義

  理論意義

  目前,國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)于社區(qū)參與鄉(xiāng)村旅游影響因素研究所得的成果還較為薄弱,涉及到該領(lǐng)域的學(xué)者較少,大部分學(xué)者的研究視角多集中于社區(qū)參與模式、社區(qū)參與機(jī)制研究領(lǐng)域,并且對(duì)社區(qū)參與影響因素研究?jī)H僅停留在定性分析的層面,對(duì)于社區(qū)居民參與鄉(xiāng)村旅游影響因素的重要程度、影響因素的作用機(jī)制難以用定量的方式進(jìn)行表述與呈現(xiàn)。本文通過(guò)構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型,驗(yàn)證影響因素與社區(qū)參與度之間復(fù)雜的作用機(jī)理,通過(guò)量化的形式說(shuō)明上述關(guān)系,為社區(qū)參與鄉(xiāng)村旅游更深入的研究奠定基礎(chǔ)。

  現(xiàn)實(shí)意義

  以社區(qū)為主導(dǎo)的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展模式能夠有效增加社區(qū)居民收入、保護(hù)社區(qū)居民利益、減輕社區(qū)居民負(fù)擔(dān)等一系列重要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,對(duì)于提高旅游扶貧綜合效益、鄉(xiāng)村旅游提質(zhì)升級(jí)、推進(jìn)全域旅游發(fā)展具有重要意義,F(xiàn)階段,國(guó)家大力支持旅游扶貧,通過(guò)發(fā)展旅游帶動(dòng)落后地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,減小貧富差距,歐美國(guó)家的成功案例告訴我們,重視社區(qū)居民在鄉(xiāng)村旅游發(fā)展體系中地位與作用,引導(dǎo)居民積極參與,來(lái)解決鄉(xiāng)村旅游發(fā)展中諸多問(wèn)題,本文通過(guò)對(duì)社區(qū)參與鄉(xiāng)村旅游影響因素進(jìn)行分析,特別是旅游發(fā)展基礎(chǔ)認(rèn)知、政策支持的感知,社區(qū)的社會(huì)資本狀況、居民參與旅游態(tài)度、參與能力等因素,分析上述影響因素對(duì)社區(qū)參與度的影響程度,得出鄉(xiāng)村旅游社區(qū)參與度提升依據(jù),同時(shí)也為政府管理部門(mén)落實(shí)和完善社區(qū)參與旅游的相關(guān)政策提供參考。

  三、研究思路及內(nèi)容

  研究思路

  本文在梳理總結(jié)社區(qū)參與鄉(xiāng)村旅游、社區(qū)參與鄉(xiāng)村旅游影響因素相關(guān)研究成果的'基礎(chǔ)上,以社區(qū)居民感知為研究視角,提出了社區(qū)參與鄉(xiāng)村旅游影響因素作用機(jī)制模型,根據(jù)國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)村旅游社區(qū)參與的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合相關(guān)研究成果,構(gòu)建了影響因素測(cè)量量表、社區(qū)參與度測(cè)量量表,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)影響因素與社區(qū)參與度之間的關(guān)系進(jìn)行定量分析,在實(shí)證分析、模型驗(yàn)證的基礎(chǔ)上,得出本文研究結(jié)論,并提出鄉(xiāng)村旅游社區(qū)參與度提升策略與建議。

  研究?jī)?nèi)容

  本文主要從以下六個(gè)部分進(jìn)行闡述,具體內(nèi)容如下:

  第一章緒論。該章對(duì)論文的研究背景與意義、研究思路、內(nèi)容及方法進(jìn)行介紹,并對(duì)國(guó)內(nèi)外社區(qū)參與鄉(xiāng)村旅游相關(guān)研究進(jìn)行評(píng)述。

  第二章相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)。對(duì)社區(qū)、社區(qū)參與、鄉(xiāng)村旅游概念進(jìn)行界定,對(duì)社區(qū)一體化理論、利益相關(guān)者理論、社會(huì)資本理論、可持續(xù)發(fā)展理論進(jìn)行梳理,為鄉(xiāng)村旅游社區(qū)參與影響因素的研究提供理論基礎(chǔ)。

  第三章理論模型。依據(jù)相關(guān)研究成果,梳理了社區(qū)參與鄉(xiāng)村旅游影響因素作用機(jī)制模型來(lái)源,并結(jié)合影響因素與社區(qū)參與度相互之間的關(guān)系提出了相應(yīng)假設(shè),最終構(gòu)建了本文的概念模型。

  第四章研究設(shè)計(jì)。依據(jù)相關(guān)研究與社區(qū)參與鄉(xiāng)村旅游的實(shí)際情況,選取調(diào)研地點(diǎn),并設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)影響因素量表、鄉(xiāng)村旅游社區(qū)參與度量表進(jìn)行解釋。

  第五章實(shí)證研究。按照第四章所設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,利用SPSS23.0軟件對(duì)不同類(lèi)型鄉(xiāng)村旅游社區(qū)參與度進(jìn)行比較,利用SPSS23.0軟件、AMOS21.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行信度與效度分析,并對(duì)測(cè)量模型、結(jié)構(gòu)模型進(jìn)行分析,探索影響因素對(duì)社區(qū)參與度的影響路徑。

  第六章結(jié)論、建議與展望。歸納總結(jié)本文的結(jié)論,并結(jié)合實(shí)證研究的結(jié)果,對(duì)鄉(xiāng)村旅游社區(qū)參與度提升提出相應(yīng)的策略建議。對(duì)本研究的總體情況進(jìn)行歸納與總結(jié),指出研究創(chuàng)新與不足之處,提出下一步的研究展望。

  四、提綱

摘要

  1 緒論

  1.1 研究背景

  1.1.1 現(xiàn)實(shí)背景

  1.1.2 理論背景

  1.2 研究意義

  1.2.1 理論意義

  1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義

  1.3 研究思路及內(nèi)容

  1.3.1 研究思路

  1.3.2 研究?jī)?nèi)容

  1.4 研究方法

  1.5 國(guó)內(nèi)外研究綜述

  1.5.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀

  1.5.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

  1.5.3 研究述評(píng)

  2 相關(guān)概念及理論研究

  2.1 相關(guān)概念解析

  2.1.1 社區(qū)

  2.1.2 社區(qū)參與

  2.1.3 鄉(xiāng)村旅游

  2.2 理論基礎(chǔ)

  2.2.1 社區(qū)一體化理論

  2.2.2 利益相關(guān)者理論

  2.2.3 社會(huì)資本理論

  2.2.4 可持續(xù)發(fā)展理論

  3 理論模型

  3.1 模型來(lái)源

  3.2 研究假設(shè)

  3.2.1 參與旅游態(tài)度的影響因素

  3.2.2 鄉(xiāng)村旅游社區(qū)參與度的影響因素

  3.3 模型構(gòu)建

  4 研究設(shè)計(jì)

  4.1 樣本選擇與數(shù)據(jù)收集

  4.1.1 樣本選擇依據(jù)

  4.1.2 數(shù)據(jù)收集

  4.2 問(wèn)卷設(shè)計(jì)及變量測(cè)量

  4.2.1 旅游開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)認(rèn)知量表

  4.2.2 社會(huì)資本量表

  4.2.3 政府支持力度感知量表

  4.2.4 參與能力量表

  4.2.5 參與旅游態(tài)度量表

  4.2.6 社區(qū)參與度量表

  5. 實(shí)證研究

  5.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析

  5.2 不同類(lèi)型的鄉(xiāng)村旅游社區(qū)參與度比較

  5.3 測(cè)量模型分析

  5.3.1 測(cè)量模型擬合優(yōu)度檢驗(yàn)

  5.3.2 信度分析

  5.3.3 效度分析

  5.4 結(jié)構(gòu)模型分析

  5.4.1 影響因素和社區(qū)參與度結(jié)構(gòu)模型分析

  5.4.2 參與旅游態(tài)度為中介變量的結(jié)構(gòu)模型分析

  6 結(jié)論、建議與展望

  6.1 結(jié)論

  6.2 建議

  6.2.1 培育社會(huì)資本,促進(jìn)社區(qū)良性互動(dòng)

  6.2.2 增大政府扶持力度,改善居民參與環(huán)境

  6.2.3 注重創(chuàng)新發(fā)展,擴(kuò)寬居民參與內(nèi)容

  6.2.4 提升居民綜合素質(zhì),強(qiáng)化居民參與能力

  6.2.5 培養(yǎng)居民積極參與態(tài)度,增強(qiáng)居民參與意愿

  6.2.6 加強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游的宣傳,提升品牌知名度

  6.3 研究創(chuàng)新

  6.4 研究不足

  6.5 研究展望

參考文獻(xiàn)

  致謝

  五、研究方法

  (1)文獻(xiàn)研究法利用校內(nèi)圖書(shū)館電子資源,對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集,對(duì)社區(qū)參與鄉(xiāng)村旅游相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行整理、分析,把握國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)鄉(xiāng)村旅游社區(qū)參與相關(guān)研究的最新進(jìn)展情況。通過(guò)查閱和整理文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)信息,詳細(xì)了解文章涉及到的理論基礎(chǔ)知識(shí),從而為本文提出了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

 。2)問(wèn)卷調(diào)查法根據(jù)我國(guó)社區(qū)參與鄉(xiāng)村旅游的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)研究,建立了影響因素測(cè)量量表、社區(qū)參與度測(cè)量量表,并設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,按照樣本選擇依據(jù)選取調(diào)研地點(diǎn),對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,發(fā)放問(wèn)卷,獲取第一手資料。

 。3)統(tǒng)計(jì)分析法通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的發(fā)放,收集原始數(shù)據(jù),使用SPSS23.0軟件、AMOS21.0軟件進(jìn)行信度與效度檢驗(yàn),并對(duì)假設(shè)的理論模型進(jìn)行驗(yàn)證,檢驗(yàn)各假設(shè)成立的情況,最后得出相應(yīng)結(jié)論。

  六、進(jìn)度安排

  20xx年11月01日-11月07日 論文選題

  20xx年11月08日-11月20日 初步收集畢業(yè)論文相關(guān)材料,填寫(xiě)《任務(wù)書(shū)》

  20xx年11月26日-11月30日 進(jìn)一步熟悉畢業(yè)論文資料,撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告

  20xx年12月10日-12月19日 確定并上交開(kāi)題報(bào)告

  20xx年01月04日-02月15日 完成畢業(yè)論文初稿,上交指導(dǎo)老師

  20xx年02月16日-02月20日 完成論文修改工作

  20xx年02月21日-03月20日 定稿、打印、裝訂

  20xx年03月21日-04月10日 論文答辯

  七、參考文獻(xiàn)

  [1]關(guān)于加大改革創(chuàng)新力度加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的若干意見(jiàn)

  [2]中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要

  [3]唐代劍,過(guò)偉炯.論鄉(xiāng)村旅游對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的促進(jìn)作用--以浙江藤頭、諸葛、上城埭村為例[J].特區(qū)經(jīng)濟(jì),2019,11:155-157.

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畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告:鄉(xiāng)村旅游2

  本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告

  題目:我國(guó)鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)研究——以浙江臨安白沙村為例

  學(xué) 院: 旅游與城市管理學(xué)院

  專(zhuān) 業(yè):資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

  班 級(jí):規(guī)劃0801

  學(xué)號(hào):080**125

  學(xué)生姓名:陳*

  指導(dǎo)教師:程*

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