適合議論文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是論文了吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的適合議論文，歡迎閱讀與收藏。
適合議論文1
走適合自己的路。但是能有幾人真正達到這樣的境界呢?更別說按照這種思維方式去生活了,有時在很大程度上,我們是在為別人而活。
人生，是一段有著優(yōu)美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路，有的路柳蔭灑地，有的路落葉紛紛，有的路表面陰云密布但轉角卻柳暗花明。而只有選擇一條適合自己的路才是最美好的路。
走適合自己的路，是一種對自己生命負責的體現(xiàn)，走的每一步都是值得回味的人生無憾。走適合自己的路是一種信仰，這種信仰會帶給我們自信與堅韌。多走些適合自己的路，意味著把本屬于自己的生命回歸，把被別人扯遠了的人生意愿拉回。
有一個小故事說，一個小母雞看到老鷹在天空中自由自在的飛翔很是羨慕，于是，他便也努力的學習飛翔，終于有一天，它覺得它自己也可以飛時，它便從山坡上往下飛，誰知道沒肺多高，便摔下了山坡了。這則小故事告訴了我們一個道理，人生的發(fā)展方向、生存本領這些并不是只有一種，何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路才是的路。
只有適合自己的路才是最美好的路，只有客觀的認識自己，對自己有正確的把握和定位，才能選擇適合自己的路，古羅馬詩人奧維德說過：“認識自己，找準自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提�！�
演員蔣雯麗，就為自己選擇了一條正確的路，她從學校熱愛運動，于是選擇去當體操運動員，可是由于形體方面的原因，她一直沒能轉成正式的體操運動員，于是她放棄體操又去做作家，可是因為她文學功底不夠強，她按照自己的喜好，報了演員，正是因為她這一爭取的選擇，她現(xiàn)在成了演藝樂壇上的一顆閃耀之星。
古人言：“三百六十行，行行出狀元”。生活中有多少實例證明，只有選擇適合自己的路，才是的路，比爾蓋茨中途退出哈佛大學創(chuàng)立微軟。魯迅放棄從文，成為中國人的脊梁。這些事例都能說明，只有走適合自己的路才是最美好的道路。
人生道路，每個人都有自己的色彩，找準自己的亮點，才能發(fā)出奪目的光彩。
每一個人都是獨一無二的，適合別人的路不一定適合自己走。當這個浮華的時代致使我們迷惑時，我們看見大眾的言行走向，自身就不知覺或強求自己去“適應”這個社會，趕上“潮流”，做著別人做著的事，追求著別人追求的“榮譽”，但這根本就是不適合自己的，這樣走過的路，算不得善于走路，更不是適合自己的路。
路是走出來的,每個人都有一條屬于自己的路,“走適合自己的路,讓別人說去吧!”,不要猶豫,邁開大步,走上合適我們自己的路。
適合議論文2
傳說有兩只老虎，一只生活在籠子里，一只生活在野外，兩只老虎互相羨慕，最后它們互換位置卻雙雙死去。為何？因為他們都忘記了雖同為老虎卻早已適應了不同的生活環(huán)境，由此可見：適合自己的才是最好的。
你們知道”邯鄲學步“這個成語是怎么來的嗎？傳說一個燕國人到了趙國都城邯鄲，覺得那里的人走路的姿勢都很優(yōu)美，就跟著邯鄲人學走路，結果不僅邯鄲的步法沒有學會，就連自己以前走路的姿勢也忘了。類似于邯鄲學步的例子有很多，他們無一不在告訴我們這樣一個道理：適合自己的，才是最好的。
從前有這樣一個姑婆，每次買鞋都買巨大的鞋子，穿著很不舒服，如果有人問她，她就會說大小鞋都是一樣的價錢，為什么不買大的呢？可見這個姑婆是多么的愚昧無知，多么可笑啊，所以我們要吸取這個姑婆的教訓，認識到適合自己的才是最好的。
適合雄鷹的是廣闊無垠的蒼穹，但燕雀也有自己的一方天空；適合海棠的是四季如春的溫室，但仙人掌在沙漠照樣能生機勃勃；迎客松在峭壁上展現(xiàn)自己的獨特的魅力，沙棘也在荒漠上顯示自己的神韻。只要找到適合自己的，我們就能綻放生命的光彩。
李寧，想必大家都很熟悉吧，他再一次重傷之后便結束了運動生涯，走上了經商之路。正因為他選擇了適合他的位置，加上他聰明絕頂?shù)慕浬填^腦，才將他的李寧品牌做大、做好，這不也是一個令我們受益匪淺的例子嗎？
現(xiàn)在的我們正處于花開的季節(jié)，只有好好學習，才是最適合我們的選擇。愿每個人都能遠離那兩只老虎，趁青春年少努力去尋找適合自己的位置，對于我們而言，適合自己的，才是最好的。
適合議論文3
不一定是最美的，只要是最適合自己的，便是的�！}記
繁華的世界，行行色色的人不停變換，就在這座閃爍的都市之光中，人們不再講究質量與心理的滿足，取而代之的是追逐名利及所謂的效率增長，這樣繁快的步伐，擾亂著人們的心，我們總是羨慕著看著別人已擁有的高度，所以便盲目的效仿，誰知，別人那樣的高度，就一定會適合自己嗎?
高端處兮可勝寒乎
雖然有那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的佳句流傳于世間，可是，那山峰頂端充滿寒冷，并不是每個人都接受的吧！有多少人，為了爬到人生所謂的頂端，在亂世之中不隨波逐流，而成為一世梟雄？又有多少人，追求名利，到頭來還不是竹籃子打水一場空？如果一味著只是向上攀爬，那沿途一定會錯過許多美景，途中那些美妙的風景自然就會被忽略，就算我們最終得到了高度，卻因此失去了對親情友情和至愛的呵護，那么這樣的高度又會有什么用處，你還會不停地追求嗎？
不奮斗會注定失敗
不要站得太高，因為想要體驗所謂過程的快樂，過程時時會存在。甘于山腳下原地踏步者，也是可悲之人。就在我們的身邊，有多少富二代或者官二代，因為父母的成就，所以不用去自身奮斗，就能坐享其成，一輩子也就這樣平淡過此一生。青春之花，還沒有盛開，就早早地枯萎凋謝。青春，使每一個人都渴望擁有輝煌的人生，可多少人那樣的“二代”愿意去奮斗呢？終有一天，這樣一事無成的人去仰望別人所得的成就，就一定會因為自己的懶惰追悔不已，可時光已去，有多少雄心壯志還會重來？
適合高度體驗人生
或許每個人的想法都不一樣，可是，的未必就是最適合自己的，每個人心里都有那樣的桃花之源。不趨炎附勢，不追逐名利，只為自己的理想奮斗付出，不一定要像那些偉人一樣為后世流傳，更不要留下一身污名被后世辱罵，就站在這恰恰適合自己的高度上，去體驗人生的的真諦，去奮斗進取，實現(xiàn)自己的理想和愿望，想必也是一樣的幸福，等到老去的一天，不會因為錯過的美好而暗自神傷，在奮斗中滿足，在滿足中陶醉自己。因為自己的奮斗結果，正好是自己期望的高度。
若果把人生比作一座高山，山頂與山腳都過于偏極，半山腰才是的位置。不要羨慕高處的人，只要我們自己腳踏實地的攀爬，就一定會到達屬于自己合適的高度，就一定能創(chuàng)造屬于自己的不敗繁華。
適合議論文4
人生是一段有著優(yōu)美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。
有一個小故事，說小兔子，小松鼠和一群小動物一起學游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學不會，十分難過。思想家仙鶴說：“生存需要的本領不只一種呀！兔子學不了游泳就學打洞！松鼠學不了游泳就學爬樹嘛�！边@個小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說，人生的發(fā)展方向，生存本領并不只有一種，何必一條路走到黑呢？只有適合自己的路，才是最好的路。
只有適合自己的路，才是最好的路。只有客觀認識自己，對自己有正確的把握與定位，才能選擇適合自己的路。古羅馬詩人奧維德說過：“認識自己，找準自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提�！�
著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個活潑愛動的女孩子，而且尤其喜歡體操，可因為體質不行，在市體操隊練了五年，也沒能轉為正式體操隊員。后來，她又想成為一名作家，可是由于受文學基礎和生活環(huán)境所限，她一直找不到什么好的寫作題材，自然也就沒什么成就。但她經過對自己的客觀認識后，毅然走上了演員之路，并發(fā)揮出了自己的特長，成為了閃耀的明星。她曾經練體操和作家的夢想，不就像那小兔子的游泳經歷么？也許做一件事不成功，并不是沒有付出主觀的努力，只不過是因為那不是適合自己的路而已！而后來她走上了表演之路，就像是小兔子學會了“打洞”，那是適合她的，也就必然給她帶來了成功。
誠然，有人說堅持到底就一定會成功。但這是建立在你選對了路的基礎之上的。如果你一開始就選擇了不適合自己的道路，那豈不是與成功與夢想恰恰南轅北轍么？你再有毅力，再有精神，就像趕車去楚地的人再有盤纏，再有干糧，再有駿馬，也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠。
有一個農村的年輕人，熱衷寫作，曾寫了一篇文章寄給陳忠實點評。那是一篇平庸的文章，陳忠實卻出于友好和禮貌鼓勵了年輕人。年輕人從此受到陳忠實的鼓舞，放棄農耕，用全部的熱忱投入寫作，卻一生平庸，默默無名，窮困潦倒。陳忠實后來聽說了這件事，不覺扼腕嘆息。難道說年輕人沒有付出努力嗎？不是的，他是沒有認清自己，沒有選擇一條適合自己的路啊，才導致了他一生的頹敗。正如小兔子無論怎樣努力都無法學會游泳一樣，兔子是注定無法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本領。何必為了不會游泳而垂頭喪氣呢？那不過是因為那條路不適合自己而已！
古人言：“三百六十行，行行出狀元�！鄙钪杏卸嗌賹嵗C明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學，創(chuàng)立微軟，張朝陽自主建立搜狐網(wǎng)，魯迅棄醫(yī)從文，成為中國人精神的脊梁，他們都選擇了適合自己的路。試想他們如果只沿著自己從前的路走下去，會有今天的微軟，搜狐，人民的戰(zhàn)士嗎？一只會打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子，不管它會不會游泳。
華茲華斯曾說過：“適合自己的生活才是美好而詩意的�！蓖瑯樱挥羞m合自己的路才是充滿陽光與風景的。當然，這條路也會有崎嶇坎坷，但不要怕，因為我們已經為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風景吧，讓自己活出一個精彩燦爛的人生歷程！
適合議論文5
1、《問天下…是何物》
2、《試問…胡不歸》
3、《湖山沉思》4、《且行且珍惜》
5、《…為帆，…遠航》
6、《人生何必披華裳》
7、《…我該如何安放你》
8、《一屋不掃，何以掃天下》
9、《生命逆旅，一葦以航》
10、《我為…代言》
11、《掀起…的蓋頭》
12、《尋找適合自己的…》
13、《積跬步，至千里》
14、《…又何妨》
15、《1+1也可以不等于2》
16、《…價更高》
17、《一寸余地一寸美》
18、《給…留點空間》
19、《留白人生，滋養(yǎng)靈魂》
適合議論文6
1、《人生若只如初見》
2、《月是故鄉(xiāng)明》
3、《此情可待成追憶》
4、《面朝大海，春暖花開》
5、《你是人間四月天》
6、《…風波》
7、《閑敲棋子落燈花》
8、《…消得人憔悴》
9、《風景這邊獨好》
10、《家的N次方》
11、《老店悠然》12、《曲終人不散》
13、《原來，你一直都在》
14、《永不散的筵席》
15、《船·郵票·墳墓》
16、《最熟悉的陌生人》
17、《你本來就很美》
18、《一條少年的街道》
19、《似水年華》
20、《一個人的…》
適合議論文7
狗熊喜歡睡在樹洞里，鳥兒喜歡棲息在樹上，人喜歡睡在溫暖的被窩里，那么問題來了，到底誰住的才是最好的呢？小編告訴你：適合自己的，才是最好的。
在我們的生活中，總有一些人會羨慕別人。但適合別人的真的適合自己嗎？有些人向往薪水高的工作而去追求，但她從沒有想過這個工作是否適合自己，好不容易找到了理想的工作，卻因為不適合而搞砸，或把自己弄得疲憊不堪，所以適合自己的才是最好的。
曾經有一只兔子在尋覓食物的過程中發(fā)現(xiàn)了一顆閃耀的鉆石，于是引來動物界伙伴們的羨慕，但它卻說：“我要這鉆石有什么用，又不能填飽肚子”。于是他把那顆寶石往遠出一丟，重新去尋找適合自己的食物。正如這只兔子所說的，一個對自己毫無用處的物品，為何要留在身邊，留在身邊反而是種負擔。從中我們也懂得了一個道理：適合自己的，才是最好的。
俗話說：“鞋合不合適只有腳知道”。有一位姑婆，一生都穿著不合腳的大鞋�？擅慨攧e人問她為什么穿大鞋的時候，她都會這樣回答：“大鞋和小鞋價錢一樣，為什么不買大的呢？”在現(xiàn)實生活中就有許多這樣的姑婆，明明不適合自己卻過分追求，比如沒有音樂天賦的人，偏偏要當歌手。沒有表演天賦的人，偏偏要成為一名演員，有些人明知道自己沒有這方面的天賦，只因自己的喜好，所以去強求某些東西，最終搞的一團糟。去追求適合自己的東西吧，或許會收獲不一樣的精彩人生。
生活就是一杯白開水，無論是熱是冷，只要溫度適合自己就好，生活又有著萬千口味，酸甜苦辣咸，只要適合自己就好，讓我們選擇適合自己的吧，因為這樣才是最好的選擇。
適合議論文8
剛剛被中宣部授予“時代楷模”稱號的張桂梅老師的事跡感動國人。張桂梅老師說：“拼了，不停地刷題，人家說刷題對孩子們不好，但我們也沒有別的辦法啊。不這樣，我們的孩子就去不了浙大、廈大、武大和川大。”“我們不拿出這樣拼的架勢，孩子們怎么和外面條件好、基礎好的孩子比？”這就是張桂梅老師鮮明的教育理念。
而與此相反，清華大學副教授劉瑜在演講中卻亮出了截然不同的教育觀念。清華大學副教授劉瑜老師說:為人父母，與其逼著孩子成為一個痛苦的空心人，不如讓孩子勢不可擋地成為一個普通人。聽從自己內心的召喚，找到自己的比較優(yōu)勢，跟隨自己內心的熱愛，成為自己想要成為的那種人，過上自己想要過上的那種人生。
其實張桂梅和劉瑜兩位老師的.觀點都有可取之處，都有道理。他們站在各自的位置上看問題，可以說是相互補充，相輔相成。
對于貧困山區(qū)的孩子來說，沒有奮斗就沒有出路。走出大山，擺脫貧困，學習就是唯一的選項�？紝W幾乎是走出社會底層的、通往上層社會的唯一通道，唯一途徑！所以張桂梅老師要求學生拼命學習，拼命刷題，一點都沒有錯。
但是世界上沒有絕對的東西，不是所有的孩子都最適合學習，最適合做學問，不是所有的孩子都能成才成功，都能成為出類拔萃的人才。有的孩子適合干這，有的孩子適合做那，只要找準自己的位置，找到自己的強項，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢，揚長避短，都能夠最大限度地讓自己的人生綻放光彩！所以，請允許孩子選擇適合自己的人生！
條條道路通羅馬，通往成功的道路不止一條，此路不通走彼路，硬要趕鴨子上架是不科學的，硬要逼迫瘸子成為百米冠軍也是違背規(guī)律，違背人性，徒勞無益的！
教育具有普惠性，更要人性化，科學化。師長鼓勵孩子要盡其所能，能達到什么層次就達到什么層次，能達到什么高度就達到什么高度，但是教育孩子也不能搞一刀切，不能看別人的孩子考上了清華北大，你就逼迫自己的孩子也去考清華北大，那是絕對不科學的！每個孩子的潛質和個性都不同，發(fā)展狀況也各異，承認差異，才能更好地因材施教。
沙子攥得太緊，反倒漏得越快，孩子適合做什么就做什么，能學啥樣是啥樣，不要刻意逼自己的孩子成為“別人家的孩子”，這才符合因材施教的教育原則。從這個角度來看，清華大學劉瑜老師說的是正確的，不這樣做，一味強逼孩子成功成才，勢必釀出更多學生因學輕生，母親被害的慘�。�
揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，更加有利于孩子的健康成長。讓兔子訓練短跑科學，讓兔子訓練游泳就是不科學；讓老鼠訓練打洞科學，讓老鼠訓練和老牛拔河就是不科學。訓練動物如此，教育孩子更是如此！
為人師，為人父母的既要傾其所能為學生、為孩子創(chuàng)造成長進步的在外條件，盡最大可能培養(yǎng)教育孩子成才成功，但是也要有一顆平常之心，要順其自然，要勇于接受孩子的平凡甚至平庸，讓孩子選擇適合自己的人生。只要盡其所能，都能在不同的位置上為社會做出自己貢獻，這樣的人生才是最好的人生！
適合議論文9
5月28日下午，下城區(qū)區(qū)委副書記、政法委書記楊國琴，區(qū)婦聯(lián)主席魏愛琴、區(qū)委辦副主任沈立峰、區(qū)教育局黨委書記、局長黃偉到長壽橋小學進行“六一”慰問。
在看完同學們的表演之后，這一行“領導”就和董校長走出了多功能廳，我看著手中早已寫好問題的采訪本，進行激烈的思想斗爭：到底去不去采訪區(qū)教育局局長黃偉伯伯？去采訪吧，怕等下老師批評我擅自離隊，不去采訪吧，這是一個絕佳的采訪機會，作為小記者的我有怎么能錯過呢？就這么思索了五分鐘，我一咬牙，跑出了多功能廳。
幸好，黃伯伯還沒走，他正和董校長說著話。我趕緊跑過去，但又不好意思打斷他們的談話，只好棍子似的杵在一邊。烈日炎炎，我早已滿頭大汗。終于，董校長和黃局長的談話結束了，但他們好像沒注意到我，徑直走向了準備送他走的車。我急得大喊：“黃伯伯，請留步！我想采訪一下您！”這招果然奏效，黃伯伯笑瞇瞇地轉過頭：“喲，還有小記者要采訪我呢！”
我趕緊向他提問：“請問黃伯伯，經過您今天的參觀，您覺得我們長壽橋小學有哪些優(yōu)點？”“我覺得呢，長壽橋小學的校園非常整潔、干凈、綠化也很好，還有剛剛的才藝表演，我可以看出，長壽橋小學的學生都是多才多藝、熱愛學校的�！�
“黃伯伯，我知道您是區(qū)教育局的局長，今年的小升初政策改革了，您覺得這個新政策有哪些優(yōu)點？”“對，今年是小升初政策改革實行的第一年，這個政策呢，主要是比較公平，讓所有的學生都有一個機會，不過，話說回來，找到適合自己的學校才是最好的！”“嗯�！蔽尹c點頭，在采訪本上記錄著，“謝謝黃伯伯！”
對呀，黃伯伯的這句話說的很對，適合自己才是最重要的！不要再糾結什么公辦名辦，只要找到適合自己的，你總會是佼佼者！
適合議論文10
或許很多人都曾有過同感，小時候總是很羨慕別人�；蚴橇w慕別人有權勢的父母，或是羨慕別人擁有的東西，或是羨慕別人優(yōu)越的生活條件，總之就是覺得別人的東西才是最好的。卻不曾想想那些東西是不是適合自己，也可能等到自己都擁有時，才發(fā)現(xiàn)那不是適合自己的。
大家都知道現(xiàn)代的文學大家——魯迅先生，他原本想通過學醫(yī)來救治像父親一樣被疾病折磨著的人們，可當他在仙臺學醫(yī)時卻看到了令他痛心的一幕：一群中國人在圍觀一個中國人被俄國人殺頭，由此他認識到“凡是愚弱的國民，不管體格如何健全，如何強壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少，是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，就是要改變他們的精神�！庇谑撬闳粭夅t(yī)從文，用他那如槍似箭的筆來喚醒那些沉睡著的愚昧、麻木的靈魂，他也成為我國現(xiàn)代文學史上一面光輝的旗幟�，F(xiàn)在想想，當時他若是想不到要棄醫(yī)從文，那今天是不是人們都不知道曾經還有過這么一個人偉大的文學家，叫做魯迅？這不正說明：只有適合自己的才是最好的！
還曾記得曾寫下千古名句“愿得采菊東籬下，悠然見南山”不為五斗米折腰的陶淵明嗎？由于門閥制度的存在，庶族寒門出生的人不可能突破門閥士族對高官權位的壟斷，在這樣的情況下，他的理想是難以變?yōu)楝F(xiàn)實的，他理想的夢幻注定會破滅。陶淵明直到二十九歲的“高齡”才出仕為官，但終其一生，他所做的也不過是祭酒、參軍一類的芝麻小官，不僅壯志無法施展，而且不得不在茍合取容中降志辱身和一些官場人物周旋委蛇。秉性耿直的陶淵明最終還是選擇了歸隱，因為那腐敗昏暗的官場不適合他。他的清高與那個混沌的官場格格不入。而歸隱，才是最適合他的，于是有了東籬下的悠悠酒的清香和菊花的爛漫，并且那晉時桃花也一直在灼灼其華。
就像材料中所說的兩只老虎的事例，它們倆本來生活的都很安逸，但依然向往著對方的生活。所以他們注定到了最后它們倆都死了，一只饑餓而死，一只憂郁而死，畢竟，曾經的它們都已習慣了自己的生活方式，突如其來的轉變是會讓它們感到一時的歡愉，但不是長久之計。這兩只可憐的老虎用自己的生命來警醒世人，萬物都有適合自己的那一種生存方式，無論看著別人生活的環(huán)境有多好，都不要羨慕，因為它并不一定適合自己。
適合自己的才是最好的！
適合議論文11
大學生小朱向父母坦誠自己不想當大公司的網(wǎng)絡工程師，反而想當一名小“電商”，收到了來自父母的疑慮與擔心。經過一番深思熟慮后，小朱認為做一名電商，既能發(fā)揮自己的專長，又能擁有較好的職業(yè)前景，電商這一職業(yè)不比大公司的網(wǎng)絡工程師差。成人。網(wǎng)絡工程師這一職業(yè)聽著體面，其前景也不錯。但是我認為，選擇適合自己的路更不失為一個好辦法，創(chuàng)新性地才去。適合自己發(fā)展的路，能有益于自身前途發(fā)展，也能要創(chuàng)新就業(yè)在社會上蔚然成風。
烏鴉喝水這個故事，我相信大家已經耳熟能詳了。但是某一天里，一只老烏鴉卻發(fā)現(xiàn)有一群年輕的烏鴉采取了新的喝水方式，他們用嘴銜接著吸管，把吸管深入長而細窄的口瓶中，咕嚕咕嚕地喝起水來。老烏鴉不禁心生疑惑：“老祖先流傳下來的方法不是讓我們把石子扔入瓶中，再等瓶子里的水溢上來才再喝嘛？”一只年輕的烏鴉應答：“是這樣沒錯，但那種方式已經過于繁雜，也不適用于我們年輕的一代了�！笔堑模@只年輕的烏鴉說的沒有錯，隨著歷史的不斷發(fā)展，我們往往會發(fā)現(xiàn)老路上，有不少落后、值得大家摒棄的地方，而作為新一代的我們應該要根據(jù)現(xiàn)實需要創(chuàng)造新的方法途徑，為自己打造一條具有時效性、更適合自己的發(fā)展道路。
那么可能有人會問到：“讀書這么多年，到頭來卻只能做個電商，值不值得呢？”
北大女學霸石悅，她放棄高薪工程師職業(yè)轉身變?yōu)橹木W(wǎng)絡游戲直播解說員。有人問她：“面對此類，你有什么想過？后悔嗎？”的問題的時候，她會坦然一笑，然后回答：“沒有，我認為網(wǎng)絡游戲直播員這一職業(yè)十分適合。我并不是因為我是個學霸就要去做工程建筑師�！闭\然如此，一個人選擇未來的路時，并不只在乎自己的志向有多么高遠，還要看清楚前方的路是否為心中所向，是否真的適合自己。兼具能力和志向的大學生小朱選擇做一名電商，走適合自己的路，為了更好的突顯掙錢贍養(yǎng)父母的目的，這類現(xiàn)像在社會中并不少見，年輕人懷著自己的夢想向未來奔跑，擁抱明天，讓社會穩(wěn)健發(fā)展，從而實現(xiàn)偉大的中國夢。
讓我們懷揣夢想，與時具進，奮力前行。
適合議論文12
生活中，有許多人為了漂亮、時髦而去模仿別人，學別人染發(fā)、卷發(fā)、燙發(fā),也有人學著明星的樣子，換發(fā)型、整容、買同款服裝，每天都化著妝……愛漂亮,無可厚非，但是事物都有兩面性，比如染發(fā)，有的人要過敏，染發(fā)劑是化學物質，當然影響人體�？吹接腥�，鶴發(fā)童顏，沒有什么不好。
適合自己的或自己比較滿意的應該，沒有必要一味的去模仿別人的樣子，更加不需要學明星、趕時尚、化濃妝……
現(xiàn)在有的父母總是讓自家孩子學習別人家孩子在學的各種興趣班。我有個同學，很小就在學畫畫，我母親也給我報了，我對畫畫一點興趣都沒有。學習效果不理想。母親才給我取消掉了。畫畫，有天賦的孩子就效果明顯。
考好的高中和大學，一直以來都是全國上下所有家長和學生們所向往的，每年的中、高考也都是很激烈，大家都直奔好的名牌學校，職業(yè)高中，技工學校無人問津。成績不怎么樣才去讀。結果職業(yè)高中，技工學校這些學校的一部分學子在畢業(yè)后，進入社會中很吃香，因為有一技之長。也沒有比考上普通大學或普通高中的差多少，有些工資還高。
有一大學畢業(yè)生，整天窩在家里吃父母
的，用父母的。要有出息，找適合自己的工作，只有適合自己的才是最美麗的，人應該活出最好的自己，表現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己，在這世界上獨一無二，精彩無比吧！
俞岳良點評：個性，特長，興趣，愛好，各不相同，尺有所短寸有所長，不能要求人人都千篇一律學習一種知識。發(fā)揮聰明才智，每人頭上都是一片天。
適合議論文13
一個男孩子出生在布拉格一個貧窮的猶太人家里。他的性格十分內向、懦弱，沒有一點男子氣概，非常敏感多愁，老是覺得周圍環(huán)境都在對他產生壓迫和威脅。防范和躲災的想法在他心中可謂根深蒂固，不可救藥。
男孩的父親竭力想把他培養(yǎng)成一個標準的男子漢，希望他具有風風火火、寧折不屈、剛毅勇敢的特征。
在父親那粗暴、嚴厲且又很自負的斯巴達克似的培養(yǎng)下，他的性格不但沒有變得剛烈勇敢，反而更加懦弱自卑，并從根本上喪失了自信心，致使生活中每一個細節(jié)、每一件小事，對他來說都是一個不大不小的災難。他在困惑痛苦中長大，他整天都在察言觀色。常獨自躲在角落處悄悄咀嚼受到傷害的痛苦，小心翼翼地猜度著又會有什么樣的傷害落到他的身上�？吹剿哪莻�樣子，簡直就沒出息到了極點。
看來，懦弱、內向的他，確實是一場人生的悲劇，即使想要改變也改變不了。因為他的父親做過努力，已毫無希望。
然而，令人們始料未及的是，這個男孩后來成了20世紀上半葉世界上最偉大的文學家，他就是奧地利的卡夫卡。
卡夫卡為什么會成功呢？因為他找到了合適自己穿的鞋，他內向、懦弱、多愁善感的性格，正好適宜從事文學創(chuàng)作。在這個他為自己營造的藝術王國中，在這個精神家園里，他的懦弱、悲觀、消極等弱點，反倒使他對世界、生活、人生、命運有了更尖銳、敏感、深刻的認識。他以自己在生活中受到的壓抑、苦悶為題材，開創(chuàng)了一個文學史上全新的藝術流派—意識流。他在作品中，把荒誕的世界、扭曲的觀念、變形的人格，解剖得更加淋漓盡致，從而給世界留下了《變形記》、《城堡》、《審判》等許多不朽的巨著。
是的，人的性格是與生俱來不可隨意硬性逆轉的，就像我們的雙腳，腳的大小無法選擇。
別再抱怨你的雙腳，還是去選取一雙適合自己的鞋吧！
適合議論文14
【摘要】有很多大學生認為“我是窮學生，哪里有錢理財？”基于這點我想說：你花錢嗎？如果花你們就是消費群體，是需要具備一定的理財知識的。理財不僅僅是有錢人的事情，理財教育是越早越好，進行理財教育的目的主要是培養(yǎng)學生開源節(jié)流的理財意識，著重強調弘揚中華民族崇尚節(jié)儉的美德，學會如何有計劃的用錢，更要樹立適合自己的理財意識。生活質量和金錢脫不了關系，財富能帶來生活安定快樂和滿足，所以我們就應當正視它的實際價值，我們要學會適度的創(chuàng)造財富。
【關鍵詞】理財 大學生 記賬
作為當代大學生要加強財商教育，財商教育是指對金錢的了解和對金錢的應用駕馭方面的能力，是對錢財?shù)睦硇哉J知與運用。如何更好的認識財富、獲得財富和對財富的有效管理，它不僅僅有助于控制大學生的財務安全，還對大學校園的諧有發(fā)展有著非常重要意義，加強大學生理財意識才能更好地夠幫助他們樹立正確的理財觀。有很多大學生認為“我是窮學生，哪里有錢理財？”基于這點我想說：你花錢嗎？如果花你們就是消費群體，是需要具備一定的理財知識的。理財不僅僅是有錢人的事情，理財教育是越早越好，進行理財教育的目的主要是培養(yǎng)學生開源節(jié)流的理財意識，著重強調弘揚中華民族崇尚節(jié)儉的美德，學會如何有計劃的用錢，更要樹立適合自己的理財意識。生活質量和金錢脫不了關系，財富能帶來生活安定快樂和滿足，所以我們就應當正視它的實際價值，我們要學會適度的創(chuàng)造財富。
那么我們如何應用我們手中的錢更好地為我們服務，給出一下建議：
一、勤儉節(jié)約，能省則省
目前大學生很多都談不上財務獨立，也沒有穩(wěn)定的收入來源，主要的資金需求就是滿足自己的生活需要。從這個角度來講，大學生遵循的理財原則應為勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財。在支出方面要進行嚴格管理，不與人攀比，不愛慕虛榮，形成節(jié)儉的寶貴品質，同時也能夠更有效地積累凈資產。在投資方面要理性，不要盲目跟風，有閑置資金可以適當學習投資，但一定要注意風險。進入大學后，父母們會按學期或按月給子女提供生活費，但由于沒有獨立生活和打理大筆生活費的經驗，許多新生容易出現(xiàn)財務問題，從考入大學后大家就面臨日常理財?shù)膯栴}。月初大手大腳，到月末就口袋空空。所以新生要學會量入為出，合理消費，最好的方式是制訂預算和做好結算。每月做好開支預算，超出預算的消費要盡量控制，不可避免的意外支出可以建立一筆備用資金，用后注意補充。沖動消費欲望可以通過出門少帶錢的方式控制。消費后就要做好記錄，可保留賬單、購物小票等收費憑據(jù)，還可用專門的小賬本記下每一筆開支，到月底時就能準確做出結算。結算一是統(tǒng)計出本月的總花費，看是否超支或結余；二是算出各類花費占總花費的百分比，看消費是否合理，并根據(jù)結算的結果對下個月的花銷計劃做出調整。
生活費的管理是最關鍵的，這是占據(jù)最大一塊消費的內容。制定每月支出計劃，能省則省。每月向父母拿到錢都要有計劃的花費：要列出清單、要學會記賬；不貪便宜，只買適合自己的東西。非常喜歡確實是非常需要的就安慰自己等以后便宜的時候再來買；同時在日常出行中身上不宜帶大面額的鈔票為了避免大額消費，這個辦法是非常好的，如果帶了也不要輕易花大額的現(xiàn)鈔，花掉十張十元錢比花掉一張一百元要慢得多。信用卡的使用問題其實頗受爭議，對于大學生來說更是如此。信用卡的問題在于其容易助長人們的消費，甚至是不良消費習慣。受還款能力所限，信用卡的債務一旦無法償還，對學習生活一定會有所影響，甚至會造成學生家長的財務壓力。在此，建議使用信用卡的大學生養(yǎng)成良好的理財習慣，具體做法可從關注對賬單開始。只要開始關注自己的對賬單，就能夠有所發(fā)現(xiàn)。對賬單應集中管理，以便于分析，有時間的話應動手列出匯總表格。一方面可以觀察自己的消費行為，是否合理，能否改進；另一方面可觀察是否發(fā)生利息費用，即產生成本，同時學習了解信用卡的計息方式，盡量避免不必要的支出。
二、要掌握好的理財方法
現(xiàn)在的許多大學生都具有強烈的投資理財愿望，雖然大學生理財?shù)脑竿謴娏遥沁M行如何投資理財大多數(shù)大學生對于個人小額投資理財產品知識也是似懂非懂，大學生應學會和銀行打交道，了解最基本的金融常識，掌握日常開戶、查詢、存取款、轉賬及網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上支付等業(yè)務。理財觀念可以影響人的一生。建議大學生從了解理財知識開始，要認識和了解一些理財工具如儲蓄、保險、基金等。相關知識可以通過閱讀相關書籍、參加一些金融理財行業(yè)舉辦的相關知識培訓講座等獲得。培養(yǎng)理財觀念的書籍市場上也有很多。需要提醒的是，大學生理財起點不要過高，以免出現(xiàn)后續(xù)資金不足造成投資半途而廢；另外，是要設定合理的預期目標，不要妄圖“一夜暴富”。一些大學生在校期間急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具。如果是金融相關專業(yè)的學生，或是準備將來從事金融領域工作的學生，可結合學業(yè)課程進行系統(tǒng)學習，結合書本知識觀察市場行情。其他專業(yè)的學生可在業(yè)余時間學習投資工具的基礎知識，從圖書館入手，閱讀相關書籍，然后再結合市場行情進行觀察。另外，大學生可以參加一些金融理財行業(yè)內相關的知識講座，多接觸實踐中的投資信息。建議大學生從股票、基金、債券等基本的投資理財工具入手，從基本的基礎知識入手，熟悉其特點與方式后可利用自己的閑散資金進行實踐體會，但最基本的原則是一定要找到適合自己的投資工具，堅持穩(wěn)健策略，不能急功近利。
三、給大學生建議幾點適合的投資
�。ㄒ唬┿y行定存，定存是個最簡單的理財方法，只需每個月發(fā)了工資后去銀行跑一趟。有一種期限3個月的定存，適合剛出社會的，因為剛開始理財，怕無法長期堅持，也怕中間急用扣件利息。
�。ǘ┵徺I基金，貨幣基金，也是年輕朋友投資理財不錯的選擇，一般在網(wǎng)站和股票軟件上都可以買。貨基買賣每月分紅到賬加上本金一起繼續(xù)投資。投資每天的收益都可以從基金網(wǎng)站上查詢。
�。ㄈ┏垂�，股票需要有一定的專業(yè)知識，是個相對復雜的理財方法，現(xiàn)在很多專業(yè)炒股的人都總是在虧損。風險較大，建議初出社會的我們可以適當了解學習，但不要貿然行動。
（四）P2P網(wǎng)貸投資，網(wǎng)貸投資非常適合理財，只要能上網(wǎng)、滿足投資人基本年齡，就能在平臺進行投資。網(wǎng)貸投資門檻低，很多平臺50元就能起投，利率高于銀行定存，但不超過銀行同期利率的4倍，投資期限靈活，只要注意選擇正規(guī)平臺。
四、搞好勤工儉學社會實踐
大學生還可以在不影響學業(yè)的情況下適當勤工儉學，培養(yǎng)經濟獨立意識，重點不在于掙多少錢，而是學會勞動自立、提早適應社會，更懂得珍惜勞動成果，不大手大腳消費。大學生自身的理財實踐，最后將直接影響到他們將來的生活甚至是生活態(tài)度問題。我們要做時代大學生的理財先鋒楷模。大學生們通過“理財能力”的培養(yǎng)還可以鍛煉同學們自我控制力等諸多方面能力，所以“理財能力”可以被認為是同學們應有能力中較為重要的一項。希望所有在校的大學生們能夠培養(yǎng)好自己這一方面的能力，為日后步入社會打下良好的基礎。積極學習科學合理的理財觀念，培養(yǎng)良好的理財習慣對當前大學生來說是有必要的，但與此同時，大學生也不能忘記一個前提，就是不能影響自己的學業(yè)與課程，不能過度沉迷于理財與投資。另外，就是要做好理財?shù)男睦頊蕚洌碡敳⒉幌窈芏啻髮W生所想的一樣是一夜暴富或一勞永逸的，理財需要付出長期的艱苦努力，需要極大的耐心和毅力。
人生本來就是要對未來有所規(guī)劃，錢也是不例外的，合理的計劃用錢，可以讓你養(yǎng)成良好的理財觀，但是大學生一定要記住資產最重要的是保值，其次基于保值我們再去追求增值。
參考文獻
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