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珍惜生命議論文

時(shí)間:2021-07-31 18:39:05 畢業(yè)論文范文 我要投稿

珍惜生命議論文

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,大家一定都接觸過(guò)論文吧,論文的類(lèi)型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么你有了解過(guò)論文嗎?下面是小編幫大家整理的珍惜生命議論文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

珍惜生命議論文

珍惜生命議論文1

  從我們誕生的那一天起,我們并有了生命。生命是對(duì)父母生命的一種延續(xù)。是我們可以體會(huì)這個(gè)世界美好的一種方式。

  穿著華麗的衣服,站在服裝店的境框中,沒(méi)有生機(jī),沒(méi)有色彩。這就是服裝店的塑料模特。因?yàn)樗麄儧](méi)有生命,所以整天只能待在櫥窗里,看不到世界的美好。即使他們每天都有漂亮衣服穿,但那些都因?yàn)闆](méi)有生命而變得毫無(wú)意義了。試問(wèn):“這樣的生活有誰(shuí)想得到!

  趁著,我會(huì)喜怒,你會(huì)哀樂(lè)。讓我們盡情的去享受人世間的繁華,美麗。

  鳥(niǎo)兒的鳴叫,樹(shù)葉的起舞,冒著煙圈的房子,平坦的大路,城市的喧囂都是我們可以去感受的美好。在這么美好的生命中,我們就應(yīng)該去做一些有意義,有價(jià)值的事情。

  在每周日,放學(xué)的期間,我都會(huì)去孤兒院做義工,和一群同齡的孩子在一起玩耍,我總是會(huì)帶很多很多吃的送給他們,讓他們感受到溫暖,有時(shí)我還會(huì)去市場(chǎng)上看花,看那些五顏六色的花,慢慢的和花交朋友。充實(shí)自己的生活。

  暑假,我還會(huì)和幾個(gè)同學(xué)相約在一起,去公園的假山上看書(shū)。躺在山上,感受這微風(fēng)的吹來(lái),忽然覺(jué)得夏天也是很清爽的,浮躁的心慢慢平靜下來(lái)。

  在如此美好的世界中,我很幸運(yùn)自己能享受到這一切。也很感激父母把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)。所以我會(huì)好好珍惜生命。熱愛(ài)生活,盡量不浪費(fèi)每一滴時(shí)光。

  因?yàn)橛辛松晕也拍荏w驗(yàn)世間的喜怒哀樂(lè)。因?yàn)橛辛松也拍苡性S多朋友、家人。因?yàn)橛辛松,我才能感受到世間的溫暖。

珍惜生命議論文2

  時(shí)間是把雙刃劍,你利用的好它,它將使你受益終生;如果你一再的浪費(fèi)它,它將讓你萬(wàn)劫不復(fù)。

  朱自清爺爺曾說(shuō)過(guò):‘燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候’可時(shí)間呢?一旦去了,就再也不會(huì)復(fù)返了。我們每天都在做無(wú)數(shù)件事情,看電視的時(shí)候,時(shí)間從你的眼前溜走;睡覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間從你的身上跨過(guò);就連吃飯的時(shí)候,時(shí)間也會(huì)從你的嘴邊逝去。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流去,日子一天一天過(guò)去,你還剩多少時(shí)間呢?

  自古以來(lái),凡有能力者方可居之。時(shí)間是留給有能力的人準(zhǔn)備的,你不珍惜時(shí)間,他怎會(huì)多看你一眼?

  時(shí)間是個(gè)高傲的東西,金錢(qián)留不住它,地位也留不住它。

  時(shí)間是最平凡的,但也是最珍貴的。時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人的人生的主要部分。每個(gè)人的生命是有限的,屬于每個(gè)人的時(shí)間也是有限的,它一分一秒稍縱即逝。我們?cè)嗦懵愕膩?lái)到這個(gè)時(shí)間上,難道就要赤裸裸地離去嗎?難道只是來(lái)到這個(gè)世界上走個(gè)流程?難道就甘愿平凡嗎?相信,時(shí)間就如同海綿,只要你用力,總會(huì)擠出來(lái)的。

  我曾今是個(gè)放蕩不羈的差等生,每天都在與老師針對(duì)。本以為自己很酷。可是,我錯(cuò)了,日子一天一天過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)身邊的許多朋友離我越來(lái)越遠(yuǎn),原來(lái)在我心中的酷,其實(shí)一直以來(lái)在別人眼里都是滿滿的憎恨。而那些成績(jī)好的,我發(fā)現(xiàn)他們有很多朋友愿意和他們相處。同樣是十幾歲,為什么他們能在這個(gè)時(shí)間段里討得那么多人的歡心,而我卻讓人產(chǎn)生憎恨?因?yàn)樗麄冋湎б稽c(diǎn)一滴的時(shí)光,在這個(gè)時(shí)間段里創(chuàng)造了讓人羨慕的成就。而我一個(gè)差等生,又有什么讓人羨慕呢?當(dāng)我慢慢認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,我就發(fā)奮努力,與時(shí)間做賽跑。我跟那些優(yōu)秀的人同時(shí)一個(gè)世界的,他們憑什么比我優(yōu)秀?因?yàn)樗麄儽任腋Γ冻龅母唷6矣謶{什么要比他們差?我難道就甘心如此嗎?不!我不甘心,所以我要付出雙倍的努力來(lái)超越他們。換個(gè)角度來(lái)說(shuō),我要更加的珍惜時(shí)間,在我一生的有限時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!

  魯迅爺爺為什么那么優(yōu)秀,憑借著一生的學(xué)問(wèn)就能讓世人所愛(ài)慕?因?yàn)轸斞笭敔敯褧r(shí)間看成了生命,他把別人每天喝咖啡的時(shí)間都利用起來(lái),長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái),這簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字!魯迅爺爺不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間。想想他該有多優(yōu)秀!

  浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于‘謀財(cái)害命’,不珍惜自己的時(shí)間就如同‘慢性自殺’。

  初中階段一個(gè)人最關(guān)鍵的時(shí)候,它就如同一盤(pán)棋的高潮,一步走錯(cuò),滿盤(pán)皆輸。所以你有什么理由不珍惜時(shí)間?假如你這步棋走錯(cuò)了,你也不要?dú)怵H,條條大路通羅馬,不要因?yàn)槟阋徊降倪^(guò)錯(cuò)而讓后面步步走錯(cuò)。

  聰明的人是不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的,合理的安排時(shí)間也是節(jié)約是節(jié)約時(shí)間的一種方式。從每一天的只有24小時(shí)來(lái)說(shuō),他對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的;但對(duì)于勤懶不同的人來(lái)說(shuō),時(shí)間要多出好幾倍。勤奮的人會(huì)使每一小時(shí),每一分鐘,甚至連每一秒都有特殊的價(jià)值。所以,你愿意做一個(gè)明智勤奮的人,還是做一個(gè)愚蠢懶惰的人?

  人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天過(guò)去將永不復(fù)返;今天雖然已經(jīng)到來(lái),但很快也會(huì)逝去;明天即將到來(lái),但也會(huì)很快逝去。抓緊吧,人的一生只有三天!

  時(shí)光年輪年碾過(guò),只余遺憾。時(shí)光似棋,看盤(pán)開(kāi)盤(pán)最重要,一步錯(cuò),未來(lái)將很難彌補(bǔ),讓我們?cè)谧詈玫臅r(shí)光中努力吧!

珍惜生命議論文3

  讓人生擁有閃亮的一面,留下值得回憶的一瞬。善待生命就是這么簡(jiǎn)單。

  “生命是人擁有的一項(xiàng)最寶貴的財(cái)富。人生擁有它卻未必都能善待生命,看看生活中輕生的事,時(shí)有聽(tīng)聞,說(shuō)到底都是一些自我否定的事,難道有比失去生命更讓人痛苦色事嗎?而不珍惜生命的人,也是隨處可見(jiàn),庸庸碌碌卻不知自己到底做了什么事的也不是沒(méi)有。生命也在漫漫消耗。

  科學(xué)家富蘭可林說(shuō)過(guò)“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!辈皇沁@樣嗎?每個(gè)人的生命從開(kāi)吃到盡頭就是一天一天地消耗時(shí)間,一年一年地長(zhǎng)大衰老,直到死亡。生命的寬度。

  一個(gè)人的生命是否真正精彩,不是等待,而在于自己真正行動(dòng)過(guò)。珍惜每一分鐘,認(rèn)真作好每一件事,生命的意義莫過(guò)與此。

  或許有人會(huì)想:善待生命自然是讓自己過(guò)得好,吃喝玩樂(lè),盡情享受,別讓人生落下遺憾。但是我卻不是這樣想的,生命屬于我們只有一次,只有真正做到服務(wù)與社會(huì),在事業(yè)中得到價(jià)值得體現(xiàn),心靈感到充實(shí),才不會(huì)枉走這一遭。也許沒(méi)有讓后人記住你,歌頌?zāi),但是這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步,祖國(guó)的發(fā)展你也助了一臂之力。倘若僅僅試為了到這個(gè)世界玩樂(lè)一番,不是糟蹋了生命嗎?

  保爾痛悼戰(zhàn)友時(shí),說(shuō):“一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥!

  海倫盡管失明失聰,但是她從不去抱怨命運(yùn)的不公,而是感謝自然賦予了生命。她不斷學(xué)習(xí),克服重重困難,掌握多門(mén)語(yǔ)言,從萬(wàn)人向往的哈佛大學(xué)畢業(yè)。正是她詮釋了善待生命的現(xiàn)實(shí)意義。

  這樣震撼人心的獨(dú)白,鮮活的例子讓我明白人生的真諦。

  珍惜時(shí)間,善帶生命。讓過(guò)去變得充實(shí),讓時(shí)間變得飽滿。哪怕沒(méi)有干出一番驚天動(dòng)地的大事,也要對(duì)得起自己,對(duì)得起生命。

珍惜生命議論文4

  生命,只有一次。我們應(yīng)該如何把握自己的生命之舟,使自己的生活變得更精彩,創(chuàng)造一個(gè)有關(guān)生命的奇跡,是每一個(gè)人都值得去思考的問(wèn)題。

  在這次舉國(guó)之殤的汶川大地震中,面對(duì)巨大的自然災(zāi)害,又許許多多的人依靠“我要活下去”的新年,積極自救,創(chuàng)造了生命的奇跡,給我們上了鮮活的一課。小林浩就是我們同齡中的佼佼者。在廢墟中,他帶領(lǐng)著大家唱了一首又一首歌,唱完《大中國(guó)》后他戰(zhàn)勝了災(zāi)難的恐懼,《大中國(guó)》給了他無(wú)窮的力量,他要活下去,因?yàn)樗,他身上?dān)負(fù)著班長(zhǎng)的職責(zé),擔(dān)負(fù)著對(duì)生命的責(zé)任,他活了下來(lái)不僅是因?yàn)樗杏職猓撬麑?duì)生命的渴望與執(zhí)著的追求,他知道生命對(duì)于他的意義和價(jià)值,只有頑強(qiáng)抗?fàn)幉拍苤孬@新生,“我使勁爬,使勁爬,終于爬出來(lái)了!边@句話更加突出了他對(duì)生命的渴望,他在救人的途中曾多次被坍塌下來(lái)的石塊擊中,左手臂嚴(yán)重拉傷,但這都從來(lái)沒(méi)有壓倒過(guò)他堅(jiān)強(qiáng)的意志,他是在禮贊自己圣潔的生命!

  記得有位作家曾說(shuō)過(guò):假如生命是一首歌,就要演奏快樂(lè)。假日生命是一條河,就要?dú)g騰雀躍;假日生命是一團(tuán)火,就要燃燒灑脫!是啊,小林浩正是有了信念與勇氣,懂得珍愛(ài)生命的心才活了下來(lái)。

  與此同時(shí),生在大都市的我們,沒(méi)受到地震威脅與侵害的我們,卻以各種理由,輕視生命,世上沒(méi)有平坦的大道,面對(duì)困難,我們應(yīng)該如何選擇?是以積極的心態(tài)去面對(duì),還是做“逃兵”?棄生命如鴻毛,對(duì)生命的價(jià)值我們無(wú)法用食物來(lái)衡量;人生的道路是有過(guò)挫折的,盡管,現(xiàn)在還無(wú)風(fēng)浪,但我相信在未來(lái)我們一定會(huì)度過(guò)一道道關(guān)卡,無(wú)論遇到什么都要樂(lè)觀去面對(duì),每天都是充實(shí)的,生命不是虛度光陰。

  在當(dāng)今社會(huì)中,每天都會(huì)有這樣的報(bào)道:某某大學(xué),一名學(xué)生自殺,面對(duì)父母所付出辛勤汗水,巨大的愛(ài)與栽培,請(qǐng)問(wèn)你又什么臉去面對(duì)?你走了,給父母留下的是一道抹不去的瘀傷,那遺留的痛是今生難以忘懷的;面對(duì)生命,你如何作答?就是這樣來(lái)完成你一生的光榮使命嗎?輕生,是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的一種做法,我們不能濫用生命所給予我們的權(quán)利,應(yīng)當(dāng)珍惜才對(duì)。難道這就是我們所追求的人生,來(lái)面對(duì)這個(gè)世上來(lái)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?越過(guò)艱險(xiǎn)與困難的山峰固然是辛苦與勞累的,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的沖刷,雨后的藍(lán)天更美麗,一心只向彩虹的光芒,一切困難都不是阻礙。

  人,生命只有一次。小林浩教會(huì)了我勇敢與堅(jiān)強(qiáng),珍惜生命,珍愛(ài)生命,珍重生命,是生命給了我們一切,它是圣潔不可侵犯的,沒(méi)有什么可以比得上他。在他面前人人平等,沒(méi)有高低貴賤,或許沒(méi)有受到沉痛的教訓(xùn),就不會(huì)懂得他的價(jià)值,但你一定要把握生命之舟,生命只有一次!

珍惜生命議論文5

  生命是寶貴的,是金錢(qián)所買(mǎi)不到的,我們要珍惜生命。

  雖然人人都知道生命是寶貴的,但是不珍惜生命的還是很多。在新聞中,幾乎每天都能看到有多少人犯罪,有多少人吸毒……難道這也叫珍惜生命嗎?爸媽生了我們,把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,他們不圖回報(bào),只希望我們活的,開(kāi)開(kāi)心心的珍惜生命。習(xí)慣可以改,錯(cuò)誤可以糾正,但是生命只有一次,一但失去了,就在找不回來(lái)了,錢(qián)可以買(mǎi)任何東西,但買(mǎi)不回生命。朋友之間要互相幫助,盡量不要產(chǎn)生誤會(huì),要耐心的聽(tīng)對(duì)方解釋清楚。我們要珍惜自己的生命,不能為一點(diǎn)小事就想不開(kāi),如今這年代,家中基本上都是獨(dú)生子女。爸媽的疼愛(ài)回使我們會(huì)對(duì)一點(diǎn)小事記仇。珍惜生命,人人都知道,但是自己做的又能有幾個(gè)。下課了,有多少同學(xué)會(huì)在班級(jí)里追逐,打架。萬(wàn)一一不小心摔傷了,誰(shuí)負(fù)責(zé)任。有些事之前不相信,但出事之后才后悔莫及。我們要珍惜生命,雖然人人都知道,但是有誰(shuí)能夠真正明白其中的道理。

  我們要珍惜生命,它一但失去就要不回來(lái)了。

珍惜生命議論文6

  在這個(gè)地球上,有著生命的來(lái)源。有些生命不會(huì)說(shuō)話,也有些生命不能動(dòng)也不會(huì)說(shuō)話,它們都是生命,雖然不夠我們?nèi)祟?lèi)的生命長(zhǎng)。有時(shí)它們熱愛(ài)生命的精神更加讓我們?nèi)藖?lái)感到震驚,也讓我們感到非常的感動(dòng)。

  在生活中的每一天,每個(gè)小時(shí),都會(huì)發(fā)生許許多多的災(zāi)難,有地震,洪災(zāi),車(chē)禍等。這些是我們不熱生命嗎?不,不是有些是自然的災(zāi)害。車(chē)禍?zhǔn)俏覀儌(gè)人造成的,在每一天都會(huì)有車(chē)禍的發(fā)生,比如:就在國(guó)慶,就會(huì)有著許多的車(chē)禍的發(fā)生。這些都是因?yàn)槲覀冮_(kāi)車(chē)開(kāi)的快,沒(méi)注意到別人。這些有在發(fā)生車(chē)禍前,他們有沒(méi)有想過(guò)家人。就這樣完了。

  車(chē)禍,這些人可以用五個(gè)字來(lái)形容這些人“不熱愛(ài)生命”在他們發(fā)生車(chē)禍前,他們有沒(méi)有想過(guò)自己的家人,在關(guān)心的他們,如果車(chē)禍嚴(yán)重的話,就會(huì)喪失生命,就會(huì)讓家人傷心。就這樣沒(méi)了一條命,這些都提醒著我們開(kāi)車(chē)的人們一定要注意開(kāi)車(chē)的安全,要懂得生命寶貴,我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎樣珍惜生命。

  其實(shí)在我們身邊也有一些熱愛(ài)生命的。在《感動(dòng)中國(guó)里》和《中國(guó)達(dá)人秀》這兩個(gè)節(jié)目里有說(shuō)過(guò)很多次“斷臂達(dá)人劉偉”的故事。

  劉偉小時(shí)候玩耍時(shí),不小心被電壓電到了雙手,從此他沒(méi)有了雙手,做什么都靠著腳,他為了自己的生命能活的更加的精彩,他去學(xué)習(xí)殘疾人游泳?墒轻t(yī)生說(shuō)他不能做劇烈運(yùn)動(dòng),讓他更加的傷心,后來(lái)他去學(xué)習(xí)鋼琴,有很多老師都不要?jiǎng),這又成了他的心理阻礙,在他和他的母親尋找下,終于有個(gè)有良心的老師收了劉偉。劉偉只能用腳彈,很難才能配合,在他的艱苦下他學(xué)會(huì)了用腳彈琴,還參加世界音樂(lè)會(huì)。用腳彈,這不是正常人能做到的。劉偉說(shuō)過(guò):“只要還沒(méi)死,就有一切希望!

  這告訴我們,要懂得珍愛(ài)生命,要向劉偉一樣,不要放棄。珍愛(ài)寶貴的生命

珍惜生命議論文7

  生命,生命是什么?生命是咱們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒(méi)有生命,咱們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水,怒放的鮮花;將無(wú)法體會(huì)親情的溫暖,友情的珍貴,愛(ài)情的`美好;將無(wú)法體驗(yàn)成功的果實(shí),感受社會(huì)的進(jìn)步,將無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng)造出咱們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。

  鮮花綻放是生命的芬芳,鳥(niǎo)兒嚶嚀是生命的歡歌,炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥(niǎo)兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴,是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意,是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人,可生命又是如此的短暫,轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后,奮飛的鳥(niǎo)兒化為一杯黃土,挺秀的綠草化為他人的肥料,洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋:生命之短暫。熱愛(ài)生命吧,珍惜生命吧!

  咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對(duì)這個(gè)五彩斑斕,多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道,又或是晦暗的人生旅途。出生的命運(yùn)不可選擇,當(dāng)你出生時(shí),你就已經(jīng)挑起了千擔(dān)之壓,爸媽將給予在你身上多大的厚望,企盼你的展翅翱翔,親戚又將對(duì)你抱有多大的期望?生命的起程將開(kāi)始行進(jìn),這一途將有多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,困難與挫折,多少人的成功與失敗,一次次的篩選你是否能經(jīng)得住考驗(yàn)而登上那最后的舞臺(tái),留下生命的痕跡。因?yàn)樵诎倌曛,你將逝去,生命的結(jié)束無(wú)可避免,你又能否成為造福社會(huì)與人類(lèi)的偉人呢?是名垂青史還是遺臭萬(wàn)年?不論如何,請(qǐng)珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生命,生命只此一次,讓你的生命綻放,不虛此行來(lái)此一趟!

  咱們應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn),燃燒自己最后的生命,盡情散發(fā)出生命的光輝,哪怕是到了生命的最后一刻!

  當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人的手上都拿著iphone或者是ipad,盡情享受高科技電子產(chǎn)品所帶來(lái)的方便與快樂(lè),可是又有誰(shuí)知道在這背后隱藏著怎樣的艱辛與苦難。Iphone與ipad的發(fā)明者喬布斯,在2003年10月查出了胰腺癌,但他沒(méi)有絕望,沒(méi)有自暴自棄,沒(méi)有放棄自己的生命,他在剩下的時(shí)間里用自己的智慧鑄造了iphone4s。推動(dòng)了世界電子產(chǎn)品的改革,掀起了電子產(chǎn)品發(fā)展的高潮,讓人類(lèi)迎來(lái)了新的電子世界,社會(huì)因他而轟動(dòng)電子產(chǎn)品迅速的發(fā)展推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。喬布斯用他的生命與智慧造福了社會(huì)。

  這是對(duì)生命的救贖,一名名叫張藝川的護(hù)士在當(dāng)黑暗籠罩雅安時(shí),她的母親死去了,她只是片刻的悲傷,便又投入了對(duì)生命的救贖,雖心中悲傷,但是她認(rèn)為死去之人不能再?gòu)?fù)生,她現(xiàn)在應(yīng)該用自己的力量去就的人,的生命在等著她的救護(hù),這是怎樣的精神啊!對(duì)生命的重視,對(duì)生命的保護(hù)!生命他過(guò)于珍貴,需要咱們?nèi)ケWo(hù)。張藝川她和其他正在忙碌的醫(yī)護(hù)人員一樣,穿梭在不同的救助帳篷間,沒(méi)有人知道她的母親已經(jīng)離去。雅安的地震深深的震撼著咱們的心靈,這更讓咱們深深的體會(huì)到了生命的珍貴與脆弱。所以請(qǐng)珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生命。

  呂凱特曾說(shuō)“生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò)!鄙窃谑翘^(guò)珍貴,珍愛(ài)生命,這是對(duì)嫁人,對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)!

珍惜生命議論文8

  太陽(yáng)選擇了白天,就慷慨地給大地一片陽(yáng)光,月亮選擇了夜空,就從容的灑下了銀輝,銷(xiāo)路選擇了前方,便延伸成一條康莊大道;跋涉者選擇了征程,便一定會(huì)風(fēng)雨兼程。我們選擇了珍惜,便一定會(huì)使生命更有價(jià)值。

  生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析,品析之中學(xué)會(huì)了珍惜,就好像擁有了整個(gè)世界。

  日子是織布機(jī)上的布,一片片滑下,有一片片接上。然而,滑下一片,我嫩就有像死亡走近了一步。如果你錯(cuò)過(guò)了昨天,那么也不要將今天揮霍,因?yàn)樯膬r(jià)值,是在珍惜中升華的,既然昨日不可留,那就珍惜今天吧!白怨欧昵锉帕,我言秋日勝春朝。”很多人珍惜春天,卻將春天虛度。而我要說(shuō)的是:如果春天是山花爛漫時(shí),那么秋天就是月光璀璨之季。在人的生命里,不是只有青春才是美好的,其實(shí),每天24小時(shí)都是等值的,只有珍惜才能讓你的人生增值。春天還未完全退去,夏已經(jīng)在不遠(yuǎn)處?kù)o靜等待了。

  我們行走在時(shí)間的消逝之中,也生活在擁有之中。

  沒(méi)有閱讀過(guò)名著的心靈是粗糙的,沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是枯澀的,沒(méi)有珍惜過(guò)的生命是蒼白的。

  為什么我們總是遇見(jiàn)了許多人,卻錯(cuò)過(guò)了許多事?有些是錯(cuò)過(guò)了就是永別,有些人已轉(zhuǎn)身就是一輩子。不要忽略任何愛(ài),哪怕是一聲溫馨的問(wèn)候,畢竟有多少起可以重來(lái)?所以,我們要珍惜我么愛(ài)的人,跟要珍惜愛(ài)我們的人。我們的朋友不一定是鴻儒大賢,但一定知心知意;我們的朋友不一定形影不離,但一定惺惺相惜;我們的朋友,不一定錦上添花,但一定雪中送炭,我們的朋友不一定經(jīng)常聯(lián)絡(luò),但總放在心上,這就是我們珍惜的朋友。

  是誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀?誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享?誰(shuí)能忘記一路走來(lái)陪我受的傷?誰(shuí)能預(yù)料未來(lái)茫茫你回怎樣?日子那么長(zhǎng),讓我感動(dòng),充滿力量,是我們的父母,為我們付出,卻無(wú)怨無(wú)悔。在成長(zhǎng)之路上,用愛(ài)心為我們打造一個(gè)天堂,用自己的翅膀,為我們遮擋風(fēng)浪。不要把父母對(duì)我們的關(guān)懷當(dāng)作理所當(dāng)然。

  有一種緣,放手后成為風(fēng)景;有一顆心,堅(jiān)持中方顯真誠(chéng),有一種愛(ài),珍惜中方知偉大。

  總有一種愛(ài)讓我們心痛,總有一種情懷令我們感動(dòng),總有一種力量將我們支撐,那就是珍惜。

珍惜生命議論文9

  生命是一杯清水,加進(jìn)泥沙,它就讓你渾濁;放入茶葉,它就回報(bào)你四溢馨香。

  生命是一張白紙,灑上塵埃,它就變成荒漠;涂上七彩,它就回贈(zèng)你瑰麗花園。

  每個(gè)人都是生命的主人,手持歲月的絲條,我們?cè)诰幙椫孥E,要讓生命放射灼灼之光,我們需要學(xué)會(huì)善待生命。

  善待生命,讓生命之色美麗不改。

  在中南美洲的熱帶雨林生活著一種體型巨大卻美麗異常的蜥蜴――綠蜥。它綠色的皮膚在陽(yáng)光的照耀下就像綠寶石一樣絢爛。有人嘗試殺死它而得到其皮膚,可只有幾秒鐘,皮膚就失去了光彩變成灰色。因?yàn)樗w內(nèi)的血液停止了流動(dòng),而捕殺者也希望落空,掃興而歸。

  生命是美麗的,可是卻由于殘忍和貪婪而變得黯淡無(wú)光。為了得到竟不惜手段毀去一條生命,捕殺者的冷酷與絕情讓人心寒。而這一切也清楚地告誡著我們:扼殺和占有是一種破壞,只有懂得善待生命,才能欣賞到世間的美麗。

  善島生命,讓生命之花常開(kāi)不敗。

  呂凱特說(shuō)過(guò):“生命不可能有兩次,但許多人是庸庸碌碌,毫無(wú)作為地度過(guò),但也有人把握住了生命的每一分每一秒,充分利用了生命,善待了生命。

  作為我國(guó)建筑學(xué)界的一代才女,林徽因的生命中并不只有建筑。他文弱多病,卻在健康狀況日益變壞的情況下強(qiáng)撐著身子從死神手里奪來(lái)了10年的時(shí)間。在這最后的十年里,她參與并完成了中華人民共和國(guó)國(guó)徽的設(shè)計(jì);她帶領(lǐng)學(xué)生搶救景泰藍(lán),保住了這珍貴的國(guó)寶工藝;她承擔(dān)了人民英雄紀(jì)念碑底座裝飾浮雕的設(shè)計(jì)……她一直未曾放慢奔波腳步,直到去世。她51年的生命歷程是短暫的,但她留給中國(guó)的財(cái)富卻是永恒的。

  這樣一位柔弱的女子就這樣對(duì)生命作出了的交待。對(duì)于生命,有人選擇漠視,而她卻選擇牢牢抓住,有人選擇踐踏,而她卻選擇不斷充實(shí);有人選擇放棄,而她卻選擇一生善待。善待生命,正是這樣的選擇,才讓她的生命之花綻放得如奪目。

  善待生命,讓生命之詩(shī)精彩不衰。

  古人云:“身體發(fā)膚,受之父母,不可輕毀。”我們說(shuō):“生命只有一次,失去了就不可能重來(lái)!痹谖覀兎磸(fù)強(qiáng)調(diào)著生命的可貴時(shí),卻有人對(duì)生命作出了最輕率、最不責(zé)任的回答。

  據(jù)資料顯示,我國(guó)每年有28。7萬(wàn)人死于自殺,是世界上自殺率的國(guó)家之一,是國(guó)際平均數(shù)的2.3倍。自殺已成為中國(guó)全部人口第5位,15至34歲人口第一位的死因。面對(duì)這些令人心驚的數(shù)據(jù),我們不禁要問(wèn),生命如此可貴,怎能說(shuō)放棄就放棄呢?

  法國(guó)社會(huì)學(xué)家埃米爾?迪爾凱姆曾寫(xiě)過(guò)的《自殺論》,他認(rèn)為自殺須列為不道德的行為。的確,每個(gè)人都應(yīng)該知道,活著,就是一首好詩(shī),而自殺就是破壞了全詩(shī)美感的蹩腳結(jié)局,只會(huì)讓人不屑。因?yàn)檩p生就是對(duì)神圣生命的褻瀆,是一種不負(fù)責(zé)任的逃避。倘若善待生命,那結(jié)局便會(huì)如點(diǎn)睛之筆一樣精彩動(dòng)人。

  一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將沙粒轉(zhuǎn)化成一粒晶瑩的珍珠;雨后彩虹要積聚無(wú)數(shù)的水汽才能綻放剎那的美麗;而生命是自然賜予人類(lèi)去雕琢的寶石,只有善待生命,才能讓這顆無(wú)價(jià)之寶綻放出最璀璨最永恒的光芒……讓全世界為之駐足,為之喝彩!

珍惜生命議論文10

  廣闊的人世間,無(wú)處不充滿生命的氣息,一花、一草、一木、一物都有生命。然而,它們也不光是有生命這么簡(jiǎn)單的。

  一天,我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,便把它捉來(lái)玩兒。我將它放入一灘水中,想看看它會(huì)怎樣。原本,我以為它會(huì)死在水中,可事情并非如此:螞蟻在水中已奄奄一息了,但它并沒(méi)放棄,仍努力在水里掙扎。它這種強(qiáng)烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫。回頭再看看螞蟻,經(jīng)過(guò)垂死掙扎,它終于獲得了重生的機(jī)會(huì),逃出水后它便慌忙離開(kāi)了。

  看著它遠(yuǎn)去的身影,我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說(shuō)的“生命”到底有什么含義呢?今天,我在這只卑微的螞蟻身上明白了:生命就像一粒種子,隨手一丟,幾天過(guò)后再去看,它便長(zhǎng)出了新芽,不屈的向上生長(zhǎng)。那種生命力讓人震憾。

  植物、動(dòng)物、世間萬(wàn)物它們都很珍惜生命,和人相比它們更懂得生命的含義。我們?nèi)擞械臅r(shí)候遇到一點(diǎn)兒困難,想不開(kāi)就只知道“死”,以為死就可以一了百了。這種人,我覺(jué)得他們大概是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)在膚淺了吧。

  我自認(rèn)為,生命不在于長(zhǎng)短,而在于你想怎么過(guò),你可以糟蹋它,也可以讓它很精彩,這都在自己的一念之間。于是我想:我一定要好好的活過(guò),精彩的活過(guò),不論貧富,不論喜憂。

  這篇文章通過(guò)對(duì)“小螞蟻”為了活著,拼命掙扎的事的敘述,來(lái)思考人生,并提出珍愛(ài)生命的呼吁。文章語(yǔ)言富有哲理,詳略得當(dāng),用詞準(zhǔn)確,中心思想突出。

珍惜生命議論文11

  在我出生的那一刻,是母親給了我生命,隨著滿屋子的歡聲笑語(yǔ),轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的姑娘了。時(shí)間匆匆,我快樂(lè)的童年就這樣溜走了。尚。保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生就像一本書(shū),傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它,聰明的人用心閱讀它。因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次!彼,我們要珍惜生命!

  可能,有的人在年輕時(shí)虛度光陰,到了年老后后悔莫及,這是一種不珍惜生命的表現(xiàn);有的人在年輕時(shí)遇到一些困難,因?yàn)樽约罕患彝T養(yǎng),所以便產(chǎn)生了自殺的念頭,這是由于他們不自立,因此毀掉一生;但是有的人就不同了,他們從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大有一份好工作,年老時(shí)享清福。

  朱自清也十分珍惜時(shí)間,不過(guò)珍惜時(shí)間就猶如珍惜生命。因?yàn)樯且环忠幻敕e累起來(lái)的,只要你珍惜光陰,活得才會(huì)有意義與價(jià)值。朱自清在一生中做了很多事,然而他自己卻謙虛的在散文《匆匆》里寫(xiě)道“在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日子的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”這句話讓我懂得了生命要活的有意義并且快樂(lè)充實(shí),不能一事無(wú)成。

  自從學(xué)習(xí)了《白楊》那一課,我的心久久不能平靜。白楊啊,白楊!在這樣惡劣的環(huán)境中你竟然能茁壯生長(zhǎng),也許這就是你生命的旅程。你很珍惜生命,你的堅(jiān)強(qiáng)、珍惜值得人們贊美和學(xué)習(xí)。

  我們生活中有很多生命不斷降生,這就要看他們自己以后怎樣生活了,希望他們能夠把握生命中的所有光陰!

珍惜生命議論文12

  人的生命最終結(jié)點(diǎn),就是死亡,從我們的頭,到,身體從媽媽的肚子出現(xiàn),我們的生命就像火柴,“趴”,被點(diǎn)燃了,就在著根火柴熄滅瞬間,我們的性命也結(jié)束了,但是,就在這段時(shí)間里,要如何把握每一分,每一秒,卻是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。

  今年十二歲的小波,在路上看到了一只正垂死掙扎的小狗狗,他忍不住看著這可憐的小動(dòng)物受苦,于是,小波良心大發(fā),將這只可憐的小狗狗帶了回家,他全心全意地照顧它,直到他完全復(fù)原為止。

  很多很多的人常說(shuō):“生命是可貴”更何況,任何生命都具有靈性,就因?yàn)樾〔ㄕ湎Я诉@只小狗狗的命,但是,就也因?yàn)檫@樣,小波在一次地震時(shí),被掩埋了,不過(guò)卻沒(méi)人發(fā)現(xiàn),不過(guò)這只小狗狗卻意外中的用它的鼻子嗅出了小波的所在之地,也證明了,其實(shí),珍惜生命,也不錯(cuò)呢。

  珍惜生命,不是為了別人好,而是為了自己,不管你有沒(méi)有殘缺,來(lái)到這個(gè)世上就代表著一定的用意。

珍惜生命議論文13

  生命就像一根蠟燭,慢慢的就會(huì)被燃燒的無(wú)影無(wú)蹤。

  當(dāng)一個(gè)人就要面對(duì)死亡的時(shí)候,那個(gè)人就會(huì)知道生命的寶貴,生命是有限的。我相信每一個(gè)人都要面對(duì)死亡,每一個(gè)人的生命就只有一次。如果這次過(guò)去了那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有下次了,就因?yàn)闆](méi)有下次那我們就應(yīng)該好好的去珍惜它;有時(shí)一個(gè)人會(huì)說(shuō)他的生命很長(zhǎng),現(xiàn)在我可以盡情的玩。但到了你老了就會(huì)知道生命的短暫。生命其實(shí)非常的短暫,有時(shí)就是一眨眼的工夫生命就好像要面臨絕盡了。

  父母給了我們生命我們就應(yīng)該好好珍惜它,不能讓它有一點(diǎn)點(diǎn)的流失。生命的寶貴是有成分的,如果每個(gè)人都可以珍惜生命那我們的生命的原源就會(huì)越來(lái)越多,我們每個(gè)人的生命都是祖國(guó)的動(dòng)脈。如果沒(méi)有我們這些小生命,那地球這個(gè)大生命就會(huì)比我們這些小生命更小。

  生命的成分不在于長(zhǎng)短,在于的是看你有沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待它,如果你都不在乎它,那它怎么可能會(huì)在乎你呢?之所以會(huì)有將心比心這個(gè)詞語(yǔ),就是因?yàn)橛行┤藳](méi)有用真心去對(duì)待他的生命。生命的永恒是無(wú)奈的,如果我們都能夠認(rèn)真的對(duì)待它、珍惜它的話,那它也一定會(huì)尊重你的意愿。

  生命比時(shí)間跑的要快,生命和時(shí)間賽跑,那時(shí)間不會(huì)比生命跑的更快;愛(ài)拼才會(huì)贏,生命的寶貴是用肉眼可以看到的,如果你看不到的話那是你沒(méi)有認(rèn)真的去看。珍惜生命,如果你不珍惜它那你就會(huì)后悔。當(dāng)你后悔的時(shí)候已經(jīng)晚了,因?yàn)樯遣豢梢酝旎氐摹?/p>

  生命的寶貴是自私的,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。

珍惜生命議論文14

  “平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閑,寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡,即使被歲月?lián)崞搅,依然可以下深刻的凹痕!?/p>

  ——題記

  人生似海,波濤洶涌鑄造了它的壯麗:人生似山,高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌,也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入云,也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難,也就失去了它本身的意義。

  很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊,平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閑,寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡,即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律羁痰陌己。人生不就是這樣一條路嘛:沒(méi)有挫折與磨難,又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻?沒(méi)有苦難與逆境,又怎樣凸顯生命的足跡呢?

  我們走在人生大道上,都曾擁有過(guò)一個(gè)純潔而美好的愿望,那就是——留下些什么,為后人所用,而這個(gè)”什么“就是指生命的足跡?v觀歷史長(zhǎng)河,有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?

  霍金——他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥,近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無(wú)策地告訴他,這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),并取得如此輝煌的成就的呢?

  海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力,視力,接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無(wú)法擺脫。她在那個(gè)無(wú)聲的世界里,是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語(yǔ)言和文字的呢?

  貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始失去聽(tīng)力,當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí),他幾乎絕望了。要知道,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂(lè)曲的呢?

  從泥濘中走過(guò),經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò),留下的是永不褪色的生命的足跡!

  潮起潮落月缺月又圓

  花開(kāi)花落春去春有歸

  只留一片足跡在人間

  ——后記

珍惜生命議論文15

  生命是可貴的,它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。但生命又是脆弱的,一不小心可能會(huì)讓它稍縱即逝。

  一個(gè)真實(shí)的故事:馬路上,一個(gè)中學(xué)生一邊騎著電動(dòng)車(chē)一邊在耍雜技,耍得投入時(shí),一輛闖紅燈的小轎車(chē)正面疾馳而來(lái),兩輛車(chē)狠狠地撞到了一起,霎時(shí),那位學(xué)生從車(chē)上飛了出來(lái),鮮血也跟著在半空中飛濺,灑在馬路上……“多可惜的一條生命啊!”“如果他們都將安全放第一,遵守交通規(guī)則,如果……”只可惜,沒(méi)有如果;死一樣的寂靜凝固了那一刻的世界。

  我的故事:“抓住我的手……”“救救我……”叫喊聲回蕩在耳邊,我的眼前浮現(xiàn)了往日的那個(gè)噩夢(mèng)。那年我和小伙伴正在工地上興高采烈地捉迷藏,突然,小玲一不小心掉進(jìn)了湯滾的石灰池里!頓時(shí),我們嚇壞了,手忙腳亂地想伸手把小玲拉上來(lái),可是我們當(dāng)時(shí)的年紀(jì)太小了,不管我們?cè)趺雌幢M全身的力氣,還是沒(méi)有辦法把小玲拉上來(lái);后來(lái),我們想到找大人幫忙,可為時(shí)已晚,她已經(jīng)帶著滿身的傷痛離開(kāi)了人世。小玲臉上難以忍受的痛苦定格在我的腦海里,永不磨滅。悲傷表達(dá)的難道僅僅是悔恨嗎?

  不管是別人的故事,還是自己的故事,造就了這些慘劇發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)子质钦l(shuí)呢?是社會(huì)的責(zé)任?還是教育的責(zé)任?歸根到底,是我們每個(gè)人都忽略了的僥幸心理!很多人都知道各種安全規(guī)則,可是就是不遵守!

  總覺(jué)得不會(huì)怎么樣!尤其是第一次不遵守沒(méi)有造成事故,就屢次違反規(guī)則!難道騎電動(dòng)車(chē)的中學(xué)生不知道在車(chē)上耍雜技危險(xiǎn)嗎?難道小轎車(chē)的司機(jī)不知道闖紅燈危險(xiǎn)嗎?難道我們小孩子不懂得在石灰池旁邊捉迷藏是危險(xiǎn)的嗎??jī)e幸啊僥幸,是它蒙蔽了我們認(rèn)識(shí)生命的脆弱的雙眼!

  行動(dòng)起來(lái)吧,樹(shù)立安全防護(hù)自我保護(hù)意識(shí),掌握安全防護(hù)知識(shí)和自救技能,尤其要摒棄僥幸心理,讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓生命不再哭泣!

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