享受議論文
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的享受議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
享受議論文1
世人總是說(shuō)寂寞難耐是可悲，但在我看來(lái)，寂寞又何嘗不為一種享受。不可否認(rèn)，寂寞帶來(lái)孤單、悲傷與落寞，但又不乏一絲寧?kù)o與祥和。漫步雨中，抬頭仰望，只看到星空在閃爍，如同孩子清澈的雙眸，散發(fā)著靈氣與純真；又似織女的眼淚悄然滑過(guò)，一抹憂傷添寂寥。或許身邊不乏一些朋友，但心中依舊是無(wú)邊寂寞。曾經(jīng)，面對(duì)它是那么地?zé)o助與失措。但漸漸地，我習(xí)慣了這寂寞，習(xí)慣一個(gè)人靜靜地享受。享受寂寞，才不會(huì)害怕寂寞。
之所以享受寂寞，因?yàn)橄矚g它的安寧，喜歡它的自由。無(wú)需在別人面前掩飾自己的不安，一切情緒可以盡情發(fā)泄，可以做我自己。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，最適合在那嬌嫩的草地上放松疲憊的身軀。側(cè)臥在綠油油的草地上，仰望著藍(lán)天。那似有似無(wú)的幾縷白云在天空肆意游蕩，思緒隨著風(fēng)飄回了兒時(shí)。童年是快樂(lè)的，無(wú)束的，勿需擔(dān)心生活的煩惱，亦沒(méi)有繁重的學(xué)業(yè)壓迫。每天只需開(kāi)開(kāi)心心地玩樂(lè)，小小的腦袋里只裝滿幻想與遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……可是這一切隨著歲月的流逝，已然隨風(fēng)而去，伸手只抓到一片虛無(wú)與夢(mèng)幻。上課鈴聲打破了我的夢(mèng)，疾步走向教室，如此的時(shí)光還有多少……
一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人享受。
享受在寂寞中感悟人生；享受在寂寞中思索未來(lái)；享受在寂寞中審視自我。
晚自修的喧鬧與我此刻的心境似乎格格不入。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的寂寞，故可以一個(gè)人靜靜地冥思。手中的筆不斷地流動(dòng)，紙上流淌著我一天來(lái)的感悟與心情。人固然經(jīng)常需要用清醒敏銳的眼光去認(rèn)識(shí)世界，了解人情。畢竟這樣能使人們的心境更超然一些，對(duì)一些不樂(lè)觀的喜怒哀樂(lè)也都可以看的更淡些。一個(gè)人心情不好的時(shí)候，不要總是說(shuō)人生沒(méi)有樂(lè)趣！可以找一種寄托的方式，如：聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，想想那清澈的流水，悠閑的云朵，寧?kù)o的月夜……人生可以留戀的東西不是很多嗎？
柳是春的寂寞，因?yàn)殡m百花盛開(kāi)，但仍缺一枝獨(dú)秀；蟬是夏的寂寞，因?yàn)轵滉?yáng)似火，萬(wàn)千苦悶無(wú)處訴；楓是秋的寂寞，一陣秋風(fēng)染紅了一樹(shù)楓葉；雪是冬的寂寞，銀裝素裹的世界只欠一絲暖陽(yáng)。
如果說(shuō)人生是首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么寂寞則是其中一個(gè)不可或缺的音符。
天涯何處覓知音，寂寞的可貴又有多少人領(lǐng)悟亦或是追尋過(guò)？或許，徒留我一人獨(dú)自享受——無(wú)邊的寂寞。
世人總是說(shuō)寂寞難耐是可悲，但在我看來(lái)，寂寞又何嘗不為一種享受。不可否認(rèn)，寂寞帶來(lái)孤單、悲傷與落寞，但又不乏一絲寧?kù)o與祥和。漫步雨中，抬頭仰望，只看到星空在閃爍，如同孩子清澈的雙眸，散發(fā)著靈氣與純真；又似織女的眼淚悄然滑過(guò)，一抹憂傷添寂寥�；蛟S身邊不乏一些朋友，但心中依舊是無(wú)邊寂寞。曾經(jīng)，面對(duì)它是那么地?zé)o助與失措。但漸漸地，我習(xí)慣了這寂寞，習(xí)慣一個(gè)人靜靜地享受。享受寂寞，才會(huì)不害怕寂寞。
之所以享受寂寞，因?yàn)橄矚g它的安寧，喜歡它的自由。無(wú)需在別人面前掩飾自己的不安，一切情緒可以盡情發(fā)泄，可以做我自己。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，最適合在那嬌嫩的草地上放松疲憊的身軀。側(cè)臥在綠油油的草地上，仰望著藍(lán)天。那似有似無(wú)的幾縷白云在天空肆意游蕩，思緒隨著風(fēng)飄回了兒時(shí)。童年是快樂(lè)的，無(wú)束的，勿需擔(dān)心生活的煩惱，亦沒(méi)有繁重的學(xué)業(yè)壓迫。每天只需開(kāi)開(kāi)心心地玩樂(lè)，小小的腦袋里只裝滿幻想與遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……可是這一切隨著歲月的流逝，已然隨風(fēng)而去，伸手只抓到一片虛無(wú)與夢(mèng)幻。上課鈴聲打破了我的夢(mèng)，疾步走向教室，如此的時(shí)光還有多少……
一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人享受。
享受在寂寞中感悟人生；享受在寂寞中思索未來(lái)；享受在寂寞中審視自我。
晚自修的喧鬧與我此刻的心境似乎格格不入。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的寂寞，故可以一個(gè)人靜靜地冥思。手中的筆不斷地流動(dòng)，紙上流淌著我一天來(lái)的感悟與心情。人固然經(jīng)常需要用清醒敏銳的眼光去認(rèn)識(shí)世界，了解人情。畢竟這樣能使人們的心境更超然一些，對(duì)一些不樂(lè)觀的喜怒哀樂(lè)也都可以看的更淡些。一個(gè)人心情不好的時(shí)候，不要總是說(shuō)人生沒(méi)有樂(lè)趣！可以找一種寄托的方式，如：聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，想想那清澈的流水，悠閑的云朵，寧?kù)o的月夜……人生可以留戀的東西不是很多嗎？
柳是春的寂寞，因?yàn)殡m百花盛開(kāi)，但仍缺一枝獨(dú)秀；蟬是夏的寂寞，因?yàn)轵滉?yáng)似火，萬(wàn)千苦悶無(wú)處訴；楓是秋的寂寞，一陣秋風(fēng)染紅了一樹(shù)楓葉；雪是冬的寂寞，銀裝素裹的世界只欠一絲暖陽(yáng)。
如果說(shuō)人生是首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么寂寞則是其中一個(gè)不可或缺的音符。
天涯何處覓知音，寂寞的可貴又有多少人領(lǐng)悟亦或是追尋過(guò)？或許，徒留我一人獨(dú)自享受——無(wú)邊的寂寞。
享受議論文2
習(xí)慣了城市的喧囂，習(xí)慣了朋友的陪伴，習(xí)慣了家人的呵護(hù)。當(dāng)某天，那些深?lèi)?ài)你的和你深?lèi)?ài)的人離開(kāi)了你的身邊，你會(huì)感到孤單與寂寞，但是，隨著時(shí)間年輪的轉(zhuǎn)換，你會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)孤單也是一種享受。
一個(gè)人，靜靜地走在街上，或許，耳機(jī)里放著那一首歌，單曲循環(huán)……猛然間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)喧囂的城市也會(huì)有這么恬靜清新的一面，對(duì)面的草地上，一棵棵小草也露出萌動(dòng)的芽，就像我們心中那顆夢(mèng)的種子，不禁停下來(lái)仔細(xì)觀望路邊的風(fēng)景，因?yàn)槊β�，我們錯(cuò)過(guò)了很多的美景，一個(gè)人也好，可以發(fā)現(xiàn)很多不尋常的美，孤單也是一種享受。
一個(gè)人，孤零零的坐在臺(tái)燈下。手里拿著一本《逆光夏花》，感受那些有夢(mèng)少年對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著為了夢(mèng)想留下的汗水與眼淚，想想自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該怎樣做，為了夢(mèng)想以后的路以后怎樣走?一個(gè)人也好，我們可以思考那些從沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，想想自己的未來(lái)，想想自己的人生。孤單也是一種享受。
一個(gè)人，走在圖書(shū)館的過(guò)道中。手隨意從書(shū)架上拿起一本書(shū)。從第一頁(yè)開(kāi)始靜靜的讀，隨著書(shū)中的故事，開(kāi)心，失落，傷心，哭泣。原來(lái)世界上會(huì)有這么多感人的故事。一個(gè)人也好，可以閱讀那些唯美的文章，可以進(jìn)入作者的一個(gè)世界。孤單也是一種享受。
一個(gè)人，無(wú)聊的趴在桌子上。想起上午剛和朋友鬧過(guò)的矛盾，感到從未有過(guò)的寂寞。分明是自己的錯(cuò)卻還要強(qiáng)詞奪理。想想之前的事，有一次下雨沒(méi)有打傘，傾盆大雨中，只見(jiàn)他著急的從大雨中跑到我面前，雨水打在她的臉上，即使穿著雨衣也無(wú)濟(jì)于事，她把傘遞到我的面前，舒心的笑了一下。當(dāng)朋友離開(kāi)自己的時(shí)候，才想起她的好，她的關(guān)心，她的幫助。一個(gè)人也好，一個(gè)人才會(huì)知道朋友的重要，才會(huì)知道更要珍惜。孤單，也是一種享受。
其實(shí)一個(gè)人也很好，可以想象未來(lái)，可以回憶回憶過(guò)去，可以看到那些不尋常的風(fēng)景，可以想那些從未思考過(guò)的問(wèn)題，可以更加懂得珍惜。孤單也是一種享受。
享受議論文3
“享受”這個(gè)詞在很長(zhǎng)一段時(shí)間和大部分時(shí)候是被當(dāng)作貶義詞來(lái)用的。隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，閱歷增多，才知道這種理解未免狹窄。生命是博大豐富的，可享受的東西無(wú)窮之多；生命又是短暫的，許多有意義的東西稍縱即逝。我們對(duì)享受的理解，既不該狹窄，更不該冷漠。
當(dāng)然，那種剝削、占有、揮霍式的享受，是最低級(jí)而不人流的。我們這里討論的是全面的享受，它實(shí)際上是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)、開(kāi)發(fā)和利用。要做到此點(diǎn)，先得有兩個(gè)條件。
一是勇氣。勇氣就是古人所說(shuō)的“舍我其誰(shuí)”，魯迅所說(shuō)的直面人生，流行歌曲所唱的“瀟灑走一回”“痛快活一場(chǎng)”。對(duì)生命沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣的人，不熱愛(ài)的人，是不可能享受到生命之果的。望高峰而卻步，就看不到極頂?shù)娘L(fēng)光；將出海而收帆，就體會(huì)不到驚濤駭浪。
二是創(chuàng)造。可以說(shuō)，你有多少創(chuàng)造，就有多少享受。馬克思、哥白尼、牛頓、愛(ài)因斯坦都分別創(chuàng)造了一個(gè)新學(xué)說(shuō)，并因這個(gè)新學(xué)說(shuō)開(kāi)辟了一片新領(lǐng)域、一個(gè)新世界。因此，他們生命中就有了一種特別的滋味，就多了一份特殊的享受，我們這些常人是無(wú)論如何都難以看到的。
如此說(shuō)來(lái)，“享受生命”這句話又是多么沉重，就像“我要登上珠穆朗瑪峰”，不是隨便哪個(gè)人都敢開(kāi)口說(shuō)出來(lái)的。達(dá)爾文、愛(ài)迪生等人完成偉大發(fā)現(xiàn)時(shí)，都說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話：現(xiàn)在生與死都已無(wú)所謂了。因?yàn)樗麄兌家严硎艿搅松凶畛晒Α⒆钊A彩的段落。就是那些壯志未酬、行將赴死的勇士，如文天祥、林覺(jué)民等人，也是一種對(duì)生命成功的享受。當(dāng)常人將父母給予的血肉之軀用來(lái)做衣食之享時(shí)，他們將生命的炸彈做最后一擲，爆出無(wú)限的光熱，通過(guò)鳳凰涅槃，得到了永生。他們不但生時(shí)享受事業(yè)之樂(lè)、理想之樂(lè)，身后還永受歷史之功和人格之尊。
追求物質(zhì)和精神的自由，或日兩個(gè)文明，是人類(lèi)生存奮斗的最基本目標(biāo)。我們不是苦行僧，我們的許多勞動(dòng)、斗爭(zhēng)和犧牲，就是為了能在行動(dòng)之后享受這幸福的結(jié)果。人生之中從最基本的吃飯穿衣，到無(wú)盡的物質(zhì)和精神享受，這是一個(gè)多大的庫(kù)藏，多么寬廣的領(lǐng)域。你一方面可以最大限度地去開(kāi)發(fā)、創(chuàng)造和豐富，另一方面又可以盡情地去利用、索取和享受。一個(gè)真正懂得享受生命的人，不但將造物者給他的一切都能盡情享受個(gè)夠，他還進(jìn)一步享受著自己的創(chuàng)造，更還有少數(shù)杰出人物又能跨越時(shí)空永享歷史的光榮。
但是請(qǐng)別忘記，造物者同時(shí)又制定了一條鐵的規(guī)律，生命只有一次，并且時(shí)間有限。所以我們對(duì)生命的享受不會(huì)從容，也不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了。生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口就少一節(jié)。讓我們好好兒地珍惜它，細(xì)細(xì)地品味它，盡情地享受它。
享受議論文4
“享受”在漢語(yǔ)詞典里的意思是：在物質(zhì)上或精神上得到滿足。
懶惰的人貪圖享受，忘記了“生活壓力”是什么？統(tǒng)治者享受權(quán)利，有人利用權(quán)力辦實(shí)事，還有人卻濫用權(quán)力。老百姓可以享受公費(fèi)醫(yī)療，在看病的方面也方便了不少。
有人說(shuō)：“人生下來(lái)就是吃苦的�！�
享受議論文5
享受？什么是享受？為什么享受？這對(duì)于許多忙碌在學(xué)校家里兩點(diǎn)線的學(xué)生一點(diǎn)也不明白。他們可能認(rèn)為，是玩著“蘋(píng)果系”手機(jī)，或者是沒(méi)有作業(yè)，甚至是不用讀書(shū)，這就是他們認(rèn)為的享受。
我的享受倒是與眾不同。早上喝著暖暖的皮蛋瘦肉粥，那便是享受；看著自己整整齊齊的筆記，那便是享受；聽(tīng)著雨點(diǎn)“滴滴嗒嗒”地打在雨傘上，那便是享受。許多人抱怨著生活的不美好，學(xué)習(xí)的壓力大，社會(huì)的不公平，里面不乏有都市白領(lǐng)，名列前茅的好學(xué)生，這是為什么？這是他們不會(huì)享受生活。天天享受忙忙碌碌的生活，會(huì)給你帶來(lái)快節(jié)奏的動(dòng)力；天天享受學(xué)習(xí)的巨大壓力，會(huì)讓你激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。總是抱怨生活的人，只會(huì)更加認(rèn)為生活是多么殘酷，漸漸失去生活的信心。
我們要學(xué)會(huì)享受生活。享受生活中的一點(diǎn)一滴，將所有的抱怨變?yōu)橄硎埽皇钦f(shuō)“吃虧是�！眴幔磕囊粋�(gè)公司大老板沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失�。克麄兌际钦页鲈�，積累經(jīng)驗(yàn)，才能成為成功者。有一次失敗沒(méi)什么大不了的，要想到自己為什么錯(cuò)了，應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò)，是不是粗心造成，還是自己沒(méi)有復(fù)習(xí)，下次應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，這樣學(xué)下去，還愁成績(jī)提升不上去嗎？
享受議論文6
如果你問(wèn)我，什么是生命的要素，我會(huì)不假思索的回答道：“教訓(xùn)！”
生命因有教訓(xùn)而精彩，教訓(xùn)會(huì)教你如何面對(duì)人生，如何教你面對(duì)挫折。
一位船長(zhǎng)，他帶領(lǐng)的船總是那么一帆風(fēng)順。因此，他小看任何障礙物，他的船終于沉了。正因?yàn)樗偸且环L(fēng)順的，所以他輕視挫折，他一直處于順境，一旦遇帶逆境的挫折，只會(huì)輸。上帝對(duì)待每一個(gè)人都是平等的，他不會(huì)一直眷顧著一個(gè)人。在人生的海洋里，總會(huì)遇到風(fēng)浪的，遇到風(fēng)浪不要緊，重要的是與帶風(fēng)浪后積極面對(duì)的精神，這種精神是可貴的。更重要的是，不能輕視挫折。
一條魚(yú)，因?yàn)樨澯澄锒徊�，臨死前他才明白：一個(gè)人如果抵擋不了貪欲的誘惑，那么就有死亡來(lái)迎接他。這正是他用死亡換來(lái)的教訓(xùn)！
一只鳥(niǎo)因?yàn)閷?zhuān)做壞事，而受到懲罰，變成一只黑糊糊的烏鴉，她從中得到教訓(xùn)：做鳥(niǎo)要正直！
一只青蛙因輕信他的網(wǎng)友而差點(diǎn)被捕，他從中也得到了教訓(xùn)：不可以輕信任何人！
一顆沙子，他的.伙伴奔向大海，變成了珍珠，而他卻懶惰。他得到教訓(xùn)，奮力奔向大海，若干年后成了人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的珍珠中最?yuàn)Z目的一顆。
……
有人說(shuō)，人生要有失敗才會(huì)有成功，但是有了失敗不吸取教訓(xùn)，也不會(huì)成功的。所以，人生要有教訓(xùn)才會(huì)有成功。教訓(xùn)會(huì)伴你一同鏟除人生道路上的障礙物。
教訓(xùn)，也是一種享受！
享受議論文7
火柴不會(huì)因熄滅而哭泣，因?yàn)樗?jīng)燃燒過(guò)；雄鷹不會(huì)因折翼而沮喪，因?yàn)樗?jīng)飛翔過(guò)；花朵不會(huì)因枯萎而傷感，因?yàn)樗?jīng)綻放過(guò)······我們更不應(yīng)該為了失敗而氣餒，因?yàn)樯膬r(jià)值往往在于過(guò)程，而不在于結(jié)果。所以，享受過(guò)程才能領(lǐng)悟生命的意義。
享受過(guò)程才能看淡得失，獲得快樂(lè)。
居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，把獎(jiǎng)?wù)滤徒o了女兒做玩具，她在乎的只是做實(shí)驗(yàn)，探索真理過(guò)程的快樂(lè)遠(yuǎn)比那枚獎(jiǎng)?wù)麓蟮枚�！無(wú)獨(dú)有偶，2015年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，俄羅斯跳水名將熊倪與金牌失之交臂，但他并沒(méi)有采取沮喪頹廢，反而面帶笑容，稱(chēng)自己的每一次起跳都是一種享受，他很快樂(lè)。
熊倪失敗了，居里夫人成功了，但為什么他們同樣那么快樂(lè)呢？原因就在于他們享受的是過(guò)程，把得失看得很輕，很輕。假如熊倪因失敗而沮喪，居里夫人因成功而滿足，他們還會(huì)快樂(lè)嗎？答案顯然是否定的。是啊，人生之路總是布滿坎坷，但只要我們學(xué)會(huì)享受過(guò)程，那么，一切得與失，名與利，都只是過(guò)眼云煙，這樣我們就能獲得快樂(lè)。
享受過(guò)程才能明確生命的意義，獲得最純真的滿足。
英國(guó)著名作家品特的父親是一個(gè)普通裁縫，但它不因自己地位與兒子的懸殊而感到自卑。他時(shí)常教育兒子:我因給別人做衣服而快樂(lè)，我生命的意義就在于做有益于別人的
事。但是古代有一個(gè)國(guó)王，要他的車(chē)夫騎馬，馬跑過(guò)的地方就賜給他，但車(chē)夫不停地跑，企圖爭(zhēng)到更多的地方，結(jié)果累死在土地上。
品特的父親完全可以依靠品特生活，但他堅(jiān)持自給自足的生活，幫助他人，享受做衣服的過(guò)程。是那位車(chē)夫呢？貪婪的心讓他不懂得滿足，敢問(wèn)他在騎馬途中享受過(guò)周?chē)娘L(fēng)景嗎？不懂得享受，不懂得滿足，那么，他生命意義何在？
現(xiàn)在有許多學(xué)生高考失利就跳樓的，他們就是不會(huì)享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，奮發(fā)讀書(shū)只是為了一紙文憑，一旦考試失利就跳樓，難道一次考試就把十二年來(lái)的寒窗苦讀全抹殺了嗎？結(jié)果帶給人們往往是一時(shí)的興奮或沮喪，而過(guò)程帶給的是最珍貴的體驗(yàn)。作為青少年的我們應(yīng)該享受讀書(shū)的過(guò)程，快樂(lè)的生活，因?yàn)樯谟谶^(guò)程!
享受議論文8
享受，是一種渴望后的得到，極致處的發(fā)揮。
如林如鳥(niǎo)，如魚(yú)得水。鳥(niǎo)兒找到了可以棲息的樹(shù)林，魚(yú)兒尋到了可以暢游的河水。那是自由，那是享受。
虎嘯深山，龍吟九天。猛虎出沒(méi)于深山之中，威龍隱現(xiàn)于云霧之端，那是自在，那是享受。
享受議論文9
冷清清地一個(gè)人在家，我享受孤獨(dú)；孤單單地走過(guò)寧?kù)o的場(chǎng)地，我享受寂寞；黑漆漆地摸索著回到自己的寢室，我享受凄冷；急匆匆地趕去上班，我享受緊張；疲憊地?fù)伍_(kāi)倦眼打文章，我享受勞累；奮力地認(rèn)真做過(guò)卻失敗，我享受失落；思念的人在遠(yuǎn)方等待，我享受期盼；至愛(ài)的人永遠(yuǎn)離去，我享受心的刺痛……
如果命運(yùn)不能讓我們快樂(lè)如意，那就讓我們好好享受它吧！
失敗何嘗不是一種經(jīng)驗(yàn)？孤獨(dú)何嘗不是一種財(cái)富？痛苦何嘗不是一種進(jìn)步？
享受議論文10
大千世界，蕓蕓眾生，兩難之間，是學(xué)著去享受，還是就此輕視？
你又會(huì)做出怎樣的選擇？
生與死一剎那之間，當(dāng)我落地那一刻，我便有了自己的生命，對(duì)我而言它是如此的珍重。我不敢否認(rèn)，從小到大，我沒(méi)有過(guò)輕生的念頭，這來(lái)自許多方面。而當(dāng)我站在生與死之間時(shí)。有一種不詳?shù)目謶�。這恐懼憂如懸浮在天堂與地獄之間。不過(guò)，每一次我都會(huì)與失敗告終。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)，我一直都很害怕死去。我想，我有必要好好的活著，去享受生命的每一刻，每一秒。雖然，我不懂得去如何享受，但至少每天快樂(lè)的成長(zhǎng)，這便是一件喜事。或者，有一天我也學(xué)會(huì)了去如何享受――把每一天當(dāng)成是末日來(lái)相愛(ài)。然而，對(duì)與死。我豪無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，畢竟，我沒(méi)有死過(guò)，對(duì)于第一次都沒(méi)有的經(jīng)歷。自然無(wú)可言喻了。不夠，人一但死去，那剩下的便是沒(méi)有靈魂的軀殼。對(duì)于沒(méi)有靈魂的軀殼，自然也不會(huì)如何享受生命。
享受議論文11
讀書(shū)是一件很有意思的事，我一向這樣認(rèn)為。小學(xué)時(shí)的某一個(gè)課間，如果你恰好從我們班門(mén)前經(jīng)過(guò)，在別的同學(xué)嬉戲打鬧之時(shí)，你一定會(huì)看到有一個(gè)女孩坐在座位上靜靜地翻閱一本書(shū)或雜志。嗯，我想那是我。書(shū)中描繪的情節(jié)常令我恍如身臨其境，目眩神迷。所以我便愛(ài)上了看書(shū)�？梢杂谩跋硎堋毙稳莅桑矣X(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)，不過(guò)分。
我看書(shū)的面很廣，從言情小說(shuō)到世界名著我都看過(guò)，那是種樂(lè)趣。我時(shí)常沉醉于項(xiàng)羽烏江自刎的悲壯，易安興盡回舟的輕快；或是惋惜荊柯刺秦的失敗，寶黛戀情的悲��；抑或癡心于楊過(guò)小龍女近乎傳奇的一生，郭靖黃蓉歷經(jīng)磨難后的終成眷屬，蕭憶情的深沉睿智和舒靖蓉的冷漠干練；還有就是簡(jiǎn)。愛(ài)的聰明自尊，唐吉訶德滑稽愚蠢，羅密歐與茱莉葉的蒼白愛(ài)情……一切的一切都是那樣具有吸引力，使我迷醉其中，不能自拔。
記憶里最深刻的是安意如“古典美學(xué)世界系列”中的《美人何處》。它展現(xiàn)的是中國(guó)古代的人之美————尤指女性之美。
這一冊(cè)中描摹的都是“她們的故事”，那些或真實(shí)或縹緲的美麗女子的故事。其中自然有清詞麗句化出的故事。像“一宵冷雨葬名花”的陳圓圓，“自能窺宋玉，何必恨王昌”的魚(yú)幼薇，也有人物干脆就是文學(xué)中的，“請(qǐng)帶我去天涯海角”的紅拂，“關(guān)不住的愛(ài)情”的杜麗娘等。安意如想要展示的是古代女子的外貌和心智之美，“借光陰為紅線，在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓她們”。而非“紅顏悲劇”的陳舊話題。她更想透過(guò)這些“曾真實(shí)存在，如今卻杏如神話”的紅顏，幫助我們看清自己，辨清一些事情，美人何處？我不知道，想也沒(méi)有人真正知曉。
讀書(shū)真的很有意思，至少我這樣覺(jué)得。享受樂(lè)趣，讀書(shū)的樂(lè)趣。
享受議論文12
這討厭的陰雨天氣打亂了我一天的行程，我爬上高高的書(shū)柜，想在那里尋覓我的伙伴，“砰”的一聲，一本書(shū)從書(shū)柜最高處掉落在地上，我拾起后，走到書(shū)桌旁，開(kāi)始翻閱……，在翻閱到楊振聲先生的《書(shū)房的窗子》時(shí)，一種莫名的親切感讓我在這陰雨天氣中得到了享受。
讓我感到新鮮的是，書(shū)中書(shū)房的窗子在現(xiàn)實(shí)中是不存在的，是完完全全有作者的妙筆所構(gòu)想的，但它是那般活靈活現(xiàn)、美妙與和諧。在東西南北窗中，最得寵的要屬北窗，正當(dāng)我納悶為何是北窗的時(shí)候，作者說(shuō)：“北窗放進(jìn)的光是那樣的清淡而隱約�！迸�！原來(lái)如此，作者說(shuō)過(guò)，他不愛(ài)“強(qiáng)烈的光”，因?yàn)閺?qiáng)光使我們一切看得清楚，卻想不透，壓迫我們的性格，作者還愛(ài)“隱約的光”、“反射的光”、愛(ài)“晨光之熹微”與“夫落日的古紅”，因?yàn)樗鼈兾瘚�、清虛可�?ài)、滿目清暉。其間作者還用了溫暖的字眼向我描述了雪的反光。一番恬靜的滋味在我心底油然而生。作者獨(dú)到的眼光與寫(xiě)作手法，讓不起眼的北窗充滿了希望與美好。
在作者筆下，月光使現(xiàn)實(shí)的世界“退縮了”，想象的世界“放大了”，而整個(gè)世界因?yàn)樵鹿獾哪ЯΧ挥星樗肌?/p>
享受議論文13
我相信每一粒種子，都是在享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)中追求著自己的果實(shí)。
我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬(wàn)里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀；
我相信我們每一個(gè)人，都是在享受著美妙多彩的生活中正一步步把夢(mèng)想變成人生的輝煌……
享受議論文14
“享受是什么呢？”或許我們?cè)袔讜r(shí)問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。但現(xiàn)在。讓我們回憶過(guò)去，展望未來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)解答。
其實(shí)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著生活，享受著大自然帶給我們的快樂(lè)與幸福。
學(xué)習(xí)是一種享受。只有當(dāng)我們?nèi)硇牡卦谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使。
享受議論文15
我曾經(jīng)偏愛(ài)熱鬧，害怕獨(dú)處。因?yàn)樯硖幦藖?lái)車(chē)往的熱鬧之中總讓我有一種莫名的充實(shí)。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)和環(huán)境的改變，我發(fā)現(xiàn)那種熱鬧越來(lái)越占據(jù)了我的眼睛，反而讓我懷念起了童年獨(dú)處的時(shí)光。于是，在假日中，我騰出了一個(gè)下午來(lái)重溫獨(dú)處的自由。
上午剛剛從補(bǔ)習(xí)班回家，我的心還是浮著的。于是，自己動(dòng)手泡了一杯綠茶�？粗枞~在水中舒展，盤(pán)旋，最終落入杯底，我的心也隨著安靜下來(lái)。正值下午一點(diǎn)鐘，多數(shù)人都在午休，父母又不在家，屋里靜得只剩下自己的心跳聲。
我捧起一本書(shū)，尋找了一個(gè)舒適的姿勢(shì)倚在沙發(fā)上，品茶，品書(shū)。平日里這么做是為了打發(fā)時(shí)間，而今天，我卻是用心在體會(huì)這份難得的寂靜。一杯茶，一本書(shū)，這何嘗不是一種最樸素的浪漫呢?
這個(gè)下午，我盡情地把時(shí)光揮霍在無(wú)盡的遐想中，任由茶香，書(shū)香流入我的體內(nèi)，滲透我的心靈。我可以感到身體中的每一個(gè)細(xì)胞都漸漸地放松。
在喧鬧，忙碌的人群中走了很久，一個(gè)下午所換來(lái)的寂靜，讓我有了久違的舒適。在某種意義上，這可能是在浪費(fèi)時(shí)間，可當(dāng)我度過(guò)這個(gè)下午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)心情好像被凈化了。已經(jīng)持續(xù)了許久的麻木也被掃清。這個(gè)獨(dú)處的下午并沒(méi)有想象中的那么孤寂、漫長(zhǎng)，反而給了我一種安心的幸福。
所以，當(dāng)你感到疲倦時(shí)，當(dāng)你的心態(tài)過(guò)于浮躁時(shí)，當(dāng)你在茫茫人海中迷路時(shí)，給自己一點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間吧，就讓它幫你凈化心靈。當(dāng)你走出疲倦，走出浮躁，找到歸路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：孤獨(dú)也是一種享受。
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