高中珍惜擁有議論文（精選24篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是其中的議論文，更是常見(jiàn)，議論文的語(yǔ)言講究抽象性、概括性和嚴(yán)密性，表達(dá)要求準(zhǔn)確、鮮明。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家收集的高中珍惜擁有議論文（精選24篇），希望對(duì)大家有所幫助。
高中珍惜擁有議論文 篇1
北風(fēng)呼呼的刮，天空像是要下小雪了�？晌覅s絲毫沒(méi)有感到一絲寒意，因?yàn)橛行腋Ｗ虧?rùn)著我的心，讓我感到無(wú)比的溫暖。在家中我是寶貝，父母非常寵愛(ài)我。在學(xué)校我也是寶貝，老師那無(wú)微不至關(guān)懷，讓我感到在校如家的感覺(jué)�？峙逻B同學(xué)都把我當(dāng)寶貝了，因我擁有優(yōu)越的成績(jī)，讓我受到同學(xué)的仰慕。使我的生活比別人多了許多的優(yōu)越性，充滿了幸福。在生活中我由于受到了太多的關(guān)愛(ài)，這些愛(ài)使我的脾氣變得暴躁、容易激動(dòng)，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧個(gè)不停。我以后要改掉這個(gè)壞毛病。
有位哲人說(shuō)過(guò)：我不是為生活而活，我是為幸福順便活著�；蛟S有人發(fā)問(wèn)：人都死了，還幸福個(gè)啥？貝多芬也曾說(shuō)：我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)為人類造福。當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊！貝多芬恐怕也不是只想落個(gè)好名聲吧。其實(shí)，正是這種忘我的幸福才是高層次的幸福。這些人的生活充滿了甜蜜和喜悅，因?yàn)樗麄兊男撵`純潔而高尚的。劍身為自己的銳不可當(dāng)而幸福，而劍柄則滿足于自己的為了他人而存在，付出也是一種幸福。
我不愛(ài)吃雞蛋，媽媽也經(jīng)常說(shuō)我：“你看那些別的地區(qū)的孩子，他們跟你一樣大，他們都沒(méi)有雞蛋吃！”媽媽說(shuō)的一番話，使我受益匪淺，自從那以后，只要有人抱怨命運(yùn)的不公，我就對(duì)她說(shuō)媽媽說(shuō)的這一番話。
珍惜所擁有的幸福吧！不要抱怨生活的不公，已經(jīng)擁有了幸福就應(yīng)珍惜，不要讓這僅有的幸福離你面去，這就活著的意義——珍惜。
高中珍惜擁有議論文 篇2
珍惜自己所擁有的，你將會(huì)是幸福的。當(dāng)你失去朋友時(shí)，你才懷念你們之間可貴的友情;當(dāng)你與父母離別時(shí)，你才懷念你和父母共處的每一個(gè)日子;當(dāng)你浪費(fèi)光陰時(shí)，你才懂得珍惜現(xiàn)在。為什么一定要等到失去了才懂得珍惜呢?要學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的!
我相信，每一成功的人，都必然是一個(gè)懂得珍惜的人。我們所喜愛(ài)的籃球明星，當(dāng)記者問(wèn)他最想和哪個(gè)后衛(wèi)合作，他非常謙虛的說(shuō)：“這個(gè)名單很長(zhǎng)很長(zhǎng)。有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西�！笔堑模松芏鄷r(shí)候，我們無(wú)法改變周遭環(huán)境，唯有積極改變自己的心態(tài)，適應(yīng)、珍惜目前擁有，并將之發(fā)揮到極致。姚明之所以成功，也必然少不了這份珍惜和每一個(gè)隊(duì)友合作的可貴的謙虛的心態(tài)吧。要不然，像籃球比賽這種講究團(tuán)隊(duì)的分工合作的體育運(yùn)動(dòng)，一個(gè)人再出色也無(wú)法鑄就輝煌所以，“高人一等”，球技超群的姚明，因了這份可貴的精神——珍惜擁有，珍惜每一次和別人合作的機(jī)會(huì)，珍惜和隊(duì)友之間的情誼，珍惜每一個(gè)投籃得分的時(shí)機(jī)……和隊(duì)友們們?cè)诒舜说恼湎е幸宦放G斬棘，頑強(qiáng)拼搏，在他的運(yùn)動(dòng)生涯中，和他的戰(zhàn)友們創(chuàng)造了團(tuán)隊(duì)的的巔峰，為自己也為國(guó)家贏得了榮譽(yù)，贏得萬(wàn)千球迷的仰望。
名人的成功，是這樣，普通人的生活是如此，我們的青少年更要懂得珍惜，才不會(huì)后悔!
有些同學(xué)總是抱怨父母沒(méi)有給自己吃上山珍海味，沒(méi)有給自己住上江灣別墅，沒(méi)有給自己享盡榮華富貴……可他們有沒(méi)有想過(guò)自己所擁有的一筆巨大的財(cái)富——一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福美滿的家庭，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……他們不懂得珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，不懂得珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，更不懂得珍惜父母用雙手辛勤換來(lái)的成果!不顧自己所擁有的美好，耗費(fèi)有限的光陰，一味地去追求所謂的奢侈，這樣的人終將后悔!當(dāng)他們失去過(guò)去所擁有的美好時(shí)，必將后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜!
一個(gè)人如果連自己所擁有的都不懂得珍惜，怎會(huì)珍惜人生中的一次次機(jī)遇呢?我們青少年應(yīng)該懂得珍惜父母所給予我們的一切，珍惜身邊的人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，珍惜國(guó)家對(duì)我們的關(guān)照，珍惜每一寸光陰，好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)!先學(xué)會(huì)珍惜擁有，再去珍惜每一次創(chuàng)造輝煌的機(jī)會(huì)吧!
靜下心來(lái)，默默回想著自己所擁有的，快去珍惜它們，不然稍不留神它們就會(huì)離你遠(yuǎn)去，那時(shí)候再來(lái)惋惜，你已經(jīng)失去它們了。
珍惜擁有，幸福就時(shí)時(shí)縈繞在你的身邊……
高中珍惜擁有議論文 篇3
人生中最悲哀的地方就是自己的東西，往往失去之后才懂得珍惜。有的人為了追求一些虛無(wú)縹緲的東西，往往會(huì)忽略自身本應(yīng)該珍惜的一切。我認(rèn)為在我們的一生當(dāng)中最值得珍惜的有兩件東西，一件是時(shí)間，一件是親情。這兩者是我們與生俱來(lái)的，任何人也不可能剝奪走的。但也許是來(lái)得太輕易了，所以它們往往會(huì)被我們所忽略。
在我國(guó)古代就有許多描述時(shí)間飛快流逝的語(yǔ)句和成語(yǔ)。比如說(shuō)一寸光陰一寸金，比如說(shuō)白駒過(guò)隙等等。人的一生只有幾十年的生命，這幾十年的時(shí)間就是人的一輩子。我們個(gè)人可以選擇如何度過(guò)這一輩子，有可能你選擇的是虛度一生，你也可能選擇的是努力拼搏。你的一生該如何度過(guò)？決定權(quán)最終還是在你的手中�？v觀古今中外，那些在歷史書(shū)上被書(shū)寫的人物，都是懂得珍惜時(shí)間的人。
他們每天都會(huì)做出詳細(xì)的安排，這樣才能夠更好的充實(shí)自己，提高自己。他們?cè)诙潭處资甑臅r(shí)間里做出了許多輝煌的事情，以至于被后世所銘記。這些人的一生也許是短暫的，但是他們的影響卻是永恒的�？墒沁�有更多的人不懂得珍惜時(shí)間，他們只會(huì)貪圖時(shí)間給他們帶來(lái)的享受。這些人更多的還是會(huì)選擇虛度一生，或者是享受一時(shí)的快感。可是等到人到中年需要他們肩負(fù)責(zé)任的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么能力，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的最佳時(shí)間里選擇了虛度，選擇了玩耍，今后陪伴他們的只能是永恒無(wú)盡的黑暗。
親情是人世間最偉大的一種情感，不論在何時(shí)何地，父母都是我們最好的避風(fēng)港，是我們最堅(jiān)實(shí)的臂膀。這種來(lái)自于父母的愛(ài)是與生俱來(lái)的，任何人都不可能剝奪的�？墒俏覀兺鶗�(huì)忽略父母的感受，等到我們成年以后就會(huì)忽視父母�，F(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)有許許多多的空巢老人，老人們?cè)谇楦猩系目杖笔请y以彌補(bǔ)的。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，不要等到自己父母年邁不能走動(dòng)或者是去世之后才會(huì)懂得去照顧父母。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，他們最珍惜的就是和孩子之間的感情。也許我們沒(méi)事的時(shí)候和他們談?wù)勗�，喝喝茶就能夠讓他們開(kāi)心許久。所以說(shuō)珍惜父母還在的時(shí)間吧，不要等到父母走了之后才會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己居然很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有和父母聊聊天了。在我們的一生當(dāng)中，我們最珍惜的東西往往就是那些來(lái)的最容易的東西，不要因?yàn)閬?lái)的輕易就不珍惜，否則我們將后悔一生。
高中珍惜擁有議論文 篇4
他們和我們一樣大，卻只能生活在無(wú)聲的世界里，不能聆聽(tīng)世界上美妙的聲音；他們和我們一樣大，卻不能大聲地喊一聲“爸爸，媽媽”，他們是一個(gè)個(gè)無(wú)聲的天使——和我們同齡的聾啞人。他們是多么地渴望能夠和我們一樣唱一支美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲；他們是多么地渴望能夠和我們一樣朗誦一首詩(shī)歌，一篇課文……哪怕只是短暫的一分鐘也行！
他們埋怨老天不公平，讓他們來(lái)到這個(gè)世界上卻沒(méi)有給他們一個(gè)健康完整的身體。既然命運(yùn)選擇了他們，那就必須面對(duì)，而且是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)；給我印象最深的是他們精心制作的墻報(bào)。老師給他們買來(lái)材料，他們自己設(shè)計(jì)，動(dòng)手制作。每一筆，每一畫都蘊(yùn)藏著他們的心血。墻報(bào)上，有他們練的清秀工整的鋼筆字，有抄寫的“小百科”、“知識(shí)窗”等豐富多彩的內(nèi)容。漂亮的文字間點(diǎn)綴著一些花朵、樹(shù)葉。這些裝飾品也是多種多樣�；ǘ溆屑t艷艷的、金燦燦的、藍(lán)澄澄的……有的正當(dāng)“盛開(kāi)”，有的像眉毛……這么精美的墻報(bào)，要不是他們老師介紹，難以想象，居然是“無(wú)聲天使”的成果。他們的圖畫、毛筆字、陶藝也都非常精巧，讓人一看就賞心悅目，覺(jué)得是大藝術(shù)家的作品。在這些特殊人中，有一個(gè)更令我驚奇，他雖患有腦癱，但他能和我們對(duì)話，居然還會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)，這實(shí)在讓人不敢相信。他們的墻報(bào)，藝術(shù)作品和那位大哥哥流利的英語(yǔ)讓我對(duì)他們充滿無(wú)限的敬佩。我想象著：在他們的成功背后，付出的心血該會(huì)是我們的多少倍呀！他們是聾啞人，卻通過(guò)一雙勤勞的手，擁有了精美絕倫的藝術(shù)品；他們是聾啞人，卻用智慧和努力學(xué)會(huì)了另一種語(yǔ)言！
我們是擁有健全體魄的人，和聾啞人相比，我們是多么幸福！但是有些人卻不好好珍惜。有一些人不好好學(xué)習(xí)，從小就做壞事，長(zhǎng)大后成為社會(huì)的“蛀蟲(chóng)”，他們?cè)趺淳筒挥X(jué)得慚愧呢？
充滿坎坷的命運(yùn)降臨在你頭上，那是不幸的，因?yàn)槟銓⒔?jīng)歷挫折；沒(méi)有許多“跘腳石”的命運(yùn)降臨在你頭上，那是很幸運(yùn)的，但是要好好珍惜，否則失去了就無(wú)法再擁有�！爸愠�(lè)”，不要總是羨慕別人，看看自己，也有別人沒(méi)有的東西，應(yīng)該把它好好地利用起來(lái)，收獲成功的喜悅！
我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。努力幫助聾啞人，讓他們也生活得像我們一樣幸福、快樂(lè)！
高中珍惜擁有議論文 篇5
生命是多么寶貴，它是爸媽賜予我們的。我們每個(gè)人都應(yīng)該好好的珍惜生命，崇尚生命，做到安全第一，讓我們的生命更有價(jià)值，更有意義！
俗話說(shuō)，水、火、電無(wú)情。這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假，形容的也再恰當(dāng)不過(guò)了。
我們首先講的就是用電的問(wèn)題了。電人稱“電老虎”。危害可不小呀！給人的往往是致命一擊。我們先說(shuō)一個(gè)釣魚(yú)的人吧！在高壓線旁邊，這個(gè)人竟在釣魚(yú)。要知道，這兒明明有“禁止釣魚(yú)”的標(biāo)牌呀！這個(gè)人還在這兒釣魚(yú)，他的釣竿是銅做的。不久，釣竿觸到高壓線了，這個(gè)人被電成了焦炭。太可憐了，嗚呼！真是失之毫厘，差之千里呀！閃電天氣時(shí)，打電話很危險(xiǎn)，更不能站在大樹(shù)底下。在現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)樽约簺](méi)有很好的預(yù)防而遭受雷擊的例子也很多，甚至?xí)䦟?dǎo)致死亡。除了這個(gè)，我這兒還有一件事情呢！那是一個(gè)小孩子，他很想看電視，卻又不知道叫大人插插頭，就自己一個(gè)人插了插頭。事情結(jié)果當(dāng)然是那個(gè)小孩子被電打死了。這個(gè)小孩子的爸媽要救時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。這個(gè)電的危害不小吧！這幾個(gè)例子一定會(huì)讓你大吃一驚吧！
接著我們?cè)僬f(shuō)水的問(wèn)題吧！夏天不可以在深水處游泳、洗澡，這樣很有可能會(huì)被淹死的。聽(tīng)老師說(shuō)，在上個(gè)星期內(nèi)，潛山縣內(nèi)淹死了學(xué)生四人。游泳應(yīng)該在游泳館游泳，有大人的保護(hù)，洗澡應(yīng)該在家中浴室洗澡。這些都是我們應(yīng)該注意的問(wèn)題�？傊�，不要見(jiàn)別人在那兒就和別人一起洗澡、游泳，這種事我們小學(xué)生是不能干的。要知道，水的危害不小呀！
火的問(wèn)題也是要非常注意的，接下來(lái)我們?cè)僬f(shuō)火的問(wèn)題吧！火人稱“火惡魔”，危害不在電之下。是三大惡魔之一。有兩個(gè)小孩子在柴房里玩，找到了打火機(jī)，就搭了一個(gè)小鍋玩，一不小心，火被風(fēng)吹到了柴房。柴房燃燒起熊熊大火，房門卻被關(guān)起來(lái)了。兩個(gè)小孩子一時(shí)出不出去，很快被燒死了，他家的房子也倒了。他的爸媽悲痛萬(wàn)分，想要自盡，被眾人勸住�？梢�(jiàn)玩火對(duì)一個(gè)家庭所造成的危害是多么大��！
交通秩序問(wèn)題也是不能少的。上學(xué)放學(xué)時(shí)要靠右行，不能在馬路上嬉戲打鬧、溜冰。這是人人都要遵守的交通規(guī)則。尤其是我們小學(xué)生更要遵守交通規(guī)則，因?yàn)樯辽希踩谝�！在我們的生活中，由于不遵守交通�?guī)則而引發(fā)的交通事故真是太多太多了！
珍惜生命，安全第一，全靠我們的行動(dòng)。如想看電視時(shí)，插頭沒(méi)插時(shí)，我們可以請(qǐng)大人來(lái)幫忙；在雷雨天氣，不可以使用電話、手機(jī)等；在夏天，不可以在外隨便下河塘游泳，不可以在水流急的河段玩耍。在家中時(shí)，不可以在易燃易爆物品旁邊玩火。上學(xué)放學(xué)時(shí)要靠右行，不能在馬路上嬉戲打鬧。生活中的安全還有很多方面我們都要注意，例如我們還應(yīng)該注意飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。
生命是多么的寶貴�。≌湎�，就是珍惜我們的未來(lái)；珍惜生命，就要做到安全第一！我希望所有的小朋友在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中都能做到生命至上，安全第一！
高中珍惜擁有議論文 篇6
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，這些都是為了自己的生命而活下來(lái)的，咱們又何曾能輕易放棄自己的生命呢？
生命是一朵常開(kāi)不敗的花。
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺郏糯笸纯�。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓咱們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間，才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠；雨后的彩虹綻放剎那的美麗，卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么正是挫折，成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
在明亮皎潔的月光下，我時(shí)常情不自禁地問(wèn)自己，生命，是什么？我想：假如生命是樹(shù)，我要一心一意把大樹(shù)扎進(jìn)大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石，也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫汲取生活的源泉。假如生命是小草，我要聯(lián)合起所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠，大地將因此而充滿青春的活力。假如生命是花兒，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣，一片一片撒在人生的旅途中……
生命是有限的，一寸光陰一寸金，寸金那買寸光陰。時(shí)間老人從來(lái)不多給予時(shí)間。所以，咱們一定要珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，每個(gè)人的生命都是寶貴的，是那什么也換不來(lái)的，咱們應(yīng)該珍惜生命的每一分，每一秒，讓那每一分，每一秒，都為做到最好！
在生活中，我要更加珍惜自己的生命，更加熱愛(ài)自己的生命，也要好好的使用自己的生命。爭(zhēng)取讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
高中珍惜擁有議論文 篇7
夜幕降臨，農(nóng)歷正月十四的鞭炮聲不絕于耳，從晚七點(diǎn)到八點(diǎn)半，熱鬧而濃重。
就在這喜慶喧鬧的背后，誰(shuí)又知道每一扇關(guān)閉的窗口會(huì)上演著幾多悲歡離合的故事？
此刻，室內(nèi)客廳里，愛(ài)人正受朋友之托為去世兩天的母親寫一副挽聯(lián)。朋友發(fā)過(guò)給他的挽聯(lián)短信是：子欲孝而親不待，心將碎兮母安在？上聯(lián)出自孟子告子章句“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”其中改“養(yǎng)”字為“孝”字，孝養(yǎng)本為一體。意思是說(shuō)子女想好好贍養(yǎng)父母時(shí)可父母卻不在了，等不及的父母已經(jīng)離我們而去了！這種人生的遺憾思之使人心痛不止，哀傷不已，悲泣不已。下聯(lián)用一反問(wèn)直白地表達(dá)出友人痛失母親后悲痛欲絕對(duì)母親極度的懷念之情。慈母猝逝，養(yǎng)育之恩未報(bào)萬(wàn)一怎不讓兒女痛徹心扉泣淚漣漣？前天憑吊之時(shí)，友人抬頭舉目的淚眼不覺(jué)又現(xiàn)眼前。
看罷短信，愛(ài)人認(rèn)為上下聯(lián)中的“而”與“兮”詞性不相對(duì)，“而”在上句中為轉(zhuǎn)折連詞，“兮”則為語(yǔ)氣助詞，問(wèn)我：“這樣寫行嗎？”我說(shuō)：“他讓你這樣寫就這樣寫吧，沒(méi)必要非得相對(duì)，只要把他的那份心意心情表達(dá)出來(lái)就行�！庇谑�，愛(ài)人取紙，裁剪，執(zhí)筆，蘸墨，揮毫，靜心，片刻功夫兩聯(lián)撰就�！翱纯葱袉幔俊钡�(jiàn)楷體秀實(shí)，美觀方正，字字飽滿，情郁于中，端莊，素樸，舒展，清朗，該不負(fù)友人之托吧。
此時(shí)，外面的鞭炮聲漸漸地稀疏了，熱鬧過(guò)后，夜晚又恢復(fù)了往日的寧?kù)o與平和。對(duì)痛失母親的友人而言，節(jié)日的絢麗、繁華、喧鬧是別人的，他有的恐怕只是無(wú)盡的追憶、思念與心痛吧。
看看友人，想想自己，尚有七十老母能在堂前孝養(yǎng)，侍奉湯水，順意蒸嘗，可謂生命之中的一大幸事�！坝袐尩暮⒆酉駛�(gè)寶。”其實(shí)，不論我們有多大，只要還有母親在我們身邊，我們就會(huì)感覺(jué)自己還年輕，還是個(gè)孩子，不管母親有多老，在我們的內(nèi)心深處，總會(huì)感覺(jué)有一盞可以給心靈照明的溫暖的燈，一把能在陰雨天給我們撐起的呵護(hù)的傘，一眼永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們普施愛(ài)心的清泉。
夜已經(jīng)完全靜了下來(lái)，明天就是正月十五元宵佳節(jié)了，想到友人慈母仙逝，人月難圓，情有不堪。蘇東坡所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！痹谶@人生的缺憾中，我們能做的，應(yīng)做的也許只有懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一個(gè)今天和明天自己所擁有的親人，親情和每一個(gè)平凡日子里過(guò)往的細(xì)節(jié)。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”也許蘇軾水調(diào)歌頭中的這句詩(shī)詞勉強(qiáng)可以慰藉友人之心，也可以算作對(duì)我們未來(lái)心靈旅途驛站上的一份美好祝愿吧。
高中珍惜擁有議論文 篇8
一件物品，往往在擁有的時(shí)候不會(huì)珍惜，直到失去時(shí)才追悔莫及。許多事情都是這樣。所以我們要在還有的時(shí)候懂得珍惜，不要只在逝去后才后悔，比如青春、時(shí)間、友誼……，比如父母的愛(ài)。
我曾經(jīng)多次聽(tīng)到、看到過(guò)這樣一個(gè)故事，盡管多次看到，但是每次仍然被感動(dòng)，我就把這個(gè)故事的大概講給大家吧：很久以前有一棵又高又大的蘋果樹(shù)，一個(gè)小男孩天天到樹(shù)下來(lái)跟樹(shù)玩耍，他愛(ài)蘋果樹(shù)，蘋果樹(shù)也愛(ài)他。
后來(lái)男孩長(zhǎng)大了， 不再來(lái)玩耍了。一天，他又來(lái)了，說(shuō)：“我不小了，不能再和你玩了，我需要玩具，可是沒(méi)錢買�！睒�(shù)說(shuō)：“你把我的果實(shí)摘下來(lái)，拿去賣，不就有錢了？”男孩于是摘下了所有的蘋果，高高興興地走了，樹(shù)好快樂(lè)。男孩后來(lái)一直沒(méi)來(lái)。
幾年后的一天，男孩又來(lái)了，樹(shù)要跟他玩，他說(shuō)：“我和成家了，不能和你玩了。我需要房子，你能給我嗎？”樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有房子，不過(guò)你可以砍下我的樹(shù)枝蓋房子�！庇谑悄泻⒖诚铝藰�(shù)枝，高興地走了，樹(shù)好快樂(lè)。后來(lái)，男孩又來(lái)了，神態(tài)疲憊，他說(shuō)“我要出海航行，可是沒(méi)有船�！�
樹(shù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，砍下我的樹(shù)干造船吧�！蹦泻⒂肿吡�。再后來(lái)，男孩已經(jīng)蒼老，當(dāng)他再次來(lái)到樹(shù)的身邊時(shí)，樹(shù)說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了。”
男孩說(shuō)：“我也沒(méi)有什么想要的了，現(xiàn)在就想有一個(gè)可以坐下的地方。”樹(shù)說(shuō)：“那你坐在樹(shù)根上吧�！蹦泻⒆讼聛�(lái)，樹(shù)好快樂(lè)！
樹(shù)就像我們的父母一樣，對(duì)我們那么無(wú)私。而我們就像那個(gè)孩子一樣不珍惜那樣寶貴的愛(ài)。我們擁有卻不珍惜的還有：水、青春、時(shí)間……
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜擁有的一切吧！
高中珍惜擁有議論文 篇9
朋友，你好嗎？記得你常向我抱怨，為何幸福總在遙遠(yuǎn)的山那邊？我的幸福在哪里？
你的幸福？朋友，低下頭來(lái)看看自己所擁有的幸福吧！不要好高騖遠(yuǎn)，山那邊的金色朝陽(yáng)與你身邊的沒(méi)有毫厘之差�？辞迥闼鶕碛械男腋Ａ藛幔�
當(dāng)你回到家里，透過(guò)飯菜氤氳的熱氣，看到父母的笑顏；當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，與好友一起心領(lǐng)神會(huì)地微笑；當(dāng)你偶然取得好成績(jī)，瞥見(jiàn)老師欣慰的神色；當(dāng)你不小心跌倒，抬起頭看到一雙朝你伸來(lái)的善意的手；當(dāng)你……
你還感受不到你所擁有的幸福嗎？
這是你所擁有的幸福，請(qǐng)珍惜；珍惜周圍人的關(guān)心，珍惜上帝讓你來(lái)到這世界所品嘗到的幸福。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。珍惜這幸福和給予你幸福的人吧！
朋友，你風(fēng)華正茂，如初升的太陽(yáng)，這閃著耀眼光芒的青春年華，上帝也會(huì)嫉妒，不是嗎？你不用象老態(tài)龍鐘的人那樣擔(dān)心明天，不用擔(dān)心自己的工作和薪水。請(qǐng)不要肆意揮霍這彩蝶紛飛、鉆石般閃耀的青春年華，努力抓緊時(shí)間做些你該做的事吧！努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地一步一步打好基礎(chǔ)。
那被多少人羨慕的青春，那一點(diǎn)一點(diǎn)流逝的青春，你感受不到嗎？
這是你所擁有的幸福，請(qǐng)珍惜；珍惜青春的朝霞滿天，朝陽(yáng)四射的光芒與活力。倘若等到撫摸著錦瑟，感嘆一弦一柱思年華時(shí)，已經(jīng)遲了。逝去的終將逝去，十六年的時(shí)光又豈能挽回？請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的青春，珍惜你所擁有的幸福。
你知道“予人玫瑰，手留余香”嗎？上帝創(chuàng)造了人，也隨之賜予人給予的權(quán)力。曾看到你在公交車上主動(dòng)給老人讓座；曾看到你在中心花園的廣場(chǎng)上牽著迷路的小孩子的手焦急的幫她找媽媽；曾看到你參加義務(wù)勞動(dòng)大清早跑到空無(wú)一人的馬路上掃地……你給予了這么多。當(dāng)你看到老人感激地說(shuō)“謝謝”時(shí)；當(dāng)你看到小孩子撲進(jìn)母親的懷抱時(shí)；當(dāng)你碰到上早班的人感嘆馬路真干凈的時(shí)候……
你不覺(jué)得幸福嗎？
這是你所擁有的幸福，請(qǐng)珍惜；珍惜給予的權(quán)力，這是上帝賜予你的莫大的幸福。
朋友，你還會(huì)認(rèn)為幸福是在遙遠(yuǎn)的山那邊嗎？請(qǐng)珍惜你所擁有的幸福吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的世界正象人人渴求的桃花源，那里有彩蝶飛舞，那里有鮮花燦爛！
高中珍惜擁有議論文 篇10
隨著年齡的增長(zhǎng)，你一步步走向生活.從家庭走進(jìn)了學(xué)校，從學(xué)校走進(jìn)了社會(huì)，于是你們開(kāi)始有了自己的一花，一草，一木，一葉，母愛(ài)，父愛(ài)，友情，孤獨(dú)，熱鬧，成功，失敗……可是，你卻總不滿足自己的生活，于是，你開(kāi)始煩惱，開(kāi)始抱怨，開(kāi)始懊惱，開(kāi)始厭倦……生活真的就這樣值得你譴責(zé)嗎?
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以回歸的遮風(fēng)避雨的屋檐如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步如果你有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量.還奢求什么呢?何必?fù)碛刑�，懂得珍惜便懂得快�?lè)許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多.于是一味索求，只想得到自己沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有，不知珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實(shí)，不是你擁有得太少，而是你珍惜的太少.當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候.可以珍惜那分快樂(lè)當(dāng)孤單的時(shí)候，也可以珍惜那分安謐當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那分成就當(dāng)失敗的時(shí)候，也可以珍惜那分深刻 。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾.學(xué)會(huì)珍惜，就懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天.你將無(wú)怨無(wú)悔珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一分愛(ài)，你將得到溫暖，珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)住幸福的沒(méi)一個(gè)瞬間，你將創(chuàng)造奇跡珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，你的旅途將充滿光輝!
僅此一次的生，轉(zhuǎn)眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合……世上，值得我們珍惜的太多，太多.朋友，別再嘆息，別再抱怨.得到的若是不能永恒，那么，在失去之前，好好把握。
人生短暫，珍惜擁有。
高中珍惜擁有議論文 篇11
我愛(ài)我的父母，我愛(ài)這兩位同樣崇高而偉大的父母，我愛(ài)我的爸爸和媽媽。
我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的父母，是他們給了我生命，給了我做人的權(quán)利。而我也是他們生命的延續(xù)。在父親與母親的教導(dǎo)下，我已由一個(gè)無(wú)知的娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)已初步懂得基本的做人道理的高三學(xué)生了，在他們身上我學(xué)到了在學(xué)校和書(shū)本中都不可能學(xué)到的做人的基本的原則。
日歷一張張地似秋葉飄落，除了父母從外地打來(lái)的電話，然后我仍舊是寂寞不知所以然地活著。又是一個(gè)周末，我照例來(lái)到繁華的人來(lái)人往的街上，并不是想買東西，而是想暫時(shí)逃避一下那個(gè)冷冷清清毫無(wú)溫暖的平屋子。我一向不以它為家，在我的腦海里，父母總是忙得連吃飯的時(shí)間也幾乎沒(méi)有，最近幾年又在外地打工。他們?yōu)榱斯┪易x書(shū)而拼命地工作，別說(shuō)一齊過(guò)周末，就是能短暫地見(jiàn)見(jiàn)面也是一種奢求。我默默地嘆息著走在去街上的路上。
我清楚地記得，有多少時(shí)候，有一個(gè)人總是靜靜地坐在園中，是那樣專心地為我織毛衣――那便是我的母親。一切都是那樣的完美，那么和諧，那么安寧，連園中的花花草草似乎也凝固在這一刻，它們似乎也在品味這幸福的時(shí)刻。
我明白時(shí)間會(huì)一分一秒地從我手指間溜走，但我不會(huì)因此而嘆息，因?yàn)槲蚁嘈抛晕視?huì)有一個(gè)完美的未來(lái)。父母的愛(ài)交織成一張幸福網(wǎng)。網(wǎng)中央睡著一個(gè)沉溺于愛(ài)的旋窩中的我。父母的愛(ài)猶如一泓清泉，它靜靜地流入我的心田；又如一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，不斷地鼓起我?jiàn)^發(fā)的勇氣�；匚镀鸶改傅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，我感到十分欣慰，因?yàn)槲乙褤碛泻芏嘈腋�。我還有什么不滿足呢？我此刻應(yīng)當(dāng)好好地珍惜父母的愛(ài)這寶貴財(cái)富。而我此刻能做到的就是要好好學(xué)習(xí)，為了將來(lái)能好好地回報(bào)父母而發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)。
想到這些，我精神為之一振，一個(gè)轉(zhuǎn)身，快步往學(xué)校走去……
高中珍惜擁有議論文 篇12
“總把愛(ài)留在身邊，窗外有片藍(lán)藍(lán)的天……”
以前有人這樣歌唱幸福。兒時(shí)的我總認(rèn)為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐；然后幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊；幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)……
站在時(shí)光的城堡里，閉上眼睛，人時(shí)間飛過(guò)身邊。幼時(shí)，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對(duì)幸福有了更深的理解。
然而，有意見(jiàn)事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次，然后快要放學(xué)的我和同學(xué)們一齊待在教室里上課。雖說(shuō)是上課，其實(shí)我和同學(xué)們的心早已飄到了外面，因?yàn)閯倓傔�晴朗的天驟然刮氣了黃風(fēng)。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來(lái)安靜的教室立刻變得喧鬧起來(lái)，我扭過(guò)頭，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來(lái)。該怎樣辦？我到底該怎樣回家？要明白，學(xué)校但是離家很遠(yuǎn)�。《疫@天連公交也停了。
爸爸媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看這同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被父母接走。我心里是那么的無(wú)奈。爸爸肯定不會(huì)來(lái)了，我還是自我冒著雨跑回家吧。剛出教學(xué)樓，隱隱約約的看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得打開(kāi)。我心想：這人，真傻！卻看見(jiàn)他正向我這邊跑來(lái)，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自我打開(kāi)雨傘。然后以前認(rèn)為那是他傻，此刻才明白，原先是他出于對(duì)我的愛(ài)，才顧不得這么多，原先這就是所謂的“幸�！卑�！
拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡(jiǎn)單。
高中珍惜擁有議論文 篇13
“幸福在哪里？”我們時(shí)常問(wèn)自我，但是我們卻從未發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們的身邊。幸福的感覺(jué)很奇妙，五花八門什么都有，不僅僅有快樂(lè)還有幸福后的滿足。
因?yàn)樵诟改秆劾镂覀冇肋h(yuǎn)都是孩子，所以一覺(jué)醒來(lái)，早餐早已安靜的躺在餐桌上，然后看到父母為我做的這一切，頓時(shí)有一種滿足的幸福。
透過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大千世界，讓我接觸了一些并不屬于我的生活。那些孩子生活在沒(méi)有足夠水源供他們洗漱、打扮的環(huán)境里。在重度缺水地區(qū)的人們一年只有在過(guò)年的那一天才能洗一次澡，在他們眼里那天是多么的幸福，而在我們的眼里，他們的困境不但沒(méi)有感受到，反而覺(jué)得很可笑。這是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)槲覀兊纳顭o(wú)憂無(wú)慮，根本沒(méi)有思考過(guò)這些�？吹剿麄兡切┝钊诵耐吹溺R頭，難道還體現(xiàn)不出來(lái)我們的幸福生活嗎？有時(shí)，只有跟比我們更困境的人一比才發(fā)現(xiàn)自我身邊原先到處是幸福。
再過(guò)不久就是春節(jié)了，傳統(tǒng)的習(xí)俗：要在大年初一那天穿新衣裳。可能我說(shuō)到這兒大家會(huì)不足為奇，因?yàn)槲覀兠恳惶於际谴┑男乱路�，即便不是新的也是干凈潔白的。但是生活在過(guò)去的年代，對(duì)于新年，他們天天盼著，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，自我不但能夠吃到自家殺的豬，還能夠有一年到頭盼著的新衣裳。此刻呢？……
其實(shí)在我們的身邊有許許多多的幸福，只是沒(méi)有感覺(jué)到，然后因?yàn)樽运降奈覀冋J(rèn)為那些事是理所當(dāng)然。但是，如果不珍惜，它就會(huì)隨著時(shí)光一齊匆匆流逝，直道自我悔恨后依然不會(huì)回頭。所以幸福不是理所當(dāng)然而是來(lái)之不易，必須要珍惜！
父愛(ài)、母愛(ài)、親情包括各種感情，我們同樣需要珍惜，它們一樣不是從天而降。然后人生中的困難幸�；驕I水，一樣需要呵護(hù)，因?yàn)樗鼈儾攀俏胰松拈啔v，擁有它們我的人生才是幸福的。
尋找幸福不如發(fā)現(xiàn)幸福，就在我們的身邊。在那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)里包含了無(wú)比的幸福，珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！
高中珍惜擁有議論文 篇14
光陰似箭，日月如梭，在這逝去的十幾個(gè)春秋里，我對(duì)人生又加深了一層感悟，我懂得了要學(xué)會(huì)珍惜，我明白了美麗的青春一去不復(fù)返。
美麗的青春是上帝為人們精心編寫的一段美妙的樂(lè)章，美麗的青春是劃破夜幕的那顆流星，美麗的青春是姹紫嫣紅的百花園中那朵最絢爛的花朵……然而，這些美麗的瞬間稍縱即逝，我們無(wú)法挽留住美麗的青春那輕捷的步伐，它絕不在世界的某個(gè)角落里停留或者是稍稍駐足。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位流浪漢正嗚嗚地哭著，尋訪人間的時(shí)光老人問(wèn)他為何哭得這樣傷心，他告訴老人他在少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，因此他的家產(chǎn)全被敗光了。時(shí)光老人不忍心看他這樣，于是賜給他一次返老還童的機(jī)會(huì)，并且流浪漢保證他一定會(huì)做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。當(dāng)他變回那十幾歲的少年時(shí)，他禁不住眼前的誘惑，又重犯了錯(cuò)誤。到了老年，他便又懊悔起來(lái)。當(dāng)他再一次遇到，懇求他再次給予自己一次機(jī)會(huì)時(shí)。時(shí)光老人無(wú)奈地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)身離去。因?yàn)樗词菇o流浪漢再多的美麗的青春流浪漢也不會(huì)領(lǐng)悟到生命的可貴。從此，他再也不會(huì)多給任何人一分一秒。
時(shí)光老人賜給每個(gè)人的美麗的青春都是一樣的，沒(méi)有任何人能從他那奪走一分一秒。美麗的青春是短暫的，它就像那支離弦的箭一直向生命的終點(diǎn)射去。然而，在這匆匆的歲月里，多少人虛度了這美好的光陰？在新年的鐘聲敲醒時(shí)，又有多少人在那已告別的歲月里為自己的人生添上了一抹亮光？也許當(dāng)你再次坐在那夕陽(yáng)的余輝下，撫摸著兩鬢的白發(fā)時(shí)，你才感悟到歲月的匆匆，美麗的青春的短暫，你才想起自己的美麗的青春已被蹉跎的歲月裹挾而去�？墒悄且褳闀r(shí)太晚，太晚……
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們，珍惜我們眼前的美麗的青春，讓我們?cè)谶@美好的花季，努力奮斗，把自己的人生裝扮得更加絢爛！
高中珍惜擁有議論文 篇15
什么才是我要的幸福，是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂的生活，還是受人注目的地位，然后如果這些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，然后吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟�(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。
而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候人們往往對(duì)自我的幸�？床坏�，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。然后想不到別人的幸福也許對(duì)自我不適合，更想不到別人的幸福也許正是自我的墳?zāi)埂?/p>
當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”然后這是杜甫認(rèn)為的幸福。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮懻�。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自我對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹應(yīng)對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以此為幸福。
感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自我要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。
高中珍惜擁有議論文 篇16
當(dāng)咱們離開(kāi)了這個(gè)世界，站在天堂的門口時(shí)，而守門的天使卻不讓咱們進(jìn)去。你覺(jué)得你有資格到天堂嗎？資格？我沒(méi)有做過(guò)什么壞事�。渴敲�？咱們看看你一生都做了什么？K歌，玩游戲，上網(wǎng)聊天，背地議論他人。你好像沒(méi)做什么好事！可是很多人都這樣，我為何不可，不錯(cuò)，正因如此，你才一事無(wú)成。
請(qǐng)問(wèn)：人生下來(lái)的目的是跟別人無(wú)止境地攀比，還是最大限度地幫助弱者？最寶貴的青春是奉獻(xiàn)社會(huì)，還是以?shī)蕵?lè)消磨？人應(yīng)該順從環(huán)境的負(fù)面效應(yīng)，還是打破局限獨(dú)立辨別？人應(yīng)該發(fā)掘自己的潛力，還是繼續(xù)傷仲永的悲��？旁觀他人的不幸還是盡自己一份努力。你千辛萬(wàn)苦來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，面對(duì)只有一次的生命，你卻沉浸在別人所給出的答案而不肯思考自己的問(wèn)題這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢？百年后，你會(huì)變成族譜上的一個(gè)名字，桌前的一個(gè)牌位，后代供奉著你，你卻沒(méi)給她們留下一個(gè)值得稱頌的故事。
和平，生活寬裕，身體健康，你擁有多少人夢(mèng)寐以求的財(cái)富，最終換來(lái)的還是碌碌無(wú)為，但不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔，我都要告訴你一個(gè)好消息，你還活著！既然命運(yùn)垂青與咱們這些活著的人，那么它肯定不愿咱們迷茫地茍活下去。它一定希望咱們能夠給這個(gè)世界帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖。還記得小時(shí)候，面對(duì)老師“你長(zhǎng)大以后相當(dāng)什么”的提問(wèn)時(shí)，你的回答嗎？也許有人忘了，但那個(gè)時(shí)候咱們的心里都有答案。不論那答案是多么的天真可笑，至少有它在不會(huì)毀掉你的一生。
這個(gè)答案就是理想。沒(méi)有人能阻擋你的理想，真真的阻礙則是內(nèi)心不敢嘗試的恐懼。總是失敗，依然有重頭再來(lái)的勇氣，即便是夸父追日，也有值得驕傲的回憶。青春的標(biāo)簽是激情四射，不畏挫折，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威而不是呆滯木訥，畏首畏腳，一切唯命是從。覺(jué)悟吧，去做能幫助這個(gè)世界的事。
高中珍惜擁有議論文 篇17
現(xiàn)在所擁有的并不代表未來(lái)也能擁有，比如說(shuō)青春只是在我們身為少年(少女)時(shí)候才擁有的，所以說(shuō)珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春吧!
時(shí)間不會(huì)倒流，獨(dú)木成舟，覆水難收。青春也一樣不會(huì)再次回頭，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看它走，如果這樣，那為什么不現(xiàn)在好好把握住它哪。就算它早晚要離開(kāi)我們，只要我們的青春無(wú)悔，長(zhǎng)大以后回想起來(lái)，也是一個(gè)美好的回憶。
有些人長(zhǎng)大以后悔恨自己當(dāng)初為什么沒(méi)有好好的度過(guò)青春那?青春有人說(shuō)它不是一個(gè)美好的回憶，那你的青春，就不是美好度過(guò)的。
青春是什么?青春的一個(gè)人一生最美好的時(shí)光，是當(dāng)你老了回憶起自己美好的少年(少女)時(shí)光。
青春是美好的.少年(少女)時(shí)光。少年時(shí)候的我們可以玩很多游戲，比如說(shuō)，捉迷藏是我們?cè)谏倌陼r(shí)候愛(ài)玩的一種游戲。有一次，我和朋友們玩捉迷藏，我找到了一個(gè)任何人也找不到的地方藏了起來(lái)。讓守在我們規(guī)定的地方的那個(gè)人，找我們，只見(jiàn)他來(lái)到我藏的地方說(shuō)：“我看見(jiàn)你了，別藏了，出來(lái)吧�！蔽曳浅５暮ε�，以為他真的發(fā)現(xiàn)我了，我正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“什么呀!沒(méi)有人�！敝灰�(jiàn)他滿臉沮喪的走了，我高興跳了起來(lái)，誰(shuí)知道他并沒(méi)有走遠(yuǎn)，聽(tīng)見(jiàn)我在后面，轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，他用恐怖的眼神瞪了我一下，說(shuō)：“終于找到你了，你害我找的好苦啊!”我跟他回去，看到了其他人，說(shuō)：“原來(lái)我是最后一個(gè)，我還以為我是第一個(gè)哪!”大家笑了起來(lái)，我也跟著笑了。
有人說(shuō)，捉迷藏長(zhǎng)大了以后也可以玩啊!但是，你們有在身為少年的時(shí)候玩的開(kāi)心嗎?沒(méi)有。
所以，請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在所擁有的青春吧，青春不會(huì)再次回頭的。
高中珍惜擁有議論文 篇18
大人們都曾年輕，都曾擁有過(guò)屬于自己青春，奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春，走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有。
還是少年的我們，也許沒(méi)有大人們那樣知識(shí)淵博，沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就，沒(méi)有他們的處事能力，沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的認(rèn)識(shí)、了解；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫生活長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
古今中外，贊美青春的文章不勝枚舉，可是我今天還要歌頌青春，因?yàn)榍啻菏且皇壮煌甑母�，誦不完的詩(shī)。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。在思維方式，行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很
大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心，對(duì)未知的領(lǐng)域充滿好奇，極力探索，同時(shí)還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí)。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來(lái)了許多負(fù)面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船掌握方向，使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。
青春需要我們?nèi)フ湎�，去把握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的洗禮中流逝。“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！薄扒啻喉氃鐬椋M能長(zhǎng)少年�！鼻啻喝粢蝗ィ觳粡�(fù)返。不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。
趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無(wú)須回頭；探索、拼搏，奮斗！在藍(lán)天下譜寫生命的律動(dòng)，青春的樂(lè)章，讓青春——無(wú)悔！
高中珍惜擁有議論文 篇19
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè)時(shí)，總將它們?nèi)〕觯蚊利惥`放。
體育課上，一個(gè)聲音響起：“解散！”這兩個(gè)字仿佛觸碰了所有人的神經(jīng)末梢，大家便盡情的享受這屬于我們自己的三十五分鐘。男孩女孩混成一團(tuán)，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，我們的笑聲，回蕩在校園里，飄揚(yáng)在天空中。
青春，就是和大家一起瘋狂。
輔導(dǎo)課上，陽(yáng)光照耀著一張張充滿睡意的臉頰，同學(xué)們伏在桌上安然地睡著。睡意不斷涌來(lái)，但我知道時(shí)間的寶貴，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔強(qiáng)中，一次又一次仰起頭，繼續(xù)稀里糊涂地聽(tīng)著老師講課，然后似懂非懂地點(diǎn)頭。
青春，就是和你們一起奮斗。
一張張氣憤的臉，一陣陣骨節(jié)的“咔咔”聲。敬愛(ài)的班主任因?yàn)楣芾硖珖?yán)被遭到匿名舉報(bào)，這怎能不引起學(xué)生們的憤恨。下課了，同學(xué)們?nèi)换铮瑐z一串地議論，有的破口大罵，有的沉著臉，有的甚至默默地擦眼淚。我們共同發(fā)誓，初中三年，我們只承認(rèn)這一個(gè)班主任。
青春，就是和你們一起打抱不平。
發(fā)覺(jué)教室里少了一個(gè)人，心里開(kāi)始焦慮，接著老師便找我談話，了解這位同學(xué)的情況，從老師的語(yǔ)氣中我明白了：她失蹤了！我便開(kāi)始拼命地打電話，滿世界地找她，最終，仍是悄無(wú)音訊。下午第三節(jié)課，她回來(lái)上課了，見(jiàn)到她，多種情緒涌上心頭：憤怒、放心。最后，演繹為失聲痛苦。
青春，就是與你們心連著心。
拿起相機(jī)，調(diào)焦，快門，拍下青春的美好回憶，讓它在我的生活中定格。
珍惜青春，珍惜每一份情誼。
高中珍惜擁有議論文 篇20
青春是什么？青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
青春就好比是那春天的嫩芽；青春就好比是夏天的驕陽(yáng)；青春就好比是秋天的碩果；青春就好比是冬天的雪花。
春天里，媽媽、妹妹和我一起去爬山，我看著山上那一片嫩綠，不由得感慨：那幼小的嫩芽，經(jīng)歷了多么大的努力和磨難，才從那堅(jiān)硬的石堆里鉆出來(lái)啊！妹妹之前總是屁顛屁顛的跟在我們后面，而今天她好像吃了興奮藥似的跑得比兔子還快，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。我們邊走邊看風(fēng)景，這時(shí)，妹妹蹦蹦跳跳的超過(guò)了一位老爺爺，只聽(tīng)見(jiàn)老爺爺羨慕的說(shuō)：“青春真好，充滿了活力，可惜我的青春一去不復(fù)返。”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我明白了青春是寶貴的，對(duì)于我們只有一次，我們要珍惜青春。
在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。青春的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書(shū)、風(fēng)格迥異的一幅畫。而此時(shí)，我們是書(shū)中的主角、畫中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。
同學(xué)們，讓我們珍惜青春吧。有句話說(shuō)的好，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們趁著青春，好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，做國(guó)家的棟梁之才！
高中珍惜擁有議論文 篇21
隨著年齡的增長(zhǎng)，你一步步走向生活。從家庭走進(jìn)了學(xué)校，從學(xué)校走進(jìn)了社會(huì)，于是你們開(kāi)始有了自己的一花，一草，一木，一葉，母愛(ài)，父情，友情，孤獨(dú)，熱鬧，成功，失敗……可是，你卻總不滿足自己的生活，于是，你開(kāi)始煩惱，開(kāi)始抱怨，開(kāi)始懊惱，開(kāi)始厭倦……生活真的就該這樣值得你譴責(zé)嗎？
如果你有個(gè)家，就有了一個(gè)可以回歸的遮風(fēng)避雨的屋檐；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果你有了夢(mèng)想，就有了向前飛的力量。還奢求什么 呢？何必?fù)碛刑�，懂得珍惜便懂得快�?lè)。
許多人總覺(jué)得自己所得無(wú)幾，所失甚多。于是一味索求，只想得到自己沒(méi)有的，卻毫不在乎自己所擁有的，不知珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其 實(shí)，不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當(dāng)團(tuán)聚的時(shí)候�？梢哉湎欠輾g樂(lè)；當(dāng)孤單的時(shí)候，也可以珍惜那份安謐；當(dāng)成功的時(shí)候，可以珍惜那份成就；當(dāng)失敗的時(shí)候，也可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾。學(xué)會(huì)珍惜，就懂得擁有真諦。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天。你將無(wú)怨無(wú)悔；珍惜擁有的緣份，握緊手中的每一份愛(ài)，你將得到溫暖，珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)住幸運(yùn)的每一個(gè)瞬間，你將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，你的旅途將充滿光輝！
僅此一次的生，轉(zhuǎn)眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合....
世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再嘆息，別再抱怨。得到的若是不能永恒，那么，在失去之前，好好把握。
高中珍惜擁有議論文 篇22
在王維的《送元二使安西》中有這樣一句詩(shī)：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”還有人說(shuō)：“不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,什么都不能代替親密的友情！”
友情是什么意思？字典的解釋是：友情，友誼的同義詞。它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。
沒(méi)錯(cuò)，的確是這樣。
可是，天底下就有無(wú)數(shù)的人不珍惜友誼。我想：友情，應(yīng)該是我最珍惜的東西，因?yàn)閱渭兊挠亚槔铮幸环菡嬲\(chéng)。這個(gè)想法來(lái)源于一個(gè)“十分不其眼”的小故事。
那一天，我和我最好的朋友麗莉?yàn)榱艘恍┬∈露l(fā)生了口角，兩人都悶悶不樂(lè)，誰(shuí)也不肯搭理誰(shuí)。說(shuō)實(shí)話這件事情的確是我的不對(duì)，但是我就是不愿意跟她道歉。她是個(gè)會(huì)珍惜友誼的人，一定會(huì)先來(lái)跟我說(shuō)話的。
可是，事情好像不像我想象的這么容易，從早上到放學(xué)我們連看一眼都沒(méi)瞧過(guò)，放學(xué)時(shí)，在黃昏的夕陽(yáng)下，不再有著我和麗莉那拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的身影。我們個(gè)走個(gè)的。
我疲倦地回到家，麗莉是我們班的“開(kāi)心果，”常常捧著一堆笑話來(lái)講給我聽(tīng)，我聽(tīng)了神清氣爽，把煩惱都拋到九霄云外去了�？山裉臁�
爸爸見(jiàn)我的這個(gè)樣子，把我叫到旁邊，指著一個(gè)已經(jīng)發(fā)霉的，爛的籃球?qū)ξ抑v述了一個(gè)他親身經(jīng)歷過(guò)的故事。
父親小時(shí)侯很窮，但他有著五個(gè)鐵哥們。他們都非�？釔�(ài)籃球，常常在一起打球，但是球都是借來(lái)的，因?yàn)榇蠹业募揖扯己懿缓�，所以他們做�?mèng)都想得到一個(gè)屬于自己的球。于是，他們利用所有的雙休日，去撿破爛、賣水果、打工……幾個(gè)月后爸爸和他的朋友們終于，每一人都攢夠了5元錢，浩浩蕩蕩地來(lái)到商店。
一個(gè)阿姨告訴他們，一個(gè)球需要28元。這時(shí)，他們互相望了望，沒(méi)吱聲。
爸爸猛地抬起頭，對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨，我們用30元來(lái)買你球吧�！逼渌锇橐灿昧c(diǎn)點(diǎn)頭，很鄭重很嚴(yán)肅。
多用幾塊錢不算什么，算的是彼此珍貴的友情和賺錢的辛苦紀(jì)念！
售貨員阿姨愣住了，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是注視著他們那真誠(chéng)的雙眼。最后，阿姨決定24元賣給了他們，她也被那些小家伙的真摯的友情感動(dòng)了。
初中畢業(yè)的前一個(gè)晚上，大家來(lái)到操場(chǎng)上，明天他們就要各奔東西了。他們?cè)谇驁?chǎng)的邊緣挖了個(gè)坑，把球埋了進(jìn)去，也將幾年那歡樂(lè)的時(shí)光放進(jìn)去。他們相約10年后在這里見(jiàn)面。
10年，不長(zhǎng)不短，但是爸爸和他的朋友們沒(méi)有忘記那個(gè)誓言。10年后，他們相繼踏上那塊神圣的土地，挖出了這個(gè)裝滿濃濃友情的籃球。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我早以熱淚盈眶。我要去向麗莉真誠(chéng)地說(shuō)聲：“對(duì)不起！”
友情是什么顏色的？有人說(shuō)，“友情是藍(lán)色的，就像藍(lán)藍(lán)的天空；有人說(shuō)，“友情是粉色的，就像一顆真摯的心�！蔽艺f(shuō)，友情是七色的，就像天邊的彩虹，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就看你能不能好好把握它。
人間的友情，好似寒冬里一束溫暖的陽(yáng)光，盛夏里一股清澈的山泉，黑夜里的一點(diǎn)暈燈，巨浪中一片寧?kù)o的小島。
珍惜友情，世界就會(huì)變得更加美麗，生活會(huì)變得更加多姿多彩！
愿友情之樹(shù)郁郁蔥蔥，友情之花常開(kāi)不謝，友情之泉永久甘甜，友情之燈長(zhǎng)久不熄！
高中珍惜擁有議論文 篇23
幸福是什么？我并不清楚，但別人都說(shuō)我很幸福。我幸福嗎？我迷茫的，只是因?yàn)槲也⒉涣私狻靶腋！倍值恼嬲x，不會(huì)用心去領(lǐng)悟。當(dāng)我讀懂幸福的時(shí)候……
“路上小心！”爸爸在身后囑咐我，這是我第一次坐公車上學(xué)。以前因?yàn)槁凡婚L(zhǎng)，都是自己走的。現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，上了初中，路變長(zhǎng)了，我的人生道路葉在向無(wú)盡的未來(lái)延伸。我可以發(fā)出感慨：爸爸是關(guān)心我的！我是幸福的！但以前為什么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？就好像迷途的羔羊，離開(kāi)了親人才知道自己原來(lái)多么幸福。然而，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)從原來(lái)那個(gè)無(wú)知的女孩長(zhǎng)成婷婷少女了，但就那兩個(gè)簡(jiǎn)單的字——幸福，理解幸福，我花了十二年！直到現(xiàn)在已經(jīng)逝去了無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)，又重新開(kāi)始的時(shí)候，我才能體會(huì)到幸福的可貴。
“好吃嗎？”媽媽望著我吃飯，驚喜地問(wèn)。這個(gè)瞬間不知出現(xiàn)過(guò)多少次了，每次，媽媽把自己精心制作的飯菜端到我面前時(shí)，媽媽的目光里飽含著期待。只要我說(shuō)好吃，媽媽就會(huì)非常高興，從她說(shuō)話的聲音里，我可以感覺(jué)到，里面充滿了無(wú)盡的幸福。簡(jiǎn)單的一句話就可以讓媽媽滿足，那我呢？一直都不知道滿足甚至自私的我怎么會(huì)覺(jué)得幸福呢？其實(shí)，我也得到過(guò)很多滿足，只是，在那十二個(gè)春夏秋冬里我都沒(méi)有去注意過(guò)，于是，到手的幸福就這樣又消失無(wú)跡。
“要注意身體哦！”同學(xué)對(duì)我說(shuō)。在學(xué)校里，這是常見(jiàn)的，同學(xué)之間總會(huì)說(shuō)一些能使人感到溫暖的話，是大家更團(tuán)結(jié)。以前，同學(xué)們也很關(guān)心我，只是以前我都沒(méi)有去好好珍惜，留給同學(xué)的只是一張冷漠的臉。回想一下，那時(shí)同學(xué)們的笑臉，還有那份友誼，都是多么的可貴啊！至少現(xiàn)在，我知道去珍惜了，有同學(xué)問(wèn)候我時(shí)，我會(huì)回他們一個(gè)微笑。珍惜一點(diǎn)一滴的友誼，最后我得到的，其實(shí)也是那看似遙遠(yuǎn)的幸�！�
記得書(shū)本上有過(guò)這樣一句話：只要有一顆感恩的芯，幸福其實(shí)里我們并不遙遠(yuǎn)……我相信，感恩就是幸福的源泉。
珍惜所擁有的幸福吧，你回得到許多，許多……
高中珍惜擁有議論文 篇24
夜晚，無(wú)眠的時(shí)候，仔細(xì)盤點(diǎn)，其實(shí)我們擁有很多值得珍惜的東西，而且都無(wú)法用金錢來(lái)衡量。
每一個(gè)人自呱呱墜地那一天始，就享受著無(wú)處不在的親情，父母給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，教我們?nèi)绾巫鋈�，無(wú)私地把我們養(yǎng)大，當(dāng)我們離開(kāi)家，奔赴自己的工作崗位，父母的目光又開(kāi)始追隨著我們，關(guān)心著我們的冷暖、溫飽，這種血脈相連、不圖回報(bào)的疼愛(ài)，無(wú)無(wú)時(shí)不在，只是我們習(xí)以為常，很少感知，當(dāng)我們偶爾回過(guò)頭來(lái)望一望來(lái)時(shí)的路，卻突然發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候父母已鬢發(fā)斑白，走路也蹣跚了？這個(gè)時(shí)候突然感悟，還為時(shí)不晚，等到樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待的時(shí)候，那才是真正的悲哀。
那年，我的父親在一夜之間突然離開(kāi)了我，讓我連彌補(bǔ)自己的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，想想好后悔，他在的時(shí)候我居然從來(lái)沒(méi)對(duì)他說(shuō)過(guò)一句我愛(ài)你，從來(lái)沒(méi)有和他一起出門旅游，從來(lái)為他洗過(guò)一次腳......這在我的生命里留下了深深的遺憾，我永遠(yuǎn)也無(wú)法原諒自己。好在我還有媽媽在身邊，我還可以把愛(ài)加倍地給她。記得攝影家焦波大哥在他的父母過(guò)世以后說(shuō)過(guò)這樣的一句話：沒(méi)有什么也不能沒(méi)有牽掛。當(dāng)我們真正了無(wú)牽掛的時(shí)候，才是真正的可憐人。所以，珍惜每一個(gè)于父母同在的日子吧！
在我們的一生中，有享受不完的親情，手足之情讓人終生感到溫暖；當(dāng)我們也為人父母以后，又在享受親子之愛(ài)，看著孩子一天天長(zhǎng)大，我們更能體會(huì)父母的恩情，所有的這一切都是無(wú)比珍貴的。
在青春歲月里，遇到值得托付一生的那個(gè)人的時(shí)候，愛(ài)情就來(lái)到了我們的身邊，那種相濡以沫的深情，那種風(fēng)雨同舟的擔(dān)當(dāng)，那種情不自禁的掛牽，那種不由自主的愛(ài)戀，會(huì)一直伴隨我們，直到生命的盡頭，那正是生命中最深切的慰藉與最堅(jiān)實(shí)的依靠。不要再為了瑣事而無(wú)謂地爭(zhēng)吵，不要再為了雞毛蒜皮而傷了感情，因?yàn)閻?ài)人才是陪你終生的那一個(gè)，不會(huì)因?yàn)榧膊『拓毟F而離開(kāi)，不會(huì)因?yàn)槟昀仙ザ鴴仐墶＿@份沒(méi)有血緣的愛(ài)，沒(méi)有金錢可以買到，這份難得的真愛(ài)，值得我們用一生去呵護(hù)，去珍惜。
人生最難忘的還有友情，從小到大會(huì)遇到很多真心的朋友，夜半難眠的時(shí)候，可以隨時(shí)電話騷擾的那一個(gè)，在你傷心時(shí)給你肩膀依靠，寂寞的時(shí)候默默陪在身邊，不用任何言語(yǔ)，一舉手一投足之間就可意會(huì)，就知你需要什么，真正的知己是可遇不可求的，遇到了就要好好珍惜。像俞伯牙和鐘子期，一曲高山流水的琴音，讓他們成為一世的知音，他們的故事流芳百世。在我們的身邊也會(huì)遇到懂你、欣賞你的人，這樣的友情真的很難得，珍惜吧。
我們還擁有很多很多寶貴的東西，比如陽(yáng)光、空氣、水、還有四季的變遷等，很多讓我們習(xí)以為常的東西，不要等失去的時(shí)候再感嘆，從現(xiàn)在就開(kāi)始珍惜吧。
【高中珍惜擁有議論文（精選24篇）】相關(guān)文章：
議論文寫作：珍惜擁有09-07
珍惜所擁有的青春優(yōu)秀作文01-01
底線高中議論文01-06
寬容高中議論文01-06
關(guān)于高中勵(lì)志議論文01-06
學(xué)會(huì)放棄高中議論文01-05
高中議論文寫作指導(dǎo)01-08
高中議論文寫作要點(diǎn)09-12
學(xué)會(huì)寬容的高中議論文01-06
關(guān)于責(zé)任的高中議論文01-05