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學(xué)習(xí)感悟議論文
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)感悟議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)感悟議論文1
錢(qián)思源又拿了第一。數(shù)學(xué)老師上課一邊展示著錢(qián)思源的卷子，一邊贊嘆：“你看看，這字，工整的……還有這應(yīng)用題，我只在上課講了一道同樣類(lèi)型的簡(jiǎn)單的題目，為什么人家就對(duì)了呢？這就叫舉一反三！這個(gè)就是數(shù)學(xué)最需要的……”
下課，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)酸溜溜地說(shuō)：“哼，舉一反三當(dāng)然只有那些一點(diǎn)就通的天才會(huì)啦！我們這些普通人怎么可能會(huì)，腦瓜沒(méi)有她聰明，考試能比她好嗎？……”
雖然只是隨口的一句話，卻引起了我的深思——舉一反三的能力真的是只有聰明人才做的到的嗎？我想，不是的。
舉一反三是什么？術(shù)語(yǔ)說(shuō)是接觸一類(lèi)事物，便可熟知擁有同樣規(guī)律的`事物。用我的話來(lái)時(shí)，就是學(xué)會(huì)做1+1，就學(xué)會(huì)了加法�？瓷先�，這只有悟性高的人才能做到，其實(shí)不是這樣的，因?yàn)橄胍獙W(xué)會(huì)“加法”，必須要對(duì)“1+1”有過(guò)于常人的發(fā)現(xiàn)與總結(jié)。如果我們把“1+1”稱(chēng)為點(diǎn)，把“加法”稱(chēng)為面，那么“舉一反三”，就是從點(diǎn)中總結(jié)并掌握面的精髓。
就好比說(shuō)要學(xué)音樂(lè)，為什么老師要讓所有學(xué)音樂(lè)的人去彈“哆來(lái)咪發(fā)索拉西”？因?yàn)�，這基礎(chǔ)音階便是音樂(lè)的根本所在，再美妙的樂(lè)章，也一定是由這7個(gè)音組成的。如果你能熟練地彈奏這七個(gè)音，再?gòu)?fù)雜的樂(lè)譜，對(duì)你來(lái)說(shuō)，也成為簡(jiǎn)單的組合了。
那么怎樣掌握點(diǎn)中的精髓呢？需要的就是成百上千遍的枯燥練習(xí)�！翱鬃訉W(xué)琴”的故事敘述道，孔子學(xué)一首曲子學(xué)了6個(gè)月，短短一個(gè)月，他便能把這首曲子彈得滾瓜爛熟。那么，后面5個(gè)月，他在干嘛呢？他在悟！悟什么？悟“樂(lè)之根本”！第二個(gè)月，他體會(huì)出了曲子的感情基調(diào)，第三個(gè)月，他理解了人物創(chuàng)作時(shí)的心情，第四個(gè)月，他為這首曲子搭配了一句詩(shī)，第六個(gè)月，他竟然悟出了這首曲子的作者——周武王。這些收獲都是反反復(fù)復(fù)“彈”出來(lái)的。
去學(xué)習(xí)“點(diǎn)”是為了悟出“面”，而去參透“點(diǎn)”需要的是非凡的毅力。你參透了，你就能舉一反三，你就是下一個(gè)“天才”！
學(xué)習(xí)感悟議論文2
摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的不斷加快，土木工程建設(shè)規(guī)模和數(shù)量都持續(xù)不但擴(kuò)大和增加。在土木工程建設(shè)過(guò)程中，施工企業(yè)一定要充分結(jié)合工程的實(shí)際情況制定最為科學(xué)合理的施工方案，并對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè)，從而更好地避免各種不安全事故的發(fā)生�，F(xiàn)如今市場(chǎng)當(dāng)中都存在很多這樣的案例，沒(méi)有對(duì)施工質(zhì)量引起足夠的重視，最后導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，這些血淋淋的教訓(xùn)都告訴我們一定要認(rèn)識(shí)到工程質(zhì)量檢測(cè)的重要性。鑒于此，本文主要對(duì)土木工程質(zhì)量控制的重要性、質(zhì)量影響因素以及控制措施進(jìn)行了一定的闡述。
關(guān)鍵詞：土木工程；施工；學(xué)習(xí)；感悟；建議
1現(xiàn)代土木工程施工質(zhì)量控制的重要性
現(xiàn)如今隨著土木工程施工過(guò)程中各種各樣安全事故的頻繁發(fā)生，經(jīng)過(guò)對(duì)事故的發(fā)生原因進(jìn)行調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)，很多都是因?yàn)闆](méi)有對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的管理而造成的，大多數(shù)施工企業(yè)并沒(méi)有一套完善的質(zhì)量管理體系，這就使得在土木工程施工過(guò)程中會(huì)發(fā)生很多的安全事故。由此可以看出，現(xiàn)如今我國(guó)土木工程管理機(jī)制當(dāng)中仍然存在很多的問(wèn)題和隱患，不僅隨意性較強(qiáng)，而且也沒(méi)有對(duì)各種質(zhì)量影響因素進(jìn)行有效的管控。在此背景之下，施工單位就應(yīng)該在施工過(guò)程當(dāng)中嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)的固定和要求來(lái)進(jìn)行操作，不斷建立健全相關(guān)的管理制度，只有這樣才能更好地確保土木工程的最終建設(shè)質(zhì)量，同時(shí)也使得企業(yè)可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取更加有利的地位。
2影響質(zhì)量的因素
2.1人才的缺乏
在土木工程建設(shè)過(guò)程中，一般情況下都會(huì)有大量的人員參與，但是只有少數(shù)人員具有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和綜合素養(yǎng)，更多的是臨時(shí)聘用的農(nóng)民工，他們只是為了生計(jì)而打工，所以施工技術(shù)就得不到很好的保障。如果這部分工程建設(shè)的直接參與者沒(méi)有較好的施工技術(shù)水平就會(huì)直接影響工程的建設(shè)質(zhì)量。
2.2建材的選擇
在土木工程建設(shè)過(guò)程中，施工原材料的質(zhì)量對(duì)工程的建設(shè)質(zhì)量起著決定性的作用，如果在施工過(guò)程中采用了質(zhì)量不合格的材料勢(shì)必就會(huì)建造出質(zhì)量不符合要求的工程。特別是在采用一些高端建材的時(shí)候，至少應(yīng)該保證其質(zhì)量比前者好很多。但是就我國(guó)目前的情況來(lái)看，大多數(shù)企業(yè)并沒(méi)有對(duì)建材的質(zhì)量引起足夠的重視，在施工過(guò)程中總會(huì)為了降低成本采用一些偽劣產(chǎn)品，這就給工程質(zhì)量埋下了一定的安全隱患。在質(zhì)量檢測(cè)的時(shí)候如果查出問(wèn)題就需要對(duì)工程進(jìn)行拆除處理，給企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
2.3外部環(huán)境的影響
建筑工程大多數(shù)都處于露天環(huán)境，所以在實(shí)際建設(shè)過(guò)程中會(huì)受到各種外界因素的影響，特別是遇到極端天氣的時(shí)候更是不利于工程的建設(shè)，嚴(yán)重影響著工程的建設(shè)質(zhì)量。如果在竣工之后沒(méi)有對(duì)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè)，那其質(zhì)量就不言而喻了。
3土木工程施工的質(zhì)量控制的舉措
3.1完善施工前準(zhǔn)備工序
在工程開(kāi)始建設(shè)之前，相關(guān)的工作人員就應(yīng)該做好一切準(zhǔn)備工作。主要包括以下兩個(gè)方面：首先，做好對(duì)施工材料質(zhì)量的審核工作，在各種施工原材料進(jìn)場(chǎng)之前都應(yīng)該對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的抽檢，例如鋼筋的強(qiáng)度、混凝土的標(biāo)號(hào)以及土石方的品質(zhì)等等。如果在檢測(cè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該立即上報(bào)相關(guān)的管理人員，并嚴(yán)禁這批材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)；其次，對(duì)施工圖紙進(jìn)行嚴(yán)格的審核，我們可以利用計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行有效的`模擬，在質(zhì)量控制工程中充分利用數(shù)字化管理實(shí)際數(shù)，這樣可以大大降低施工過(guò)程中各種傷亡事故的發(fā)生。
3.2健全質(zhì)量控制體系
由于土木工程的施工周期一般情況下都相對(duì)比較長(zhǎng)，而且涉及的工作人員也比較多，所以在工程開(kāi)始之前就應(yīng)該建立一套完善的質(zhì)量控制體系，盡可能減少由于施工材料或者是人力時(shí)間等各種問(wèn)題而造成一些不必要的損失。只有這樣才能更好地保證工程的最終建設(shè)質(zhì)量，同時(shí)還應(yīng)該做好對(duì)整個(gè)施工進(jìn)度的有效把控。
3.3強(qiáng)化施工人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)
在土木工程建設(shè)過(guò)程中一般情況下都會(huì)涉及很多的工作人員，主要包括管理人員、施工人員還有相關(guān)的監(jiān)理人員，根據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，土木工程發(fā)生施工質(zhì)量問(wèn)題，其中有大約75%都是由于作業(yè)人員沒(méi)有足夠的安全意識(shí)或者是缺乏專(zhuān)業(yè)技能而造成的。所以企業(yè)一定要對(duì)員工進(jìn)行嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)和教育，不斷提升他們的施工技術(shù)水平和管理能力。除此之外，管理階層人員還應(yīng)該召集相關(guān)的工作人員對(duì)一些關(guān)鍵性的工序進(jìn)行分析和研討，做到對(duì)施工圖的現(xiàn)場(chǎng)交底，這樣可以更好地保證工程的建設(shè)質(zhì)量，把握好施工要點(diǎn)。也可以定期給員工播放相關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)宣傳片來(lái)不斷提升他們的安全施工意識(shí)和綜合素養(yǎng)。
3.4加強(qiáng)施工全過(guò)程監(jiān)理制度
建筑工程施工質(zhì)量的保障離不開(kāi)對(duì)整個(gè)施工過(guò)程的嚴(yán)格監(jiān)理，這就需要提前制定嚴(yán)格的監(jiān)理制度，這樣不但方便與業(yè)主對(duì)工程的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)也可以在一定程度上提升施工現(xiàn)場(chǎng)的施工水平，因?yàn)楸O(jiān)理人員可以憑借自身豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)施工過(guò)程作出一定的指導(dǎo)。在具體監(jiān)理過(guò)程中，相關(guān)的工作人員應(yīng)該對(duì)每一個(gè)施工步驟都進(jìn)行非常嚴(yán)格的監(jiān)管，特別是一些隱蔽性工程更是需要引起足夠的重視，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就應(yīng)該立即進(jìn)行整改�？偠灾�，隨著我國(guó)近些年建設(shè)行業(yè)的迅猛發(fā)展，在施工過(guò)程中也存在越來(lái)越多的問(wèn)題，所以想要不斷提升土木工程的建設(shè)質(zhì)量就需要對(duì)各個(gè)問(wèn)題以及其出現(xiàn)的原因進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究，并制定出相應(yīng)的解決對(duì)策，從而更好地促進(jìn)建筑企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也可以為整個(gè)行業(yè)的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。
參考文獻(xiàn)
[1]李苗.“三位一體”與行動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合的土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索[J].中國(guó)冶金教育，20xx（06）：80~82.
[2]溫慶杰.探究式學(xué)習(xí)教學(xué)在土木工程專(zhuān)業(yè)核心課程中的應(yīng)用[J].文教資料，20xx（26）：158~159.
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