與酷有關(guān)的議論文
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的與酷有關(guān)的議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
與酷有關(guān)的議論文1
“莫停，莫停�！�
如果是座樓閣，就待在大海邊，吹著海風(fēng)，踏著海水，于是面朝大海，春暖花開。這是樓閣所追逐的夢(mèng)。它又怎會(huì)停止它追夢(mèng)的腳步，于是心最深處的'聲音就時(shí)時(shí)響起：“莫停，莫停�！�
而我，絕不會(huì)是座樓閣。是霸王，是不可一世的霸王，容我有樓閣的高聳，豈能容我有樓閣的溫雅。
劉邦小兒，尚識(shí)我楚中霸王？同追尋那個(gè)一匡天下的大夢(mèng)，卻讓你捷足先登。讓你安坐高樓，賞月觀潮。卻讓我一敗身死，喪命烏江。
“恨啊，恨啊。”
當(dāng)年豪言：“取而代之。”盛華的車馬儀仗威風(fēng)凜凜，讓氣壓萬夫的少年攥緊雙拳。取而代之，統(tǒng)萬軍，萬人斬，攻皇城，撫雕龍。
于是揭竿而起，為了追逐夢(mèng)想，巨鹿之戰(zhàn)，雄霸天下，夢(mèng)想起步。彭城之戰(zhàn)，以弱勝強(qiáng)，夢(mèng)想在望。垓下之戰(zhàn)，卻英雄末路，夢(mèng)想成沫。豈可如此豈可如此，“恨啊，恨啊�！弊分饓�(mèng)想的腳步豈可如此停下，葬在烏江畔，四面楚歌，霸王的夢(mèng)，還容我追尋嗎？
“虞姬，虞姬�！�
帳下歌舞，太平盛世，要讓你做我的王妃。桂冠蘭袍，胭脂水粉，一襲嬌裝，然后坐我之旁，撫琴奏樂。美哉妙哉！左手江山，右手美人，此生足矣。霸王的夢(mèng)，壯哉，悲哉！
劍光蒼茫，血似紅蓮，江山夢(mèng)已碎，如失左膀，今紅顏又逝，追逐夢(mèng)想的腳步難道已經(jīng)累不堪言了嗎？“虞姬，虞姬。”告訴我，這個(gè)夢(mèng)，到底該不該追尋。
烏江畔，兵馬嘶聲，卻少了你的一語輕柔。
罷了罷了。當(dāng)年少年，如今憔悴。水聲風(fēng)聲，桃花正紅，綻得正好。血染烏江，追逐夢(mèng)想的腳步定格在蒼茫的夜。
“莫停莫停。”我的腳步雖已停止，但心還在馳騁。我長眠于此，請(qǐng)過往的行人不要哀傷，因?yàn)槲一钪�，你們誰也活不了。
請(qǐng)記住我的容貌，如果哪一天再碰見了我，請(qǐng)不要詫異。因?yàn)槲易分饓?mèng)想的心還未停歇。
與酷有關(guān)的議論文2
“哇，好酷��！”“哇噻，酷斃了！”
今天，青少年們言必說酷：頭發(fā)染黃，“野火燒不盡”，這是酷；身著奇裝異服，如“北方的狼”，那叫酷；體刺紋身，如“動(dòng)物世界”，也稱酷；故作冷靜，“沉默是金”，也夸酷；特立獨(dú)行，“來也匆匆，去也匆匆”，還說酷。
怪異是酷，沉默是酷，叛逆是酷。
酷是形象，酷是美感，酷是魅力。
且慢！立足小自我來說酷，只能是膚淺的酷，(申請(qǐng)書 )放眼大時(shí)代來談酷，才能找到真正的酷。
“生存斗爭，適者生存”這是自然法則；“能者上，庸者下”這是社會(huì)法則�？v觀世界，國與國的綜合國力競爭正烈，兩種社會(huì)形態(tài)的競爭正緊，兩大軍事集團(tuán)的競爭正熱，等等。
在這競爭的世界，國與國的競爭需要競爭能力，在這競爭的時(shí)代，社會(huì)與社會(huì)、人與人的競爭亦需要競爭意識(shí)，而這種競爭意識(shí)的建立，很大程度取決于青少年時(shí)代。
好！現(xiàn)在，我們心平氣和地——再來說酷。
創(chuàng)新，使這個(gè)世界日新月異：建特區(qū)，貧窮落后的山村變成繁華的大都市，文明古國煥發(fā)異彩；一國兩制，香港澳門重歸祖國的懷抱。
創(chuàng)新是告別過去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是放眼未來！
時(shí)代需要我們有創(chuàng)新意識(shí)：不墨守成規(guī)，不因循守舊，不盲目隨從，不人云亦云；時(shí)代要求我們有創(chuàng)新意識(shí)：要探索新知，要尋找新路子，要發(fā)表新見解。
什么樣的青少年真正叫酷？
競爭是酷，有創(chuàng)新意識(shí)的競爭是酷，與時(shí)俱進(jìn)是酷。
酷是一種狀態(tài)，酷是精神層面的進(jìn)取，酷是由內(nèi)而外的。這樣的酷，別人才會(huì)由衷地發(fā)出感嘆：
哇，好酷��！
哇噻，酷斃了！
愛酷的青少年朋友們，請(qǐng)三思而后行，選擇一條正確的追“酷”之路。
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