議論文結(jié)構(gòu)教學(xué)方案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。怎么寫論文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的議論文結(jié)構(gòu)教學(xué)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
議論文結(jié)構(gòu)教學(xué)方案1
教學(xué)目的:1、掌握議論文的結(jié)構(gòu)。 2、提高議論文寫作水平。
教學(xué)重點(diǎn):掌握議論文的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)難點(diǎn):提高議論文寫作水平。
教學(xué)輔助:多媒體 課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
提問(wèn):你最喜歡上什么課?由此讓學(xué)生明白什么是議論文。
二、講解議論文的結(jié)構(gòu)布局
1、復(fù)習(xí)論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
2、所謂的結(jié)構(gòu)布局是指通過(guò)某種合理的論證方式把論點(diǎn)、論據(jù)有機(jī)地組合起來(lái)。
3、議論文的整體結(jié)構(gòu): 提出問(wèn)題(引論)——————鳳頭
分析問(wèn)題(本論)——————豬肚
解決問(wèn)題(結(jié)論)——————豹尾
4、應(yīng)試作文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu): 提出論點(diǎn)
舉例論證;分析說(shuō)理
再舉例論證,分析說(shuō)理
重提論點(diǎn);結(jié)論
5、供料作文的兩種結(jié)構(gòu): 從材料引出論點(diǎn) 分析原材料分析原材料 引出論點(diǎn)
補(bǔ)充事例后議論 補(bǔ)充事例后議論聯(lián)系實(shí)際議論 聯(lián)系實(shí)際議論
回到原材料,再次明確論點(diǎn) 回到原材料點(diǎn)題
6、常見(jiàn)的議論文模式:⑴引申性議論文:A、用材料,得觀點(diǎn):簡(jiǎn)述材料,分析材料,提出觀點(diǎn)。
B、聯(lián)系實(shí)際,展開論證。
C、收束全文。
、脐U明性議論文:A、提:提出論題、論點(diǎn); B、證:證明觀點(diǎn)的正確;C、聯(lián):聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步論證; D、結(jié):收束全文。7、議論文本論部分的結(jié)構(gòu): A、并列式(把論點(diǎn)分為幾個(gè)分論點(diǎn))
B、對(duì)比式(正反對(duì)照)C、層進(jìn)式(層層深入,步步推進(jìn))
(模式:擺現(xiàn)象—————析本質(zhì)—————指危害—————找原因)
D、總分式:
三、小結(jié)
四、布置作業(yè)
根據(jù)材料,自擬題目,寫一篇600字左右的議論文。
小馬要過(guò)河,先問(wèn)牛大伯,問(wèn)是否可以趟過(guò)去。牛大伯說(shuō)水很淺,能趟過(guò)。小馬正準(zhǔn)備過(guò),忽然松鼠告訴他,水很深,不能過(guò),前天還淹死了它的一個(gè)同伴。小馬沒(méi)主意了,回去問(wèn)媽媽。媽媽叫它自己多想想,試一試。結(jié)果小馬過(guò)去了,水不深也不淺,剛好過(guò)膝蓋。
公開課教案
課題:議論文的結(jié)構(gòu) 授課班級(jí):初三(1)班
授課人:蘇明燦 授課時(shí)間:20xx、2、24
教學(xué)目的:1、掌握議論文的結(jié)構(gòu)。 2、提高議論文寫作水平。
教學(xué)重點(diǎn):掌握議論文的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)難點(diǎn):提高議論文寫作水平。
教學(xué)輔助:多媒體 課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
五、導(dǎo)入新課
提問(wèn):你最喜歡上什么課?由此讓學(xué)生明白什么是議論文。
六、講解議論文的結(jié)構(gòu)布局
1、復(fù)習(xí)論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
2、所謂的結(jié)構(gòu)布局是指通過(guò)某種合理的論證方式把論點(diǎn)、論據(jù)有機(jī)地組合起來(lái)。
3、議論文的整體結(jié)構(gòu): 提出問(wèn)題(引論)——————鳳頭
分析問(wèn)題(本論)——————豬肚
解決問(wèn)題(結(jié)論)——————豹尾
4、應(yīng)試作文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu): 提出論點(diǎn)
舉例論證;分析說(shuō)理
再舉例論證,分析說(shuō)理
重提論點(diǎn);結(jié)論
5、供料作文的兩種結(jié)構(gòu): 從材料引出論點(diǎn) 分析原材料分析原材料 引出論點(diǎn)
補(bǔ)充事例后議論 補(bǔ)充事例后議論聯(lián)系實(shí)際議論 聯(lián)系實(shí)際議論
回到原材料,再次明確論點(diǎn) 回到原材料點(diǎn)題
6、常見(jiàn)的議論文模式:⑴引申性議論文:A、用材料,得觀點(diǎn):簡(jiǎn)述材料,分析材料,提出觀點(diǎn)。
B、聯(lián)系實(shí)際,展開論證。
C、收束全文。
、脐U明性議論文:A、提:提出論題、論點(diǎn); B、證:證明觀點(diǎn)的正確;C、聯(lián):聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步論證; D、結(jié):收束全文。7、議論文本論部分的結(jié)構(gòu): A、并列式(把論點(diǎn)分為幾個(gè)分論點(diǎn))
B、對(duì)比式(正反對(duì)照)C、層進(jìn)式(層層深入,步步推進(jìn))
。J剑簲[現(xiàn)象—————析本質(zhì)—————指危害—————找原因)
議論文結(jié)構(gòu)教學(xué)方案2
20xx年即將過(guò)去,回首一年來(lái)的護(hù)士工作,作為護(hù)士長(zhǎng)的我感觸良多,為了以后的'工作更好地開展,現(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證
1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度
(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì),每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1-2次,并有記錄;
(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);(3)堅(jiān)持填寫輸液卡,一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,配備五種操作處置盤。
4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理,預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平
1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核:要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核,并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施,并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果,要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié),以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展工作。
2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度:按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次,內(nèi)容為:安排本周工作重點(diǎn),總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并提出相應(yīng)的整改措施,向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況,并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。
3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋,不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。
4、組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀,吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大知識(shí)面:5月底派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)結(jié)束后,向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。
三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范,在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)50句。
2、分別于x月份、xx月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬(wàn)昌賓館的禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開展健康教育,對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表,(定期或不定期測(cè)評(píng))滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上,并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施,評(píng)選出了最佳護(hù)士。
4、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次,征求病人意見(jiàn),對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、?浦R(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核,合格者給予上崗。
四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn),并組織理論考試。
2、與醫(yī)務(wù)科合作,聘請(qǐng)專家授課,講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí),以提高專業(yè)知識(shí)。
3、各科室每周晨間提問(wèn)1-2次,內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)。
4、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽(無(wú)菌操作),并評(píng)選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。
5、xx月初,護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核:病區(qū)護(hù)士考核:靜脈輸液、吸氧;急診室護(hù)士考核:心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核:靜脈輸液、無(wú)菌操作。
6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理,堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。
7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房:每月輪流在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房,對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討,以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
8、x月份至xx月份對(duì)今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn),內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與?谱o(hù)理知識(shí),組織護(hù)士長(zhǎng)每人講一課,提高護(hù)士長(zhǎng)授課能力。
9、全院有5名護(hù)士參加護(hù)理大專自學(xué)考試,有3名護(hù)士參加護(hù)理大專函授。
五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、每個(gè)科室堅(jiān)持了每月對(duì)病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng),對(duì)高?剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室,每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng),確保了無(wú)菌切口無(wú)一例感染的好成績(jī)。
3、科室堅(jiān)持了每月對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒,并記錄,每周對(duì)紫外線燈管用無(wú)水酒精進(jìn)行除塵處理,并記錄,每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形,浸泡,集中處理,并定期檢查督促,對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。
5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液(1:400消毒靈)拖地每日二次,病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地(1:400消毒靈)出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜,并用消毒液擦拭)。
6、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求,無(wú)菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。
7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測(cè)記錄本,對(duì)每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)。
六、護(hù)理人員較出色的完成護(hù)理工作
1、堅(jiān)持了以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,深入開展了以病人為中心的健康教育,通過(guò)發(fā)放健康教育手冊(cè),以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教,讓病人熟悉掌握疾病防治,康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療,護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
2、八月份在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房,三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外,還深入病房與病人談心。
3、全年共收治了住院病人2357個(gè),留觀125個(gè),手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù),包括護(hù)送病人去拍片,做b超、心電圖,陪病人辦入院手續(xù),送病人到手術(shù)室,三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士,使病員得到了周到的服務(wù)。
4、全院護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文30篇,其中一篇參加了全國(guó)第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流,有3篇參加臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)交流,有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。
七、存在問(wèn)題
1、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高,無(wú)菌觀念不強(qiáng)。
2、整體護(hù)理尚處于摸索階段,護(hù)理書寫欠規(guī)范。
3、由于護(hù)理人員較少,基礎(chǔ)護(hù)理不到位,如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù),僅次于日常工作。
4、病房管理尚不盡人意。一年來(lái)護(hù)理工作由于院長(zhǎng)的重視、支持和幫助,內(nèi)強(qiáng)管理,外塑形象,在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī),但也存在一定缺點(diǎn),有待進(jìn)一步改善。
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