高校行政管理研究論文
第一篇
摘要:隨著高等教育的快速發(fā)展,傳統(tǒng)的高校行政管理體制已經(jīng)很難適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展需求。為了有效克服管理弊端,建設(shè)服務(wù)型高校行政管理模式,提高高校行政管理效率,許多高校都進(jìn)行了一些列改革,本文簡(jiǎn)要探討了新時(shí)期建設(shè)服務(wù)型高校行政管理模式的途徑。
關(guān)鍵詞:建設(shè)服務(wù)型高校;行政管理模式;創(chuàng)新;途徑
近年來(lái),隨著教育體制改革的推進(jìn),傳統(tǒng)高校行政管理模式弊端越來(lái)越明顯。機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事等現(xiàn)象已經(jīng)影響到了高等教育的發(fā)展。如何改變傳統(tǒng)的行政管理模式,建設(shè)服務(wù)型高校,以廣大師生的利益為中心,打造服務(wù)型行政管理隊(duì)伍,為學(xué)生提供專業(yè)化、規(guī)范化服務(wù),完善服務(wù)制度,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),是當(dāng)前高校行政管理工作必須思考的問(wèn)題。
一、高校行政管理存在的問(wèn)題
1、機(jī)構(gòu)臃腫,管理人員過(guò)多
近年來(lái),隨著教育體制改革的不斷深化,我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,高校學(xué)生越來(lái)越多,這給高校的行政管理工作也提出了新的要求。在構(gòu)建’服務(wù)型政府”背景下,高校在管理體制上也必須不斷創(chuàng)新,在行政管理上也需要不斷提高服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)行政管理的有效性。然而,許多高校在行政管理過(guò)程中,并沒有擺脫傳統(tǒng)的行政管理模式,在管理過(guò)程中依舊有許多的矛盾和問(wèn)題日益凸顯。首先,是機(jī)構(gòu)臃腫的問(wèn)題。受傳統(tǒng)教育理念的影響,我國(guó)許多高校在內(nèi)部管理上依舊采用金字塔式的組織機(jī)構(gòu),從學(xué)校、學(xué)院、教研室到教師依舊是傳統(tǒng)的層層管理模式,這種管理體制對(duì)于行政管理工作會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)負(fù)面影響。一是各部門功能不斷細(xì)化導(dǎo)致所需的行政管理崗位越來(lái)越多,權(quán)限不斷縮小導(dǎo)致機(jī)構(gòu)膨脹,但是,卻依舊沒有提高行政管理效率。我國(guó)許多高校人員編制設(shè)置還是采用政府機(jī)關(guān)的模式,科員、科級(jí)、處級(jí)、局級(jí),管理人員過(guò)多,不斷脆組長(zhǎng)的行政管理人員,嚴(yán)重影響著管理質(zhì)量的.提升。
2、管理制度不完善,管理機(jī)制不健全
我國(guó)的高等教育管理體制,缺乏有效的法律制度保障,雖然早在上個(gè)世紀(jì),我們就已經(jīng)頒布了《義務(wù)教育法》、《高等教育法》等相關(guān)的法律法規(guī),構(gòu)建了法律制度的基本框架,但是,涉及高校行政管理的內(nèi)容較少,導(dǎo)致在執(zhí)行或決策中,行政人員設(shè)置隨意性強(qiáng),行政管理模式難以擺脫傳統(tǒng)模式,更很難形成公開透明的制度環(huán)境。不利于建設(shè)服務(wù)型高校行政管理模式。管理機(jī)制不健全,也是影響高校管理模式創(chuàng)新的一個(gè)主要方面。隨著教育體制改革的深化,高校不僅急需一批高素質(zhì)教師隊(duì)伍,同時(shí),也需要高素質(zhì)的行政管理隊(duì)伍。目前,高校許多行政管理人員都沒有接受過(guò)高等教育基礎(chǔ)理論培訓(xùn),不具備系統(tǒng)的管理知識(shí)理論,所以,在日常管理過(guò)程中不講方式方法。目前,許多人對(duì)于高校的行政管理人員還是缺乏認(rèn)識(shí),覺得高校行政管理科技含量低、創(chuàng)新空間小,許多人對(duì)工作仍保持著傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí),覺得在行政管理崗位發(fā)展空間有限,不愿加入這個(gè)隊(duì)伍中。目前,許多高校工資、福利待遇、獎(jiǎng)金主要以科研成果來(lái)劃分等級(jí),行政人員缺乏科研成果,所以,獲得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)很少,久而久之,就會(huì)影響其工作效率。
二、新時(shí)期建設(shè)服務(wù)型高校行政管理模式的途徑
1、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,建立科學(xué)合理的組織結(jié)構(gòu)
在構(gòu)建`服務(wù)型政府”背景下,高校在管理體制上也必須不斷創(chuàng)新,不斷提升行政服務(wù)理念,在日常工作中,注重“以人為本”,堅(jiān)持以師生為本”的服務(wù)理念,切實(shí)保護(hù)高校師生的切身利益。要以服務(wù)為根本,將工作重點(diǎn)放在提高服務(wù)意識(shí)上來(lái),為教師和學(xué)生提供更多的服務(wù)。在日常工作中,必須做到以下幾點(diǎn):一是要轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,做好自身定位。在新的時(shí)期里,深刻理解行政管理工作職能,站在服務(wù)者的角度,定位自身工作。切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),把握好工作思路和方法。在新的時(shí)期里,高校的行政管理人員要擺脫自身官本位思想的束縛,尋求有效的服務(wù)型管理方法,真正實(shí)現(xiàn)管理上的`以人為本”。另外,機(jī)構(gòu)臃腫也是影響高校行政管理改革的一個(gè)主要方面。所以,高校應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn),改變傳統(tǒng)金字塔式組織結(jié)構(gòu),建立科學(xué)合理的組織結(jié)構(gòu)。為提高行政工作效率,構(gòu)建服務(wù)型高校打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、不斷完善管理體制,構(gòu)建科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制
高校行政管理部門在引進(jìn)人才過(guò)程中,要以公平、公開為基本原則,建立合理的引入機(jī)制,要努力引進(jìn)綜合素質(zhì)較高具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的人才。一是科學(xué)評(píng)測(cè)應(yīng)聘者。根據(jù)崗位需要配置各部門行政人員要將綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才安排到適當(dāng)崗位,促進(jìn)其發(fā)揮積極作用,為建設(shè)服務(wù)型高校行政管理模式奠定基礎(chǔ)。二是不斷完善考核和激勵(lì)機(jī)制。與一線教師相比,行政管理人員科研成果相對(duì)較少,由于崗位性質(zhì)不同,行政管理人員的主要工作就是日常事務(wù)性工作,所以,高等院校在年終考核過(guò)程中,應(yīng)針對(duì)不同崗位進(jìn)行考核,不能只看重科研成果,要采取多樣的考核形式,以便于激勵(lì)行政管理人員提高工作的積極性。三是建全配套的服務(wù)機(jī)制。要經(jīng)常與學(xué)生以及教師進(jìn)行溝通,保證師生的正當(dāng)要農(nóng)同時(shí),還要建立有效的服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制,通過(guò)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制,使得師生能夠?qū)π姓块T的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,通過(guò)有效監(jiān)督、評(píng)價(jià),不斷提高政管理服務(wù)水平。
三、結(jié)語(yǔ)
高校行政管理,對(duì)于高校的健康發(fā)展發(fā)揮著重要作用。所以,在構(gòu)建`服務(wù)型政府”背景下,高校行政管理要不斷完善組織結(jié)構(gòu),以師生為本,轉(zhuǎn)變管理理念,提高服務(wù)質(zhì)量,為提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)促進(jìn)高校健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
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