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　　篇一：談高校圖書館情報管理模式創(chuàng)新

　　一、從制度入手，提高服務水平

　　高校圖書館的服務對象是廣大學生和一些學者，服務群體基數不小，很多部門單位之間因為制度上的原因，相互配合不緊密，遇事互相推脫。很多時候出了問題，找不到能提供幫助的相關人員。讀者在這種情況下很容易產生反感情緒，對圖書情報管理機構產生不滿。其實管理人員也不愿意和讀者之間產生矛盾，但是制度的不完善，很容易導致服務水平的低下，影響管理和提供服務的質量。因此，管理人員要從讀者的角度去審視當下的圖書情報管理制度，發(fā)現其中不合理的地方，并作出改變。一是要明確責任范圍，不能有可供人偷懶推脫的漏洞。二是要鼓勵員工主動為他人分擔工作，減輕同事的工作壓力，在提高整體工作效率的同時，也打理好了同事之間的人際關系。

　　二、利用現代化的管理方式

　　高校圖書情報的管理工作量非常大，如果能利用好電子信息技術，將大大減輕管理者的工作強度，提高工作人員的幸福指數。各類圖書、文獻紛繁雜亂，非常不易管理。而用計算機進行統(tǒng)計分類管理，建立電子索引系統(tǒng)，將大大減少人工査找資料的時間。將整套系統(tǒng)面向大眾，讀者只要在電子屏幕上就能快速準確地找到資料的所在，省去了在一排排書架間尋找的時間，輕松方便。而且，這套系統(tǒng)也有利于管理人員平時的管理維護，一些放錯位置的圖書很容易被發(fā)現，及時地將它們放回應該在的地方，方便其他讀者閱讀。這套系統(tǒng)與傳統(tǒng)的管理模式相輔相成，極大地方便了讀者和管理者，提高了高校圖書情報的管理效率。在一些環(huán)節(jié)，可引入一些人工智能機器來完成成工作，比如書籍的搬運、自動化借書還書系統(tǒng)等，可以節(jié)省很多人力資源和工作崗位，省下的資金就可以投入到其他方面的運作。

　　三、爭取充足的資金、人力投入

　　很多高校的圖書情報管理工作投入不足，捉襟見肘。這很大一部分原因是人們沒有意識到高校圖書情報管理的重要性，他們以為圖書情報管理部門只是一個小小的輔助服務體系，所以投入的資金、人力往往非常有限。同時圖書的價格不斷上升，員工工資需要提髙，福利也需要改善，這都讓高校圖書情報的管理囊中羞澀。資金方面的吃緊，使招收員工方面也面臨著窘境，整個部門的運作困難重重。因此，在財務匯報時，一定要切實地爭取應有的預算，維持管理工作的正常有效進行。上層部門應重視高校圖書情報管理，提供應有的支持，幫助其更好地服務大眾，讓圖書館里的圖書發(fā)揮出其寶貴的價值，為國家的精神文明建設作出貢獻。一些過期的書刊雜志要及時賣出，這也是一筆不小的資金收入。一些舊書已基本不再被人借閱，但還有閱讀價值，可以定期拿出來低價出售給需要的人，這樣比當廢品賣收入更多，而且也讓這些書有了一個好的歸宿。另外，圖書館還可以拉一些贊助，作為一個文化服務機構，很多人還是愿意幫助為圖書館的建設提供資金的，因此，工作人員要經常搞一些活動，來吸引贊助商的眼球。

　　四、創(chuàng)新要有可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，以人為本

　　創(chuàng)新要適應社會需求，實現可持續(xù)發(fā)展。不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，把圖書情報管理推向死胡同。創(chuàng)新的目的是為了讓管理更加方便，借閱也更為簡單省時。其核心是人，以人為本，一切都是為人服務的。關注管理者的工作狀態(tài)，改善他們的工作環(huán)境，是創(chuàng)新工作的重點之一。簡化管理者的工作，提高他們的工作效率，盡可能地讓管理人有一個輕松愉悅的工作環(huán)境。同時，領導的位置要競爭上崗，能者居之。領導要有創(chuàng)新精神，敢于帶領團隊作出改變，實現可持續(xù)發(fā)展。讀者方面，可以設立多種提意見的渠道，比如信箱、電子郵箱等。廣泛參考服務對象的意見，以便在下一階段的工作中拿出相應的措施。讀者是督促圖書情報管理工作進步的最佳群體，因為管理工作的好壞直接影響到人們的閱讀體驗。有了這些最真實、最實在的意見，圖書情報管理創(chuàng)新才能找對改進的方向，及時地、正確地作出改進。

　　可以說，圖書館是民族靈魂的載體。人們在圖書館中能夠接觸到各種不同的文化，找到心靈的慰藉、思想的寄托，調整和放松自我，更好地工作和生活。怎樣最大化地發(fā)揮圖書館的作用，完善高校圖書館的情報管理模式，是當前一個重要的課題。

　　篇二：淺談六本有關各國圖書情報組織揭秘的系列書籍

　　一、該系列書籍簡介

　　該系列書籍由時事出版社出版，自2011年6月發(fā)行第一版以來，目前己發(fā)行至第二版(2012年3月)。該系列書籍以色列、英國、美國、俄羅斯、日本及法國六個國家情報機構的歷史演變?yōu)橹骶�，從新的視角對當代俄羅斯情報機構在工作機制、情報立法和情報官員管理等方而的特點進行了系統(tǒng)的梳理，對影響六國情報發(fā)展的重大事件、重要人物、重要的情報思想進行深入剖析，以期更好的把握六國情報界的歷史軌跡和總體發(fā)展特點。

　　二、該系列書籍獨到之處

　　(一)語言特點

　　其一：通俗易懂，深入淺出。譬如《英國圖書情報組織揭秘》一書第一章中，從文藝復興時期的英國情報機構描述至今，這期間涉及到的許多重要的人名、地名，作者均在頁而下方依次標出。其二：《以色列圖書情報組織揭秘》一書中協助以政府開展秘密活動的伊扎克，霍非，作者揭秘其憑借成功的和平外交及“霹靂行動”等驕人成績而無限風光與體而的同時，也毫不保留的指出其贊同“加加利和平行動”而破壞了自己完美形象的史實。

　　(二)表達方式

　　其一：巧引原話，獨具說服本文由畢業(yè)論文網https://www.lw54.com收集整理力。該系列書籍不遺余力的描述當事人的心里變化，引用當事人原話或其他著作原文，得到讀者對所述內容的認可與贊同。譬如《英國圖書情報組織揭秘》-書中談及沃爾辛厄姆的情報生涯時，引用《西方海軍諜報史》原文給此書潤色不少。其二：結合圖表，生動詳實。譬如《俄羅斯圖書情報組織揭秘》一書，作者將該國聯邦安全總局機關結構表附于文字描述之后，一目了然的呈現出其結構情況。

　　(三)內容風格

　　以史為鏡，與時俱進。由于情報工作既是歷史進程中留下的痕跡與產物，也是時下國家安全的助推劑，更是未來國家綜合地位的奠基石，需要歷史與現實兩手抓。一方而，該系列書籍十分重視史實挖掘，將各國情報組織的來龍去脈呈現于讀者眼前，作者甚至追溯“情報”一詞的來源。

　　三、該系列書籍瑕疵淺析

　　(一)內容描述有待商榷

　　其一：同一本書中部分內容重復。尤其體現在情報組織發(fā)展歷史與組織機構層而。而同樣的內容第二章又談及以色列莫德薩，談到希洛這位聲名顯赫的摩薩德大功臣，不免有贅余之感;其二：該系列書籍部分內容冗余。主要體現在各本書介紹各國情報體制與情報人員的招募兩個層而。

　　(二)表達方式尚可挖掘

　　其一：表資料使用力度不夠�？蛇m當穿插各國情報工作地點、工作器材、工作活動的真實圖片資料，以增加文章說服力與材料的詳實性。其二：適當增加影音材料�？紤]到情報工作的特殊性，不防附帶光盤，作為學習該系列書籍內容的輔助性光盤資料，同時，加入一些書中沒有仔細講解的相關領域，便于讀者進一步學習。

　　(三)涉及的國家范圍有限

　　其一：庸置疑，同世界其他主要大國一樣，中國作為擁有5000年歷史的中國仍有可圈可點的情報工作歷史，為何不深挖中國情報的歷史，醞釀一本《中國情報組織揭秘》，供讀者閱讀呢?其二：埃及情報局在第四次中東戰(zhàn)爭中，為埃軍提供大量軍事情報，讓世人為之震驚。由此可見，非洲國家情報工作亦有獨到之處，值得我們期待!

　　四、該系列書籍有益借鑒

　　(一)意識層面

　　情報工作是每個國家的一項重要工作，具有不可替代的地位和作用。尤其在當今的知識經濟時代，國家經濟、科技及軍事情報工作的作用顯得更為突出。因而，應該樹立高度的情報意識和觀念。

　　(二)制度層面

　　建立健全情報工作體制，實現情報界的管理與協調，其核心是建立各種級別的管理與協調機構，從組織與制度層而解決問題。設立部長級情報機構委員會、常務次官情報機構委員會、聯合情報委員會，頒布相關規(guī)章制度規(guī)范情報工作。通過發(fā)布行政命令、指令對情報活動進行控制。

　　(三)法律層面

　　從當前的實際情況出發(fā)，盡快制定各種對應不同類型情報組織的單行法，用法律的形式明確各類情報組織的性質、地位、宗旨、組織形式、管理體制、經費來源、財產關系、內部制度、人員保障、登記管理、權利義務以及成員和政府的關系等，使情報組織制度化、規(guī)范化、法制化。

　　(四)經濟層面

　　將情報工作建設納入各級政府財政預算，逐步增加有效投入，建立可持續(xù)發(fā)展機制，投入一定量的經費，用于合作機構的運轉、相關標準規(guī)范的制定、基礎設施的建設和各種資源的合理配置以避免官僚體制中的弊病。

　　(五)技術層面

　　技術手段是獲得情報的重要籌碼之一，譬如電子情報(通信、雷達、敵我識別、遙控遙測等信號情報)偵察等技術手段，借鑒美、日合作模式，實施政府、情報工作部門與企業(yè)攜手共的多元化化合作模式，研發(fā)新技術，多方共贏，互惠互利。

　　篇三：探究網絡環(huán)境和圖書情報專業(yè)的教學改革

　　目前，經濟發(fā)展迅速，信息資源在經濟發(fā)展中所占的比重與日俱增。作為信息資源管理的核心競爭力，因特網通過教育網絡環(huán)境、醫(yī)療網絡環(huán)境、網絡會議環(huán)境、網上購物環(huán)境成功的將我們引領到了信息網絡時代。它從根本上改變了信息流通的途徑，給我們帶來了龐大的信息資源。而傳統(tǒng)的作為信息資源管理者的圖書館，必須在網絡時代里變革信息的采集、加工、服務等環(huán)節(jié)。

　　1 現今階段，網絡環(huán)境下，圖書情報專業(yè)教育存在的問題

　　目前，在一般性的大學或者城市的高中或許已經不存在這種現象，但是在邊遠山區(qū)和一些經濟不發(fā)達的農村這種現象還是比較普遍的，那就是學校在教學的方式上使用的教學模式仍然是教師在講臺上講解，用粉筆寫大綱這種比較傳統(tǒng)的方式。這種教師照本宣科地講，學生填鴨式地、被動地聽的封閉式的教學方法，在知識全球化，資源大爆炸的時代，已經越來越不能適應新的形勢了。

　　2 運用網絡環(huán)境進行圖書情報專業(yè)的教學的措施

　　2.1正確認識網絡環(huán)境對圖書情報專業(yè)的影響

　　在我國，最早開設圖書情報學專業(yè)的學校是北京大學。北京大學為了適應社會經濟的發(fā)展和國民經濟的信息化的變化，首先把圖書情報系更名為信息管理系。這一舉措不僅對這一學科的發(fā)展方向予以拓展，而且更是對原來的都教學的內容和方式，還有設置的課程體系予以改革和更新。從北京大學的這一舉動可知，北京大學等高等院校對圖書館的信息服務有了革新性的認識。

　　信息組織又稱信息整序，它的工作對象是網上的信息和它自身的信息庫。圖書館開展的網上信息資源的組織活動是有跡可循的，比如說：美國“clearing-house lnternet 學科資源指南”、我國的“lnternet 專業(yè)性信息資源指引庫”。圖書館的管理加入了網絡的助力，才能處理更加繁復，多層次的信息組織。當然，僅憑對信息化的正確認識是不夠的，認識是行動的先導，行動是認識實踐的載體。所以政府不僅要認識到網絡在圖書情報專業(yè)的重要作用，更要加大對教育資源的投資。

　　2.2實際的教學中加大網絡信息資源的實踐教學分量

　　對于網絡信息資源教學，不僅要講課本上的理論性的知識，而且要注重實際的上機操作，在了解了計算機因特網的基本情況后，比如說多媒體的信息特點，使用方法，網絡的基本構建、資源信息的基本分布。電子會議的產生及運行模式。遠程登錄、電子郵件、新聞討論組等的基本功能。再在實踐環(huán)節(jié)和圖書館的有關部門聯合，立足于圖書館和用戶的實際需求，以發(fā)現問題、分析問題、解決問題的思路來拓展學生的思維能力和解決問題的能力。比如說，設置一些課題項目，將課題與實踐教學結合起來，通過吸引學生參加實際課題，讓學生自主的去學習、去研究、去開發(fā)。在實踐中學會知識、運用知識甚至能發(fā)現新的知識，進而改進更新知識。

　　2.3要鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，鼓勵大學生創(chuàng)新

　　圖書情報專業(yè)的迅速發(fā)展，將給圖書館的發(fā)展帶來新的刺激。圖書館是一個有公益性質的事業(yè)單位，圖書館要向前發(fā)展必須有經濟上的支持，在圖書館向新的方向發(fā)展的道路上，我們是一路跌跌撞撞的，既要想到經濟的發(fā)展也要兼顧到信息服務的質量。同圖書館的發(fā)展一樣，通過大學生，特別是信息化專業(yè)的學生的創(chuàng)業(yè)，進而加速圖書情報專業(yè)本身的發(fā)展。鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，同時鼓勵大學生朝著有創(chuàng)新的，高科技的方向發(fā)展。是對大學生的歷練也是對這門學科的鍛煉，把知識投放到市場這只看不見的手中，經過烈火的無情鍛造，圖書情報學也會如鳳凰涅槃，一飛沖天。

　　3 結語

　　計算機的迅速發(fā)展，為信息的快速傳播和貯藏提供了無可比擬的便利條件，也為圖書情報教學的改革提供了有利資源。網絡教學基于計算機這個載體，更加的注意在教學過程中學生的實際操作能力，在實際教學中學生的實際操作過程在整個教學過程中戰(zhàn)友重要的比重，甚至是整個教學課時的一半以上。所以運用網絡上的信息資源教學，從而打破教學上的地域的限制，完成網上的教學勢在必行。