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畢業(yè)留言作文

時(shí)間:2021-02-26 10:01:38 留言 我要投稿

【推薦】畢業(yè)留言作文合集五篇

  在即將分別的畢業(yè)前夕,常常要寫畢業(yè)留言,借助畢業(yè)留言可以對(duì)師生朋友表達(dá)自己的鼓勵(lì)和祝福。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的畢業(yè)留言才是好的畢業(yè)留言,以下是小編精心整理的畢業(yè)留言作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】畢業(yè)留言作文合集五篇

畢業(yè)留言作文 篇1

  “哈哈哈......”歡快的笑聲從高升實(shí)小六年級(jí)七班傳出來(lái),在干什么呢?原來(lái)我們?cè)趯懲瑢W(xué)錄,就讓我來(lái)當(dāng)一次導(dǎo)游吧!

  這一次的寫同學(xué)錄是老師帶領(lǐng)我們開的班會(huì),因?yàn)槲覀兌剂昙?jí)了,很快就畢業(yè)了,就要分手了,相處那么久,沒有好感總有友誼吧!所以我們就進(jìn)行了這次的班會(huì)。開始了,同學(xué)們開始把一張張的同學(xué)錄散發(fā)出去,嘩嘩的聲音響遍了整個(gè)教室,喲,桌子上擺滿了同學(xué)錄,各式各樣的,五彩繽紛的......實(shí)在太多了。時(shí)間一分一秒地過去,同學(xué)錄一張一張地還回,才過一節(jié)課有些同學(xué)就喊手酸、手疼了。

  看看余老師,坐在講臺(tái)上笑著,似乎在想什么,突然,余老師說:“要讓我簽名的排隊(duì)來(lái)!贝蠹蚁仁且汇,然后一窩蜂地沖到余老師那簽名,一下子就圍得水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去,在簽名時(shí),我看到了余老師的額頭上冒出了一顆一顆的汗珠,當(dāng)我接回本子,余老師還給我留言,“刻苦治學(xué)”四個(gè)簡(jiǎn)短而充滿寓意的剛勁大字,深深地印在我的腦海中。

  這一次班會(huì),我們會(huì)增加友誼的!要知道,我們班還是挺和睦融融。對(duì)了,我的同學(xué)錄還沒有寫完呀。看著一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄,我一定要把令我感動(dòng)的三位同學(xué)的留言寫出來(lái):

  首先是歐陽(yáng)同學(xué)的:盧恒宇,我真舍不得離開你!雖然我們只做了三年朋友,但這三年里我們互相幫助互相學(xué)習(xí),雖然我們要分開了,但我們心連在一起!”

  然后是伍同學(xué)的:“希望你開開心心健健康康,伍姐!”

  最后是鄒同學(xué)的:“勸你一句:別太暴躁了,畢業(yè)后記得和我聯(lián)系,我們的友誼一定會(huì)更好!”

畢業(yè)留言作文 篇2

  人們經(jīng)常不講道理,不講邏輯,自以為是;無(wú)論怎樣,原諒他們。每一種工作都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂趣,只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了。

  賢人哲士是決不追求運(yùn)氣的。

  填飽胃,塞滿腸,飽食終日,這當(dāng)然也算人生的事,因?yàn)檫@就是動(dòng)物性。然而人可以把自己的希求提得更高一些。

  在很非凡的情況下,一個(gè)人才會(huì)成為圣人;但做個(gè)真正的人卻是人生的正軌。

  在人生的進(jìn)口處,天真地樹立兩根柱子,一根寫上這樣的文字:善良之路;另一根上則這樣警告:罪惡之路。再對(duì)走到路口的

  人說:選擇吧。

  我的一生的`主要樂趣和唯一職責(zé)就是科學(xué)工作。對(duì)于科學(xué)工作的熱心使我忘卻或者趕走我日常的不適。

  工作就是人生的價(jià)值,人生的歡樂,也是幸福之所在。人生在這里只有兩分半鐘的時(shí)間:一分鐘微笑,一分鐘嘆息,半分鐘愛,因?yàn)樵趷鄣倪@分鐘中間他死去了。

  你明白,人的一生,既不是人們想象的那麼好,也不是那麼壞。

  我們不得不飲食、睡眠、游覽、戀愛,也就是說,我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情,不過我們必須不屈服于這些事物。

  人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事,填寫成歷史,再?gòu)哪抢锟慈松黄鋵?shí),那不過是衣服,人生是內(nèi)在的。

  人生是一場(chǎng)。不管人生的是得是損,只要該賭的肉尚剩一磅,我就會(huì)賭它。

  人生的一切都是用痛苦賺得的。在大自然之中,任何幸福都是建立在廢墟之上。最后,一切都?xì)w于廢墟。

畢業(yè)留言作文 篇3

  時(shí)光如指間的沙,只能眼睜睜看著它紛紛落下,卻無(wú)能為力。幸虧還有記憶,對(duì)于過去的歲月,我們回味再回味,直至回味變成了一種習(xí)慣,往事變成了記憶中一道永遠(yuǎn)不會(huì)衰敗的風(fēng)景。

  那一個(gè)陰霾的天,停在校門內(nèi)的大巴車,一群考完試就會(huì)分散天涯的我們,一直在我的記憶里就這樣定格了。童安格的《把根留住》從車上的音響里緩緩流出,悠揚(yáng)哀傷。還記得嗎?那幾句歌詞好像是專門寫給我們這一群人的。

  多年后翻開畢業(yè)留言,打開塵封的往事,我們會(huì)是怎樣的一種心情呢?或是急切地翻閱尋覓,找尋那多年前的一個(gè)秘密;或是輕輕捻起頁(yè)腳,真誠(chéng)的眼眸凝視,如欣賞一幅幅名畫;或是滿含淚水,繼而無(wú)聲地笑,最后撂下一聲輕輕地嘆息。

  關(guān)于留言也有很多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當(dāng)年的同桌,一起聊天時(shí),她就說起了當(dāng)年我給別人的留言都寫的怪怪的,我只是不住地笑,看來(lái)當(dāng)年的我幼稚的絕對(duì)可以。那時(shí)候?qū)懥粞砸灿兄v究的。一般關(guān)系最好的,要么寫第一頁(yè),要么寫最后一頁(yè),呵呵,一般人可不敢隨意在首尾兩頁(yè)揮毫潑墨的。寫的留言和人的風(fēng)格也有關(guān)系。有的人正能量比較強(qiáng)大,語(yǔ)言比較正統(tǒng),不是向著理想的彼岸邁進(jìn),就是為了美好的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質(zhì)型的,文采和激情共飛揚(yáng),不燃燒成一團(tuán)火不罷休。有的則是含蓄過了頭,摘首宋詞,乍一看好像是是卷入了相思門,比照現(xiàn)實(shí)中不是呀,寫的太曖昧,無(wú)意選的還是有意為之,總之讓看的人費(fèi)心揣摩,很不省心。有的在留言里主動(dòng)握手言和,相逢一笑抿恩仇,希望多年的積怨得以冰釋。那時(shí)候異性同學(xué)間相互欣賞的,記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁(yè)空間里只寫了一句話:一切盡在不言中。若換作我,我要么寫滿滿一個(gè)留言本,恐怕也不夠我涂鴉。要么不著一字。前一種做法太輕狂,我可能傾向于第二種:什么都不寫(更傾慕古人說的“不著一字盡得風(fēng)流”吧),留下空白(你認(rèn)為空白所承載的重量是多少呢?),是深深地遺憾,其實(shí)也是滿滿的完美。記得當(dāng)年有位同學(xué)寫給我的讓我暈,我暈的不是字,而是格式,本來(lái)不大的一頁(yè)紙,他像寫作文一樣,用直尺打了格,從頭到尾都是格,然后他則在里面填詞,準(zhǔn)備用來(lái)譜曲似的,一段開頭空兩格,接下來(lái)逗號(hào)一格,句號(hào)一格,問號(hào)也一格,其余就是嵌滿了字,剛好寫滿最后一格,不多一格也不少一格。有時(shí)想起來(lái)就暗自發(fā)笑,咋計(jì)算的那么精準(zhǔn)呢?他到底是想多寫點(diǎn)呢,還是想少寫點(diǎn)呢?反正留念的目的達(dá)到了,我多年后想起來(lái)會(huì)發(fā)笑就是明證。

  還以為我們這一代人會(huì)和上一代人一樣,在自己命運(yùn)的小圈圈里轉(zhuǎn)悠,在生死不相往來(lái)中度完平淡的一生。想不到冒出了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng),每天我們天南海北歡聚一堂,分享喜悅、分擔(dān)煩憂,相對(duì)枯燥的生活也變得趣味無(wú)窮,前緣也得以再續(xù)。雖然還不盡如人意,畢竟已經(jīng)很好了。若是沒有互聯(lián)網(wǎng),沒有QQ,沒有微信,我們又將如何?

畢業(yè)留言作文 篇4

  日子不斷被時(shí)間吞噬,在時(shí)間的漩渦中,總蘊(yùn)藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來(lái)我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲,在老師心血的澆灌下,我們從稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)大,但在老師眼里,我們還是孩子。

  一年又一年,時(shí)間在“命運(yùn)羅盤”中流,新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間,時(shí)光似乎回逝從前,腦海里全是零零散散的記憶碎片,歡笑聲,哭泣聲中?偸前殡S這一股股酸澀。

  小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走,它像是一本無(wú)形書,形象的刻畫著我們的小學(xué)生活。直到六年級(jí),里面的字面俞顯得稀薄,它很厚很厚,但是總是避免不了時(shí)光的摧殘,身在其中的我們總是顯得特別脆弱,似乎一觸動(dòng)就會(huì)變得體無(wú)完膚,等待著我們的只剩離別,童年的天真被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地割碎,碎片呢,只有消失不見。

  飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切,經(jīng)過的足跡,傷痕,坎坷…

  一本,兩本,三本……我一本一本地?cái)?shù)著,那些寶貴的文章、知識(shí)寶藏猶如千年琥珀蘊(yùn)藏在地下,書柜里塞滿的不僅僅是書,還有老師嘔心瀝血的教誨。

  校園是我們的家,新的開始,新的起點(diǎn)在這兒?jiǎn)⒊,也在這里終結(jié)……

畢業(yè)留言作文 篇5

  歲月匆匆,時(shí)光如白駒過隙,一晃我們就要小學(xué)畢業(yè)了。猶記得我第一次踏進(jìn)校門,在這陌生的環(huán)境里,看著一張張陌生的面孔,我有一絲絲膽怯。但是很快,我們就打成了一片,我們一起闖禍,一起被老師批評(píng);賽場(chǎng)上,我們?yōu)楸舜思佑痛驓,一起抱頭痛哭……六年,發(fā)生了太多太多事情……每一件事都還仿佛就發(fā)生在昨天。本以為我們會(huì)一直這樣走下去,但是天下無(wú)不散之筵席。我們終究要面對(duì)分離,一想到這兒,我的雙眼模糊了,淚水忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  四年級(jí)的那一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我代表班級(jí)參加了4x100米的接力賽。我是班級(jí)里出了名的“飛毛腿”,所以班主任老師讓我壓軸——跑最后一棒。我雖然對(duì)自己信心滿滿,但一想到這是關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的比賽,我不禁又有些緊張。比賽正在激烈地進(jìn)行著,操場(chǎng)上到處是此起彼伏的加油聲。此時(shí),我們班和4班實(shí)力不相上下,只要戰(zhàn)勝她們,第一名就是我們的了!我緊緊握著拳頭,我能感覺到手心已經(jīng)微微出汗了,黏糊糊的。我深深吸了口氣,讓自己盡量鎮(zhèn)定。哎呀,4班接過了第三棒,暫時(shí)領(lǐng)先了!我有點(diǎn)焦急。當(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)拼命向我跑來(lái)時(shí),我慢慢地開始助跑,順利地從她手上接過接力棒,我開始加速,像一只脫了韁的野馬。我拼命地跑著,什么也聽不見,只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲和自己急促的呼吸聲,我順利超過了4班的運(yùn)動(dòng)員。我有點(diǎn)腿軟,也不敢回頭,我又使勁加了把勁兒,我看到班主任老師和同學(xué)們?cè)诮K點(diǎn)拼命地向我揮手,我渾身好像又有了勁兒,我咬緊牙關(guān),一鼓作氣,終于順利沖過了終點(diǎn)!同學(xué)們高興地歡呼著,紛紛圍住了我,一會(huì)給我遞水,一會(huì)兒幫我捏捏腿,看著老師和同學(xué)們的笑臉,那一刻,我的心里滿足極了!

  還有五年級(jí)那一次,我因?yàn)橹苯蛔鳂I(yè),不小心從樓梯上跌了下來(lái),結(jié)果把腳給崴了。我哭了,路過的同學(xué)立刻擁上來(lái)扶起我,把我送回了教室。老師也聞?dòng)嵹s來(lái),一邊拿冷毛巾給我敷著,一邊給我父母打了電話讓他們立刻趕來(lái)。父母把我送到醫(yī)院一看,醫(yī)生說摔得有點(diǎn)嚴(yán)重,給我打上了厚厚的石膏。第二天,爸爸背著我去上學(xué),一到教室,同學(xué)們立刻圍上來(lái),問我疼不疼,痛不痛?我的心里暖暖的。一下課,我的兩個(gè)好朋友馬上過來(lái),要扶我去廁所;中午放學(xué)鈴聲一響,另外兩個(gè)同學(xué)馬上幫我去食堂拿飯菜來(lái)教室里吃。整整一個(gè)月,我都享受著女王般的待遇。想到這里,我的眼睛又濕潤(rùn)了。不久以后,我們就要分開了,我的身邊還會(huì)出現(xiàn)像你們一樣善良友好的同學(xué)嗎?

  下一個(gè)夏天,教室里又會(huì)坐滿了人,可惜再也不會(huì)是我們了,你們的面孔會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。時(shí)間,我多么希望你可以過得慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn),因?yàn)槲彝涣。忘不了那一幕幕感人的事,忘不了那一首首心中的歌,也忘不了和藹可親的老師和手足情深的同學(xué),更忘不了那哺育我的母校!

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