【推薦】畢業(yè)留言作文八篇
當我們畢業(yè)離別時,同學、朋友間常常要互寫畢業(yè)留言,畢業(yè)留言為我們提供了一次機會,一個展示個性、展現(xiàn)才情的平臺。什么樣的畢業(yè)留言才是好的呢?以下是小編為大家整理的畢業(yè)留言作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)留言作文 篇1
“時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑,今天我們畢業(yè)了,明天就要上學!蔽以洺@首歌離開了幼兒園。可是當時我并不懂歌中的意思。今天,我的小學生活也即將結束,驀然回首,我發(fā)現(xiàn),時間真的就像遠飛的小鳥,一去不再回頭了。
六年前,我第一天上學,媽媽在院子里為我栽下了一株小樹苗。那樹苗就跟我一樣高。六年,小樹已長大,成了一片濃濃的綠蔭。六年前,媽媽送我上學,總是不放心,在窗口望了又望,久久不肯離去。六年,我也從一個懵懂無知的小毛孩變成了亭亭玉立的少女。六年前,我掰著手指做加減。六年,我已能熟練的進行多位數的心算……
是啊,六年了,校園里有我太多太多的記憶。校園里的一切都是那么熟悉,一花一葉都見證了我的成長。親愛的老師,給了我多少暖暖的愛。今天,我就要畢業(yè)了,我該用什么來回報這份愛呢?
我想,我是無以回報的了。我只能做好畢業(yè)的一切準備,以優(yōu)異的成績向老師匯報。
我要畢業(yè)了,就像一艘小船就要離開港灣。親愛的老師,為我祝福吧!讓我就像小船一樣在知識的海洋中繼續(xù)乘風破浪。
畢業(yè)留言作文 篇2
六年來,我們在母校里做過許多許多有趣的事情。有接力跑、快跑、跳繩、跳遠等,許多有趣的事情。很感謝教育我們的老師。謝謝六年來一起學習的同學,在六年里我過得非常開心,因為有你們在我的身旁,我覺得非常的開心。感謝母校六年來對我們的諄諄教導!
謝謝老師給我們的教導,上老師的課很開心!六年了,轉眼間,我們都快畢業(yè)了,我們就要上中學了,我們就要離開母校了。
每個人的心里都有許多的老師,而對我們最重要的一位老師就是我們的小學老師。
雖然我們以后要離開母校,但是我們會永遠記住母校,這個美麗的校園!
畢業(yè)留言作文 篇3
在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存在。正因為有了責任,我們才有了動力;也正因為這種動力驅使我們不斷前進,我們才能享受到盡責的快樂。
對自己盡責,享受成功的喜悅!白畲蟮臄橙似鋵嵤悄阕约骸薄N覀兂3氲竭@句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責的機會。學習上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學習?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會嘗到勝利的果實,因為“天道酬勤” !
對家庭負責,享受擁抱溫馨的愉悅,每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家,因為家是愛的港灣。我們渴望幸福,也必須明白自己也得對家庭盡責。作為兒女,我們必須做到孝敬父母;作為父母呢,也得做到關愛兒女,為家庭的生計而努力。如果我們都能做到,那么我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”,客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠,書房的我們在“艱苦奮戰(zhàn)”……
對社會盡責,享受付出的'歡欣。你用你一生賺到的減去這個世界給你的,便是你一生的財富。很多人平平淡淡過了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒有回報給世界,或是接受世界給予的比回報的要多。但也有去邊疆支教的大學生們,在接受給予這么多年之后,不甘于平淡,毅然選擇付出青春,回報社會,那么從那一刻起,他們便在付出中盡責 。沒有物質上的財富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生! 我們在付出的同時,有獲得回報的權利,卻不可索取! 只有這樣付出才有意義! 才會看到生命的花朵綻放出七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們! 我們追求微笑的花朵! 那么,盡已所能,盡職盡責,享受快樂的人生吧!
畢業(yè)留言作文 篇4
你是我生平最討厭的人,因為你的性格。我知道,你也很討厭我,你還對我說過一句話:“狗永遠沒有人的高貴,你永遠是我身邊的一只微不足道的狗!蹦惆盐冶茸龉,是看不起我,更是在鄙視我。
現(xiàn)在,馬上要畢業(yè)了,我有好多好多的話想對你說,我沒有惡意,只是希望你能和同學和睦相處。
你的性格和我相像,所以,我能說我要比任何同學都更了解你。你很八卦,總是喜歡討論別人的是是非非。當同學們不高興時,你只會火上加油;當同學們很高興時,你卻會潑大家一身冷水。我知道這樣不好,所以我改了。而你呢,總是明知故犯。在班里,你沒有知心朋友,我很想成為你的好朋友,可你太八卦,使我很難去面對你,去幫助你。
馬上就要畢業(yè)了,我真想對你說:你應該學會用真誠去面對同學。雖然這只是你的一個小毛病,但小錯會釀成大禍,你一定要改。
記得一次,我不小心把你告訴我的秘密給說出去了。你知道了,對我大罵,而且罵得很難聽,還時不時地咒我?guī)拙。我說出了你的秘密,是我的不對,可是你卻這么罵,未免有一點“潑”吧!這一點,你絕不能帶到初中,這會讓你的形象大打折扣,也會使人難以接近你。
我知道,你也有優(yōu)點,你會謙讓。有時,你會謙讓同學,可最后總是弄得不歡而散,因為你說話的語氣不妥,容易使人誤解。要知道說話的語氣是很重要的。
我說了三條意見,是真心希望你能改正,并在初中找到知心朋友,怎么說我們也是六年的同學了,我不會故意害你的。這是我給你最實用的畢業(yè)留言。
如果我們有緣份,在明天的明天,我們也許會成為好朋友的。
畢業(yè)留言作文 篇5
畢業(yè),一個好熟悉詞語啊!畢業(yè)就代表真真正正的分別嗎?
一本本的同學錄在你我之間傳遞,密密麻麻的留言爬滿了每一頁。我不想看到這些。因為我害怕分別,我害怕離開親愛的老師,我不想告別可愛的同學,這熟悉的校園里有著太多的回憶。
六年的小學生活臨近了尾聲,以前,總覺得小學生活是如此漫長,可是當我即將告別這段生活時,我才覺得它是如此短暫和寶貴。似乎以前討厭的同學也變的那么可愛,以前不喜歡的功課也讓我回味無窮...
六年來,我們一起走過了許多風風雨雨,不會忘記吧?六年來,我們經歷了許多笑的,哭的場面,,也不難忘記吧?
我們大家,在分離的那一天。同學們或許會相擁著哭泣、或許會依依不舍地道別,祝福,盡管沒有什么豪言壯語,但一定都會真情流露。
小學很多的點點滴滴,即將成為過去了,但卻會留在心里某個角落,永遠不會忘記,也永遠不會退色變黃,因為這些都將是我的珍寶,成為我的珍藏。
小學畢業(yè)了,忽然間覺得,我們都長大了,一種前所未有的感覺...再見了,親愛的母校;再見了,教育我成長的老師;再見了,我朝夕相處的同學……讓我們的友情像燈火,愈撥愈亮;像鮮花,愈開愈美;像濃酒,愈陳愈香;像旱地中的一場春雨,永遠有生命力。
畢業(yè)留言作文 篇6
友誼是金,友誼是愛,友誼是溫暖。濃濃的友誼,濃濃的真情。20xx年的夏季我們一起告別母校,開始新的旅程。望著你們的背影,這滋味不知如何表達。美好的回憶珍藏我們心里,童年的腳印留在馨香的校園中,所有一切的一切都將隨著時間的流逝而變成過去;貞浧鹉銈,一張張熟悉的面孔又浮現(xiàn)在我的腦海中;一陣陣熟悉的笑聲又回響在我的耳邊,一行行熟悉的字跡又呈現(xiàn)在我的眼前,仿佛又回到了從前。在六年的小學生活中讓我嘗到了酸甜苦辣,使我懂得了做人的道理。雖然舍不得,但是前方的路無邊無際,等待你的也只有考驗,你必須要勇敢地邁開腳步,勇敢地去體驗,去嘗試,只有這樣你才會獲得成功。我感謝父母,感謝老師,感謝同學,感謝所有幫助過我的人。是你們讓我看清前進的道路,是你們讓我從黑暗中看到光明。在此程馨要對老師和同學說一聲Thankyou(謝謝),對父母說一聲—Iloveyou(我愛你們)。
畢業(yè)留言作文 篇7
時光如指間的沙,只能眼睜睜看著它紛紛落下,卻無能為力。幸虧還有記憶,對于過去的歲月,我們回味再回味,直至回味變成了一種習慣,往事變成了記憶中一道永遠不會衰敗的風景。
那一個陰霾的天,停在校門內的大巴車,一群考完試就會分散天涯的我們,一直在我的記憶里就這樣定格了。童安格的《把根留住》從車上的音響里緩緩流出,悠揚哀傷。還記得嗎?那幾句歌詞好像是專門寫給我們這一群人的。
多年后翻開畢業(yè)留言,打開塵封的往事,我們會是怎樣的一種心情呢?或是急切地翻閱尋覓,找尋那多年前的一個秘密;或是輕輕捻起頁腳,真誠的眼眸凝視,如欣賞一幅幅名畫;或是滿含淚水,繼而無聲地笑,最后撂下一聲輕輕地嘆息。
關于留言也有很多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當年的同桌,一起聊天時,她就說起了當年我給別人的留言都寫的怪怪的,我只是不住地笑,看來當年的我幼稚的絕對可以。那時候寫留言也有講究的。一般關系最好的,要么寫第一頁,要么寫最后一頁,呵呵,一般人可不敢隨意在首尾兩頁揮毫潑墨的。寫的留言和人的風格也有關系。有的人正能量比較強大,語言比較正統(tǒng),不是向著理想的彼岸邁進,就是為了美好的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質型的,文采和激情共飛揚,不燃燒成一團火不罷休。有的則是含蓄過了頭,摘首宋詞,乍一看好像是是卷入了相思門,比照現(xiàn)實中不是呀,寫的太曖昧,無意選的還是有意為之,總之讓看的人費心揣摩,很不省心。有的在留言里主動握手言和,相逢一笑抿恩仇,希望多年的積怨得以冰釋。那時候異性同學間相互欣賞的,記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁空間里只寫了一句話:一切盡在不言中。若換作我,我要么寫滿滿一個留言本,恐怕也不夠我涂鴉。要么不著一字。前一種做法太輕狂,我可能傾向于第二種:什么都不寫(更傾慕古人說的“不著一字盡得風流”吧),留下空白(你認為空白所承載的重量是多少呢?),是深深地遺憾,其實也是滿滿的完美。記得當年有位同學寫給我的讓我暈,我暈的不是字,而是格式,本來不大的一頁紙,他像寫作文一樣,用直尺打了格,從頭到尾都是格,然后他則在里面填詞,準備用來譜曲似的,一段開頭空兩格,接下來逗號一格,句號一格,問號也一格,其余就是嵌滿了字,剛好寫滿最后一格,不多一格也不少一格。有時想起來就暗自發(fā)笑,咋計算的那么精準呢?他到底是想多寫點呢,還是想少寫點呢?反正留念的目的達到了,我多年后想起來會發(fā)笑就是明證。
還以為我們這一代人會和上一代人一樣,在自己命運的小圈圈里轉悠,在生死不相往來中度完平淡的一生。想不到冒出了一個互聯(lián)網,每天我們天南海北歡聚一堂,分享喜悅、分擔煩憂,相對枯燥的生活也變得趣味無窮,前緣也得以再續(xù)。雖然還不盡如人意,畢竟已經很好了。若是沒有互聯(lián)網,沒有QQ,沒有微信,我們又將如何?
畢業(yè)留言作文 篇8
六年豐富多彩的小學生活即將結束,這一切仿佛發(fā)生在一瞬間。我對小學生活感到多么留戀而又無可奈何。它像一只口袋,里面裝著美麗的貝殼——樂,酸澀的野果——苦,以及無數的趣事、傷心的事、高興的事……我有千言萬語要訴說,給老師,給同學。
老師呀,您就好似那一堆正處于旺盛的火焰,別人不知道您的苦,都只要求您燒得旺,越旺越好,可我明白,您的精力必盡是有限的,終究會滅,會蒼老。
我知道,當萬家燈火都熄滅時,只有您家的那盞,還遲遲不肯熄滅,不為別的,肯定又在批改學生的作業(yè)本。也許您的孩子一遍遍催促您睡覺時,您總是找理由推辭,“噢,時間還不算太晚,再等等吧!”“不,我快批完了,你要想睡就先睡吧!”……
我也明白,當學生作業(yè)不會做或不想做的時候,您總是耐心地把題目一遍又一遍地講解給我們聽。如果有學生打架時,您總是和藹地教育他們,開導他們,不管他們愛不愛聽,您都一樣。
同學呀,那就更有話談了。從小學一年級開始至現(xiàn)在,從不認識到親密無間,我們都融洽得非常好。如果哪個同學生病了,待她回來時,我們總是熱心地幫助她們補作業(yè),學習內容,如果哪個同學受傷了,我們會著急地扶她上樓休息,還會問候……
六年的他(她),都已經長大了,在這里,我由衷地祝大家事業(yè)有成!
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