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申請日本研究生留學(xué)注意事項解析

時間:2021-01-11 10:24:20 留學(xué)指南 我要投稿

申請日本研究生留學(xué)注意事項解析

  日本具有高等教育相當普及和發(fā)達,擁有近700所大學(xué)和500余所研究生院。學(xué)科門類齊全,教育設(shè)施一流,學(xué)位證書被世界認可,那么日本研究生留學(xué)申請需要注意哪些事項呢?下面是小編為大家?guī)淼纳暾埲毡狙芯可魧W(xué)注意事項解析,歡迎閱讀。

申請日本研究生留學(xué)注意事項解析

  申請日本研究生留學(xué)注意事項解析

  如果你有親友正好認識你想申請的導(dǎo)師,或者正好認識這個學(xué)校的其他導(dǎo)師,那通過他們介紹是最理想的了。如果你沒有關(guān)系的話也不必擔心,跟著以下步驟來。

  (1)上網(wǎng)查找日本各個大學(xué)的網(wǎng)站,看看是否有適合自己的專業(yè)

  (2)找到合適的專業(yè)后,進入這個專業(yè)的研究室主頁或這個學(xué)院的員工介紹頁面,查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式(Email、電話、通信地址等等)

  (3)查看學(xué)校招生簡章并確認自己是否符合申請資格

  (4)給教授發(fā)Email介紹自己的專業(yè)、特長、學(xué)習、工作經(jīng)歷等基本情況,并表示希望對方能夠接受你做研究生。盡可能在郵件中附上有關(guān)證明材料,有研究成果或?qū)I(yè)論文的最好附上原文及檢索地址

  (5)請自己在國內(nèi)的教授、專業(yè)知名人士或者高級官員為你寫推薦信給對方。也可以事先請有關(guān)人士寫好后與申請Email一同發(fā)送給對方。推薦信可以是打印件,但一定要有推薦人的親筆署名及蓋章

  (6)等待教授回音

  (7)教授表示想進一步了解有關(guān)情況的時候,說明教授對你感興趣,這時應(yīng)及時向教授索取通信地址,并將各種證明文件的復(fù)印件郵寄給對方

  與教授聯(lián)系Email的'技巧及申請過程中需要用到的各種證明

  可能的話可以適當與教授探討專業(yè)心得、前景展望等話題。必須適時向教授證實以下幾個關(guān)鍵問題:

  (1)自己具有相當?shù)恼Z言能力,能夠與周圍的人正常交流。比如提供日語學(xué)時證明、日語等級證書等

  (2)經(jīng)濟狀況良好,能夠承擔你在日學(xué)習期間的所有開支。比如收入證明、納稅證明、已獲得的留學(xué)期間獎學(xué)金等

  (3)有一定的專業(yè)水平。比如大學(xué)期間的成績單、專業(yè)論文發(fā)表情況、研究成果以及上面說到的推薦信等

  (4)家庭穩(wěn)定、身體狀況良好,不會影響你在日期間的學(xué)習。比如健康證明

  (5)明確表明自己畢業(yè)后將回國,為中日友好做貢獻的意愿

  赴日后“面見教授”拓寬考研空間

  近年來,隨著中國適齡日本留學(xué)人數(shù)的走低,日本語言學(xué)校的競爭達到了空前的白熱化。為留學(xué)生增加附加值服務(wù),幫助留學(xué)生成功升入日本名校,甚至日企就業(yè)已成為語言學(xué)校經(jīng)營的主要目標。具體而言之,各學(xué)校會根據(jù)留學(xué)生需求,提供各類升學(xué)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)課程。大學(xué)院升學(xué)輔導(dǎo)更不在話下。就讀語言學(xué)校的性價比大幅提升。所以,中國本科生應(yīng)該走出“研究生”誤區(qū),一些優(yōu)質(zhì)的語言學(xué)校完全有能力指導(dǎo)你進入日本頂級研究生院。另外,還有一個好處,就是留學(xué)生在語言學(xué)校過度期間,可適時調(diào)整自己之前不成熟的留學(xué)升學(xué)計劃,選擇面大增。現(xiàn)在,日本知名大學(xué)教授,更愿意在與留學(xué)生見過面的基礎(chǔ)上來進行錄取,抑或是“被騙怕了”之故吧?!(苦笑)。

  此外,就是并非“學(xué)部研究生”為考研必需階段。現(xiàn)在,隨著日本大學(xué)國際化程度的日益提升和中國學(xué)生日語能力的提高,學(xué)生在一段時間語言課程過度后完全可以直接進行正規(guī)“大學(xué)院”申請。

  從自身條件出發(fā)謹慎選擇申請日本“研究生”

  關(guān)于日本“研究生”定義,中國一些學(xué)生和家長常常產(chǎn)生誤解:認為做了“研究生”似乎考研便有了充足的保障。其實日本“研究生”的概念僅是借用了日語寫法(通俗譯為“旁聽生”),不同于中國正規(guī)“研究生”概念。日本的“研究生”屬于非學(xué)歷教育,原始定義為:帶著一定的課題(研究計劃)跟導(dǎo)師做相關(guān)學(xué)術(shù)研究或?qū)W習。但之后,“研究生”概念開始發(fā)生變化,現(xiàn)在更作為考入“大學(xué)院”(研究生院)過度解釋。既然日本“學(xué)部研究生”屬非學(xué)歷教育,那么原則上便不設(shè)有入學(xué)考試,入學(xué)標準采用“資料審查”,但絕大多數(shù)大學(xué)有一條硬性規(guī)定,即申請“研究生”之前需征得指導(dǎo)教授的認可,也就是要有接收的教授。這便派生出一個現(xiàn)象:“研究生”申請成功與否,日本大學(xué)教授掌握絕對的生殺大權(quán)。

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