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高三女學(xué)霸研究出胖瘦公式
“我們都很喜歡數(shù)學(xué)，所以就湊在一起做起了研究，其中一個(gè)有趣的項(xiàng)目是研究人的肥胖指數(shù)。”在昨天南京外國(guó)語學(xué)校的會(huì)議室里，剛接到耶魯大學(xué)錄取通知的女生王英之杰講起了和老搭檔崔珈銘的“研究趣事”。而崔珈銘也剛剛拿到了來自有“美國(guó)第一女校”之稱的韋爾斯利學(xué)院(ED申請(qǐng))文理學(xué)院的錄取通知書。據(jù)了解，兩位女生都熱衷于“數(shù)學(xué)應(yīng)用生活”，她們的研究把腰臀圍比引入，只要有身高、體重、腰圍和臀圍，就能計(jì)算出一個(gè)人的“綜合肥胖指數(shù)”(IOI)。
懷疑國(guó)際通行胖瘦標(biāo)準(zhǔn)公式 女生搞出更精確的“綜合肥胖指數(shù)”
據(jù)了解，王英之杰(圖右)和崔珈銘(圖左)在高一進(jìn)校的時(shí)候是同班同學(xué)，因?yàn)樽豢康帽容^近，所以兩個(gè)人平時(shí)的學(xué)習(xí)交流也很多，兩個(gè)喜歡理科的女生很快就成了好朋友。
“我們倆都喜歡用數(shù)學(xué)研究實(shí)際生活中感興趣的問題。有一次，我對(duì)比較流行的國(guó)際通行的衡量人體胖瘦程度的標(biāo)準(zhǔn)BMI的科學(xué)性產(chǎn)生了懷疑，于是我就告訴了崔珈銘，她的數(shù)學(xué)非常得棒，因此我們倆決定聯(lián)手研究這個(gè)問題。” 王英之杰告訴記者，在高一暑假，她倆對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入地探討。
據(jù)介紹，BMI指數(shù)是國(guó)際通行的衡量人體胖瘦程度的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。BMI=體重(公斤)/身高(米)的平方，體重指數(shù)大于25算超重，體重指數(shù)>30就算是肥胖了。但是，如果相同身高和體重的兩個(gè)人，其中一個(gè)是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、肌肉發(fā)達(dá)的，而另一個(gè)是不運(yùn)動(dòng)的人，那用這個(gè)指數(shù)去判斷是否肥胖其實(shí)就不太科學(xué)了。
“其實(shí)臨床上有一個(gè)概念叫做脂肪率，這可以作為肥胖的診斷標(biāo)準(zhǔn)，但是需要精密儀器等醫(yī)學(xué)手段去檢測(cè)，而對(duì)一般人來說過于麻煩了。那么，我們就想到把腰臀比(WHR)引入到這個(gè)測(cè)算當(dāng)中。”王英之杰告訴記者，她和崔珈銘兩個(gè)人找到江蘇某一年關(guān)于糖尿病和代謝綜合癥的普查數(shù)據(jù)，花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間，通過幾百人的相關(guān)數(shù)據(jù)加以分析，并用數(shù)學(xué)建模，找到了一種新的方法。
現(xiàn)有國(guó)際通行衡量胖瘦公式：
BMI=體重(kg)/身高(m)的平方
*體重指數(shù)大于25算超重;大于30就算肥胖
兩位南外女生研究出的胖瘦公式：
IOI=BMI×[5/39×(WHR2+WHR)+1/3]
IOI 綜合肥胖指數(shù)(兩女生自己命名的)
BMI 體重(kg)/身高(m)的平方
WHR 腰臀圍比
通過人的身高、體重、腰圍、臀圍四個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)算，從而根據(jù)結(jié)果測(cè)評(píng)自己是否肥胖。
舉例說明：
身高1.5米、50公斤的一個(gè)人和身高1.65米體重、60公斤的一個(gè)人，如果用BMI測(cè)算，1米5的人會(huì)肥胖程度比較高。但實(shí)際上，如果1.5米的人腰臀比是7：9，1.65米的腰臀比是1：1，那1.65米的人肥胖程度應(yīng)該更高。
她們各有各的“學(xué)習(xí)經(jīng)”
王英之杰：酷愛實(shí)驗(yàn)室里的生活
一看到王英之杰的名字，很多人都覺得很特別，王英之杰笑著告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者，自己的名字其實(shí)寄托了家人的期待，因?yàn)樾胀醯娜颂�，而媽媽和外婆名字里都有個(gè)英，家人希望自己更杰出，所以就起了這樣一個(gè)頗為特別的四字名。
王英之杰告訴記者，自己其實(shí)早在初中的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)對(duì)生物學(xué)有著濃厚的興趣。“進(jìn)入高中，我參與的植物組織培養(yǎng)選修課程無疑讓我真正了解并喜歡上了實(shí)驗(yàn)室里的生活。與普通生物課本上重復(fù)已設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)不同，在這門課程中，我們首先學(xué)習(xí)了植物組織培養(yǎng)的生物學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)操作方法，而后分組自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)。我覺得在高中階段有這種科學(xué)研究過程的雛形，是難能可貴的經(jīng)歷。”
記者在采訪中了解到，王英之杰的奶奶是一位非常有名的糖尿病專家，而奶奶對(duì)王英之杰的興趣影響很大。“我發(fā)現(xiàn)最令我感興趣的，還是新興發(fā)展起來的以分子生物學(xué)和生物化學(xué)為基礎(chǔ)的生物工程和合成生物學(xué)。
崔珈銘：顛覆 “女生不適合學(xué)數(shù)學(xué)”
說起崔珈銘，不少南外學(xué)生都稱之為真正的學(xué)霸，就連“好搭檔”王英之杰都忍不住膜拜地說：“她成績(jī)真得非常好，那時(shí)候在我們班每次都能考第一，成績(jī)單上全是優(yōu)，漂亮得很。”
崔珈銘告訴記者，剛剛來到南外的時(shí)候很不適應(yīng)。沒有了以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的體系，讓她這個(gè)看起來似乎“只會(huì)考試”的學(xué)生有點(diǎn)無所適從。“我想我的成績(jī)之所以會(huì)考試，其實(shí)說到底是因?yàn)槲艺娴膶?duì)學(xué)習(xí)感興趣。我很喜歡上課，因?yàn)槔蠋熢谡n上會(huì)講有趣的知識(shí)，所以上課的時(shí)候我很認(rèn)真。另外，對(duì)于數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科我也特別喜歡，我會(huì)想一個(gè)定理的來龍去脈，會(huì)拓展很多，還喜歡在生活中去用數(shù)學(xué)解決問題。比如今年我做了一個(gè)項(xiàng)目，研究城市交通里的OD矩陣，就表示一個(gè)交通區(qū)域內(nèi)交通出行交換量，即單位時(shí)間內(nèi)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的車的數(shù)量，通過這種能夠?qū)Τ鞘薪煌ǖ闹悄芟到y(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。”
崔珈銘逐漸從懷疑中逐漸堅(jiān)定了要為自己做選擇，這也是為什么她最終決定要出國(guó)、申請(qǐng)Wellesley College這樣一個(gè)她喜歡的學(xué)校。
他們也都是理科學(xué)霸
江灣：用數(shù)學(xué)解決金融問題
南京外國(guó)語學(xué)校高三(3)班的江灣以優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)和突出的數(shù)學(xué)研究熱情，獲得了賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院的錄取通知書。
“對(duì)數(shù)學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用具有強(qiáng)烈的熱情。”江灣告訴記者，高一時(shí)自己出于好奇參加了南外的金融社。“高二去美國(guó)交流時(shí)，我自主探究了用數(shù)學(xué)解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)金融問題。”
梅禹萱：一家子都圍繞“工程”轉(zhuǎn)
高三(3)班的梅禹萱作出出國(guó)留學(xué)的決定，在很多人看來已經(jīng)有些晚了，可依然得到了哥倫比亞大學(xué)工程應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的青睞。
小梅說，自己雖然是女生，但是一直想學(xué)工程。“我的家庭中，父母，祖父母，以及一些其他親戚，都做著與工程有關(guān)的工作。工程師家庭的背景培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的性格，成績(jī)一直位于前列。”
張潤(rùn)中：愛到大學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)
高三(1)班的張潤(rùn)中是個(gè)不折不扣的理科男，他目前已經(jīng)收到了加州理工大學(xué)物理系的錄取通知書。
“我經(jīng)常會(huì)去做物理實(shí)驗(yàn)，比如在南京大學(xué)固體微結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室跟著南京大學(xué)的教授做過一些材料科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，了解了目前世界前沿的物理學(xué)成果，開闊眼界。
盧可晗：高一暑假全在忙物理
和好搭檔張潤(rùn)中一樣，盧可晗也是一個(gè)理科型學(xué)霸，目前被美國(guó)哥倫比亞大學(xué)錄取。努力是盧可晗的成功秘訣之一，為了參加美國(guó)一項(xiàng)高難度物理競(jìng)賽，“我下定決心從參加傳統(tǒng)物理競(jìng)賽開始。高一升高二暑假兩個(gè)月幾乎什么事也沒干，就在補(bǔ)課，刷題，看書。為參加各種物理活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。”
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