幼兒園運動會口號精選50句
引導語：很多幼兒園在特定的時間段都會舉辦運動會，而運動會亦是讓孩子們體驗運動的一個非常好的方式，那么接下來是小編為你帶來收集整理的幼兒園運動會口號，歡迎閱讀！
1、寶寶動起來母子一起來。
2、大大：我愛運動，快樂成長：我愛運動，我更健康。
3、中一中一，頑強拼搏；中一中一，非比尋常。
4、親子有方運動有益。
5、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！
6、拼搏追取、善學勤。
7、大三：大三大三，不怕困難，大三大三，勇往直前。
8、人類需要體育，世界向往和和平！
9、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
10、小二：我跑我跳我健康，我玩我做我成長。
11、中二：中二中二，用力拼搏，中二中二，爭創(chuàng)第一。
12、我運動、我快樂我鍛煉、我提高。
13、大二，大二，敢做敢喝，一二三四！
14、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
15、我運動我健康我快樂運動伴隨你和我！
16、大二：大二大二，齊心協(xié)力；大二大二，力爭第一。
17、我運動我健康我快樂我成長。
18、努力拼搏自強不息。
19、大一，大一，友誼第一，隨我心意，賽出水平。
20、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機！
21、小一：人小志氣大，比賽頂呱呱。
22、小二小二，獨一無二，我唱你合——！
23、人小志氣大比賽頂呱呱，你行我行爭取戰(zhàn)勝他！
24、大手拉小手我們都來做運動。
25、小一，小一，齊心協(xié)力，小一小一，創(chuàng)造奇跡！
26、大手拉小手，健康好未來。
27、中一：運動向前沖，一班我最牛。
28、文明守紀擁抱勝利。
29、扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高。動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。
30、運動起來勇敢第一。
31、人人關心體育，體育造福人人！
32、中四：我愛運動，快樂成長；我愛運動，我更健康。
33、團結拼搏、爭創(chuàng)佳績。
34、我運動我健康我快樂我陽光。
35、中一中一，放飛夢想；團結拼搏，樹我雄風！
36、努力奮斗勇敢爭先。
37、小三：一二三四五六七，小三永遠爭第一。
38、頑強拼搏，擁抱勝利；中一中一，非同一般！
39、大一：大一大一，勇者無敵：勝利勝利，始終如一。
40、中三：看我中三班，實力不一般。
41、親子愛子教子家和家興家美。
42、團結拼搏拼搏進。
43、賽出成績安全第一。
44、大三大三，永摘桂冠！大三大三，雄霸一方，威震四方！
45、寶寶動起來母子一起來。
46、我運動我健康我快樂我是最棒的。
47、奮勇拼搏，展現(xiàn)自我；中一中一，絕不簡單！
48、追夢揚威奮勇爭先。
49、團結第一，比賽第二。
50、友誼第一、比賽第二。
附加閱讀：幼兒運動的作用和意義
一、身體運動智能;
身體運動智能是指一個人善于運用整個身體來表達自己的想法和感覺，以及運用雙手能靈巧地去創(chuàng)造出、改造出一些事物。換句話說，也就是指運動整個身體或身體的一部分解決問題或制造“產(chǎn)品”的能力。它是人類認知的基礎，是源自我們體驗生活時所獲得的感官運動經(jīng)驗。這項智能主要是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)支配身體肌肉行動的生理表現(xiàn)，如身體表現(xiàn)出來的速度、力量、耐力、柔韌、靈巧、協(xié)調(diào)、平衡、敏捷等一些應具備的身體素質(zhì)，以及由觸覺引發(fā)的一些能力，如跑、跳、投、攀、爬等。有幾種職業(yè)的人特別需要身體運動智能，如運動員、演員、舞蹈演員、雕塑家、外科醫(yī)生等，這一類人不喜歡長時間坐著不動，他們喜歡動手動腦，喜歡娛樂和運動，尤其是戶外活動。如打球、游泳、攀巖、跑步等。他們閑不住，非常喜歡觸摸環(huán)境中各種物品，加深體驗。這種人喜歡與人交往，與人談話時，常常是以手勢或其他肢體語言來強調(diào)自己所要闡述的意思。
二、鍛煉體能
首先，我們應該了解體能主要是指人體器官具備的能力，在身體素質(zhì)方面包括運動力量、速度、敏捷性、協(xié)調(diào)性、柔韌性、耐力等，還涉及走、跑、跳、投擲、攀爬等運動的技能。幼兒體能的發(fā)展是促進其身體各系統(tǒng)正常發(fā)育的基礎，體能訓練還可以鍛煉身體的靈活性，避免受傷。
其次，幼兒體能活動的重點在于為他們提供大量的知覺動作經(jīng)驗，促進姿勢與動作的發(fā)展與成熟，并奠定未來生理成長與功能發(fā)展的基礎。因此，對幼兒體能訓練不能操之過急，要在滿一歲其身體基礎抗重力肌肉群功能建立之后，再循序漸進地增加刺激與訓練。
父母們多抽出些時間，每天和孩子一起到戶外做各種運動，雙休日帶孩子上公園或郊游、爬山，進行耐力和有氧鍛煉，是再容易不過的樂事了。家長需要注意的是，不論何種鍛煉活動都要遵守幼兒體能發(fā)展的順序。所以，家長對幼兒體能訓練的重點應放在基礎姿勢和粗動作的發(fā)展上，注重量而不要追求質(zhì)，即保證運動的時間和適當?shù)膹姸�，不必要求多高的技能和技巧，達到提高體能及整體的身體素質(zhì)就行了。
體能鍛煉的內(nèi)涵與作用
(1)、體能鍛煉的緣起：
也許有人要說;"體能鍛煉不就是體育鍛煉嗎?"或者也有人會認為："體能鍛煉那是專業(yè)運動員的玩意，何必在幼兒身上開展?"而我們的回答卻是："體能鍛煉與體育鍛煉有相同之處，但有質(zhì)的區(qū)別。況且，為了我們國家的將來，為了體育事業(yè)的發(fā)展，從幼兒期開展體能鍛煉十分重要。第一，是提高整個中華民族身體素質(zhì)的需要、第二，是培養(yǎng)一代具有開拓性拼搏精神新主人的需要、第三，是講“兩期”課改精神充分體現(xiàn)的需要，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)造性、探索性、頑強性的幼兒。
（2）、體能的界定
既然體能如此重要，那何謂體能。體能主要是指人體在從事身體活動時表現(xiàn)出來的能力，它包括身體素質(zhì)和身體基本活動兩個方面的發(fā)展水平。體能發(fā)展的過程是促進人體的形態(tài)結構和全理機能協(xié)調(diào)發(fā)展的重要因素。通過對體能的鍛煉能使人的潛能得到充分的發(fā)掘并加以強大，它是一種有效的提高身體素質(zhì)和基本活動能力的運動，而一般的體育鍛煉只是鍛煉身體，增強體質(zhì)，在力度和強度上達不到充分挖掘潛能的效果。
(3)、在幼兒階段加強體能鍛煉的作用
a、身體素質(zhì)的提高，基本活動能力的增強
b、對外界適應能力的提高
c、促進幼兒智力的'發(fā)展
三、品性培養(yǎng)
體育活動還有助于培養(yǎng)小朋友的性格取向，如勇氣、自信心、耐心、持久力、注意力、果斷力及其他積極的意志品質(zhì)等。運動訓練可以培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和正確的生活態(tài)度，如遵守游戲規(guī)則，同心協(xié)力，互相合作，徹底完成任務的毅力，開朗性格，尊重他人，公平競爭，接受勝利和失敗。
活動以游戲為主，技巧為次，發(fā)展基本運動技能如跑、跳、拍、滾等。只要幼兒積極參與，嘗試每個動作的學習，目標就已經(jīng)達到。
四、運動能調(diào)節(jié)孩子心理缺陷
不同的體育項目作用不同而且不同的體育項目對不同的心理缺陷功效不同。北京回龍觀醫(yī)院心理專家趙晨濱針對孩子不同的心理缺陷列舉了具體可選的體育項目。
第一類，孤獨、怪僻心理缺陷的人，可以選擇足球、籃球、排球以及接力跑、拔河等集體項目。這類體育項目共同點是要求每一位成員互相配合、交流，強調(diào)團隊精神。多參加這樣的運動會促進自己與他人交流、增強換位思考的意識，彌補孤獨、怪僻的心理缺陷。
第二類，靦腆、膽怯心理缺陷的人，想克服這一缺陷，應該多參加游泳、溜冰、滑雪、拳擊、摔跤、單雙杠、跳馬、平衡木等體育項目。這些項目共同點是，如果失敗會有一個可能受傷的后果，這就逼迫自己去戰(zhàn)勝困難、越過障礙，進而培養(yǎng)勇敢、無畏的精神。
第三類，優(yōu)柔寡斷心理缺陷的人，適宜于多參加
諸如乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、拳擊、摩托、跨欄、跳高、跳遠、擊劍等體育活動。因為這些項目不允許深思熟慮，需要的是瞬間判斷能力，多練此類項目能培養(yǎng)人果斷的性格。
第四類，急躁、易怒心理缺陷的人，下棋、打太極拳、慢跑、長距離的步行及游泳、騎自行車、射擊等緩慢、需要耐心的項目都是很好的選擇。因為存在這類心理缺陷的人，一般都比較沖動，即刻滿足感很強，忍耐能力較差，這些項目正好可以培養(yǎng)一種延遲滿足的心理。
第五類，缺乏自信心理缺陷的人，可以選擇跳繩、俯臥撐、廣播操、跑步等一些相對簡單的體育項目，因為這類人做事總是覺得自己做得不夠好，擔心完不成任務，容易不斷否定自我，有一種習慣性的消極認識。選擇簡單的體育項目，可以很快就獲得成功的滿足感，從不斷的成功中建立自信心。
這種分析問題、解決問題的方法可以帶給我們一種對幼兒心理教育與身體教育相結合的積極思考方式。
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