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小學(xué)一年級口號

時間:2021-01-08 13:21:03 口號 我要投稿

小學(xué)一年級口號

  篇一:一年級口號

  一年級小朋友告別了學(xué)前教育,步入了小學(xué)課堂,既好奇,新鮮,又覺得無賴、因?yàn)閺拇司鸵媾R學(xué)習(xí)、生活的各種挑戰(zhàn)。艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù),簡單的學(xué)校勞動,必要的生活自理,無不從一個由家長,老師逐一代替的程序變成由自己完成的方方面面,可以說是一個極大的轉(zhuǎn)變。如何讓這些調(diào)皮、有極大依耐性的孩子很快接受小學(xué)的啟蒙教育,步入學(xué)習(xí)的正軌,我覺得應(yīng)上好開學(xué)第一課。下面是我入學(xué)教育第一課的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),其中的四個環(huán)節(jié)供一年級的教師們探討。

小學(xué)一年級口號

  第一環(huán)節(jié):激發(fā)興趣

  首先針對孩子們的心理特征有針對性的提問:“你們現(xiàn)在升一年級了,高興嗎?為什么高興?”孩子們會歡心的議論,有的說:上一年級了,我們長大了;上一年級了,再不要爸爸媽媽接送上學(xué)了;上一年級了,我們有好多書;上一年級了,有好多老師給我們上課;玩的地方也多了等,看見孩子們對上一年級充滿渴望之極,老師就可以順理成章的進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)。

  第二環(huán)節(jié):品德教育

  品德教育范圍很廣,對一年級的學(xué)生來說不能急于求成,要有針對性。首先進(jìn)行課堂禮儀教育,如起立,坐下的規(guī)范及口號;課堂上的坐姿;書本,學(xué)具的擺放;課堂的紀(jì)律要求。其次,對他們進(jìn)行一些言行舉止教育,如尊敬老師,見老師主動問好;同學(xué)之間交好朋友,不打架,不說臟話;按時完成作業(yè)等。讓學(xué)生明白上一年級了,應(yīng)該懂事一些,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,才能做個好孩子,好學(xué)生。抓好這個環(huán)節(jié),為教師實(shí)施課堂教學(xué)很快進(jìn)入狀態(tài)創(chuàng)造條件。

  第三環(huán)節(jié):安全教育

  孩子們在學(xué)前教育時,每時每刻老師都圍繞在學(xué)生身邊,無論是學(xué)習(xí)還是生活,老師都要精心照顧。進(jìn)入一年級了,在學(xué)校的方方面面都發(fā)生了變化,有自己的獨(dú)立空間,可以說孩子們自由了。為了孩子們的健康和安全,老師還得細(xì)心上好安全第一課,比如課間玩耍的注意事項,上下樓梯的安全問題,食品衛(wèi)生問題,飲水問題,回家路上過馬路的問題等一系列的安全常識教育,讓他們初步理解安全的重要,為正常的開展教學(xué)保駕護(hù)航。

  第四環(huán)節(jié):熟悉環(huán)境

  這里主要是讓孩子們熟悉學(xué)校的班級,自己班上的學(xué)生,任課的老師,特別是班主任。對他們休息、娛樂的場所要了解,以及飲水問題,吃飯問題等,讓他

  們覺得學(xué)校像家一樣方便,沒有后顧之憂。

  以上四個環(huán)節(jié)只是入學(xué)教育中的一部分,也是重要的內(nèi)容,只要抓好入學(xué)教育的第一課,以后的學(xué)生管理就會輕松一些,教學(xué)工作就會順利開展。

  我換成了音符的'123,學(xué)生回應(yīng)我音符321。而且我要求學(xué)生唱321的時候要做到3點(diǎn):3是坐端正,手放桌子,2是眼睛看老師,1是嘴巴要合上。

  123 ,請安靜!

  棒,棒,你真棒!一”、“二”、“三快、靜、齊

  準(zhǔn)備上課時,提示學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的小口號:

  “鈴聲響,進(jìn)課堂,做好準(zhǔn)備把課上。先舉手,后發(fā)言,遵守紀(jì)律我最棒!” 上課時師生問好后背誦班訓(xùn):

  “忠心給祖國,愛心給社會,孝心給父母,誠心給伙伴,信心給自己!” 上課間引導(dǎo)學(xué)生注意聽課的師生合作型小口號:

  “小眼睛,往前看。小耳朵,注意聽。小小手,放端正!” 寫字的小口號:

  “腳放平,身坐正,寫字才能更工整!” 走廊行走的小口號:

  “嘴閉嚴(yán),腳放輕,走路一條線,自動靠右行”

  大課間的小口號:

  課間操,靜快齊,動作規(guī)范要用力;不說笑,不打鬧,比比哪排最整齊。

  可別小看了這幾句小口號,對于低年級的學(xué)生來說,孩子們自控能力很弱,他們往往不是有意犯錯。因此提示他們?nèi)绾巫,就顯得十分重要。用背誦歌謠或小口號的形式,不但能既引領(lǐng)學(xué)生們自覺規(guī)范自己的行為和遵守紀(jì)律,又引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,知道哪些事情可為,哪些不可為,取得了不錯的效果。

  再如學(xué)生在每上完一節(jié)課之后背誦的小口號:

  “老師再見!下節(jié)學(xué)具擺整齊,地面有紙要撿起。走廊紀(jì)律要牢記,課間安全玩游戲!

  學(xué)生一邊說著小口號,一邊規(guī)范了自己的行為。

  我用有節(jié)奏的拍手來代替。我要讓他們停時就拍“噠噠”兩下,學(xué)生聽到后拍五下,一拍hao就坐hao。我發(fā)現(xiàn)這個方法十分奏效,既集中了他們的注意力,也使課堂顯得張弛有序。

  篇二:一年級三班組名及口號

  1團(tuán)結(jié)組

  口號:團(tuán)結(jié)就是力量。

  2 七彩陽光組

  口號:七彩陽光伴我行,充滿快樂一定贏。

  3智慧組

  口號:智慧無敵,超越自我。

  4爭先組

  口號: 奮勇爭先,勇往直前。

  5活力組

  口號: 充滿活力,天天快樂。

  6希望組

  口號: 懷揣希望,滿載而歸。

  7快樂組

  口號:快樂大本營,天天好心情。

  8炫彩組

  口號:炫彩炫彩,炫出光彩。

  9卓越組

  口號:卓越卓越,卓爾不凡。

  10奮進(jìn)組

  口號: 奮發(fā)向上,享受成功。

  11攀登組

  口號:突破自己,勇攀高峰

  12騰飛組

  口號:騰飛騰飛,夢想騰飛。

  篇三:一年級班級口號、名稱及其他

  一年級二班

  班名: 向陽花

  班主任姓名:鄂玉敏

  班主任寄語:你們是一群待人誠懇,心地善良的孩子,上課總是認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。老師希望你們天天快樂,每天充滿活力的去追求知識,你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都會為你們喝彩!

  班風(fēng):團(tuán)結(jié) 友愛 嚴(yán)謹(jǐn) 有序

  班訓(xùn):要成就大事,先做好小事

  班級口號:團(tuán)結(jié)合作,展現(xiàn)自我,齊心協(xié)力,勇爭第一。

  班級目標(biāo):讓孩子在陽光下健康成長

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