成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

全國助殘日宣傳標語

時間:2021-03-01 15:34:11 口號 我要投稿

2016年全國助殘日宣傳標語

  中國全國助殘日是中國殘疾人節(jié)日。1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規(guī)定:“每年五月第三個星期日,為全國助殘日。”如下是中國人才網給大家整理的相關宣傳標語,希望大家喜歡。

2016年全國助殘日宣傳標語

  2016年全國助殘日宣傳標語40條

  1、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈

  2、幫扶農村貧困殘疾人共享社會關愛陽光

  3、理解、尊重、關心、幫助殘疾人

  4、弘揚人道主義思想,倡導助殘風尚

  5、弘揚人道主義、倡導助殘風尚

  6、依法發(fā)展殘疾人事業(yè),共建和諧社會

  7、保持共產黨員先進性,全心全意為殘疾人服務

  8、為殘疾人創(chuàng)造一個平等就業(yè)機會

  9、加強殘疾孩子教育,創(chuàng)造殘疾家庭未來

  10、全社會都來關心殘疾人支持殘疾人事業(yè)

  11、保障殘疾人接受教育的合法權益

  12、自尊、自信、自強、自立

  13、參與殘奧共享殘奧

  14、同一個世界同一個夢想

  15、關愛殘疾人關注殘奧會

  16、扶助殘疾人,共建和諧社會

  17、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭

  18、發(fā)揚人道主義精神,發(fā)展殘疾人事業(yè)

  19、扶助弱勢群體,構建和諧社會

  20、扶殘助殘,有你有我

  21、我參與我奉獻我快樂

  22、殘疾人權利:我們關注

  23、發(fā)揚人道主義精神發(fā)展殘疾人事業(yè)

  24、平等參與共享

  25、扶助殘疾人有你有我

  26、讓每一個殘疾孩子走進課堂

  27、依法保護殘疾人勞動就業(yè)權利

  28、關愛殘疾人,從了解開始

  29、保障殘疾人就業(yè),改善殘疾人生活

  30、弘揚人道主義,倡導助殘風尚

  31、提供保障與服務情系農村貧困殘疾人

  32、保障殘疾人合法權益,共建和諧社會

  33、人道·廉潔·服務·奉獻

  34、倡導助殘風尚構建和諧社會

  35、把溫暖送進每一個殘疾人家庭

  36、平等教育,共享未來

  37、牽手殘疾人走進殘奧會

  38、關愛殘疾人,促進平等就業(yè)

  39、法律援助在行動

  40、全社會都來關心殘疾人,支持殘疾人事業(yè)

  回顧:2015年第25個全國助殘日主題是:關注孤獨癥兒童,走向美好未來。

  5月17日是第二十五個全國助殘日,今年全國助殘日主題為“關注孤獨癥兒童,走向美好未來”。據了解,這是我國設立助殘日以來,中國殘聯(lián)第一次以具體的殘疾癥狀來命名的助殘日宣傳主題。那么,什么是“孤獨癥”?我國在幫助自閉癥患者融入社會又有哪些措施呢?

  孤獨癥就是我們常說的自閉癥,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會交往障礙、溝通交流障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。

  根據《中國自閉癥兒童發(fā)展狀況報告》的數據顯示,截至去年底,我國孤獨癥病患超過1000萬,0-14歲兒童病患的數量超過200萬。據北京市孤獨癥兒童康復協(xié)會會長賈美香介紹,孤獨癥是一個近幾年才被人們正視的一個病,過去也有,但相對現在而言發(fā)病率較少,僅有萬分之五,但現在,在160個孩子中就有一個是孤獨癥患者,并且有逐年增長的趨勢。一般來講,自閉癥有明顯的發(fā)病癥狀,治療年齡越早,改善程度越理想。

  “早期孩子(發(fā)病)的一般征兆比如說,你叫他,他反應很少,以至于有的家長會以為孩子是不是有聽力障礙。到了該說話的年齡,他始終不講話,或是有些孩子講出來的話家長聽不懂。還有就是這些孩子在早期的時候,玩兒的東西比較刻板、重復、單調。還有的孩子上了幼兒園,因為他不太會交流,所以也不愿意參與到群體的環(huán)境里去玩兒,基本上都是單獨的在玩兒。” 賈美香說。

  專家介紹,孤獨癥的治療并不完全是一個醫(yī)學問題,家庭的經濟狀況以及父母心態(tài)、環(huán)境或社會的支持和資源均對孩子產生影響。目前普遍采用綜合性教育和訓練,以藥物為輔助,孤獨癥兒童可以有顯著的改善,相當一部分的兒童可能獲得獨立生活、學習和工作的能力。

  北京市孤獨癥兒童康復協(xié)會在2009年成立了中國第一個針對孤獨癥群體的藝術療育機構——天真者的繪畫工作室。畫室教師曾琦告訴記者,天真者的繪畫推出的全新藝術療育概念,不僅拓寬了孤獨癥傳統(tǒng)物理康復的理念,并且以公益形式出現以全免費的姿態(tài)贏得了患者家長的.歡迎。

  “找到一個合理的宣泄和表達的方式。他們沒有我們表達的那么自如,我們也是通過他畫的、寫的片段去讀懂他的世界。算是(溝通)的一個橋梁,最主要的就是給他們安全感。”曾琦表示。

  據了解,大約四分之三的孤獨癥患者存在精神發(fā)育遲滯。部分患兒在智力低下的同時可出現“孤獨癥才能”,如在音樂、繪畫、計算和背誦等方面呈現超常表現。賈美香指出,天真者的繪畫工作室以藝術作為切入點,也希望能夠解決孤獨癥患兒成年后的獨立問題。

  賈美香說:“我們在訓練干預過程中,看到了有一部分這樣的孩子有這樣的天賦,所以我們也想去嘗試著挖掘他們的潛力,使他們將來能夠有一技之長,起碼能夠有自己感興趣的事情,也許能夠為這個社會做出一定貢獻。”

【2016年全國助殘日宣傳標語】相關文章:

全國消防日主題宣傳標語11-09

全國愛眼日宣傳標語5篇02-16

財政宣傳標語04-15

電力宣傳標語04-15

開業(yè)宣傳標語03-18

道德宣傳標語03-15

社區(qū)宣傳標語02-25

校園宣傳文化標語12-18

招聘宣傳標語11-26

春節(jié)宣傳標語01-08