精選2017中考語文解題技巧
2017中考語文解題技巧:字音題答題技巧
一、考查內(nèi)容:
、偕肿忠簦虎谝蛔侄嘁;③易讀錯音;④形近字;⑤拼音規(guī)則!饕洽冖垌。
二、容易讀錯的字:
1.因習(xí)慣而錯讀
如,“符(fú)合”常被錯讀(fǔ),“檔(dàng)案”常被錯讀(dǎng),“粗獷(guǎng)”常被錯讀(kuàng)。怎樣避免這種錯讀呢?①換詞識別。像“符號”只有(fú)這個音,就能確定在“符合”也讀(fú)。②諧音記憶。像“裝載”這個詞,讀的時候在頭腦中想象為“裝在”(zài)。③根據(jù)聲旁來確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同。
容易錯讀的字還有——號召(zhào)、挫(cuò)折、質(zhì)(zhì)量、嫉(jí)妒、細菌(jūn)、剖(pōu)析、氣氛(fēn)、比較(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、頸(jǐng)聯(lián)——等等。可以嘗試按照上面的方法記牢正確讀音。
2.因多音而錯讀
如“處(chǔ)理”而非“處(chù)理”,“強(qiǎng)迫”而非“強(qiáng)迫”。怎樣避免錯讀呢?①依據(jù)詞性辨別。如,“處”讀(chǔ)時多作動詞,讀(chù)時多作名詞。所以,像“處理、處罰、處世、處驚不變、處心積慮、處之泰然”等詞語中的“處”都讀(chǔ)。②根據(jù)字義判斷。如“強”理解為“迫使、硬要”之意時都讀(qiǎng)。所以,像“強迫、強辯、勉強、強詞奪理、強人所難、強顏歡笑”中的“強”都讀(qiǎng)。
另外,有的多音字常被錯讀是因為大家對它的某個讀音不太熟悉,甚至認為它只有一個讀音,如“創(chuàng)(chuāng)傷”而非“創(chuàng)(chuàng)傷”,“盡(jǐn)量”而非“盡(jìn)量”,“參與(yù)”而非“參與(yǔ)”。這種多音字大家可以通過查工具書先全面了解其所有的讀音,然后再按照上面所說的方法準確記牢其各個讀音。
3.因形似而錯讀
如,“內(nèi)疚(jiù)”與“針灸(jiǔ)”的讀音分辨不清,“友誼(yì)”的“誼”依據(jù)聲旁“宜”妄測而錯讀為(yí)。怎么避免這種錯讀呢?一種方法是將形近字集中起來辨識它們各自的讀音。另一種方法是記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字,如“鍥(qiè)而不舍”的“鍥”到底是讀(qiè),還是讀(qì)!捌酰╭ì)”的讀音我們都知道,如“契約”,再記住“鍥”“契”的讀音不一樣,自然就會肯定其讀(qiè)了。屬于這種情況的常見字還有像“縝(zhěn)密、悲慟(tòng)、綺(qǐ)麗、發(fā)酵(jiào)”等。
4.因變讀而錯拼
讀三聲的兩個字組成的詞,在讀的時候第一個字都會變讀為二聲(連讀變調(diào))。如果不清楚這一點,只是根據(jù)讀音來判斷拼音就會出錯。如,“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被錯拼為(yáo),“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被錯拼為“bí”,“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”常被錯拼為“wú”等。當然,不是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是“變讀”的結(jié)果。如“祈(qí)禱(dǎo)”這個詞,第一個字本來就讀“qí”。實際上常見的“變讀詞”并不多,大家只要在遇見其時,刻意記憶一下就可以了。
三、試卷考題:
、伲2005年北京)下列詞語中加點字讀音有誤的一項是
A.闊綽(chuò)倔強(jiàng)無邊無垠(yín)
B.挾持(xié)提防(tí)斤斤計較(jiǎo)
C.塑造(sù)膽怯(qiè)不偏不倚(yǐ)
D.尋覓(mì)哽咽(yè)駭人聽聞(hài)
[正確答案]B
、冢2007北京)下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是
A.暫時(zhàn)教誨(huì)情不自禁(jìn)
B.畸形(jī)輻射(fǔ)得不償失(shǎng)
C.膝蓋(xī)機械(xiè)滿載而歸(zài)
D.勉強(qiáng)允許(yǔn)稱心如意(chèng)
[正確答案]C
、郏2008北京)下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是
A.剎那(chà)訂正(dīng)茅塞頓開(sài)
B.貯藏(chǔ)傾斜(qīng)軒然大波(pō)
C.解剖(pōu)醞釀(niàng)愛憎分明(zēng)
D.符合(fú)乘客(chèng)自給自足(gěi)
[正確答案]C
四、答題技巧:
按平時學(xué)習(xí)訓(xùn)練的規(guī)則要求答題,是最基本的.方法,也是最大的技巧。熟練掌握漢語拼音方案的各種規(guī)則,是解答這類試題的鑰匙。當然,也有一些從實踐經(jīng)驗中來的小技巧,也不妨一試。
1.以“熟”求“生”
所謂“熟”是指試題中自己熟悉的有把握進行正確判斷的內(nèi)容,所謂“生”是指自己生疏的無法進行判斷的選項。
例:下列詞語中加點字讀音正確的一組是
人跡罕至一蹶不振量力而行孤注一擲
A.hàndiēliàngzhì
B.hǎnjuéliàngzhèng
C.hǎnjuéliàngzhì
D.hàndiēliángzhèng
在四個加點字中,如果對“量”字的調(diào)號拿不準,可以從熟悉的其他三字的讀音入手。首先根據(jù)“罕”“蹶”的讀音可排除A、D兩項,然后由“擲”的讀音可斷定答案是C,從而彌補了因為不能確定“量”的讀音而無法解題的不足。
2.反向判斷
先看清題干要求,如果是求正,就排除錯項;如果是求誤,就排除正項。求同求異類題亦然。
例如:選出隔音符號用得不全對的一項
A.蠶蛾cán‘é慘案cǎn‘àn
B.悲哀bēi‘āi甘美gān‘měi
C.氣昂昂qì‘áng‘áng海鷗hǎi‘oū
D.恩愛ēn‘ài名額míng‘é
此題求誤。A、C、D各項連在其他音節(jié)后面的音節(jié),都是以ɑ或o或e開頭的,易與前面的音節(jié)分不開,所以,隔音符號是正確的,應(yīng)排除;然后仔細審查B項,就會發(fā)現(xiàn)“甘美”的“美”是以m開頭的,它不能與前面音節(jié)的最后一個字母相拼,音節(jié)界限不會混淆。因此,用隔音號是多余的,可見答案是B.
不過,應(yīng)該指出的是,在目前中考中,單獨考查語音的題已不多見,代之以全面考查靈活掌握拼寫規(guī)則的題,而更多的是與漢字的書寫、意義等一起考查。
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