中考綜合性題目答題技巧

時(shí)間：2021-03-04 18:29:53 中考我要投稿

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中考綜合性題目答題技巧

　　綜合性學(xué)習(xí)，考題題型最為復(fù)雜，主要有信息提取類(lèi)、活動(dòng)策劃類(lèi)、材料探究類(lèi)、圖文轉(zhuǎn)換類(lèi)、廣告宣傳類(lèi)、傳統(tǒng)文化類(lèi)，以及上述各類(lèi)題型的綜合考核。接下來(lái)小編搜集了中考語(yǔ)文綜合性題目答題技巧，僅供大家參考，希望幫助到大家。

中考綜合性題目答題技巧

　　中考語(yǔ)文綜合性題目答題技巧

　　綜合性學(xué)習(xí)中，中考語(yǔ)文考核可以分為三類(lèi)，分別為概括、表述和素養(yǎng)，下面分別來(lái)說(shuō)

　　1、概括類(lèi)如何應(yīng)對(duì)？

　　例：“請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面兩則有關(guān)轉(zhuǎn)基因的材料，然后請(qǐng)概括出轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)勢(shì)以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)“、“概括下面兩段文字的主要內(nèi)容，不超20個(gè)字”、“從下列消息中，提取四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)并填寫(xiě)在橫線(xiàn)上”、“為下面這段文字提煉主要觀(guān)點(diǎn)，最正確的一項(xiàng)是”。

　　應(yīng)對(duì)：真實(shí)的題型遠(yuǎn)不止所列，但想要做對(duì)這樣的題，其實(shí)和題型關(guān)聯(lián)不大，只在在注意三個(gè)點(diǎn)就夠了，這三個(gè)點(diǎn)也就是概括的三個(gè)要求，即：簡(jiǎn)潔、明（準(zhǔn)）確和全面。

　　簡(jiǎn)潔是指用盡可能少的詞，概括出要點(diǎn)，通常任何關(guān)鍵信息的概括，都可以用2—4個(gè)字的詞語(yǔ)或成語(yǔ)概括出來(lái)。

　　明（準(zhǔn)）確，是指要點(diǎn)明人和事物的特征或要點(diǎn)，如，你概括說(shuō)這件事表現(xiàn)了某人偉大的品質(zhì)，這樣不夠明確，應(yīng)當(dāng)概括出這樣偉大的品質(zhì)是什么。準(zhǔn)確是指概括時(shí)用詞要恰當(dāng)，適當(dāng)多用原句中的字詞，容易更加準(zhǔn)確。

　　全面，是指不能遺失要點(diǎn)。

　　概括能力，是整個(gè)中小學(xué)最為基礎(chǔ)、核心的語(yǔ)言能力，只要概括能力提了上來(lái)，不管題型怎么變，孩子也容易輕松面對(duì)。

　　2、表述能力類(lèi)如何應(yīng)對(duì)？

　　在綜合性學(xué)習(xí)中，表述能力的考核更為多見(jiàn)，主要有寫(xiě)廣告標(biāo)語(yǔ)、寫(xiě)活動(dòng)宣傳、根據(jù)要求寫(xiě)句子（如感謝、致辭、生動(dòng)、抒情）

　　看上去仍然很多，但要考的，其實(shí)只有兩個(gè)點(diǎn)：

　　第一點(diǎn)：是基本表述類(lèi)，如發(fā)表自己看法、見(jiàn)解、論述自身觀(guān)點(diǎn)等。其實(shí)只要堅(jiān)持三條，就絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)。第一條：語(yǔ)言清晰、流暢、有條理、完整；第二條、用詞得當(dāng)，語(yǔ)言規(guī)范、得體；第三條：圍繞要點(diǎn)、簡(jiǎn)潔明了。

　　第二點(diǎn)，是表現(xiàn)力要求，如讓語(yǔ)言更加生動(dòng)、有感染力、具體等。其實(shí)要考的，就兩方面，一是表達(dá)方式的基本運(yùn)用，如描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、敘述；二是修辭手法的應(yīng)用，如對(duì)偶、排比、比喻、擬人、象征（其實(shí)最主要就考這幾個(gè)）

　　如，讓你寫(xiě)廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)，其實(shí)是在考對(duì)偶句，讓你將語(yǔ)言變得生動(dòng)一些，其實(shí)是考你比喻和描寫(xiě)的運(yùn)用，如果讓要求你的語(yǔ)言有感染力、號(hào)召力，通常其實(shí)是要你寫(xiě)個(gè)排比句。

　　這時(shí)候，需要學(xué)生了解不同修辭手法的作用，只要對(duì)方說(shuō)到生動(dòng)形象，就知道這是比喻或擬人的.作用，只要是語(yǔ)言要有感染力，就知道是排比的作用。

　　因此，提高表述能力，除了進(jìn)行基本的表述能力訓(xùn)練外，還需要能夠熟練應(yīng)用常見(jiàn)修辭手法和描寫(xiě)。

　　有關(guān)描寫(xiě)方法的運(yùn)用，綜合性運(yùn)用題主要以考核人物的語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)為主，人物的語(yǔ)言描寫(xiě)主要遵守兩個(gè)字“自然“，也就是人物的語(yǔ)言要符合人物當(dāng)時(shí)的心理情感狀態(tài)和身份；

　　人物的心理活動(dòng)描寫(xiě)主要遵循“承上啟下”原則，“承上“是指要看上文發(fā)生了什么事，來(lái)推斷人物的相應(yīng)的第一個(gè)心理狀態(tài)，“啟下”是指人物的第二個(gè)心理狀態(tài)要與下文中的行為相符合。

　　3、文化素養(yǎng)類(lèi)如何應(yīng)對(duì)？

　　文化素養(yǎng)類(lèi)的題型中，有的考題會(huì)是讓你根據(jù)一句古詩(shī)，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的情景或畫(huà)面；有的是讓你對(duì)某本書(shū)寫(xiě)個(gè)小評(píng)價(jià)，向同學(xué)推薦某本書(shū)；也有的是給一句詩(shī)進(jìn)行斷句。

　　這一類(lèi)的題，綜合性相對(duì)強(qiáng)一些，既根一個(gè)學(xué)生的文學(xué)文化素養(yǎng)有關(guān)，也根概括、表述、賞析能力相關(guān)。

　　這一類(lèi)的題，應(yīng)對(duì)方法不是要有意去拓展自己的知識(shí)面，而是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)自然的積累，如在學(xué)習(xí)古詩(shī)文時(shí)，自然掌握斷句，如在學(xué)習(xí)描寫(xiě)或詩(shī)歌賞析時(shí)，自然掌握根據(jù)詩(shī)句描繪畫(huà)面的能力，在提高賞析能力的同時(shí)，自然會(huì)掌握相應(yīng)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)。

　　拓展：中考語(yǔ)文閱讀答題技巧

　　一、說(shuō)明文

　　1.說(shuō)明順序（時(shí)間、空間、邏輯）

　　問(wèn)：本文使用了什么說(shuō)明順序？有何作用？

　　答：本文使用了xx的說(shuō)明順序?qū)x（說(shuō)明對(duì)象）加以說(shuō)明，使文章更具條理性。

　　2.說(shuō)明方法

　�。ㄅe例子、分類(lèi)別、作比較、打比方、列數(shù)字、摹狀貌、作詮釋、下定義）

　　格式：本句/段運(yùn)用了xx的說(shuō)明方法，科學(xué)準(zhǔn)確/生動(dòng)形象地說(shuō)明了xx（說(shuō)明對(duì)象）的xx特點(diǎn)

　　3.語(yǔ)言特點(diǎn)

　�。�(zhǔn)確or形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平時(shí)）

　　格式：本文充分體現(xiàn)了說(shuō)明文的xx特點(diǎn)，如xx一句就準(zhǔn)確（生動(dòng)形象、簡(jiǎn)明平實(shí)）地說(shuō)明了事物的xx特征。（此類(lèi)問(wèn)題不常問(wèn)）

　　4.語(yǔ)言品析

　　例：A.xx詞有何作用 B.xx詞能否去掉，為何？ C.xx詞能否換成另一個(gè)

　　順序：1.表態(tài)（大多數(shù)為不能） 2.解詞，解句.3.定性

　　格式：不可以，xx詞原來(lái)是什么意思，在文中是什么意思。它生動(dòng)形象/準(zhǔn)確地說(shuō)明了xx事物的xx特征（情況），體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性。若刪去/改變，原句就會(huì)變成什么意思，顯得太絕對(duì)（或是與原句意不符），所以不能去掉。

　�。ù朔N類(lèi)型題目任何胤文體都能見(jiàn)到，真是考惡心了，這并非最好版本，具體情況具體對(duì)待，最好形成自己的套路）

　　5.某句在問(wèn)段中的作用

　　1）結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文、引出說(shuō)明對(duì)象。

　　2）說(shuō)明方法，見(jiàn)點(diǎn)2。

　　二、議論文

　　1.中心論點(diǎn)

　�。ㄍ暾年愂鼍渚涫剑⑹侵行闹黝}，不能是短語(yǔ)。）

　　識(shí)別：1.題目 2.首尾段 3.論據(jù)觀(guān)點(diǎn) 4.承上啟下句 5.概括：抓胤住關(guān)鍵詞句、中心思想，簡(jiǎn)明概括、

　　2.論據(jù)（事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)）

　　格式：這是xx論據(jù)，在文中起著證明xx（分論點(diǎn)，若無(wú)則寫(xiě)中心論點(diǎn)）的作用.

　　3.論證方法（舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證）

　　格式 1）舉例論證：使用了舉例論證的論證方法，通過(guò)列舉了xx事例，證明了xx（分論點(diǎn)或中心論點(diǎn)），使論證更具有說(shuō)服力。（視情況加上引起讀者興趣）

　　2）道理論證：使用了道理論證的論證方法，證明了xx（分論點(diǎn)或中心論點(diǎn)），從而使論證更具說(shuō)服力。

　　3）比喻論證：使用了比喻論證的論證方法，將xx比作xx生動(dòng)形象地證明了xx的觀(guān)點(diǎn)，使論證淺顯易懂，更容易被讀者接受，使文章更具有說(shuō)服力。

　　4）對(duì)比論證：使用了對(duì)比論證的論證方法，將xx和xx進(jìn)行比較，（使對(duì)與錯(cuò)更加分明），突出強(qiáng)調(diào)了xx的觀(guān)點(diǎn)，更容易讓讀者接受，使文章更具有說(shuō)服力。

　　以上四種答題格式應(yīng)該是比較全面了，照搬再?lài)@主題應(yīng)該是比較完美的。

　　4.語(yǔ)言特點(diǎn)（不外乎簡(jiǎn)明平實(shí)和生動(dòng)形象）

　　格式：xx（句、段、全文）具有xx的語(yǔ)言特點(diǎn)，從xx（詞、句）中體現(xiàn)了xx的語(yǔ)言特點(diǎn)。

　　5.作用類(lèi)

　　1）題目作用（1）點(diǎn)明論點(diǎn) （2）交待論題

　　2）結(jié)尾作用（1）總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)xx的中心論點(diǎn) （2）總結(jié)全文，得出xx的中心論點(diǎn) （3）提出問(wèn)題，發(fā)人深思.

　　三、現(xiàn)代文

　　1.概括內(nèi)容

　　（注意時(shí)間地點(diǎn)人物事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）

　�。�1）摘錄法。提取中心句、主旨句、一般句、

　�。�2）拼接法，選取關(guān)鍵詞關(guān)鍵句進(jìn)行整合

　　2.思想感情

　�。ńY(jié)合本文主題（一定要注意圍繞中心思想主題）與首尾段、關(guān)鍵句）

　　格式：本文通過(guò)對(duì)xx的描寫(xiě)/記敘，贊美了xx（文章線(xiàn)索），（也贊美了像xx一樣的人或是具有其品質(zhì)的人），表現(xiàn)了作者對(duì)xx的欣賞，抒發(fā)了作者對(duì)xx的喜愛(ài)之情和….之情（具體要結(jié)合文章主旨）

　　3.描寫(xiě)及作用

　　描寫(xiě)（1）正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)

　�。�2）環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

　　（3）人物描寫(xiě)：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)

　　作用

　�。�1）人物描寫(xiě)：運(yùn)用xx描寫(xiě)準(zhǔn)確揭胤示了xx人物的…（心情/心理/性格）

　�。�2）景物描寫(xiě)：

　　1）通過(guò)對(duì)xx的描寫(xiě)渲染了xx氣氛

　　2）烘托了xx人物的xx（人物形象/心情/性格）

　　3）推動(dòng)胤情節(jié)發(fā)展，為下文的xx（情節(jié)）作鋪墊

　　4）渲染、突出了xx主題

　　5）交待人物活動(dòng)的時(shí)間、環(huán)境