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三年級下冊語文期中考試試題
第一部分基礎積累與運用(48分)
一、看拼音寫詞語。(10分)
qīngcuì
1.春天的早晨剛下了一陣小雨,垂柳更加()了。遠處一串特殊的聲
qīngcuìyǎnzuzàngē
音傳來,()而有節(jié)奏,原來是黃鸝在()春的()呢!
chéngxīnchéngyì
2.爺爺告訴了我對待朋友要(),錯了就要主動向朋友
chéngrènjiàohuìshuyìwúqióng
()錯誤,友誼才能長久,他的()使我()。
二、讀一讀,選一選(5分)
1.下面沒有錯別字的成語是()
A、郁郁匆匆B、專心致志C、業(yè)精于晴D、鴉雀無生
2.下列黑體字讀音正確的是()
A、圍稈(gān)B、情不自禁(jìn)C、硬(yìn)要D、半晌(shǎng)
3.“二月春風似剪刀!边@句話所用修辭手法是()
A、比喻B、擬人C、排比D、對偶
4.“()你不能按時完成,()不應該勉強答應比爾,這下可好了,拖延了別人,又為難了自己!痹诶ㄌ栔袘畹年P聯(lián)詞是()
A、即使……也……C、雖然……但是……
B、因為……所以……D、如果……就……
5.《亡羊補牢》是屬于()
A、神話故事B、寓言故事C、民間故事D、童話故事
三、照樣子,寫詞語。(14)
人山人海全心全意
亡羊補牢驚弓之鳥
大吃一驚成千上萬
一(道)深溝一()清泉一()明月一()斧頭
清對濁勤對()憎對()吐對()
快樂的節(jié)日彎彎曲曲的()彎彎曲曲地()
四、按要求修改句子。(8分)
1.不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?(改為陳述句)
2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。(仿寫一句比喻句)
3.我們征服了喜馬拉雅山。(改為被字句)
4.天上的星星快活地眨著眼睛。(仿寫一句擬人句)
五、把下面的句子補充完整。(11分)
1.通過本學期的學習,我們收獲了很多:“池上碧苔三四點,()”,讓我們仿佛看到了池塘里浮動著的點點青苔,聽到了綠葉下傳來黃鶯的叫聲;“一日之計在于晨,()。”讓我們知道要珍惜時間;
“等閑識得東風面,()!弊屛覀兏惺艿搅舜猴L的魅力;“莫看江面平如鏡,()!备嬖V我們看事物不鞥只看表面。
2.翠鳥的羽毛非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的()。背上的羽毛像()。()像赤褐色的襯衫。
3.(),二月春風似剪刀。
詩人把()比作剪刀。這句詩描寫的是()季的景色。表達了詩人()
第二部分:閱讀天地(25分)
一、《一個小村莊的故事》片段
誰家想蓋房,誰家想造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍下來。一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具,變成了應有盡有的家具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
(1)從短文中找出下列詞的反義詞。(4分)
覆蓋()減少()一無所有()存在()
(2)我從兩個“誰家”體會到小村莊的人們(1分)
(3)讀了這段話,我知道了小村莊消失的直接原因是(1分)
我想對小村莊里的人們說(1分)
二、老鼠買魚
一天,鼠傾巢出動,竄上大街要把所有的魚全買下來。
魚行老板問:“你們不愁吃喝,買那么多魚干啥?”
“雖不愁吃喝,可平安無事總得破費些錢財呀!”老鼠狡猾地笑了笑。
魚行老板仍聽不明白,卻狠狠地敲起竹杠來。一下子,魚價抬高了幾倍。買完魚后,小老鼠們有的把魚扛在身上,有的舉在頭上,有的抱在手上。
這時□一個老鼠跑到老鼠頭領面前說□頭兒□咱們買這么多魚干啥呀□老鼠頭領說:“笨蛋!咱們雖然不愁吃,但是有老貓就過不了安穩(wěn)日子,貓愛吃魚,咱們送些魚不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說著,露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白,但也不想去問了,心想:頭兒讓我干啥,我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。因為老鼠把魚買完了,所以街上沒有魚賣。貓只好自認晦氣,運氣不好。不過,從此每天都有老鼠給貓送魚,貓非常高興,果真與鼠“化敵為友”了。
不久,該市鼠患成災,魚行老板這才猛然醒悟,嘆息道:“我雖然賺了錢,卻上了老鼠的當!
1.選擇帶點字的意思(在括號里填序號)(6分)
費:a.費用.b.話費c.復雜,不容易.
費事()破費()費工夫()
2.找出短文中一對近義詞和一對反義詞。(4分)
近義詞:()——()反義詞:()——()
3.在第5自然段的空白處加上合適的標點。(2分)
4.閱讀短文填空。(4分)
(1)文中“敲竹杠”指的是。
(2)“咱們送些魚,不就和貓化敵為友了嗎?”這句話中的“敵”指的是!柏埛浅8吲d,果真與鼠‘化敵為友’了!边@句話中的“敵”指的是。
5.這則寓言故事告訴我們的道理是()(2分)
A老鼠買魚送給貓。
B.老鼠成災,給社會造成危害。
C.老鼠給貓送魚,達到化敵為友的目的,諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
D.反應魚行老板開始不明白,后來醒悟了。
第三部分習作(25分)
同學們,在成長的過程中,你們一定學會了不少的本領,比如:滑滑板、游泳、燒菜、彈琴、騎車、武術……寫一樣自己學會的本領,把學習的過程寫下來,寫下學習中發(fā)生了哪些事。
題目:我學會了
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