2017中考作文滿分攻略：幽默搞笑型

　　眾所周知，中考語(yǔ)文成績(jī)的提高與作文關(guān)系密切。如何提高中考生的作文水平，是提高語(yǔ)文成績(jī)的第一要?jiǎng)?wù)。

　　我們常常為趙本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因?yàn)樗麄z幽默搞笑的表演讓人忍俊不禁。不僅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同樣具有吸引力。所以，要想提高考場(chǎng)作文的分?jǐn)?shù)和人氣，幽默搞笑不失為一種有效的方法。

　　“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”幽默來(lái)源于生活，家庭、校園、社區(qū)，到處都有幽默之花在悄然開(kāi)放，把它們用活潑的語(yǔ)言真實(shí)地記錄下來(lái)，不矯情，不造作，幽默之花也就由生活之野移栽到了你的作文之田了。

　　當(dāng)然，即使幽默搞笑，也不能低級(jí)趣味。無(wú)聊的冷笑話不是幽默，時(shí)興的惡搞不是幽默，代表邪惡的狡猾不是幽默，挖苦諷刺不是幽默，嘲笑缺陷不是幽默，油腔滑調(diào)不是幽默，插科打諢不是幽默。幽默既要使人忍俊不禁，又要使人支頤沉思。幽默應(yīng)以善意為內(nèi)質(zhì)，以高雅為外衣，以搞笑為手段，以激起讀者閱讀的興趣、給人以教益和熏陶為目的。

　　幽默搞笑的中考作文因其特殊的魅力而讓閱卷老師青睞有加，毫不吝惜地把高分甚至滿分送給這種開(kāi)遍語(yǔ)言智慧之花的作文。

　　【中考兵法】

　　幽默搞笑的語(yǔ)言耐人咀嚼，耐人回味。如何讓作文的語(yǔ)言幽默起來(lái)呢?以下技法可供借鑒。

　　1、妙用成語(yǔ)

　　作文中的成語(yǔ)用得太多或死板會(huì)使文章呆滯、枯澀，失去美麗的光澤，而在特殊的語(yǔ)境里，巧妙引用或改用，幽它一默，卻能讓文章增添亮色。如：“拉嚴(yán)了所有的窗簾，開(kāi)亮了所有的燈，準(zhǔn)備了鋼絲——要扎壞蛋的眼睛，羽毛球拍——用來(lái)砸壞蛋的頭……一切準(zhǔn)備完畢，‘萬(wàn)事俱備：只欠壞蛋’，足足等了一晚上，卻沒(méi)有見(jiàn)到壞蛋的影兒……”這里將成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”加以巧妙改動(dòng)：情趣頓生。

　　2、大詞小用

　　違背一個(gè)詞的傳統(tǒng)用法，以突出其新的意義，把大詞活用為小詞，以增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默感和表現(xiàn)力。如：“她昨晚沒(méi)來(lái)參加聚會(huì)，我們都怪她背叛了老朋友，原來(lái)她是突然病了，真是差點(diǎn)制造了一樁冤假錯(cuò)案。”“冤假錯(cuò)案”本指因未弄清事實(shí)而定性錯(cuò)誤的`案件或是故意制造的陷害他人的案件，這里用于朋友間小事上的誤會(huì)，大詞活用為小詞，頗能引人發(fā)笑。再如：“老師走出教室的一剎間，一場(chǎng)激烈的‘大戰(zhàn)’便開(kāi)始了。肖強(qiáng)、余抗兩君是死對(duì)頭，也是班主任的‘心頭大患’，以致大家感嘆，既生強(qiáng)何生抗?這不，兩君又不知為啥雞毛蒜皮的小事‘開(kāi)火’了。只要他倆發(fā)生‘戰(zhàn)爭(zhēng)’，誰(shuí)也阻止不了，誰(shuí)也不想自討沒(méi)趣。于是乎，我們的書便在這場(chǎng)‘戰(zhàn)斗’中化作‘槍林彈雨’。飛來(lái)飛去，遭了大殃，嗨，自認(rèn)倒霉吧。”文段中大詞小用的詞語(yǔ)俯拾皆是，讓人目不暇接—;“大戰(zhàn)”“心頭大患”“開(kāi)火”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“戰(zhàn)斗”“槍林彈雨”，增添了文章的幽默色彩。

　　3、巧用新詞

　　隨著社會(huì)特別是網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，也隨著外來(lái)文化的逐漸滲透，在我們的語(yǔ)言中，誕生了許多新詞妙語(yǔ)，如果能將這些新詞妙語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我們的作文中去，就會(huì)讓文章幽默詼諧起來(lái)。如：“他的動(dòng)作簡(jiǎn)直帥呆了!”如果將“帥呆”改為同義詞語(yǔ)“很帥”，表達(dá)的俏皮之感會(huì)蕩然無(wú)存。再如：“一切即將過(guò)去，神馬都是浮云。”如果將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)“神馬都是浮云”換成莊重語(yǔ)“什么都是過(guò)眼云煙”，意思相同，卻失去了幾分活潑和詼諧之氣。

　　4、巧用修辭

　�、俜聰M：模仿已有的詞句，加以改造，臨時(shí)造出一個(gè)新的詞句的修辭手法，分仿詞、仿句、仿文三種。仿詞就是仿照現(xiàn)有的詞語(yǔ)，臨時(shí)創(chuàng)造出新詞語(yǔ)，如：“過(guò)去不識(shí)字的叫文盲;現(xiàn)在不懂科學(xué)技術(shù)的叫科盲。”“科盲”仿“文盲”，語(yǔ)言新鮮有趣。仿句就是仿照已有的句式、語(yǔ)氣、修辭等，臨時(shí)創(chuàng)造新的句子，如：“調(diào)皮的小東說(shuō)：‘是昨亦考，今亦考，明日亦復(fù)考，然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰：考試自得其樂(lè)也。’”仿擬范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的句子，風(fēng)趣詼諧。仿文就是仿照原作的語(yǔ)言形式，改變?cè)�作的�?nèi)容，創(chuàng)作出體式相同、風(fēng)格迥異的新詩(shī)文，如有人仿擬劉禹錫的《陋室銘》寫出了《教室銘》《學(xué)生銘》《官位銘》等內(nèi)容、立意迥異的饒有趣味的短文，讓入一笑之后陷入沉思。

　�、陔p關(guān)：言在此而意在彼的一種修辭手法。如：“一位顧客說(shuō)：‘老板，你賣的豆?jié){為什么這么稀，價(jià)格又這么高?’老板回答：‘人們不都說(shuō)物以稀為貴嗎?’”老板所說(shuō)的“物以稀為貴”采用雙關(guān)手法，為其投機(jī)取巧辯護(hù)，利用這種幽默形式來(lái)化解矛盾。

　　此外，如果恰當(dāng)運(yùn)用反語(yǔ)、夸張、擬人、比喻等修辭手法，也能產(chǎn)生幽默效果。

　　5、巧塑人物，令其幽默

　　描寫人物、塑造人物形象時(shí)，根據(jù)人物形每本身的特點(diǎn)，盡量讓他(她)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)幽默好笑。《孔乙己》中的孔乙己為什么令人難忘?除了他悲慘的遭遇外，我想他極富個(gè)性而又好笑的話語(yǔ)、神態(tài)、動(dòng)作也是一個(gè)重要原因吧。你聽(tīng)他說(shuō)——“不多，不多，不多也!多乎哉?不多也!”多么有趣的一個(gè)人啊!你再看他的動(dòng)作——“排出九文大錢”，多么干脆利落，又多么令人忍不住發(fā)笑啊。

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