2016安徽中考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)
不管中考作文怎么出題,萬(wàn)變不離其宗,就是讓考生寫(xiě)自己身邊的人、身邊的事兒、身邊的景?忌鷤淇贾锌甲魑,必須準(zhǔn)備好這幾類素材:身邊讓你感動(dòng)的人、身邊讓你感動(dòng)的事兒、身邊讓你感動(dòng)的情景或者風(fēng)景。這里的“感動(dòng)”,可理解為“觸動(dòng)心靈”。如果孩子們對(duì)上述的素材,沒(méi)有足夠的積累,考場(chǎng)上寫(xiě)一篇高分作文可能性不大。
猜想一:《我的中國(guó)夢(mèng)》、《夢(mèng)中的XXXX》。推薦理由:十八大以后,中國(guó)夢(mèng)成為一個(gè)熱點(diǎn)名詞。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)夢(mèng)想都是中國(guó)夢(mèng)的一部分?忌鷮(xiě)中國(guó)夢(mèng),不要寫(xiě)得大而廣,抓住自己夢(mèng)想的一個(gè)內(nèi)容,就行了。例如:住房、誠(chéng)信、環(huán)保、平安、醫(yī)療等,圍繞一個(gè)主題,寫(xiě)記敘文,感悟中國(guó)夢(mèng)即可。需要注意的是,寫(xiě)這類東西,盡量不要做憤青,不要罵政府和國(guó)家,不要寫(xiě)“遍地貪官”,以免走歪。
猜想二:《觸動(dòng)心靈的風(fēng)景》推薦理由:該作文題是寫(xiě)人與寫(xiě)事的`結(jié)合,甚至,你可以寫(xiě)成一篇單純的寫(xiě)景作文。風(fēng)景,既可以是看得到的景色,也可以是一類現(xiàn)象的象征。寫(xiě)出你身邊的一種感人的場(chǎng)面或景象,抒發(fā)你內(nèi)心的感悟和感慨,提煉出對(duì)成長(zhǎng)有益的價(jià)值,是這篇作文的要求。如:畢業(yè)的離別場(chǎng)面、搶險(xiǎn)救災(zāi)的感人場(chǎng)面、考場(chǎng)外父母陪考的辛苦場(chǎng)面、大雨中警察指揮交通的場(chǎng)面、扶貧濟(jì)困的場(chǎng)面,都是值得你搜集和書(shū)寫(xiě)的素材。
猜想三:“愛(ài)”“正能量”話題作文推薦理由:當(dāng)前,“正能量”這個(gè)詞,見(jiàn)報(bào)率很高。大家要做好準(zhǔn)備。這類話題作文,不能講大話,說(shuō)大道理,必須從小見(jiàn)大。我們身邊的每一種渴望,只要是健康的,與國(guó)家有觀點(diǎn),就是中國(guó)夢(mèng)的組成部分。對(duì)正義的渴望、對(duì)環(huán)境的保護(hù)、對(duì)住房的期待、對(duì)健康的思考,都是中國(guó)夢(mèng)的組成部分。如果是我,可以寫(xiě)寫(xiě)我家住房多么狹窄,然后期待寬敞明亮的居室——這就是我的中國(guó)夢(mèng)。如果是民工,在勞累的夜晚,有一張容身的床,就這中國(guó)夢(mèng)的組成部分。如果是農(nóng)民,身邊的河流不流淌著污染的臟水,就是中國(guó)夢(mèng)的一部分。寫(xiě)一件事,放大,抒情,就是一篇中國(guó)夢(mèng)的好作文。“愛(ài)”話題作文,是寫(xiě)人寫(xiě)事的結(jié)合。愛(ài),既可以是母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài),也可以引申為“大愛(ài)”,即愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、遵紀(jì)守法等?忌枰牒靡活,然后敘事,末尾扣題抒情。例如,你可以寫(xiě)風(fēng)雨中交警的堅(jiān)守——愛(ài)是風(fēng)雨中的堅(jiān)守;你可以寫(xiě)母愛(ài)——愛(ài)是清晨餐桌綠洲;你可以寫(xiě)軍人——愛(ài)是路邊那么驚艷的綠色;你可以寫(xiě)扶貧濟(jì)困——愛(ài)是青春無(wú)私的風(fēng)險(xiǎn)。甚至,你還可以筆走偏鋒——愛(ài)是老爸的那記耳光、愛(ài)是老爸深夜的等待。
猜想四:《XXXX的精彩瞬間》推薦理由:這是寫(xiě)事兒的作文,貌似簡(jiǎn)單,但是寫(xiě)起來(lái)很不容易。因?yàn)椋髮W(xué)生們寫(xiě)的是瞬間,凸出瞬間的精彩,就得有大量的描寫(xiě),末尾還得有扣題和抒情。這對(duì)于習(xí)慣于寫(xiě)大事,寫(xiě)長(zhǎng)故事的學(xué)生而言,把瞬間寫(xiě)大,顯得極具挑戰(zhàn)性。生活中的瞬間很多,你選擇哪個(gè)呢?再就是,怎才算是精彩呢?孩子們需要開(kāi)動(dòng)腦筋。
猜想五:《與你一起走過(guò)的時(shí)光》推薦理由:這是寫(xiě)人寫(xiě)事且偏向于寫(xiě)人的作文,具有一定的難度。首先,這是一篇第二人稱的作文,孩子們?nèi)菀自谌朔Q上發(fā)生混淆。其次,題目中的“你”,既可以是人物,也可以是物品,也可以是一種品質(zhì)。例如,“你”可以是字典,也可以是一種向往,也可以是一種困難。當(dāng)然,就作文而言,“你”最好是一種看見(jiàn)到摸得見(jiàn)的人物和事物。如果你對(duì)第二人稱的作文,掌握得不夠熟練,那就趕緊練練吧。
猜想六:《在XXXX中成長(zhǎng)》推薦理由:這是一篇傾向于敘事的作文。就文題本身而言,顯得有點(diǎn)老生常談,但是,這是一篇最為貼近新課標(biāo)要求的作文。建議考生就這篇作文,從不同的角度寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。此文的補(bǔ)題技巧,要求也相對(duì)高一些。在校園中成長(zhǎng)、在這座城市里成長(zhǎng)、在溫暖的家庭中成長(zhǎng);在思念中成長(zhǎng)、在一次次跌倒后成長(zhǎng)、在訓(xùn)斥中成長(zhǎng);在霧霾中成長(zhǎng)、在自信中成長(zhǎng)。同學(xué)們一定要有個(gè)別致的補(bǔ)題。這篇作文可以寫(xiě)成“總分總并列段”結(jié)構(gòu),當(dāng)然,也不妨寫(xiě)成小標(biāo)題作文。
猜想七:《課堂里的XXXX》推薦理由:既然新課標(biāo)要求孩子們寫(xiě)身邊的真實(shí)體驗(yàn),那么,就拿這個(gè)作文題目練手吧。課堂里肯定發(fā)生過(guò)許多你難忘的事情,或者出現(xiàn)過(guò)很多觸動(dòng)心靈的人物,回憶一下,補(bǔ)全題目,寫(xiě)出你真實(shí)的感受吧。這篇作文需要場(chǎng)面描寫(xiě),也在考驗(yàn)著學(xué)生們的描寫(xiě)能力。不過(guò),這篇作文孩子們不會(huì)感到為難,寫(xiě)生動(dòng)則難了些。在補(bǔ)題的時(shí)候,一定要注意補(bǔ)得別致些、生動(dòng)些。在選材的時(shí)候,最好是生動(dòng)些、詼諧些。
猜想八:《XXX教給我XXX》推薦理由:從社會(huì)、他人、景物中,提煉出動(dòng)人心魄的感悟,這是新課標(biāo)對(duì)初中作文的要求。既然這樣,你曾經(jīng)領(lǐng)略出什么,就寫(xiě)出來(lái)吧。雙重補(bǔ)題,留給考生足夠的想象空調(diào)間。前面的補(bǔ)題,既可以是人,也可以是事兒,也可以是景色,還可以是一種現(xiàn)象。如:媽媽教給我堅(jiān)韌、那次事故教給我交通規(guī)則、爛漫花枝教給我珍惜青春、“送禮”教給我自強(qiáng),等等。