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中考備考培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的中考備考培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考備考培訓(xùn)總結(jié)1
參加工作以來，已經(jīng)送走了三屆畢業(yè)生，雖然人數(shù)不多，但也是一步一步走過來的，一路跌跌撞撞。每次接到畢業(yè)班壓力都很大，不知道要如何去做，如何發(fā)揮自己最大的作用，如何減少無用功，帶給學(xué)生最好的效益……
又一次參加縣上的中考研討會，不同以往，今年的會上增加了我縣教師的復(fù)習(xí)匯報課和省級專家示范課，從兩個課堂上真的是學(xué)到了很多東西，看到了自己那么多的不足之處！
張老師的復(fù)習(xí)匯報課上，看到了城里學(xué)生優(yōu)秀的表現(xiàn)，積極向上的勁頭，好像曾經(jīng)的自己，突然感覺自己也被感染了，有了想要改變自己庸庸碌碌的生活狀態(tài)的`沖動！
張老師課前做了充足的準(zhǔn)備，整個課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，由易到難，雖然是復(fù)習(xí)課，但也能做到舊課新上，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)整合的過程，又經(jīng)歷了一次探究總結(jié)，不緊將相關(guān)的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)了，還側(cè)重對學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中的方法上也有指導(dǎo)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，整個課堂學(xué)生的參與度很高，積極性很強(qiáng)，課堂氣氛活躍！雖然也有不足之處，但我個人很認(rèn)可張老師的課堂風(fēng)格和課程設(shè)計(jì)。
專家的示范課和之后的互動更是讓我大開眼界，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀，同時也反思自己的不足之處，經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，讓我對之后的復(fù)習(xí)也有了方向，并且需要做出相應(yīng)的調(diào)整，以正確的心態(tài)來應(yīng)對！
中考備考培訓(xùn)總結(jié)2
為提高中考物理復(fù)習(xí)實(shí)效，進(jìn)一步促進(jìn)“雙減”落地，3月26日，2022年鹽城市物理學(xué)科中考復(fù)習(xí)線上研討會成功舉辦。全市600余位物理教師相聚云端，交流研討。會議由鹽城市教育科學(xué)研究院主辦，鹽城市初級中學(xué)承辦。鹽城市物理教研員徐文杰主持活動。
與會教師共同觀摩了1節(jié)專題復(fù)習(xí)課和2節(jié)習(xí)題評講課。該校初三備課組長王純峰老師開設(shè)了《光學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)（2）》的一輪復(fù)習(xí)研討課。他以主問題為紅線，讓學(xué)生帶著層層遞進(jìn)的問題，在動手探究中加深對知識的理解，一方面避免了復(fù)習(xí)課的枯燥無味和單調(diào)，另一方面調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的.自主性，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效益。
鹽城市鹿鳴路初級中學(xué)學(xué)生工作處主任吳鈞老師、鹽城市景山中學(xué)的李婷老師分別開設(shè)了《專題訓(xùn)練講評課》和《密度及其應(yīng)用》習(xí)題講評課。課上，兩位老師充分尊重學(xué)生主體性，注重開展小組合作討論；注重學(xué)生能力培養(yǎng)，提高學(xué)生對書本知識的綜合、遷移水平，培養(yǎng)分析處理信息的能力；強(qiáng)化變式訓(xùn)練，舉一反三，融會貫通，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。
觀摩課結(jié)束后，省特級教師、鹽城市鹿鳴路初級中學(xué)薛和平老師，該校物理教研組長張徑宇老師，鹽城市景山中學(xué)韓金榮老師，分別對三節(jié)展示課進(jìn)行點(diǎn)評。他們充分肯定了三位老師精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)、高效的課堂教學(xué)以及以人為本、能力為先的育人理念，同時，也提出了自己的思考與看法。
中考備考培訓(xùn)總結(jié)3
20xx年六盤水市初中物理中考備考第一期培訓(xùn)活動，于20xx年3月23日在六盤水市第六中學(xué)召開。本次備考培訓(xùn)活動由六盤水市教科院主辦，來全市物理學(xué)科骨干教師、教研員及市直初中學(xué)校物理教師，近百余名教師參加此次初中物理中考備考培訓(xùn)活動。
此次活動，是在我市中考與貴陽市聯(lián)考，且中考命題融合學(xué)科核心素養(yǎng)的背景下組織召開。特邀六盤水市級名師、市一中教師羅燕親臨現(xiàn)場示范指導(dǎo)。六盤水市教科院院長藺代平同志出席活動并講話，提出了三點(diǎn)希望：一是解放思想，深化認(rèn)識，與時俱進(jìn)，從六盤水教育改革的高度看到中考備考工作；二是希望參訓(xùn)教師要倍加珍惜這次機(jī)會，專心培訓(xùn)，學(xué)有所獲，不虛此行；三是參訓(xùn)教師要學(xué)以致用，把培訓(xùn)所學(xué)用于隨后的'備考工作，努力推動我市初中教育教學(xué)水平。
活動現(xiàn)場羅燕老師進(jìn)行了《初中物理中考備考復(fù)習(xí)→力》的復(fù)習(xí)示范課，并開展了《初中物理復(fù)習(xí)策略》的專題講座，就當(dāng)下中考備考策略、方法和技巧進(jìn)行了全方位對角度的指導(dǎo)交流。會上，大家圍繞20xx年中考命題思想、原則展開了詳實(shí)的交流研討會。并請羅燕老師就中考命題準(zhǔn)備、命題實(shí)施、命題審校等細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)講解剖析。
培訓(xùn)期間，參訓(xùn)教師積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真細(xì)致操作，相互交流、探討，踴躍參與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，紛紛表示收獲滿滿，達(dá)到預(yù)期目的，取得圓滿成功。同時也預(yù)示著今年我市的物理中考，將會取得滿意的答卷。
中考備考培訓(xùn)總結(jié)4
東風(fēng)灑雨露，會人天地春，在這春意盎然的美好季節(jié)，全旗的數(shù)學(xué)、物理教師們也在“摩拳擦掌”，為課例研究厲兵秣馬。20xx年3月14日，為進(jìn)一步提升課例研究品質(zhì)、實(shí)施有效課堂教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動全旗教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，烏拉特中旗數(shù)學(xué)，物理中考備考課例研討培訓(xùn)活動在烏中旗二中圓滿舉行。本次活動是由旗教研室主辦，烏中旗二中承辦，邀請昆區(qū)知名專家教研員指導(dǎo)的高規(guī)格培訓(xùn)，為全旗物理、數(shù)學(xué)的中考備考工作問診把脈，同時也為我旗教師的專業(yè)化成長起到了重要的促進(jìn)作用。我校對此次活動高度重視，積極承辦組織，同時何英書記、張君利副校長、劉艷麗主任、王麗英主任等領(lǐng)導(dǎo)全程參與了本次活動。
3月13上午是數(shù)學(xué)、物理的課例展示環(huán)節(jié)。承擔(dān)課例展示的老師有來自包頭昆區(qū)的專家教師邢瑞峰、付世卓和陳雯、張衛(wèi)紅老師以及我校的韓兆熙老師、郝彩蘭老師和一中的楊玲老師和張麗萍老師。四位包頭的專家教師的展示課，角度各異，風(fēng)格不同，立足于課標(biāo)，以學(xué)生的學(xué)為中心，調(diào)動學(xué)生積極參與課堂，并注重答題方法的指導(dǎo)和學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓與會的老師受益良多。我校的兩位承擔(dān)展示課的教師積極集體備課、認(rèn)真展示，也受到了專家的好評。旗教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)及教研員和昆區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)及專家們?nèi)虆⑴c指導(dǎo)。
3月13下午是數(shù)學(xué)、物理的課例研討培訓(xùn)環(huán)節(jié)。在下午的研討培訓(xùn)中昆區(qū)教研室的吳寶巖主任、祁敬原主任分別對四位老師的課例進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評。并高屋建瓴的從理論的高度，聯(lián)系課堂教學(xué)的實(shí)際，對四位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)理念、課堂結(jié)構(gòu)順序安排、教材內(nèi)容的重難點(diǎn)處理、教學(xué)方法和手段的采用以及學(xué)生活動的組織、等方面進(jìn)行了透徹的點(diǎn)評，充分肯定了四位老師的.嫻熟的教學(xué)技巧和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時兩位專家針對2020年中考的存在的問題指出要透徹研究中考理念，課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注生成，要注重學(xué)習(xí)的差異性。同時專家們還就20xx年的中考命題特點(diǎn)對與會教師進(jìn)行了指導(dǎo)，專家強(qiáng)調(diào)20xx年的中考將以學(xué)科為主干，必備知識為載體、考查學(xué)科關(guān)鍵能力，學(xué)科核心素養(yǎng)和核心價值，考查學(xué)科方法的掌握和學(xué)科思想的體悟，側(cè)重思維考查，可以說滿滿的“干貨”讓參加培訓(xùn)的老師受益匪淺。
在本次活動中，我校數(shù)學(xué)、物理教師積極學(xué)習(xí)、交流、研討，熟悉中考命題趨勢，明確中考復(fù)習(xí)方向和策略，為中考復(fù)習(xí)工作提供有力保障。
本次中考備考研討會緊密圍繞學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)困惑、學(xué)科復(fù)習(xí)備考癥結(jié)、名師備考建議方法等，切實(shí)立足于初三學(xué)生中考備考實(shí)際，指導(dǎo)和幫助我旗初中學(xué)校對20xx年中考進(jìn)行基本判斷，有助于參會教師及時調(diào)整并采取有效的備考對策，對學(xué)生進(jìn)行中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，為提升數(shù)學(xué)、物理學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的推動作用。
中考備考培訓(xùn)總結(jié)5
20xx年3月25日下午，園區(qū)初中物理中考復(fù)習(xí)教學(xué)研討暨初中物理骨干教師共同體活動在西安交通大學(xué)蘇州附屬初級中學(xué)舉行，全區(qū)125位初中物理教師參加了此次活動，活動由園區(qū)教師發(fā)展中心物理教研員曹宏老師主持。
活動中，大家首先分別觀摩了四節(jié)中考復(fù)習(xí)教學(xué)的公開課。西附初中孫翠翠老師以小車為對象，精心設(shè)置環(huán)環(huán)相扣的問題鏈，有效突破教學(xué)中重難點(diǎn)。老師自制的頻閃照片，讓學(xué)生從新的角度理解物理知識，讓人眼前一亮；星澄學(xué)校謝軍老師引導(dǎo)學(xué)生逐步開展對探究二力平衡實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)研究，加強(qiáng)了學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。課堂上，重視夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，通過講練結(jié)合、及時鞏固與反饋等方式，保障了教學(xué)具有較好的實(shí)效性；星湖學(xué)校成晨老師圍繞浮力的測量，從多個角度進(jìn)行知識體系的建構(gòu)，適度安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)，設(shè)置開放性問題，激活了學(xué)生思維；青劍湖學(xué)校葉玲老師重視實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)，讓學(xué)生自己動手做實(shí)驗(yàn)，用實(shí)驗(yàn)串接起教學(xué)內(nèi)容。課后，星澄學(xué)校副校長顧永健、園區(qū)一中物理教研組長王純和教研員曹宏分別對幾節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，幫助大家得到更深入的理解。
最后，曹宏為大家做了題為《初中物理中考復(fù)習(xí)教學(xué)建議》的專題講座。他依據(jù)目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、方法導(dǎo)向等三個維度，闡述了中考性質(zhì)與命題要求，針對復(fù)習(xí)教學(xué)中的突出問題提供了化解思路，對多輪復(fù)習(xí)提供了教學(xué)策略，分享了精彩的`教學(xué)案例。他的講座深入淺出，指導(dǎo)性強(qiáng)，大家普遍感到獲益匪淺。
本次活動主題鮮明、安排科學(xué)，教師不僅能觀摩到多個優(yōu)秀的教學(xué)展示課，而且通過聆聽專家報告，在理念和方法兩個方面獲得更為系統(tǒng)、更為實(shí)用的指導(dǎo)。相信此次活動對園區(qū)初中物理教學(xué)質(zhì)量再上新高度定會發(fā)揮出有力的促進(jìn)作用。
中考備考培訓(xùn)總結(jié)6
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)下，本人有幸于20xx年xx月xx日參加了xx市中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會。兩日學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：x日下午認(rèn)真聽取了xx四中兩位老師觀摩課堂教學(xué)（1）和觀摩課堂教學(xué)（2），兩節(jié)觀摩課后又認(rèn)真聽取了劉xx等數(shù)學(xué)專家的評課交流，我感觸很大，還有就是26日上午，以上幾位專家的經(jīng)驗(yàn)介紹和孫xx主任的2015年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方針的總結(jié)報告。這次研討會指明了中考復(fù)習(xí)的方向，理清了復(fù)習(xí)的思路，有利于指導(dǎo)我們在復(fù)習(xí)中更好的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以彌補(bǔ)教學(xué)的疏漏之處，也讓我覺得教師不應(yīng)該再是一味地進(jìn)行無限量的題海戰(zhàn)術(shù)，而是應(yīng)該有針對性的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)建議：
把各位老師的復(fù)習(xí)建議梳理了一下，加之我自己的一些經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為下段復(fù)習(xí)中應(yīng)做到：
1、組織復(fù)習(xí)時，注重“通性通法”“雙基”“概念”“運(yùn)算”“數(shù)學(xué)思想”“解題策略”“思維方式的多樣性”“實(shí)踐應(yīng)用能力”“數(shù)學(xué)建模能力”方面的復(fù)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)要講究策略，要提高復(fù)習(xí)課的有效性，剩下的只有一個多月，三年沒有解決的問題我們不可能三十多天全部解決好，這就要求我們有效復(fù)習(xí)要講究策略。如總分策略、改錯策略，難度策略、差異化策略，補(bǔ)拙策略，提高考技策略等。
3、教師要處理好教材與復(fù)習(xí)資料的'關(guān)系，要以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，九年義務(wù)教育課本為本，考綱解讀，做到心中有數(shù)，課本解讀明晰重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)施單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上對復(fù)習(xí)資料認(rèn)真的研讀，去掉不合適的題目，補(bǔ)充遺漏的題目，提高復(fù)習(xí)的效果。
4、復(fù)習(xí)要講求方法：復(fù)習(xí)即要緊扣教材，又要跳出教材，重視例題教學(xué)。提高復(fù)習(xí)效率，解決例題技巧，力爭正確規(guī)范，面向全體學(xué)生，分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)，通過綜合模擬，增強(qiáng)學(xué)生信心。
5、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)分復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)目標(biāo)，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行，今年第一輪3月29日到5月18日（兩個月）理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第二輪5月19日至6月2日（兩個周）進(jìn)行綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)）這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力，第三輪6月3日至6月12日（兩個周）進(jìn)行查缺不漏，教師要對在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行蕩掃，二輪、三輪復(fù)習(xí)同樣不能脫離雙基在最后沖刺階段要做到學(xué)生會了不教，學(xué)生自己會的不教，教了學(xué)生不會的不教一定要有重點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)。
所以我們要注意做到：低分學(xué)生“高“求：即低分學(xué)生必須做專題，一要讀完題，二要做了簡單的問，三要做好基礎(chǔ)題部分；高分學(xué)生低求，中上等以上學(xué)生至少把課本上講的專題完全掌握；專題也講基本原理，基本方法，精講精煉不圖快，一步一腳印抓落實(shí)。
總之，這兩天的中考復(fù)習(xí)研討會讓我收獲多多，我還要花大量的時間去領(lǐng)會，消化各位老師的研討成果，將這些成果盡快變成我教學(xué)中的財(cái)富。
中考備考培訓(xùn)總結(jié)7
我第一次上初三，對初中階段的知識框架和命題趨勢都不熟悉，正在在不知道如何更有效的中考復(fù)習(xí)的時候，迎來了這次中考數(shù)學(xué)研討會。我也很榮幸的參加了今年數(shù)學(xué)中考研討會，通過為期一天的學(xué)習(xí)，我對今年的命題趨勢和后階段的中考復(fù)習(xí)備考工作有了一定的了解。
學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：3月31日上午，顧老師主要從《幾xx形》部分中考試卷特點(diǎn)與復(fù)習(xí)建議進(jìn)行講解，首先分析了近三年中考及2017年樣卷數(shù)學(xué)試卷特點(diǎn)，（1）內(nèi)容比例較穩(wěn)定（2）基礎(chǔ)知識的考查相對穩(wěn)定（立足基礎(chǔ)知識，基本技能；立足于課本，回歸課本）（3）論證運(yùn)算難度基本穩(wěn)定。其次，出示一些高頻考點(diǎn)如選擇題填空題中相交線與平行線、三視圖、圓的有關(guān)計(jì)算、三角形、圓、相似三角形；解答題全等三角形、四邊形、有應(yīng)用背景的三角比的計(jì)算（直角三角形）；最后還講解了復(fù)習(xí)策略：（1）重課本、抓“落實(shí)”；（2）從中考命題的趨勢來看，教材仍是考試命題之本，所以要注重看教材的定義、概念、性質(zhì)、運(yùn)算法則、例題、習(xí)題等。針對上述特點(diǎn)，可從以下幾個方面進(jìn)行備考：
一、制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好三輪復(fù)習(xí)。
第一輪：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
一定要打好基礎(chǔ)，以便為下一階段的“專題復(fù)習(xí)”乃至最后一階段的“強(qiáng)化訓(xùn)練”作好充分準(zhǔn)備，要上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，上復(fù)習(xí)課老師不是對已學(xué)過的知識進(jìn)行簡單的重復(fù)，而是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對知識進(jìn)行重點(diǎn)梳理，把握學(xué)科主干知識的內(nèi)在聯(lián)系，對已學(xué)知識中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析、講解，以便形成科學(xué)的知識體系，這樣有利于學(xué)生理解和運(yùn)用，對復(fù)習(xí)產(chǎn)生事半功倍的效果。同時在首輪復(fù)習(xí)過程中，配合做一些相關(guān)練習(xí)很有必要，但要注意難度不能過大。搞好第一輪復(fù)習(xí)是做好下兩輪復(fù)習(xí)的必要條件。
第二輪：專題復(fù)習(xí)
第二輪專題復(fù)習(xí)的主要目的是為了將第一輪復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)、線結(jié)合，交織成知識網(wǎng)，用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識去分析和解決問題，以達(dá)到能力的培養(yǎng)和提高�！皩ｎ}復(fù)習(xí)”可按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等，在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時，應(yīng)盡可能從各個側(cè)面去展開，并將近幾年中考題按以上專題進(jìn)行歸類、分析和研究，真正把握其命題方向和規(guī)律，然后制定應(yīng)試對策，初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的強(qiáng)化訓(xùn)練復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三輪：強(qiáng)化訓(xùn)練
此輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺，同學(xué)們在通過前兩輪復(fù)習(xí)之后，對中考數(shù)學(xué)試題的特點(diǎn)及其命題規(guī)律已有了清楚認(rèn)識，這時就可以進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練了。進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要用中考數(shù)學(xué)試題完全接軌的、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點(diǎn)和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷。
二、注重復(fù)習(xí)方法技巧，做有效學(xué)習(xí)
�。�1）善于思考：要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，不要過多地依賴同學(xué)和老師。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學(xué)和老師，應(yīng)給足自己足夠的時間進(jìn)行獨(dú)立思考，老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。
�。�2）精選精練：學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題，而且要追求做題的質(zhì)量。要精選精做，講效果。只追求數(shù)量，什么問題都模棱兩可，知道的越多反而越糊涂。對于老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做，盡可能做到一題多解、觸類旁通。
三、中考復(fù)習(xí)中自身存在的不足之處
1、應(yīng)加強(qiáng)考法研究，把握中考動向
研究近幾年中考數(shù)學(xué)命題的走向，研究考試說明，研究中考復(fù)習(xí)策略。在平時的`考試中，教師可以模擬中考命題，試題來源于課本改編或自編，注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學(xué)生的基本思想和方法。
2、所制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃不夠合理、具體
好的復(fù)習(xí)計(jì)劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行下去，起到事半功倍的效果，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行：
第一輪：理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
第二輪：進(jìn)行綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)），這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。
第三輪：進(jìn)行查缺不漏。
3、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué)。
4、滲透教學(xué)思想方法，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力。
5、多研究《新課標(biāo)》，分析近幾年中考試題。
6、調(diào)整好心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生興趣
首先是心理上要調(diào)整好心態(tài)，不光是學(xué)生，老師也一樣。其次，避免學(xué)生對考試產(chǎn)生畏懼心理。最后，教師要適時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。
總之，在深入研究復(fù)習(xí)備考策略的同時，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，為他們提供切實(shí)可行的訓(xùn)練和指導(dǎo)，把復(fù)習(xí)備考工作落到實(shí)處，讓每個學(xué)生都能獲得最大程度的提高。
這就是我參加中考研討會后的心得，我會借助這次的學(xué)習(xí)心得和自己的努力，努力做好自己的工作。
中考備考培訓(xùn)總結(jié)8
為了更好地幫助初中物理學(xué)科教師準(zhǔn)確把握中考考試命題方向，掌握科學(xué)的備考策略。在鐘山區(qū)教育局的'組織下，5月20日下午，在六盤水市十七中學(xué)開展了鐘山區(qū)“適應(yīng)性考試物理學(xué)科問題分析及應(yīng)對策略”講座培訓(xùn)。講座由鐘山區(qū)教育局物理教研員齊振軍主持。備考工作經(jīng)驗(yàn)交流講座由六盤水市十七中學(xué)物理學(xué)科高級教師郭維霞主講，全區(qū)物理教師均參與了此次培訓(xùn)。
針對“適應(yīng)性考試物理學(xué)科問題分析及應(yīng)對策略”這個主題，郭維霞老師給大家分享了“20xx年中考物理學(xué)科備考建議”。郭老師分別從試題特點(diǎn)、感悟命題方向、探討復(fù)習(xí)策略三個方面給參培的物理教師做了經(jīng)驗(yàn)分享，深入闡述了自己在學(xué)科教學(xué)與中考備考方面的有效措施，并結(jié)合六盤水市中考命題特點(diǎn)、命題走勢作了精準(zhǔn)透徹的分析，讓參會的物理教師能深入理解、把握20xx年中考備考的方法和策略。
郭老師給老師們提出了備考的建議：物理學(xué)科總體穩(wěn)定，題型題量均無變化；閱讀量大，難度分散，基礎(chǔ)與能力并重；最近幾年命題點(diǎn)廣泛新穎，突出知識應(yīng)用，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，老師們復(fù)習(xí)時不僅要關(guān)注教材物理知識，更要關(guān)注實(shí)際生活。
老師們要認(rèn)真分析此次適應(yīng)性考試物理學(xué)科中存在的問題，再次熟悉中考知識點(diǎn)，明確考查方式及考查范圍，立足整套教材，注重運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際，鞏固課內(nèi)，關(guān)注課外，科學(xué)施策，精準(zhǔn)備考。中考在即，此次指導(dǎo)培訓(xùn)為全區(qū)物理教師搭建了一個聚焦中考、共話備考策略和共享教育智慧的有效平臺。
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