中考沖刺主題班會(huì)精華[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？以下是小編為大家收集的中考沖刺主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。

中考沖刺主題班會(huì)1

　　一、活動(dòng)目的:

　　讓學(xué)生暢談理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自加壓力，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才。

　　二、活動(dòng)背景：

　　模擬考試后，我班成績(jī)?cè)诜�(wěn)步大幅度提高，上課課堂紀(jì)律安靜，學(xué)生好學(xué)，為避免學(xué)生煩躁，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，為中考取得更好的成績(jī)，避免優(yōu)等生有點(diǎn)驕傲，中等生失去方向，差生表現(xiàn)畏難情緒，讓大家更有有希望、信心。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)視頻，圖像，和同學(xué)們的自我行為教育，學(xué)生在中考復(fù)習(xí)期間，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己的事。

　　2拔高尖子生，激發(fā)中等生，幫助困難生，為各層次學(xué)生樹(shù)立信心，穩(wěn)定學(xué)生思想。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生分成小組，每人在紙上寫(xiě)出自己為中考所做出的準(zhǔn)備，做好桌帖，進(jìn)行檢查。

　　2、主持人準(zhǔn)備提詞和中考誓言

　　五、活動(dòng)議程：

　　1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

　　2、課前欣賞音樂(lè)《愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)》

　　主持人領(lǐng)讀：磨礪百日，披荊斬棘赴中考，看我刀鋒銳利；

　　奮戰(zhàn)一月，臥薪嘗膽增學(xué)時(shí)，聽(tīng)我消息喜人。

　　3、欣賞故事并交流感想兩兄弟釀酒的故事：

　　谷物——米——發(fā)酵密封在壇子里，九九八十一天，釀酒師一再吩咐：公雞三啼之后再打開(kāi)。弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開(kāi)瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞唱三唱的時(shí)候，結(jié)果哥哥釀成了醇香的美酒。

　　這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn)：

　　一、堅(jiān)持到底就是勝利。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。

　　二、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質(zhì)的檢測(cè)，既是知識(shí)、能力的考查，同時(shí)，也是心理素質(zhì)的較量。

　　4、請(qǐng)同學(xué)們各自讀出自己為中考所做的準(zhǔn)備(展示桌帖)

　　5、主持人與同學(xué)共同討論中考前如何調(diào)整心態(tài)

　　總結(jié):沖刺階段的最佳心態(tài)及調(diào)整

　　目前，沖刺階段的心理狀態(tài)大致分為三類(lèi)：

　　(1)松散狀態(tài)。自己放棄，我只想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：人往往不是被對(duì)手打敗的，而是被自己打敗的.。

　　(2)適度的緊張狀態(tài)。這是主流，大部分同學(xué)是處在這種狀態(tài)。有些緊張，感覺(jué)中考是一種壓力，同時(shí)也是一種動(dòng)力，因而目前正在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)。這是一種最佳的復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)。根據(jù)心理學(xué)家桑尼博士的理論：適度的緊張是有益的，它會(huì)促使學(xué)生做好準(zhǔn)備，振作精神，消除雜念，提高注意力，激發(fā)潛能，讓我們比平時(shí)更出色。所以，適度或者說(shuō)稍微的緊張是必須的，也就是我們說(shuō)的緊迫感，它能引領(lǐng)我們走向成功。因此，把這種狀態(tài)進(jìn)行到底，一直保持到中考。

　　(3)過(guò)分緊張。估計(jì)不多，將會(huì)導(dǎo)致無(wú)助、失望、消極甚至生病。因此，反作用比較大。因此，需要盡快調(diào)整。緊張的表現(xiàn)：比如上課、自修時(shí)的煩躁、不靜心、低效學(xué)習(xí)、暫時(shí)的失眠現(xiàn)象等等。原因：

　　(1)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)未完成。

　　(2)歷次考試的失利，對(duì)自己缺乏信心。

　　(3)對(duì)自己的目標(biāo)定得太高

　　(4)家長(zhǎng)的緊張情緒影響

　　(5)連續(xù)的緊張學(xué)習(xí)

　　6、分享復(fù)習(xí)方法

　　(1)保持正常的生活方式有的家長(zhǎng)在考試前甚至比考生還要緊張。他們把考生當(dāng)作重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，停止了家里的一切娛樂(lè)活動(dòng)，連電視機(jī)都不敢開(kāi)，使得家里生活氣氛格外緊張，這無(wú)形中對(duì)考生施加了壓力。父母這種“望子成龍”的心情是可以理解的，但我們一定要鎮(zhèn)靜，可以和父母交流一下看法，讓父母放松情緒，盡量排除來(lái)自外界的一切情緒干擾。要保持平靜的、正常的生活方式。因?yàn)�，正常的生活方式本身就是一服“�?zhèn)靜劑”。

　　(2)復(fù)習(xí)間歇適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合考前的緊張復(fù)習(xí)，會(huì)令人感覺(jué)滿(mǎn)腦子的公式、定律、單詞，昏昏沉沉地非常難受。這時(shí)不妨作些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)或娛樂(lè)，如散步、爬山、打球、聽(tīng)音樂(lè)等，一可消除腦部的疲勞、二可讓我們的緊張的氣氛中解脫出來(lái)。

　　(3)平時(shí)做題量要足夠，見(jiàn)過(guò)的題型越多，越不害怕。所以不要忽視平時(shí)老師發(fā)的練習(xí)，練習(xí)當(dāng)作考試，考試時(shí)就像做練習(xí)一樣如履平地，就要達(dá)到這樣的境界。

　　(4)晚上做完作業(yè)后，先做一些輕微的鍛煉，睡覺(jué)時(shí)不要控制自己的想法，不要說(shuō)別想了趕快睡吧，也不要數(shù)數(shù)，因?yàn)樵绞翘嵝炎约涸绞前炎约簡(jiǎn)拘眩�身體疲勞了，就不想那么多了，就入睡了。

　　(5)緊張的時(shí)候不要控制自己情緒，對(duì)自己說(shuō)：“豁出去了，緊張去吧!”結(jié)果5分鐘之內(nèi)緊張情緒就過(guò)去了。緊張就象一個(gè)看不到底的黑洞，很深。但只要你勇敢地跳過(guò)去，回過(guò)頭來(lái)看看原來(lái)是那么簡(jiǎn)單，可以逾越的。

　　(6)加強(qiáng)定期的體育鍛煉，不要因?yàn)轶w育測(cè)試結(jié)束而中止運(yùn)動(dòng)。

　　7、臨場(chǎng)發(fā)揮策略

　　(1)整體把握，先易后難，合理取舍

　　(2)自信從容

　　對(duì)于難題，做到“你難我難大家難，我不畏難”，在心理上就占上風(fēng)；對(duì)于容易題，做到“你易我易大家易，我不大意!”如果怯場(chǎng)，心理暗示：告訴自己：我能行!我一定行!控制情緒的練習(xí)法。

　　(3)什么時(shí)候改變答案?(明顯錯(cuò)誤，模棱兩可，就相信自己的直覺(jué))

　　(4)檢查的技巧

　　(5)區(qū)別對(duì)待不同的題目(有把握，無(wú)把握，作記號(hào)，最后必須消除記號(hào))

　　(6)擺脫第一遍做法的影響，把題目當(dāng)作第一次接觸，最好不閱讀第一次答題的過(guò)程。

　　最后奉送三句話(huà)：

　　(1)堅(jiān)持就是一種贏(yíng)的姿勢(shì)

　　(2)輕松一點(diǎn)，勝人一籌

　　(3)把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺(jué)，把最燦爛的笑容留到火熱的六月、

　　主持人領(lǐng)讀中考宣誓詞

　　(領(lǐng)讀)笑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇，決戰(zhàn)中考是我們不懈的追求，“苦戰(zhàn)中考”是我們九年級(jí)學(xué)子今天許下的莊嚴(yán)承諾!在此我們宣誓：(合)九年寒窗，僅余數(shù)天；為求圓夢(mèng)，立此誓言；

　　志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上；懷揣夢(mèng)想，搏擊風(fēng)浪；

　　勤學(xué)苦練，敢拼敢闖；明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念；

　　講究方法，保質(zhì)保量；專(zhuān)心致志，勤奮刻苦；

　　查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短；周清日清，銘記心上；

　　全力以赴，創(chuàng)造輝煌!手不釋卷，為夢(mèng)癡狂；

　　遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng)；腳踏實(shí)地，激情飛揚(yáng)；信心百倍，斗志昂揚(yáng)；迎難而上，搏擊風(fēng)浪；

　　爭(zhēng)分奪秒，適度緊張；自我調(diào)整，身心健康；

　　奮戰(zhàn)二十天，讓理想在六月展翅飛翔!奮戰(zhàn)二十天，讓微笑掛滿(mǎn)父母的臉旁!奮戰(zhàn)二十天，讓咱們學(xué)校再譜華章!

　　宣誓人：xxx

　　9、班主任總結(jié)：

　　播放歌曲《明天會(huì)更好》

中考沖刺主題班會(huì)2

　　一、主題

　　最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)歷了幾次月考考試，接下來(lái)又要進(jìn)行體育考試，這些的事情的進(jìn)行，意味著什么?我想同學(xué)們都比較清楚，那就是中考離我們?cè)絹?lái)越近，僅僅只有50多天的時(shí)間了。九年的苦讀，九年的努力，甚至九年的比拼就要在那一刻見(jiàn)分曉了。從同學(xué)們的平時(shí)的話(huà)語(yǔ)中透露出有的同學(xué)盼望著中考快點(diǎn)到來(lái)，有的卻對(duì)中考的到來(lái)感到了焦急和感嘆。

　　首先我想知道同學(xué)們，你對(duì)中考的知道些什么，你對(duì)中考的認(rèn)識(shí)是什么?中考會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生什么樣的影響?

　　(學(xué)生交談)

　　中考是一次挑戰(zhàn)。投入的是努力、汗水，收獲的是進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校接受更深層次教育的機(jī)會(huì)和條件;即使失敗，也并非一無(wú)所獲，將得到豐富的知識(shí)及一段難忘的`人生經(jīng)歷。

　　中考是一次角逐。失敗者淘汰出局，成功者將開(kāi)始新的征程。

　　中考還是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生中，第一次如此真切地感受到命運(yùn)就把握在自己手中，無(wú)論成敗，經(jīng)過(guò)它，我們都將踏進(jìn)一個(gè)全新的人生旅程。

　　每個(gè)人的一生，都會(huì)面臨一些很重要的關(guān)口。中考，又無(wú)疑是這些關(guān)口的重中之重，它可能影響你一生的命運(yùn)。而從現(xiàn)在開(kāi)始的今后50多天，則是中考成敗的關(guān)鍵。這50多天的努力可能意味著你考入夢(mèng)寐以求的高中，從此掀開(kāi)輝煌的人生篇章。我希望每一個(gè)同學(xué)都能決勝中考，做到青春無(wú)悔。

　　二、學(xué)習(xí)態(tài)度

　　1、(文字游戲)

　　從這個(gè)游戲中和我們可以看出要想在中考中取得好成績(jī)，首先要有一個(gè)良好的態(tài)度，加上刻苦的努力，才會(huì)擁有足夠的知識(shí)，你的理想才會(huì)有希望。

　　我們的成長(zhǎng)其實(shí)就和爬臺(tái)階一樣，只要你努力了，付出了，就會(huì)有收獲。我們每一個(gè)人的目標(biāo)離我們都不是很遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于你是否將目標(biāo)放在心上，是否在朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

　　通過(guò)前一次的職高分流，留下來(lái)的同學(xué)對(duì)自己的中考應(yīng)該都有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，有的同學(xué)是要升高中，有的同學(xué)是為了等畢業(yè)證好去學(xué)一門(mén)技術(shù)，當(dāng)然也有那么一、二個(gè)同學(xué)另有其他的打算。不管怎么樣我們都需要積累足夠豐富的知識(shí)才行。

　　2、面對(duì)僅有的50多天。你在想什么?你在做什么?你想說(shuō)些什么

　　3、同學(xué)們，請(qǐng)大家想想曾經(jīng)你在學(xué)習(xí)的道路上有過(guò)怎么樣的經(jīng)歷?

　　4、你感覺(jué)我們的學(xué)習(xí)苦、累嗎，在面對(duì)挫折的時(shí)候你放棄過(guò)嗎!!

　　三、努力

　　1、今天努力決定明天的成功與失敗。

　　2、今天努力決定明天何去何從。

　　3、今天的努力決定了未來(lái)的幸福。

　　四、堅(jiān)持

　　1、同學(xué)們，在初三這些挑戰(zhàn)極限的日子里，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁，踏實(shí)走下去，才會(huì)在今年的六月見(jiàn)到朗朗晴天，得到鮮花簇?fù)?有百分之一的希望就做百分之百的努力，不放棄，堅(jiān)持到底。

　　2、成功就在于“再堅(jiān)持一下”的努力之中!剛剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，要不是因?yàn)橐а缊?jiān)持了一下，你就被別拋在后面，我們班集體也就因她最后的一點(diǎn)堅(jiān)持而取得了榮譽(yù)。

　　3、堅(jiān)持什么呢!

　　堅(jiān)持心中的目標(biāo)

　　堅(jiān)持不懈的努力

　　堅(jiān)持持久的計(jì)劃

　　堅(jiān)持良好的習(xí)慣

　　堅(jiān)持永不熄滅的熱情

　　堅(jiān)持平靜自己的心態(tài)

　　堅(jiān)持上好每節(jié)課

　　堅(jiān)持認(rèn)真完成每一份作業(yè)

　　堅(jiān)持利用好每一分鐘

　　堅(jiān)持到中考的最后一秒鐘

　　五、堅(jiān)定信心，宣誓

　　我愿用必勝的信念投入中考，我愿用全部的精力傾注中考,我愿用堅(jiān)定的毅力戰(zhàn)勝中考,我能行，我一定行!我堅(jiān)信青春會(huì)因奮斗而美麗，我堅(jiān)信成功屬于我!

　　六、總體建議

　　1、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，多看書(shū),多做題心態(tài)要平穩(wěn)，重視每一次考試和練習(xí)。多問(wèn)、多思考。

　　2、每天爭(zhēng)取進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天充實(shí)度過(guò)。日積月累，厚積薄發(fā)。

　　3、不要偏科,平衡發(fā)展。注意提高綜合科目的分?jǐn)?shù)。

　　4、正確認(rèn)識(shí)自己,要有堅(jiān)定的信心。竭盡全力,一拼到底。

　　5、正確應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。勝不驕、敗不餒。

　　七、預(yù)祝中考的成功

中考沖刺主題班會(huì)3

　　班會(huì)目的：讓同學(xué)們暢談人生理想，明確初三的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激發(fā)全班同學(xué)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，自加壓力， 堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，勵(lì)志成才，爭(zhēng)取畢業(yè)時(shí)，我為在呂中學(xué)習(xí)而驕傲，呂中因我而自豪！

　　班會(huì)過(guò)程：

　　開(kāi)幕詞：

　　主持人（合）：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：歡迎來(lái)到本周班會(huì)，大家好！我是女，我是男。今天的班會(huì)由我們來(lái)主持。首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師來(lái)我們班光臨指導(dǎo)！ 女：本周班會(huì)的主題是“堅(jiān)定信念，勵(lì)志前行”，馬上就要中考了，當(dāng)生命的'列車(chē)緩緩駛?cè)塍A站，才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生的下一站已觸手可及。而這時(shí)我們是否還在為自己的方向彷徨猶豫？我們眼中是否還只是對(duì)這艱苦的學(xué)習(xí)生活惶恐無(wú)奈？

　　男：同學(xué)們，在這人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，我們?cè)跄苤蛔鰝�(gè)觀(guān)眾？競(jìng)技者都紛紛期待著有一如魚(yú)躍龍門(mén)，下場(chǎng)角逐，只是純粹的觀(guān)眾是無(wú)用的，觀(guān)看者坐在邊遠(yuǎn)的看臺(tái)上，看下方忙碌的競(jìng)技者，卻忘記自己手持最廉價(jià)的入場(chǎng)券，然而我們拒絕遺忘。

　　女：下面進(jìn)行班會(huì)的第一篇章：相信自己我是最棒的

　　男：你知道成功者和失敗者最大得區(qū)別是什么嗎？

　　女：這個(gè)啊，我還真研究過(guò)，就是成功的人常說(shuō)我能行，失敗的人愛(ài)說(shuō)我不行！

　　男：是呀，失敗的人之所以會(huì)失敗，并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)成功，而是把成功路上的困難當(dāng)做絆腳石，認(rèn)定自己不行，跌倒了就爬不起來(lái)。

　　女：其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)看，你在同學(xué)的眼中是什么樣子呢？ 男：下面進(jìn)行一個(gè)小游戲：優(yōu)點(diǎn)轟炸，我們每個(gè)同學(xué)說(shuō)出坐在他后邊的同學(xué)的至少一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。從謝小林同學(xué)開(kāi)始。

　　女：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人在同學(xué)的眼中都是優(yōu)秀的。每個(gè)人都有成功的希望，但成功的前提是我們要對(duì)自己有信心，相信自己能行，自己是最棒的！

中考沖刺主題班會(huì)4

　　一、成績(jī)分析。

　　不知不覺(jué)間，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。一個(gè)多月以來(lái)，我們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守紀(jì)律；我們起早貪黑，努力學(xué)習(xí)；我們聚精會(huì)神，專(zhuān)心聽(tīng)講；我們爭(zhēng)先恐后，積極搶答。事實(shí)證明，我們初一（7）班全體學(xué)生長(zhǎng)大了，我們知道每天應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。我們知道了學(xué)習(xí)的重要，學(xué)會(huì)了勤奮，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在這里，我由衷地祝賀你們，初一（7）班的全體同學(xué)們，只要你們永遠(yuǎn)堅(jiān)持努力，永不放棄，你們一定是最棒的。

　　事實(shí)也證明，我們的努力換來(lái)了成功！在第二十節(jié)校運(yùn)會(huì)中，我們獲得了團(tuán)體總分第一名的成績(jī)；并獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)；這次月考，我們初一（7）班總體成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一！下面，請(qǐng)全體同學(xué)為我們獲得的一個(gè)個(gè)成功熱烈鼓掌！

　　一個(gè)多月來(lái)，我班涌現(xiàn)了很大一批優(yōu)秀學(xué)生，他們是：

　　年級(jí)前50名：

　　單科狀元：

　　語(yǔ)文：

　　數(shù)學(xué)：

　　英語(yǔ)：

　　政治：

　　歷史：

　　地理：

　　生物：

　　這些同學(xué)思想端正，成績(jī)優(yōu)秀。她們有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，好的學(xué)習(xí)方法，是我們班學(xué)習(xí)的先鋒，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！痹谶@些同學(xué)的帶動(dòng)和幫助下，我們初一（7）班全體學(xué)生一定能再接再勵(lì)，創(chuàng)造屬于我們的成功！

　　優(yōu)秀班干部：李兆妍、劉佳寧、劉沛青、王子玉、聶義舉、呂子悅、李天伊、唐漢佳、李昊航、石曉宇等等。他們勤勤懇懇，嚴(yán)格管理。犧牲了很多休息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，把初一（7）班治理的井井有條。老師們都稱(chēng)贊說(shuō)：“初一（7）班有沒(méi)有老師紀(jì)律都是一樣好！”正是由于他們的存在，我們才能有一個(gè)干凈的環(huán)境，才能獲得“優(yōu)秀班集體”，我們擁有了安靜的學(xué)習(xí)氛圍，使我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有干擾，全班學(xué)生都應(yīng)該感謝你們！我代表全體師生對(duì)剛才獲獎(jiǎng)的`同學(xué)表示熱烈的祝賀！

　　二、學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)分析，我認(rèn)為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：

　　1、學(xué)習(xí)態(tài)度不好。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)懶散，聽(tīng)講走神，作業(yè)拖拉，習(xí)時(shí)間不夠等等。做題策略欠佳。主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用不夠靈活，分析不夠全面，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)不高。

　　2、沒(méi)有目標(biāo)。不知道每天，每周要干什么，完成什么任務(wù)。學(xué)生的自控能力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。因此，在今后的教學(xué)中我將狠抓常規(guī)教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫。

　　3、學(xué)習(xí)方法不好。只聽(tīng)不理解，不注重練習(xí)鞏固。

　　三、本次考試暴露的問(wèn)題：

　　1、個(gè)別學(xué)生不是很關(guān)注月考，表現(xiàn)在學(xué)生臨考前及考試中沒(méi)有一點(diǎn)緊張氛。

　　2、相當(dāng)一部分基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力不夠，進(jìn)而各學(xué)科的平均分都不高。

　　3、班主任所教學(xué)科成績(jī)比較靠前。

　　4、前二十名學(xué)生存在偏科現(xiàn)象。

　　四、今后要求。

　　1、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。要抓緊時(shí)間，把第天學(xué)習(xí)時(shí)間分配

　　2、訂對(duì)手，訂目標(biāo)。向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

　　今日事今日畢，每天要給自己定具體學(xué)習(xí)任務(wù)。（記幾個(gè)單詞，背幾條規(guī)律，做幾道題）

　　3、學(xué)習(xí)方法。（學(xué)生齊讀文化建設(shè)中的學(xué)習(xí)方法）

　　五、結(jié)束語(yǔ)。

　　一個(gè)多月來(lái)我們班各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀，靠的是老師和學(xué)生的努力。班級(jí)前十名有6名女生4名男生，十一名至二十名有6名男生4名女生，說(shuō)明我們的男生、女生都在拼搏，都在競(jìng)爭(zhēng)。有這么好的勢(shì)頭，下次考試我們一定能再次續(xù)寫(xiě)初一（7）班的輝煌。

　　老師會(huì)做你的拼搏的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們初一（7）班的學(xué)生也一定毫不示弱，更加努力，讓我們一起期待下一次的成功！

中考沖刺主題班會(huì)5

　　一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

　�。ㄖ鞒秩�1）.80天，我們唱出心中無(wú)悔

　�。ㄖ鞒秩�2）80天，我們笑吟多年等待

　�。ㄖ鞒秩�1）80天，我們跳出平庸的牢籠

　�。ㄖ鞒秩�2）80天，我們讓命運(yùn)的裙角飛揚(yáng)

　�。ㄖ鞒秩�1）我們珍惜80天，讓騰飛的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀

　　（主持人2）我們奮斗80天，讓激揚(yáng)的心聲在六月里盡情回蕩

　�。ㄖ鞒秩�1、2合）我們拼搏80天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！

　　高考百日宣誓活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　二、奏國(guó)歌，全體請(qǐng)肅立。（音樂(lè)——國(guó)歌）

　�。ㄖ鞒秩耍┱�(qǐng)坐下。

　　三、李可宣布二模優(yōu)秀生名單

　　四、班主任講話(huà)

　　今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)80天，你們就要結(jié)束難忘的高中時(shí)代，再過(guò)80天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過(guò)80天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)80天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考！

　　此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前�？蓮椫敢粨]間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。

　　最后的80天里，我和全體老師也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)相信我始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

　　三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們?cè)诟咧兴鶎W(xué)的文

　　化知識(shí)，在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來(lái)社會(huì)，也不過(guò)是滄海一粟。但是，經(jīng)過(guò)近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在3、6班每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。

　　在求學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。高中三年的.大好時(shí)光，只剩下寶貴的80天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們高考結(jié)束后，回首這80時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jī)時(shí)，都會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒(méi)留下遺憾！

　　決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，三6班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來(lái)，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷，鑄無(wú)悔青春，創(chuàng)三6班的神話(huà)！

　　相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為長(zhǎng)葛二高的驕傲！

　　五、班委代表發(fā)言

　　六、組長(zhǎng)代表發(fā)言

　　七、課代表代表發(fā)言

　　八、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

　　九、班主任向?qū)W生宣誓

　　未來(lái)的80天作為班主任的我一定會(huì)：

　　忠于職守，以身作則；竭盡全力，甘于奉獻(xiàn)，與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦，為同學(xué)們保駕護(hù)航，共度難關(guān)。讓我們一起滿(mǎn)懷激情，決戰(zhàn)高考！

　　最后，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！抓住分秒。成就輝煌！

　　十、全體學(xué)生宣誓：

　　十一、班長(zhǎng)總結(jié)

　　十二、宣布主題班會(huì)結(jié)束

中考沖刺主題班會(huì)6

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　很榮幸借用這個(gè)機(jī)會(huì)，向刻苦學(xué)習(xí)、執(zhí)著拼搏的全體同學(xué)，特別是臨近中考的初三同學(xué)致以最誠(chéng)摯、最親切的問(wèn)候!——你們辛苦了!當(dāng)我們還沉浸于春的喜悅時(shí)，初夏的芬芳與爛漫卻已悄悄來(lái)臨，時(shí)光真的太匆匆……

　　初三的同學(xué)們，回首近三年來(lái)我們一起走過(guò)的仆仆風(fēng)塵，我們是否無(wú)怨無(wú)悔?三年，在歷史的長(zhǎng)河中，只是一瞬，可是這三年對(duì)于你們這些在學(xué)習(xí)路上求索的人，它卻是一個(gè)刻骨銘心的難忘歷程。你們當(dāng)中，有的`曾是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健兒;有的曾是奧賽場(chǎng)上的精英;有的曾是學(xué)海中的驕子……這三年記載著你們面對(duì)困惑時(shí)的堅(jiān)韌，擁抱成功時(shí)的喜悅，鑄就輝煌時(shí)的自豪。

　　回首昨天，有太多的“家珍”可數(shù);展望明天，我們重任在肩。6月20日屈指可數(shù)，我們僅有9天，這9天彌足珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔，十年寒窗，即將決戰(zhàn)中考，親愛(ài)的同學(xué)們，千萬(wàn)要謹(jǐn)記：十年磨一劍，劍出必破竹，切不可因一時(shí)的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾!今天，我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下，頭頂蒼天，腳踩大地，壯懷激烈，我們已領(lǐng)略了書(shū)山題海的煎熬，我們已忍受了“衣帶漸寬人憔悴”的苦楚，試問(wèn)，還有什么能夠擋住我們前進(jìn)的步伐!親愛(ài)的同學(xué)們，昂起你的頭，昂起我的頭，昂起泰山一樣不朽的追求�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是我們的氣概;“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水到中流”是我們的信念;“直掛云帆濟(jì)滄�！笔俏覀兊淖非�。就讓我們以山川為紙，以行云為墨，用我們的青春，書(shū)寫(xiě)志氣;用我們的奮斗，書(shū)寫(xiě)希冀;用我們的辛勤，書(shū)寫(xiě)理想;用我們的熱血，書(shū)寫(xiě)一份壯舉，來(lái)兌現(xiàn)入學(xué)時(shí)的錚錚誓言：今天，我因?qū)嵵卸�自�?明天，實(shí)中因我而驕傲!

　　號(hào)角已吹響，我們?nèi)�體師生都會(huì)用生命中最濃的激情，最美的期待來(lái)迎戰(zhàn)中考，讓我們共同預(yù)祝__年中考凱歌高奏，捷報(bào)早傳，祝愿我們每個(gè)人夢(mèng)想成真!

中考沖刺主題班會(huì)7

　　一、班會(huì)背景：

　　初三中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要時(shí)光，對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀(guān)察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為，學(xué)習(xí)效率低，針對(duì)這種情況，特召開(kāi)《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會(huì)。

　　二、班會(huì)的目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。

　　2、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，鼓干勁，創(chuàng)輝煌。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、讓學(xué)生搜集關(guān)于拼搏精神人物事例的資料。

　　2、創(chuàng)編小品的.內(nèi)容與臺(tái)詞。音樂(lè)與詩(shī)歌的收集。

　　3、制作相關(guān)的課件，營(yíng)造氛圍。

　　4、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　播放音樂(lè)〈貝多芬的第五命運(yùn)交響曲〉主持人（吳雨瀟、莊園）引入主題。

　　一、第一環(huán)節(jié)：小品表演《狀態(tài)》

　　說(shuō)明：從這小品中反映學(xué)生在考前的一些現(xiàn)象，從中得到怎樣的啟發(fā)，讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

　　二、第二環(huán)節(jié)：《談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的理想目標(biāo)、家庭責(zé)任與信念》（主持人：姜勇斐）

　　說(shuō)明：想考哪一所學(xué)校，自己的考學(xué)對(duì)父母對(duì)家庭有怎樣的責(zé)任，本人是靠一種怎樣的信念來(lái)做的。

　　三、第三環(huán)節(jié)：《考前學(xué)習(xí)方法的交流及學(xué)習(xí)上存在的困惑》

　　1、請(qǐng)連續(xù)幾次月考在班級(jí)前三名的同學(xué)做心得體會(huì)。

　　2、就學(xué)習(xí)上碰到的困難，學(xué)生做現(xiàn)場(chǎng)的訪(fǎng)問(wèn)。

　　四、勇敢的挑戰(zhàn)者

　　1、播放錄像：選自一些拼搏的畫(huà)面展示如：女排、劉翔、千手觀(guān)音等

　　2、學(xué)生暢談一些感人的拼搏事例。

　　3、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《拼搏》朗誦者：馬巧文、蒙佳瑩

　　五、家長(zhǎng)、科任教師寄語(yǔ)

　　六、宣讀初三（2）班中考奮斗誓言：

　　“我愿用必勝信念投入中考”

　　“我愿用全部精力傾注中考”

　　“我愿用堅(jiān)定毅力戰(zhàn)勝中考”

　　七、全體合唱《真心英雄》 領(lǐng)唱：莊園金喻京

　　八、班主任寄語(yǔ)

中考沖刺主題班會(huì)8

　　磨礪六十天，披荊斬棘赴考場(chǎng)，看我刀鋒銳利；

　　奮戰(zhàn)二個(gè)月，臥薪嘗膽增才智，聽(tīng)我消息喜人。

　　一、導(dǎo)入：兩兄弟釀酒的故事

　　谷物、米（酒曲酶）——發(fā)酵密封在壇子里，九九八十一天，釀酒師一再吩咐：公雞三啼之后再打開(kāi)。弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開(kāi)瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞第三次鳴叫的時(shí)候打開(kāi)瓶蓋，結(jié)果醇香的美酒釀成了。

　　這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn)：

　　1、堅(jiān)持到底就是勝利。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。

　　2、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質(zhì)的檢測(cè)，既是知識(shí)、能力的考查，同時(shí)，也是心理素質(zhì)的較量。

　　二、盤(pán)點(diǎn)以后的關(guān)鍵性考試

　　1、體育中考

　　2、實(shí)驗(yàn)中考

　　3、第一次適應(yīng)性考試

　　4、第二次適應(yīng)性考試

　　5、文化課中考

　　體育中考插一句

　　擰成一股繩，鼓足全身勁，拼盡最后一份力，體育中考創(chuàng)佳績(jī)

　　三、面對(duì)一系列考試你的心理有困惑嗎

　　四、沖刺階段的最佳心態(tài)及調(diào)整

　�。ㄒ唬┠壳埃瑳_刺階段的心理狀態(tài)大致分為三類(lèi)：

　　1、松散狀態(tài)。自己放棄，我只想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：人往往不是被對(duì)手打敗的，而是被自己打敗的。

　　2、適度的緊張狀態(tài)。

　　這是主流，大部分同學(xué)是處在這種狀態(tài)。有些緊張，感覺(jué)中考是一種壓力，同時(shí)也是一種動(dòng)力，因而目前正在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)。這是一種最佳的復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)。根據(jù)心理學(xué)家桑尼博士的理論：適度的緊張是有益的，它會(huì)促使學(xué)生做好準(zhǔn)備，振作精神，消除雜念，提高注意力，激發(fā)潛能，讓我們比平時(shí)更出色。所以，適度或者說(shuō)稍微的緊張是必須的，也就是我們說(shuō)的緊迫感，它能引領(lǐng)我們走向成功。因此，把這種狀態(tài)進(jìn)行到底，一直保持到中考。

　　3、過(guò)分緊張。估計(jì)不多，將會(huì)導(dǎo)致無(wú)助、失望、消極甚至生病。因此，反作用比較大。因此，需要盡快調(diào)整。緊張的表現(xiàn)：比如上課、自修時(shí)的煩躁、不靜心、低效學(xué)習(xí)、暫時(shí)的失眠現(xiàn)象等等。

　　（二）造成原因：

　�。�1）當(dāng)天的'學(xué)習(xí)任務(wù)未完成。

　�。�2）歷次考試的失利，對(duì)自己缺乏信心。

　　（3）對(duì)自己的目標(biāo)定得太高

　�。�4）家長(zhǎng)的緊張情緒影響

　�。�5）連續(xù)的緊張學(xué)習(xí)

　�。ㄈ�）對(duì)策：

　　(1)保持正常的生活方式

　　有的家長(zhǎng)在考試前比考生還要緊張。他們把考生當(dāng)作重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，停止了家里一切娛樂(lè)活動(dòng)，連電視機(jī)都不敢開(kāi)，使得家里生活氣氛格外緊張，這無(wú)形中對(duì)考生施加了壓力。父母這種“望子成龍”的心情是可以理解，但我們一定要鎮(zhèn)靜，可以和父母交流一下看法，讓父母放松情緒，盡量排除來(lái)自外界的一切情緒干擾。要保持平靜的、正常的生活方式。因?yàn)�，正常的生活方式本身就是一服“�?zhèn)靜劑”。

　　(2)復(fù)習(xí)間歇適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合

　　考前的緊張復(fù)習(xí)，會(huì)令人感覺(jué)滿(mǎn)腦子的公式、定律、單詞，昏昏沉沉地非常難受。這時(shí)不妨作些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)或娛樂(lè)，如散步、打球、聽(tīng)音樂(lè)等，一可消除腦部的疲勞、二可讓我們的緊張的氣氛中解脫出來(lái)。但是有輸贏(yíng)的娛樂(lè)活動(dòng)不宜多做，非但不能調(diào)節(jié)情緒，反而使人難以平靜。

　　(3)平時(shí)練習(xí)的題量要足夠，見(jiàn)過(guò)的題型越多，越不害怕。所以不要忽視平時(shí)老師發(fā)的練習(xí)，練習(xí)當(dāng)作考試，考試時(shí)就像做練習(xí)一樣如履平地，就要達(dá)到這樣的境界。

　　(4)晚上做完作業(yè)后，先做一些輕微的鍛煉，睡覺(jué)時(shí)不要控制自己的想法，不要說(shuō)別想了趕快睡吧，也不要數(shù)數(shù)，因?yàn)樵绞翘嵝炎约涸绞前炎约簡(jiǎn)拘�，身體疲勞了，就不想那么多了，就入睡了。

　　(5)緊張的時(shí)候不要控制自己情緒，對(duì)自己說(shuō)：“豁出去了，沒(méi)什么大不了的！”5分鐘后緊張情緒就過(guò)去了。緊張就象一個(gè)看不到底的黑洞，很深。但只要你勇敢地跳過(guò)去，回過(guò)頭來(lái)看看原來(lái)是那么簡(jiǎn)單，可以逾越的。

　　(6)加強(qiáng)定期的體育鍛煉，不要因?yàn)轶w育測(cè)試結(jié)束而中止運(yùn)動(dòng)。

　　五、用智慧來(lái)處理學(xué)習(xí).生活.心態(tài).人際關(guān)系等方面

　　1.學(xué)習(xí)

　　(1)上課認(rèn)真聽(tīng)講,與教師同步

　　(2)糾錯(cuò)提問(wèn)(以前的練習(xí)拿出來(lái)看一看)

　　(3)抓基礎(chǔ),后提高

　　(4)題目解碼，明確題意

　�。�5）學(xué)科平衡，提優(yōu)補(bǔ)差

　�。�6）知識(shí)點(diǎn)取舍

　�。�7）關(guān)注身邊事情、時(shí)事熱點(diǎn)

　　2.情緒

　�。�1）有平常心

　　（2）凡事要往好的方面去想,不以物喜,不以己悲

　�。�3）適當(dāng)放松心情

　�。�4）合理宣泄

　　3.身體健康生物鐘

　�。�1）健康的飲食(腦營(yíng)養(yǎng))

　　（2）充足的睡眠(精力、狀態(tài))

　　（3）適當(dāng)運(yùn)動(dòng)(調(diào)節(jié)、相當(dāng)味精之功效)

　�。�4）適應(yīng)、熟悉中考時(shí)間（生物鐘）

　　4.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己

　　（1）平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)考得好，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己

　　（2）體育考試達(dá)到滿(mǎn)分

　�。�3）實(shí)驗(yàn)操作考試得10分……

　　六、理智看自己進(jìn)步

　　1、戒驕勿燥往前走，平靜心態(tài)揚(yáng)勢(shì)頭。

　　2、期待進(jìn)步要耐心，

　　小小進(jìn)步增信心；

　　明顯進(jìn)步更動(dòng)心，

　　實(shí)現(xiàn)愿望最開(kāi)心。

　　七、這里奉送三句話(huà)：

　　1、堅(jiān)持就是一種贏(yíng)的姿態(tài)

　　2、輕松一點(diǎn)，勝人一籌

　　3、把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺(jué)，把最燦爛的笑容留到火熱的六月

　　60天后，我們馬上要展開(kāi)總攻了，“敵人”就在面前，它就是考卷，面對(duì)強(qiáng)大的它，我們不能退縮，要敢于“亮筆”，筆鋒所指，所向披靡

　　齊讀：狹路相逢勇者勝

　　面對(duì)中考我必勝

　　八、寫(xiě)下自己的奮斗目標(biāo)，按下自己的手印

　　九、全班齊唱《真心英雄》

　　十、說(shuō)句心理話(huà)

　　祝金牛初中學(xué)子智慧生花

　　壯志凌云創(chuàng)偉業(yè)

　　愿初三3班同學(xué)妙手回春

　　滿(mǎn)懷信心獲佳績(jī)

　　十一、偶得一副對(duì)聯(lián)送大家

　　上聯(lián):穩(wěn)定情緒輕裝上陣涂寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)解題規(guī)范該得的分一分不可丟

　　下聯(lián):審清題意廣開(kāi)思路認(rèn)真分析仔細(xì)作答會(huì)做的題一題不能留

　　橫批：祝你成功

中考沖刺主題班會(huì)9

　　活動(dòng)主題：

　　全力以赴，沖刺中考

　　活動(dòng)背景：

　　初三一�？荚嚰磳⒌絹�(lái)，在這個(gè)沖刺的緊要關(guān)頭，班級(jí)里有部分學(xué)生情緒低迷，大多是因?yàn)槌跞�的一診和二診是學(xué)生從未體驗(yàn)過(guò)的緊張、勞累而枯燥、功利而缺乏興趣的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生大多疲累感較重，心理壓力比較大，特別是有部分孩子在初三后半學(xué)期非常努力但是幾次考試的成績(jī)卻不太理想，現(xiàn)實(shí)成績(jī)與理想學(xué)校差距較大，所以出現(xiàn)動(dòng)力不足的情況。

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)此次班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己的心理和備考狀態(tài)，用更加積極的心態(tài)去面對(duì)中考。

　　2.讓學(xué)生了解中考前沖刺階段的計(jì)劃和安排，從而提高考前的復(fù)習(xí)效率。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.在活動(dòng)中通過(guò)情感教育，激勵(lì)學(xué)生抓緊時(shí)間做最后的沖刺。

　　2.激勵(lì)學(xué)生心懷目標(biāo)，為之付出行動(dòng)并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.找出精心保管的在初一“六一”時(shí)舉行的“告別童年，放飛夢(mèng)想”活動(dòng)中的物品學(xué)生親筆簽名的橫幅，存放學(xué)生寫(xiě)有心愿的千紙鶴的心形盒子。

　　2.從學(xué)生初一到初三的照片中篩選班會(huì)需要的照片，按照“軍訓(xùn)”“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“文藝演出”“母親節(jié)”“生日會(huì)”“堆雪人”“獲獎(jiǎng)”等12個(gè)內(nèi)容，制作幻燈片，配樂(lè)，做成多媒體文件。

　　3.讓學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表準(zhǔn)備好發(fā)言材料。

　　4.準(zhǔn)備神秘禮物送給即將畢業(yè)的學(xué)生和家長(zhǎng)。

　　5.印制“全力以赴，沖刺中考”活動(dòng)邀請(qǐng)函，由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前請(qǐng)假，按時(shí)到學(xué)校參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入主題（2分鐘）

　　播放視頻《你究竟有多想成功》，提出主題“全力以赴，沖刺中考”。（學(xué)生和家長(zhǎng)坐在一起）

　　2.播放幻燈片（20分鐘）

　　家長(zhǎng)與學(xué)生一起看照片

　　照片，上面貼有學(xué)生的心愿卡，明確本次會(huì)議的主題

　　第三張幻燈片，是學(xué)生放千紙鶴的心形盒子照片

　　師:孩子們，你們是否還記得這個(gè)盒子是做什么的? 生:是我們的心愿盒。

　　師:對(duì)，就是你們?cè)诔跻弧傲�一”兒童�?jié)寫(xiě)下的心愿。你們還記得嗎?現(xiàn)在讓我們重溫初一時(shí)的心愿。

　　教師將桌子上的紅領(lǐng)巾掀開(kāi)，露出心形的盒子并打開(kāi)，將學(xué)生在初一時(shí)寫(xiě)有心愿的干紙鶴按照名字逐一發(fā)到學(xué)生手中

　　第四張幻燈片，是學(xué)生吃著棒棒糖寫(xiě)心愿的照片

　　師:按照本班習(xí)慣，“六一”吃棒棒糖，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?今天與家長(zhǎng)同吃，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)也是最棒的。

　　教師將棒棒糖發(fā)到學(xué)生和家長(zhǎng)手中

　　第七張幻燈片，是將初一時(shí)“告別童年，放飛夢(mèng)想”活動(dòng)中的橫幅展開(kāi)，學(xué)生找自己的簽名

　　(二)小品劇

　　初一時(shí)學(xué)生在教室自導(dǎo)自演的小品; 學(xué)生互相學(xué)民族舞，并在教室里載歌舞的歡樂(lè)情景

　　背景音樂(lè):和蘭花在一起

　　(三)冬天過(guò)生日

　　學(xué)生自發(fā)給班主任過(guò)生日學(xué)生在校園的情景

　　背景音樂(lè):《澄凈之水》

　　學(xué)生在黑板上寫(xiě)的寫(xiě)的“楊老師生日快樂(lè)”，滿(mǎn)臉是學(xué)生抹的蛋糕，旁邊畫(huà)滿(mǎn)了小草、鮮花。

　�。ㄋ�)廣播體操比賽及防暴演練

　　班級(jí)參加學(xué)校的廣播體操比賽情景:代表學(xué)校參加廣播體操比賽情景;兩次防暴演練情景

　　背景音樂(lè):《和蘭花在一起》

　　(五)大合唱及集體舞比賽

　　主要內(nèi)容為班級(jí)參加學(xué)校大合唱比賽情景:參加學(xué)校集體舞比賽情景

　　背景音樂(lè):《英雄》

　　(六)運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　我班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)彩旗隊(duì)，散旗場(chǎng)景;參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的比賽場(chǎng)景;其他學(xué)生寫(xiě)稿件及服務(wù)場(chǎng)景

　　背景音樂(lè):《英雄》

　　(七)軍訓(xùn)

　　從開(kāi)營(yíng)、訓(xùn)練、吃飯、洗碗、內(nèi)務(wù)檢查、會(huì)操，到參觀(guān)部隊(duì)、洗床單、訓(xùn)練空隙的'娛樂(lè)、先進(jìn)班組表彰、教官演示

　　背景音樂(lè):《我相信》

　　(八)堆雪人

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，組織學(xué)生分小組在籃球場(chǎng)進(jìn)行堆雪人比賽情景

　　背景音樂(lè):《澄凈之水》

　　(九)編繩子

　　今年“三八”婦女節(jié)前，我教學(xué)生給母親編手鏈，要求學(xué)生在婦女節(jié)那天將手鏈送給媽媽?zhuān)�孩子編手鏈的各種情景

　　背景音樂(lè):《和蘭花在一起》

　　倒數(shù)第三張是一個(gè)心形圖案的照片 (十)平時(shí)生活場(chǎng)景

　　學(xué)生在學(xué)校大課間娛樂(lè)、衛(wèi)生大掃除、準(zhǔn)備上課、布置教室墻面文化等的情景

　　背景音樂(lè):《澄凈之水》

　　(十一)從初一到初三的獲獎(jiǎng)瞬間

　　除學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)中領(lǐng)獎(jiǎng)，還包括開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)，以及平時(shí)給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的情景

　　背景音樂(lè):《英雄》

　　(十二)全力以赴，沖刺中考

　　布置教室后墻“全力以赴、沖刺中考”時(shí)，學(xué)生寫(xiě)心愿、貼心愿，及同學(xué)裝飾墻面、描字的照片

　　背景音樂(lè):《我要飛得更高》

　　倒數(shù)第三張，是教室后面黑板“中考，我努力了”板塊留白處，學(xué)生簽名照片；倒數(shù)第二張，是班級(jí)合影“一家人”照片；最后一張，是任課教師合影

　　3.學(xué)生代表小林發(fā)言（3分鐘）

　　4.家長(zhǎng)代表小周媽媽發(fā)言（3分鐘）

　　5.教師發(fā)言（3分鐘）

　　同學(xué)們，我們今天相聚在這里，我想對(duì)家長(zhǎng)和你們表示感謝。感謝你們的懂事上進(jìn)，感謝家長(zhǎng)的積極配合，感謝三年的相處快樂(lè)。我們回顧了我們美好而短暫的初中生活，又為我們的中考定下了新的目標(biāo)。我們?nèi)�年前的決定決定了我們今天的生活。初一時(shí)，我們?yōu)樽约憾ㄏ铝四繕?biāo)，今天，當(dāng)我們打開(kāi)千紙鶴的時(shí)候，我們是為自己在這三年的時(shí)間里努力奮斗了而無(wú)悔，還是為自己虛度時(shí)光而悔恨?初中三年的學(xué)習(xí)效果，就會(huì)在中考中檢驗(yàn)。我希望你拿到中考成績(jī)單后，能對(duì)自己、對(duì)父母說(shuō)一句:“我盡力了�！�

　　6.播放視頻短片并介紹冬奧會(huì)冠軍得主谷愛(ài)凌（2分鐘）

　　北京冬奧會(huì)上，中國(guó)選手谷愛(ài)凌在自由式滑雪大跳臺(tái)決賽中憑借出色的表現(xiàn)奪得冠軍。年僅18歲，滑雪天才，斯坦�！皩W(xué)霸”，熱愛(ài)籃球、越野等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，會(huì)跳芭蕾，還是時(shí)尚界的寵兒...谷愛(ài)凌躋身“全民偶像”的同時(shí)，也被不少網(wǎng)友贊許為“別人家孩子”的天花板。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，而把握命運(yùn)需要高度的自律精神，松下幸之助說(shuō):“登峰造極的成就源于自律�！惫葠�(ài)凌“一邊讀全日制的學(xué)校，一邊訓(xùn)練并參加比賽”，她是時(shí)間管理大師，她自覺(jué)而自律，訓(xùn)練時(shí)的自律體現(xiàn)極高的職業(yè)素養(yǎng)，這也是她在體育上不斷突破的必然;學(xué)習(xí)上的自律，讓她如愿考上斯坦福大學(xué)，成為令人羨慕的“別人家的孩子”。

　　7.反省自身，制定計(jì)劃（5分鐘）

　　有的同學(xué)經(jīng)過(guò)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的。應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話(huà)，那么中考恐怕要名落孫山了。

　　(1)備考策略

　　調(diào)整狀態(tài)，重樹(shù)信心，再鼓斗志，保持穩(wěn)定，堅(jiān)守陣地，鞏固基礎(chǔ)，提升能力，挖潛增分，勞逸結(jié)合，平穩(wěn)過(guò)渡，平安中考。

　　(2)方法指導(dǎo)

　　A找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)行突擊，挖潛增分。 B多做題，基礎(chǔ)訓(xùn)練加上套題訓(xùn)練。

　　C回歸基礎(chǔ)，回歸課標(biāo)，回歸錯(cuò)題，厚積薄發(fā)。 班會(huì)總結(jié)（2分鐘）

　　“對(duì)谷愛(ài)凌來(lái)說(shuō)，贏(yíng)一直都很重要�！笨票纫舱f(shuō)過(guò):“總有人是要贏(yíng)的，那為什么不是我呢�！惫葠�(ài)凌說(shuō):“我進(jìn)入任何一個(gè)比賽，都必須有可贏(yíng)的希望�！彼�在北京冬奧會(huì)上的表現(xiàn)，完美地詮釋了她的信條。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她身上的這種精益求精、追求完美的體育精神，自律努力，勇敢追求。中國(guó)有句老話(huà)“行百里半九十”，就是說(shuō)走一百里路，走九十里才算走了一半，因?yàn)楹芏嗳藞?jiān)持到九十里就放棄了。無(wú)論是考試還是人生，我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰�、技巧、模式，需要的是�?jiān)持和毅力，只有堅(jiān)持量變，才能最后完成質(zhì)變，才能突破成功的臨界點(diǎn)，取得最后的成功。

中考沖刺主題班會(huì)10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好五月草長(zhǎng)鷹飛，天高氣爽!回首過(guò)去的一年，面對(duì)大家攜手走過(guò)的緊張有序的備考生活，同學(xué)們一定有諸多的感懷，忘不了10年暑期頂著酷暑懷揣夢(mèng)想來(lái)二中復(fù)習(xí)，忘不了高考誓師大會(huì)那那沖天的豪邁誓言，這些誓言正激勵(lì)著你們不斷出超越自己，點(diǎn)亮未來(lái);忘不了心底里你們莊嚴(yán)的承諾，仰望星空、學(xué)會(huì)感恩、腳踏實(shí)地，“推崇認(rèn)真”等，伴著你們?cè)趥淇贾�路上鏗鏘前行，奔向卓越……

　　已經(jīng)過(guò)去的二百余天的沖刺，你們?nèi)�力奮戰(zhàn)，!站在五月、直奔巔峰之時(shí)，我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領(lǐng)者，希望：你們更應(yīng)該整理好行裝，加足馬力，追逐年輕的夢(mèng)想，全力前進(jìn)!期望大家在這個(gè)月左右的'沖刺中：

　　首先，始終要擁夢(mèng)想前行。每位一中學(xué)子都要仰望星空、心有綠云，要有高遠(yuǎn)的志向牽引，優(yōu)秀學(xué)子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸�！分校盒⌒〉奶煊写蟠蟮膲�(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢(mèng)想和他比個(gè)高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。

　　其次，一定要腳踏實(shí)地。任何成功都源自持之以恒的努力對(duì)時(shí)間的累積，任何高峰的登攀都源于腳下一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。明日的絢麗之虹，源于今天汗水為經(jīng)和淚水的為緯編織。千里之行，始于足下。要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，才能聞到花香，要學(xué)會(huì)心無(wú)旁騖，守得云開(kāi)見(jiàn)天明;要全力以赴，愈挫彌堅(jiān)，一灣溪水，曲折百轉(zhuǎn)中竟會(huì)激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對(duì)前進(jìn)中的困難，披荊斬棘，微笑著走向高考最后，我還要提醒大家：不要太關(guān)注現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)和名次，(一位智者言)人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我們的學(xué)習(xí)及以后的生活，重要的也非所取得的成績(jī)獲所擁有的業(yè)績(jī)，重要的是朝著青草更清處慢溯，在星輝斑斕里放歌我對(duì)大家的希冀可以濃縮為一副對(duì)聯(lián)：

　　仰望星空心有綠云志堅(jiān)智達(dá)揣多彩夢(mèng)想上路。

　　腳踏實(shí)地腹?jié)M詩(shī)書(shū)神凝力聚乘隱形翅膀翱翔。

　　順祝大家：在這個(gè)月的備考沖刺中張弛有度、充實(shí)愉快!在今年(11年)鎦金流火的六月所有的夢(mèng)想都開(kāi)花!

中考沖刺主題班會(huì)11

　　班會(huì)背景：

　　1、結(jié)合學(xué)校班會(huì)實(shí)驗(yàn)課題，嘗試改變普通班會(huì)課的模式，探索網(wǎng)絡(luò)e時(shí)代的班會(huì)課模

　　2、班級(jí)同學(xué)在水平考試后，學(xué)習(xí)和紀(jì)律上有明顯的放松，需要重申明確目標(biāo)和認(rèn)真?zhèn)淇嫉闹匾�性，以�?guī)范同學(xué)的紀(jì)律，沖刺中考考。

　　3、班級(jí)男生占大多人數(shù)，有明顯的自負(fù)、不踏實(shí)的現(xiàn)象，希望引導(dǎo)同學(xué)以?xún)?yōu)秀同學(xué)為榜樣，謙虛、團(tuán)結(jié)，為班級(jí)作貢獻(xiàn)。

　　班會(huì)目的：

　　1、通過(guò)歸納真漢子的'標(biāo)準(zhǔn)，教育同學(xué)規(guī)范紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，沖刺中考考。

　　2、幫助同學(xué)明確長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。

　　3、通過(guò)各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作，使同學(xué)們更團(tuán)結(jié)一致，更熱愛(ài)班集體班會(huì)

　　重點(diǎn)：

　　1、表?yè)P(yáng)班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)代表，明確做個(gè)真漢子的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、幫助同學(xué)明確長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。班會(huì)難點(diǎn)：提高同學(xué)對(duì)目前放松狀態(tài)的危害性的認(rèn)識(shí)，并反省自身的行為，以實(shí)際行動(dòng)完成短期小目標(biāo)。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、評(píng)選好班級(jí)各宿舍和走讀生的7位優(yōu)秀代表，組員寫(xiě)好頒獎(jiǎng)詞，并頒獎(jiǎng)(筆記本。

　　2、由宣傳委員制作好《我們的足跡》，以備張貼目標(biāo)。

　　3、網(wǎng)上搜索視頻《廣州城市精神》和歌曲《紅日》

　　班會(huì)過(guò)程：

　　1、主持人引出做個(gè)真漢子的標(biāo)準(zhǔn)。

　　(1)觀(guān)看視頻《廣州城市精神》，學(xué)習(xí)五羊精神。

　　(2)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，討論做個(gè)真漢子的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、表?yè)P(yáng)各宿舍和走讀生的優(yōu)秀代表，并談感受

　　3、師生同樂(lè)：名言拼圖比賽。

　　4、明確我們的短期目標(biāo)和高考目標(biāo)，張貼《我們的足跡》

　　5、心動(dòng)不如行動(dòng)：認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。

　　6、全班合唱歌曲《紅日》。

　　7、班主任總結(jié)沖刺中考主題班會(huì)教案

　　2課前準(zhǔn)備：

　　1.每人總結(jié)一學(xué)期得失。

　　2.組成四組學(xué)習(xí)小組，推選出組長(zhǎng)，給小組起組名，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備pk宣言。

　　3.邀請(qǐng)任課老師參加。

　　班會(huì)課流程：

　　1.班主任開(kāi)場(chǎng)白：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的'最后一次考試——中考考試，現(xiàn)在我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)期最激動(dòng)人心的一次主題班會(huì)——沖刺中考!首先我們歡迎各位老師的到來(lái)，對(duì)他們辛勤的付出表示衷心的感謝!

　　2.每位學(xué)生談自己一學(xué)期來(lái)的得失“迎接中考”主題班會(huì)教案等3篇“迎接中考”主題班會(huì)教案等3篇。(每人發(fā)言時(shí)間一分鐘以?xún)?nèi))

　　3.今天的主題班會(huì)也是一次pk大會(huì)。我們分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組給自己起組名，總結(jié)了學(xué)習(xí)方法，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備了pk宣言。每個(gè)組可以邀請(qǐng)一位老師做參謀，進(jìn)行商議、修改。5分鐘后準(zhǔn)備發(fā)言

　　4.四個(gè)小組依次介紹組名、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計(jì)劃、pk宣言。(每次發(fā)言的學(xué)生不一樣)沒(méi)有邀請(qǐng)到的任課老師做評(píng)委，給各組打分(每項(xiàng)滿(mǎn)分10分)。

　　5.宣布pk結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　6.班主任總結(jié)：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在中考考試。每組的中考考試的總均分和期中考試相比，進(jìn)步最大的將免做三項(xiàng)寒假作業(yè)，第二的免做兩項(xiàng)寒假作業(yè)，第三免做一項(xiàng)寒假作業(yè)。距離中考考試還有10來(lái)天時(shí)間，同學(xué)們，加油吧!

中考沖刺主題班會(huì)12

　　女：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！初中三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天距離中考僅乘下不到一百天了。中考不僅是對(duì)我們初中階段學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，也是我們?nèi)松鷬^斗轉(zhuǎn)折點(diǎn)和新起點(diǎn)，同學(xué)們，咱們寒窗苦讀九年，檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻就要來(lái)到了。

　　男：因?yàn)闀r(shí)間緊迫，同學(xué)們就會(huì)感到有非常大的學(xué)習(xí)壓力。成績(jī)一直是我們心情的風(fēng)向標(biāo)，成績(jī)好，心花怒放，成績(jī)差心灰意冷。面臨中考，我希望大家要調(diào)整好心態(tài)，我們無(wú)需拿自己的成績(jī)跟別人的比，我們最強(qiáng)的對(duì)手不是別人，就是我們自己，在超越別人之前，先要超越自己，困難并不可怕，可怕的是不敢迎接困難。不要怕路途遙遠(yuǎn)，只要你有腿，路途就是近的；不要怕高山聳峙；只要你有毅力，峰頂就在眼前；不要怕困難重重，只要你能堅(jiān)持，輝煌光明的人生大道離你并不遠(yuǎn)！

　　女：面臨中考，絕不輕言放棄，我們要發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，合理安排作息時(shí)間，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，在月考和模擬考試中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取以最佳的精神狀態(tài)和最優(yōu)異的成績(jī)迎接中考。

　　合：我相信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。我們六班的口號(hào)是：奮戰(zhàn)百天，六月夢(mèng)圓，中考必勝，輝煌六班！

　　男：面對(duì)即將到來(lái)的中考，制定合理的目標(biāo)是必不可少的。我相信每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都有了自己的目標(biāo)。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們都有哪些目標(biāo)。楊媛說(shuō)說(shuō)你的目標(biāo)吧！

　　楊媛：我的目標(biāo)在吳忠中學(xué)，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自信的姿態(tài)去迎接中考，心態(tài)決定命運(yùn)，在不到100天的時(shí)間里，我加倍努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)ビ�接我人生中的第一道坎兒，�?shí)現(xiàn)我的理想。當(dāng)然，在座的每一位同學(xué)都有自己的目標(biāo)，加油、同學(xué)們，愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)，即使最后實(shí)現(xiàn)不了自己的理想，但只要努力過(guò)、拼搏過(guò)，每個(gè)人都是好樣的，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，讓我們一起為自己的理想而奮斗吧！

　　吳陽(yáng)：馬珊，你的目標(biāo)是什么呢？

　　馬珊：初三的上半年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。然而，第二學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更加艱巨。所以為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，并且還要做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，平時(shí)在家也多做一些習(xí)題，達(dá)到熟能生巧，使各科成績(jī)，都往上提。除此之外，每天還要堅(jiān)持一定的體育鍛煉。

　　吳陽(yáng)：薛逸軒，你的目標(biāo)呢？

　　薛逸軒：同學(xué)們，在今天這個(gè)特殊的班會(huì)課上，我要說(shuō)出我的目標(biāo)，那就是考上吳忠中學(xué)。目標(biāo)是為制定而制定，而為達(dá)到目的而制定。所以我建議大家在這九十多天里，上課認(rèn)真聽(tīng)講，在每次考試后整理出一個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，爭(zhēng)取在下次考試后超越這次的。還有就是不懂就要問(wèn)，老師、同學(xué)要多交流方法、心得。還有就是體育鍛煉，我們正值年少，但體力卻低下，在恰同學(xué)少年之際，讓我們將我們的青春熱血灑向綠菌場(chǎng)吧，同學(xué)們，堅(jiān)持住，拼了才會(huì)有機(jī)會(huì)贏(yíng)。

　　吳陽(yáng)：王超：說(shuō)說(shuō)你說(shuō)的目標(biāo)吧！

　　王超：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)的很快，離中考的時(shí)間不遠(yuǎn)，每個(gè)同學(xué)都有心中的目標(biāo)，我也一樣，我的目標(biāo)是考入?yún)侵抑袑W(xué)。雖然我知道我距離這個(gè)目標(biāo)有一些距離，但人生中拼搏一番，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，不拼搏怎么知道結(jié)果。

　　我覺(jué)得我應(yīng)該去配合老師，做好復(fù)習(xí)工作，科學(xué)地利用每一天每一放慢，自己應(yīng)該準(zhǔn)備復(fù)習(xí)本，把不懂的或者比較重要的記在上面，遇到不懂不明白的則要去問(wèn)老師搞明白，每天都要認(rèn)真梳理每一個(gè)單元的知識(shí)，做到課課清，天天清，每天認(rèn)真去復(fù)習(xí)老師所教過(guò)的知識(shí)，做到心中有數(shù)，在學(xué)習(xí)中每個(gè)人既要與他人競(jìng)爭(zhēng)，也要與他人合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，共同面對(duì)即將到來(lái)的'中考。

　　我相信，每個(gè)人只有拼搏，才會(huì)不讓人生留下遺憾。

　　同學(xué)們，理想的大門(mén)已經(jīng)向我們招手了，讓我們實(shí)現(xiàn)人生最精煉的一刻吧。

　　蘇：聽(tīng)了他們的目標(biāo)，后，我感覺(jué)到了他們沖刺中考的信心，但有一個(gè)正確的目標(biāo)只是成功的一半，合理的學(xué)習(xí)方法也是很重要的。接下來(lái)，讓我們請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！

　　蘇麗：王夢(mèng)婷，給我們提幾條學(xué)習(xí)建議吧。

　　王夢(mèng)婷：當(dāng)我們還徘徊在花季的童稚中時(shí)，中考已經(jīng)悄然而至，這是我們?nèi)松�中的第一次轉(zhuǎn)折。在此我向大家提幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的建議。

　　1、要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，作為一個(gè)初三的學(xué)生，應(yīng)該擺脫對(duì)父母與老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，獨(dú)自的承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。

　　2、要提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過(guò)程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就蘊(yùn)函在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如果課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、科學(xué)安排時(shí)間，隨著初三課程的不斷加深，復(fù)習(xí)階段任務(wù)的繁重，科學(xué)地安排時(shí)間就顯得十分重要，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)，從容不迫。比如說(shuō)：應(yīng)合理安排午休時(shí)間，緩解精力，晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間不益過(guò)長(zhǎng)，也不能太短。適時(shí)保障作業(yè)的完成，不拖拖拉拉。

　　4、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。古語(yǔ)云：只要功夫深，鐵杵磨成針。它告訴我們恒心、毅力是成功的保障。山再高，只要堅(jiān)持不懈，一步一步地向上走，總有一天會(huì)登上頂峰；書(shū)再難，只要一頁(yè)一頁(yè)去讀，總有一天會(huì)完全讀懂。馬克思的《資本論》寫(xiě)了xx年，法布爾的《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)了xx年。做為一個(gè)中學(xué)生，我們要有鍥而不舍的斗志和毅力。

　　同學(xué)們，在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸、知識(shí)激增。要生存、要發(fā)展、要滿(mǎn)足時(shí)代的需求，必須要勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提升能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無(wú)止盡！讓們吹響中考沖刺的號(hào)角，以百倍的勇氣、百倍的信心，向中考進(jìn)發(fā)。我堅(jiān)信，成功的大門(mén)會(huì)毫不吝嗇的向每一個(gè)人開(kāi)放的！

　　蘇麗：金婷，說(shuō)一下你的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。金婷：年華時(shí)光飛逝，光陰如梭。

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。然而，前方的路途還很遙遠(yuǎn)，作為準(zhǔn)初三畢業(yè)生，擺在我們面前的，便是人生的第一個(gè)十字路口——中考，但是——

　　我堅(jiān)信，信心是一個(gè)人走向成功的基石；堅(jiān)持，則是為之添磚加瓦的動(dòng)力。然而，要是再加上一個(gè)好的方法，那么成功就近在咫尺了。因此，面對(duì)中考最后的沖刺，我們應(yīng)該怎樣做呢？首先當(dāng)然是制定詳細(xì)、周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃；基次再是樹(shù)立堅(jiān)定、必勝的決心；接著便是運(yùn)用適當(dāng)、高效的學(xué)習(xí)方法；最后則是注重復(fù)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。然而最后這一點(diǎn)也尤為關(guān)鍵。因?yàn)橥�往掌握了一些技巧，學(xué)習(xí)的效果也常常會(huì)事半功倍。所以在這兒就技巧而言，我要向大家提以下幾點(diǎn)建議。

　�、偌訌�(qiáng)落實(shí)：千法、萬(wàn)法，落實(shí)才是好方法。只有將知識(shí)落實(shí)好，在中考中收獲才會(huì)更大。②獨(dú)立思考：要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不要依賴(lài)同學(xué)與老師，因?yàn)樵酵�后�?fù)習(xí)，同學(xué)們自身的作用就越大。③講究質(zhì)量。不要一味用“題�！睉�(zhàn)術(shù)，而要追求做題的質(zhì)量。糊糊涂涂地做了3套，不如明明白白的做1套。④建備忘錄：對(duì)疑難問(wèn)題和錯(cuò)誤隨時(shí)記錄，不可輕易放過(guò)。經(jīng)常性地反思自己的錯(cuò)誤，才能使弱勢(shì)變強(qiáng)項(xiàng)，劣勢(shì)變優(yōu)勢(shì)。⑤勞逸結(jié)合：記住8－1>8，一天學(xué)習(xí)7小時(shí)，休息1小時(shí)，其效果要優(yōu)于8小時(shí)全用于復(fù)習(xí)，但切記不能選擇上網(wǎng)來(lái)放松，因?yàn)殡娔X容易上癮，會(huì)在大腦里形成興奮狀，抑制知識(shí)的發(fā)揮。

　　除此之外，針對(duì)各科的復(fù)習(xí)方法也有所不同。語(yǔ)文要求鞏固基礎(chǔ)、增加閱讀、注重知識(shí)積累；而數(shù)學(xué)則分為三步：①知識(shí)梳理；②專(zhuān)題復(fù)習(xí)；③綜合訓(xùn)練。英語(yǔ)可以進(jìn)行一些詞匯、聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。物理必須抓住課題、激活思維、嚴(yán)

　　謹(jǐn)態(tài)度�；瘜W(xué)則要記住“三二一”：即“從3個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)、學(xué)會(huì)2種化學(xué)用語(yǔ)，掌握一類(lèi)基本運(yùn)算�！倍�政史便要求：①抓教材，掃障礙；②大單元，小綜合；③多鞏固，多精練。以上所有的這些便是為中考準(zhǔn)備的關(guān)鍵。要知道：一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定；不要說(shuō)不可能，因?yàn)檫@個(gè)詞只在愚人的字典中找得到。所以——人生能幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？珍惜機(jī)遇吧，讓金色碰撞出更燦爛的火花！

　　吳陽(yáng)：聽(tīng)完他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，大家一定受益匪淺。在接下來(lái)不到一百天的時(shí)間里，我們要更加努力了，我們都要相信，只有拼搏過(guò)的人生才是完整的，拼搏過(guò)，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在有請(qǐng)楊博宇、趙上同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《拼搏成就夢(mèng)想》。

　　男領(lǐng)：我的青春，在這神圣的時(shí)刻，劇烈燃燒。火紅的烈焰，亮徹了每一個(gè)角落。女領(lǐng)：我的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂盤(pán)旋升騰。青春的腳步敲響了出征的戰(zhàn)鼓。

　　男女合：我們用青春的名我宣誓，我們將用汗水鋪就輝煌。

　　男領(lǐng)：我們不做過(guò)客般的流星，因?yàn)槲覀冊(cè)�用智慧培育理想�?/p>

　　女領(lǐng)：我們不摘青色的蘋(píng)果，因?yàn)槲覀冊(cè)�用汗水澆灌希望�?/p>

　　男女合：我們不做飄泊扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)�迎風(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫。我們不做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)�披荊斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。

　　男領(lǐng)：我們無(wú)悔，我們無(wú)畏，我們一步步走來(lái)。

　　女領(lǐng)：我們勇敢，我們樂(lè)觀(guān)，我們已學(xué)會(huì)用自信承載未來(lái)。我們將帶著從容的微笑，去贏(yíng)得志在必得的輝煌。

　　男領(lǐng)：百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。

　　女領(lǐng)：捷報(bào)飛傳，名題金榜。

　　女領(lǐng)：捷報(bào)飛傳，名題金榜。

　　男女合：奮斗一百天。

　　男領(lǐng)：讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。

　　男女合：奮斗一百天。

　　女領(lǐng)：讓雄心與智慧在六月閃光。

　�。ㄅe起右手，宣誓人起誓）

　　男女合：讓我們高呼——奮斗一百天�。ㄈ�體起立，舉起右拳）

　　男女合：在這里讓我們莊嚴(yán)宣誓——

　　領(lǐng)：不負(fù)父母的期盼！

　　全體：不負(fù)父母的期盼！

　　領(lǐng)：不負(fù)恩師的厚望！

　　全體：不負(fù)恩師的厚望！

　　領(lǐng)：不負(fù)天賜的智慧！

　　（全體）：不負(fù)天賜的智慧！

　　領(lǐng)：不負(fù)青春的理想！

　　（全體）：不負(fù)青春的理想！

　　領(lǐng)：信心百倍！

　　全體）：信心百倍！

　　領(lǐng)：斗志昂揚(yáng)！

　　（全體）：斗志昂揚(yáng)！

　　領(lǐng)：全力以赴！

　�。ㄈ�體）：全力以赴！

　　領(lǐng)：鑄我輝煌！

　�。ㄈ�體）：鑄我輝煌！

　　蘇麗：謝謝這兩位同學(xué)精彩的朗誦。下面，請(qǐng)?jiān)试S我用班長(zhǎng)的身份跟大家說(shuō)幾句心里話(huà)。初中三年我們一路走過(guò)，這座校園里有我們的淚水，有我們的歡笑。這里承載了我們太多太多的美好回憶。在剩下的一百天里，我希望我們的心會(huì)聚在一起，我們的力量會(huì)擰成一股繩。讓我們大家一起為了自己理想的高中而奮斗吧！無(wú)論結(jié)局如何，我們每個(gè)人都是好樣的。蘇麗，下面請(qǐng)班主任為我們提一些建議并作總結(jié)。

　　班主任：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　三年了，一千多個(gè)日日夜夜，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我清晰地記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨，我見(jiàn)證著你們的成長(zhǎng)的足跡，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。彈指一揮間，你們即將亮劍考場(chǎng)，中考已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時(shí)刻。我不愿你們辜負(fù)親人的期冀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)為你們付出了很多心血，寄予了很多期待，現(xiàn)在是你們交出滿(mǎn)意答卷的時(shí)候了。這是你們的榮耀，更是你們的責(zé)任。

　　中考取得優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)入理想高中，理當(dāng)是我們四中學(xué)子、老師的堅(jiān)定信念和神圣使命。同學(xué)們，為了大家的學(xué)習(xí)，我們的教師也很敬業(yè)，夜以繼日，早出晚歸，視你們?nèi)〉贸煽?jī)?yōu)樗麄冏畲蟮臉s譽(yù)，面對(duì)今年的中考我們的老師充滿(mǎn)著信心，充滿(mǎn)著希望。你們沒(méi)有理由不努力，不拼搏。93天就是93次的沖鋒，93天就是93次的搏擊！93天很短暫，但是我們可以讓它富有意義；93天很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實(shí)和完美。在剩余的93天時(shí)間里，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神！課堂上要聚精會(huì)神，全身貫注；要善思多問(wèn)，有針對(duì)性彌補(bǔ)自己的不足。希望同學(xué)們，立足今天、把握明天，使自己做到初三無(wú)悔，青春無(wú)悔！

　　同學(xué)們，在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標(biāo)，張揚(yáng)理想，把握自己，掌好命運(yùn)之舵。今天，我們迎來(lái)了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，俗話(huà)說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)，不拼你就輸！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。同學(xué)們，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學(xué)們，900多天我們都從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，在這最后100天里，為了我們的理想，頭懸梁，錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡、五更起又有何懼。

　　同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷，我們?nèi)�體教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)！共創(chuàng)朱楊中學(xué)中考輝煌！

　　吳陽(yáng)：接下來(lái)有請(qǐng)陳主任為這次班會(huì)做點(diǎn)評(píng)。

　　合；讓我們?cè)诟枨�明天�?huì)更好的旋律中，為這次班會(huì)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，最后預(yù)祝同學(xué)們考入理想的高中！

　　20xx年xx月xx日

中考沖刺主題班會(huì)13

　　教學(xué)活動(dòng)的目的：

　　通過(guò)這一節(jié)主題班會(huì)課，激勵(lì)學(xué)生在這短暫的幾十時(shí)天里，抓緊時(shí)間，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求，有目的的，科學(xué)的計(jì)劃，緊張而有序復(fù)習(xí)，迎接中考。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　制作課件

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、回顧與總結(jié)

　　①大多數(shù)同學(xué)已樹(shù)立中考奮斗目標(biāo)，但少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的還不很明確；

　�、谝恍┩瑢W(xué)對(duì)父母師長(zhǎng)心懷感恩之情，但個(gè)同學(xué)把家長(zhǎng)的囑托拋至腦后；

　　③一些同學(xué)惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒，但總有一些人課余時(shí)間追趕打鬧，喜愛(ài)滯留宿舍，上課踩著鈴聲進(jìn)課堂；

　�、芤恍┩瑢W(xué)上課專(zhuān)注，積極參與，但課堂上偶有同學(xué)上課走神，開(kāi)小差，打瞌睡；許多同學(xué)能夠認(rèn)真作業(yè)，勤思樂(lè)學(xué)，卻有少數(shù)同學(xué)自覺(jué)性較差，作業(yè)草草應(yīng)付，抄襲了事；

　�、菀恍┩瑢W(xué)基礎(chǔ)不牢，卻堅(jiān)信笨鳥(niǎo)先飛早入林，可有

　　些人自暴自棄，破罐子破摔，得過(guò)且過(guò)；

　�、抟恍┩瑢W(xué)課余時(shí)間研究中考試題，加強(qiáng)課外閱讀。

　�、叽蠖鄶�(shù)同學(xué)已進(jìn)入中考備戰(zhàn)狀態(tài)，懂得愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)的道理，令人擔(dān)憂(yōu)的是有些同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入角色，將人生作游戲，把前途當(dāng)兒戲。

　　二、班主任贈(zèng)言：

　　前者：十年磨礪，臥薪嘗膽，早有 凌云志；85天奮戰(zhàn)，披荊斬棘，方為人中杰。

　　后者：吃得苦中苦，不留終身憾，不要讓 愛(ài)你的人失望。

　　三、投影畫(huà)面（師配樂(lè)朗讀）

　　四、欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讓學(xué)生感受“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”是不容易。

　　并投影激勵(lì)人心的圖片

　　五、 寫(xiě)自己重新確定的理想 。

　　談一談：同學(xué)們面對(duì)短暫的85天，自己是如何去沖刺中考的？

　　六、誓言（全體同學(xué)）

　　今天，我們用青春的名義宣誓：

　　83天后，我們將用鮮花鋪就輝煌！

　　我們不摘青色的蘋(píng)果， 因?yàn)槲覀冊(cè)�用汗水澆灌希�?/p>

　　我們不做漂泊的扁舟， 因?yàn)槲覀冊(cè)�乘風(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫，

　　我們不做退縮的懦夫，

　　因?yàn)槲覀冊(cè)�披荊斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。

　　我們無(wú)悔，我們無(wú)畏，我們一步步走來(lái)，

　　我們勇敢，我們樂(lè)觀(guān)，我們用自信承載未來(lái)

　　選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；

　　選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；

　　選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；

　　選擇了奮斗，就要勇敢前行。

　　我們莊嚴(yán)承諾：

　　不負(fù)父母的期盼

　　不負(fù)恩師的厚望

　　不作懦弱的退縮

　　不作無(wú)益的彷徨

　　我們將帶著從容的微笑

　　去贏(yíng)得我們志在必得的輝煌

　　奮斗85天，讓飛翔的夢(mèng)

　　在六月張開(kāi)翅膀；

　　拼搏85天，讓九（7）班的'輝煌

　　在六月閃光。

　　舉胸中豪情，傾滿(mǎn)胸?zé)嵫��?/p>

　　與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。

　　我堅(jiān)信：胸有凌云志，愛(ài)拼才贏(yíng)。

　　人生能有幾回搏，

　　此時(shí)不搏更待何時(shí)！

　　我們向父母師長(zhǎng)發(fā)誓：

　　六月凱旋，舍我其誰(shuí)！

　　七、班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)。只要我們竭盡全力，奮力拼搏，勝利一定會(huì)屬于我們的。在今后的83天里，希望大家都要精打細(xì)算，科學(xué)計(jì)劃，不猶豫，不彷徨，全力以赴，永不言敗，向?qū)W校家長(zhǎng)社會(huì)交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　八、科任老師們的寄語(yǔ)：

　　1、堅(jiān)持就是一種贏(yíng)的姿勢(shì)

　　2、輕松一點(diǎn)，勝人一籌

　　3、把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺(jué)，把最燦爛的笑容留到火熱的六月。

　　全體科任老師為同學(xué)點(diǎn)的歌《從頭再來(lái)》

中考沖刺主題班會(huì)14

　　【設(shè)計(jì)背景】

　　初三中考是人生的第一個(gè)十字路口，學(xué)生們肩負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，如何把握好這最后100天的重要時(shí)光，對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀(guān)察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在即將面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神；有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無(wú)為，學(xué)習(xí)效率低；還有些學(xué)生壓力過(guò)大、想努力卻不知方向、或者想放棄等現(xiàn)象。因此，需要樹(shù)立初三學(xué)生的信心，幫助他們找到自己的目標(biāo)，指導(dǎo)他們做努力的拼搏。

　　【教育目標(biāo)】

　　1。 通過(guò)重溫夢(mèng)想，故事解讀等多種形式，讓學(xué)生理解中考的意義。

　　2。 通過(guò)時(shí)間計(jì)算，對(duì)比分析，提高學(xué)生時(shí)間的緊迫感。

　　3。 幫助學(xué)生樹(shù)立信心，進(jìn)一步掌握復(fù)習(xí)的有效方法。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1。 發(fā)放學(xué)生的《初中學(xué)業(yè)成績(jī)檔案》。

　　2。 分析數(shù)據(jù)，制作好《百日沖刺奮斗目標(biāo)表》。

　　3。 準(zhǔn)備課件。

　　【班會(huì)流程】

　　一、重溫當(dāng)年夢(mèng)想，思考中考意義

　　1。 我的理想，我的夢(mèng)

　　師：（將學(xué)生的《初中學(xué)業(yè)成績(jī)檔案》發(fā)給每一位學(xué)生）同學(xué)們，我們一起在廣外的校園里走過(guò)了兩年半的春秋歲月，這里有你們的歡歌，也有你們的悲傷。歷經(jīng)了歲月的洗禮，你們都成熟了很多，不知你們還是否記得你們剛進(jìn)校時(shí)，你們的理想，你們的.夢(mèng)呢？

　�。▽W(xué)生陷入沉思。）

　　師：老師今天就幫大家重溫你們當(dāng)初的夢(mèng)。（選取部分學(xué)生以前的夢(mèng)想語(yǔ)錄，展示給大家，讓大家猜猜這是哪位同學(xué)的夢(mèng)想。在猜夢(mèng)想的過(guò)程中，老師注意觀(guān)察學(xué)生的反應(yīng)。）

　　師：大家很喜歡看別人的夢(mèng)想，但是別忘了你自己的夢(mèng)想。兩年多的時(shí)間，太多是人和事分繞著我們，有時(shí)讓我們?cè)缫淹鼌s我們自己最初的夢(mèng)。下面我們一起回顧自己當(dāng)初的夢(mèng)。

　　（ 學(xué)生看自己的檔案第一頁(yè)當(dāng)年寫(xiě)下的夢(mèng)想。）

　　2。 分享故事，思考中考意義

　　師：同學(xué)們，回顧了當(dāng)初的夢(mèng)，我們更該抬頭看看前方了�，F(xiàn)在我們正面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第一個(gè)重要的臺(tái)階——中考。都說(shuō)中考重要，那么中考重要在哪里？它的意義又在哪里呢？

　�。�預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，中考可以讓我們考入理想的高中；考入好高中，我們才更有希望考上大學(xué)；等等。）

　　師：大家介紹了自己對(duì)中考的一些認(rèn)識(shí)，那么下面我們來(lái)欣賞一段短文，請(qǐng)思考你從文章中得到什么啟發(fā)。（邀請(qǐng)學(xué)生配樂(lè)朗誦）

　　一棵核桃樹(shù)

　　房前有片菜地，自從用籬笆圈起來(lái)，邊上就長(zhǎng)了一棵樹(shù)，由于不妨礙種菜，一直就沒(méi)動(dòng)它。后來(lái)，菜地荒了，籬笆沒(méi)了，門(mén)前就多出一棵樹(shù)。

　　孩子4歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來(lái)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)瑺敔斣鹤永镉幸豢脳棙?shù)，我們家的這一棵也是棗樹(shù)吧？”

　　大人不在意的事，經(jīng)孩子一問(wèn)，就會(huì)顯得有點(diǎn)復(fù)雜。我還真不知道它是棵什么樹(shù)。于是每有人來(lái)，我便多了一件事，那就是，問(wèn)他們是否認(rèn)識(shí)那棵樹(shù)。

　　一天，一位朋友來(lái)，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里�！斑@棵樹(shù)你該認(rèn)識(shí)吧！”他審視了一會(huì)兒，說(shuō)：“這是一棵李子樹(shù)，一看葉子就知道”

　　當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的那棵樹(shù)是李子樹(shù)。”

　　寒來(lái)暑往，日復(fù)一日。李子樹(shù)一天天長(zhǎng)大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開(kāi)花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來(lái)。他看著房前的李子樹(shù)，說(shuō)：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門(mén)前的那棵櫻桃樹(shù)，花開(kāi)得多茂盛。”

　　“爺爺，那是一棵李子樹(shù)�！眱鹤咏o爺爺糾正。

　　“傻孩子，李子樹(shù)什么樣子，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹(shù)�！睜敔斀o兒子指正。

　　被我們叫了3年的李子樹(shù)，原來(lái)是一棵櫻桃樹(shù)。

　　爺爺走后，花開(kāi)始飄落，幾粒青色的果實(shí)開(kāi)始顯露出來(lái)。

　　就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹(shù)上看得見(jiàn)的幾個(gè)果子開(kāi)始脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹(shù)從此再?zèng)]有人關(guān)心。

　　深秋的一天，房前有人丈量土地，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線(xiàn)員在那兒喊：“這是誰(shuí)家的核桃樹(shù)，要移趕快移走，明天挖掘機(jī)就來(lái)了�！�

　　明明是我家的櫻桃樹(shù)，怎么又成了核桃樹(shù)？我從家里出來(lái)說(shuō)：“那是我們家的櫻桃樹(shù)�！�

　　“櫻桃樹(shù)？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)核桃樹(shù)，還沒(méi)吃過(guò)核桃嗎？你看看那上面，明明掛著一顆核桃�！眲澗�(xiàn)員邊說(shuō)，邊順手指向樹(shù)梢。

　　那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹(shù)，不是一棵櫻桃樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)。

　　十年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵樹(shù)，心中總有一種說(shuō)不出的感慨，這棵樹(shù)多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。

　　有時(shí)我想，這棵樹(shù)是不是上帝派來(lái)向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。

　　師：欣賞完這篇短文，大家有何感想？

　�。�預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，人要證明自己，要靠自己的成果。）

　　師：有同學(xué)說(shuō)中考可以幫我們升入理想的高中，可以幫我們離我們的夢(mèng)想更近一步，可以讓我們的父母為我們驕傲，甚至有人說(shuō)考入一所好高中就等于半只腳踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。這都不錯(cuò)。可是，同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)是否優(yōu)秀，是否離目標(biāo)分還差很遠(yuǎn)，是否有沒(méi)有希望考入好高中，你們要知道自己每天在教室里奮斗的根本目的是什么？那就是像故事中說(shuō)的“作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。”

中考沖刺主題班會(huì)15

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式，共同解決學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題，難題，使不同層次的學(xué)生，得到不同程度的提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

　　2.能力目標(biāo)：通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)和精神，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;通過(guò)對(duì)典型錯(cuò)題的剖析，進(jìn)一步提高學(xué)生的解題能力。

　　3.知識(shí)目標(biāo)：了解思想品德試題的特點(diǎn)，初步掌握答題的方法技巧;發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，明確下一步努力的方向。

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　七年級(jí)思想品德試卷共計(jì)20題，單項(xiàng)選擇題：1——15題，每小題3分，共45分;非選擇題：16—20題，共55分。試題知識(shí)覆蓋面廣，難易適中，緊扣課標(biāo)要求。試題緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活;引導(dǎo)學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)反思自己的日常行為，在反思中形成自己正確的價(jià)值觀(guān)，充分體現(xiàn)了思想品德課的特點(diǎn)。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)思路：

　　本節(jié)試卷講評(píng)課具體通過(guò)“第一篇章：調(diào)整心態(tài)篇——第二篇章：表彰優(yōu)秀篇——第三篇章：反思提高篇”三個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施課堂教學(xué)，首先，通過(guò)心理測(cè)試，進(jìn)一步了解學(xué)生考試后的心態(tài)，進(jìn)而幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)。其次，表彰優(yōu)秀，充分肯定學(xué)生答題中的閃光點(diǎn)，這樣能讓大部分學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅，進(jìn)而樹(shù)立自信心。最后，引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，使全體學(xué)生積極參與到課堂中，學(xué)生在討論和交流中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找原因，掌握解題的方法和答題技巧，進(jìn)一步提高課堂效率。

　　教學(xué)方法與策略：

　　1.小組合作學(xué)習(xí)：小組為單位，通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及典型的錯(cuò)誤，分析出錯(cuò)的原因，制定相應(yīng)的整改措施。

　　2.精講法：對(duì)于全班出錯(cuò)率較高、得分率較低的部分題目，教師在課堂上集中重點(diǎn)評(píng)講。

　　3.歸納法：學(xué)生在小組合作的基礎(chǔ)上，總結(jié)出解題的方法與技巧，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。沖刺期中考試主題班會(huì)教案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。

　　3、教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

　　詞語(yǔ)運(yùn)用課外閱讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　課外閱讀

　　教學(xué)方法：

　　三疑三探

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、設(shè)疑自探

　　1、教師公布試卷答案，其他同學(xué)對(duì)仍然不會(huì)或者是含糊的問(wèn)題的序號(hào)上做標(biāo)記。并做簡(jiǎn)單的試卷分析：

　　本份試卷由基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和真情習(xí)作三部分組成。其中基礎(chǔ)知識(shí)占43分，閱讀理解占27分，習(xí)作占30分�？傮w來(lái)看，題量適中，難度適宜，沒(méi)有難題、偏題或怪題。13人90分以上，最高分95.5分；30人80分以上，不及格2人。

　　2、同學(xué)們，本次試題大家做題存在的共性問(wèn)題：（1）做題不夠認(rèn)真，不夠靈活。

　�。�2）作文內(nèi)容不夠豐富，沒(méi)什么真情實(shí)感。

　　3、同學(xué)們，根據(jù)你各自的答題情況，確定易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)，在小組內(nèi)交流，組長(zhǎng)歸納出組內(nèi)自探提綱。

　　4、學(xué)生對(duì)照答案，自探糾錯(cuò)，不會(huì)的地方在組內(nèi)交流，教師巡回指導(dǎo)，查看學(xué)情。

　　二、解疑合探

　　1、小組內(nèi)合探在自探過(guò)程中解決不了的.問(wèn)題。

　　2、各組長(zhǎng)收集整理本組內(nèi)含糊的問(wèn)題或者解決不了的問(wèn)題。

　　3、師生合探

　　問(wèn)題一：

　　基礎(chǔ)部分：

　　1、第一題看拼音寫(xiě)字詞

　　大部分學(xué)生能較好地完成，全對(duì)的占三分之二，個(gè)別學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字。其中錯(cuò)得比較多的是“幼芽”的“幼”。

　　2、第三題“填成語(yǔ)、詩(shī)句”學(xué)生完成得不錯(cuò)，個(gè)別學(xué)生審題不清，所以錯(cuò)的較多。

　　3、第四題“按要求完成下列句子練習(xí)”絕大部分學(xué)生能做對(duì)，第二小題錯(cuò)的較多。

　　4、第四題“按課文內(nèi)容填空”大部分同學(xué)能熟練背誦，正確填寫(xiě)。部分學(xué)生由于平時(shí)不完成朗讀和背誦作業(yè)，加上上課時(shí)不能深刻理解課文內(nèi)容，導(dǎo)致填錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)別字。

　　問(wèn)題二：

　　閱讀理解：

　　1、《小蝦》是一個(gè)片段練習(xí)式的閱讀理解。閱讀內(nèi)容短小精悍，但考察點(diǎn)卻非常細(xì)膩。三年級(jí)的閱讀理解已經(jīng)具有一定的抽象思維，并要求學(xué)生具備一定的推理能力，這與一、二年級(jí)直接從文中找答案的閱讀題來(lái)說(shuō)是上一個(gè)層次的。比如，第4小題，要求學(xué)生用上表示順序的詞語(yǔ)，仿寫(xiě)一段話(huà)。

　　2、《河蚌和水鳥(niǎo)》是一篇童話(huà)。學(xué)生可以從中讀懂。對(duì)于文章的理解，學(xué)生都不成問(wèn)題，只是在回答問(wèn)題的時(shí)候針對(duì)性和概括性不強(qiáng)，導(dǎo)致扣分較多。

　　問(wèn)題二：

　　作文：

　　本次習(xí)作的要求是我的家。由于學(xué)生不能認(rèn)真閱讀寫(xiě)作提示，對(duì)提示中的要求望文生義，以偏概全，造成了審題偏差。大多數(shù)學(xué)生不跑題，但是作文內(nèi)容不夠豐富，沒(méi)什么真情實(shí)感。

　　三、質(zhì)疑再探

　　同學(xué)們，根據(jù)本張?jiān)嚲淼牡梅智闆r，你還有哪些不會(huì)的地方？

　　四、運(yùn)用拓展

　　1、學(xué)生自主編題，進(jìn)行變式練習(xí)。組內(nèi)展示，擇優(yōu)向教師推薦。

　　2、教師總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問(wèn)題：

　　（1）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是生字詞語(yǔ)的掌握。

　�。�2）、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，內(nèi)斂尤其是加強(qiáng)考察聯(lián)想、想象、推理、概括能力的閱讀訓(xùn)練。

　�。�3）、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心檢查的習(xí)慣。

　　3、作業(yè)：

　�。�1）、訂正試卷上的錯(cuò)題。

　�。�2）、修改習(xí)作，重新謄寫(xiě)。

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