中考誓師大會的發(fā)言稿
在不斷進步的社會中,發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集的中考誓師大會的發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
各位領導、老師、同學們,家長朋友:
大家好!
“奮戰(zhàn)100天,給父母一個驚喜!拼搏100天,給學校一個奇跡!苦戰(zhàn)100天,給自己一個支點!”校長的諄諄教誨,殷殷希望,已經讓同學們摩拳擦掌,躍躍欲試了。今天,我則向同學們提兩點建議:一、認清形勢,勇于競爭;二、講究方法,有效復習。
一、認清形勢,勇于競爭
同學們,上周五的頒獎大會,我宣讀了九年級前50名同學的名單。那我現(xiàn)在則向大家通報一組數(shù)字:前50名自第13名就出現(xiàn)并列!13名,17名,20名,24名都是兩人并列,29名5人并列,34名3人并列,37、39、41、43名又都是兩人并列,45名三人并列,第50名5人并列。再往下看,同一個分數(shù)都有三名或四名同學并列。我們的成績咬得很緊啊。我統(tǒng)計了一下,平均起來,一個名次只有0.5分之差!這是一種好現(xiàn)象。但從另一個角度看,我們的競爭力可不小呀!0.5分之差,是個什么概念?0.5分之差,就差一個名次甚至兩三個名次;差0、5分就意味著可能排斥在重點高中的公助指標之外。這0.5分損失不得,這個0.5分造成的名次變化要不得!我們要把握好這100天呀!100天,是我們突飛猛進的一百天!100天,也可能是我們的名次發(fā)生戲劇性變化的一百天!很可能,憑借你的扎實、你的勤奮,你的成績就會躋身于前80名!80,是個很具誘惑力的數(shù)字!那是個誘人的桃子!只要跳起來,就會搶到那個桃子品嘗甘美。那么,除了文化課學好,體育、實驗成績更容不得絲毫馬虎呀!看看我們跑步時,有些同學速度不夠,有的同學甚至不能堅持,中途退縮。去年中考,一名同學只因一分之差沒能進入一中指標,他的體育竟是27分。希望遺憾在你們身上不要發(fā)生!
我還想和同學們說明一個事實,寒假期末考試,我們年級總分優(yōu)秀共計175名同學,可是經過了一個寒假,期初考試總分優(yōu)秀的只有13名同學。我也詢問過同學們,回答是:假期就顧玩了。假期的松懈造成了我們期初考試成績的大幅度下滑!一個月的松懈,就是這么大的損失!我也告訴同學們一個事實,街里幾所學校,很多九年級孩子假期都在補課。學與不學不一樣,拿咱們學校教師子女來說,經過一個假期,期初考試,名次都大幅度提升,有的甚至提升一二百名。他們假期都接受輔導了,都學習了。別人假期學,我們松懈。再和外校學生來比就不在同一起跑線了。我們將來上一中珍珠班、重點班那可是全縣從高分到低分統(tǒng)一錄取啊,與分配指標可沒關系。松懈造成的損失怎么辦?那就得找補回來。怎么找?聰明的你都知道!也有同學說,上普通高中我勝券在握了!那么我也提醒你,優(yōu)異的成績就可以進入重點班呀!多一份努力,就多一份免費升入高中的希望!多一份努力,我們就多一份進入重點高中的希望!多一份努力,就多一份進入重點班的希望!所以,你們要認清形勢,勇于競爭,把100天當成100次的沖鋒!把100天當成100次的搏擊!
二、講究方法,有效復習
(一)主動學習,制勝法寶
老師的教是外因,真正的進步靠你的主動。建議同學們:課前預習不要等,要主動看書!不懂問題,不要等,要主動問!時間自己抓,不要等提醒和約束!存在偏弱科,不要等老師找你,要主動尋求幫助!
(二)緊扣考綱,以本為本
1、像老鼠愛大米一樣的愛課本
不少同學,把課本束之高閣,而是一遍一遍的做題。課本是復習依據(jù),是命題的依據(jù)。綜文開卷,課本的重要性自不必說;語文的古詩文必須了然;英語的單詞、句型也在課本中;就是數(shù)理化其中的概念、定理、公式等也要吃透,要真正理解。因此,要像老鼠愛大米一樣的愛課本。
2、重視典型例題分析
除了愛課本,復習書上的典型例題分析,是解題的范例,我們復習時要格外關注。很多同學拿過資料就做題,就是不愿意去看其中的典型例題分析。如果只注重一味做題,忽略了分析、歸納,面對新課改背景下的考試,我想,恐怕是事倍功半的。
3、抓住能夠抓住的
由于兩考合一,中考試題重視基礎考察。因此,我們必須對于基礎性知識,如古詩文,如數(shù)學的解方程,計算等,力爭要做到不丟分。不要脫離老師搞偏難怪。
(三)立足課堂,打好“主戰(zhàn)場”
1、用心聽好每節(jié)復習課。第一輪復習側重基礎,因此,對于基礎薄弱的同學,是一次補缺補差的難得機會;對于基礎較好的學生也是溫故而知新。復習期間的每一節(jié)課,都是老師精心構思的,同學們,要珍惜,切莫錯過!要盡可能記住教師在課堂上講的每一句話,特別是他反復強調。
2、要善于聽課。聽理科,要注意聽解題思路,聽解題方法;聽政史課,要注意記筆記。聽課時做到:帶著問題聽;把握老師講課的思路、條理;養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣,力爭當堂消化、鞏固知識;踴躍回答老師提問。
3、要善于記筆記。①筆記本必不可少。最好給每一門課程準備一個單獨的筆記本,不要在一個本里同時記幾門課的筆記。②準備兩種不同顏色的筆,以便通過顏色突出重點,區(qū)分不同的內容。③上課時,如果有些東西沒有記下來,不要擔心,不要總是惦記著漏了的筆記,而影響聽記下面的內容?梢栽诠P記本上留出一定的空間,課后求助于同學或老師,把遺漏的筆記盡快補上。④課后,從頭至尾閱讀一遍筆記,既可以起到復習的作用,又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。
(四)作業(yè)必須獨立自主
1、作業(yè)是對所學知識的鞏固、檢測,做題時絕不能以應付的態(tài)度對待,必須獨立自主,如遇到不會的題目,千萬不要克隆答案,可看看課本上的相關知識點,可看看課堂筆記,真正不會,要做個標記,課下請教同學、老師,但課堂上仍然要注意聽講。課后自己要分析不會的原因。
2、作業(yè)務必要像對待考試一樣,注意審題,學會分析,養(yǎng)成細心的習慣,做題力求準確,不該丟分絕不丟分。對待語文、英語的閱讀等絕不能草率,讀一遍就做題,要運用老師平時講授的方法,只有如此,我們的做題能力才能提高。
3、對待選擇題,不能只看正確答案,對錯誤的選項,也應做到知其所以然。老師上課講解時,最好用紅筆記,這樣,就能做到舉一反三。
4、重視錯題。有的同學在同一個問題上,總是犯相同的錯誤,比如古詩文默寫,有的字一錯再錯,究其原因,是你們沒有用心去理解那個字的意思,當我們不去用心領悟的時候,我們的思維勢必就會定勢。有的同學,題目不會做,在老師和同學幫助下解決了,可下次依然不會做或做錯,原因是你自己沒有深入思考,反復體味。建議你寧可少做幾道題,也要做一道會一道!對平時和考試做錯的典型題和不規(guī)范解答的題目要錄入自己的錯題集,或用紅筆標出錯點,注明錯因,寫出正確答案。所有學科練習、篇子、試卷分科妥善保存,以后可以經常翻閱反思,以防重蹈覆轍。對復習期間的每一次考試,要像對待中考一樣,考后在老師講解分析之后,一定要找時間進一步“咀嚼”,如此,方能內化。
(五)要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。各科老師經常講給我們聽,用心領悟,做到做好!
同學們,幸運兒勇于屬于敢于競爭,掌握方法的人!此外,100天的沖刺中,你們不是孤軍作戰(zhàn)!有母校的支持,有家長的鼓勵,有老師的指引。珍惜100天吧,飛翔的夢會在六月張開翅膀!拼搏100天吧,雄心智慧會在六月發(fā)出光芒!用好100天吧,母校父母恩師將在六月收獲期望!
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