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初三期中考試總結(jié)與反思系列

時(shí)間:2024-06-29 09:09:26 中考 我要投稿
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關(guān)于初三期中考試總結(jié)與反思系列

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于初三期中考試總結(jié)與反思系列,歡迎大家分享。

關(guān)于初三期中考試總結(jié)與反思系列

關(guān)于初三期中考試總結(jié)與反思系列1

  第一次月考已經(jīng)結(jié)束,同學(xué)們是否還沉浸在考試成功的喜悅與考試失利的悲傷中?不管你考的好與壞,那都不重要了,重要的是你要通過這次月考發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面還存在問題。

  還有不到一個(gè)月的時(shí)間初三第一次大考——期中考試就要到了,一定要改掉上次的不足,爭取期中考試的好成績。

  我現(xiàn)在對如何備戰(zhàn)初三數(shù)學(xué)期中考試談一下我的看法,希望能對同學(xué)們有所幫助。

  首先同學(xué)們要趕快走出上次月考成功的喜悅與失敗的陰影,初三考的不僅僅是你的學(xué)習(xí),而且需要過硬的心態(tài),不能被一時(shí)的成功沖昏頭腦,更不能因一時(shí)的失敗而喪失信心。

  其次上課一定注意聽講,因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)學(xué)校的進(jìn)度都非?,而知識點(diǎn)又非常難,相信很多同學(xué)都跟不上老師的`進(jìn)度,那上課一定注意聽講,把不會(huì)的知識點(diǎn)在課上記下來,課下一定要主動(dòng)問老師。

  一定要注意老師上課講的題是最精華,一定要弄懂。現(xiàn)在是初學(xué)不在乎你做多少題,關(guān)鍵在于你會(huì)多少題。一定要準(zhǔn)備錯(cuò)題本,反復(fù)看,只要你能保證再出現(xiàn)以前錯(cuò)過的題不再出錯(cuò),那我相信你的成績會(huì)非常理想的。

  還有就是盡可能找一下學(xué)校去年的試卷自己檢測一下自己,看看自己還有那些問題。

  因?yàn)槲覀冎榔谥锌荚嚨碾y點(diǎn)有二次函數(shù),所以最后把二次函數(shù)當(dāng)中經(jīng)?嫉念}型和大家分享一下:

  二次函數(shù):

  1.求二次函數(shù)解析式。

  (1)當(dāng)出現(xiàn)任意三個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)的時(shí)候,直接帶入求出解析式。

  (2)當(dāng)出現(xiàn)(X1,0),(X2,0)的時(shí)候,用雙根式求解析式。

  (3)當(dāng)出現(xiàn)(h,k)時(shí),就用頂點(diǎn)式求解析式。

  2.根據(jù)函數(shù)圖象判斷正負(fù)(a,b,c,a+b+c,a-b+c,2a+b)

  a看開口方向(a>0開口向上,a0交y軸正半軸,=0過原點(diǎn),

關(guān)于初三期中考試總結(jié)與反思系列2

  期中考試過后,家長們著急了——孩子沒有考好,有的退步了,有的原地踏步,有的雖然有所進(jìn)步卻沒有達(dá)到家長的期待值。于是孩子心中也有些愧疚,想抓緊時(shí)間改變這種現(xiàn)狀。那么,如何改變呢?名思教育的優(yōu)秀老師,結(jié)合多年來個(gè)性化課外輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),建議學(xué)生要從自身的實(shí)際情況出發(fā)采取不同的方式來提高成績。

  拋開成績尋找問題

  作為一次階段性的.考試,從內(nèi)容上來說,期中考試考查的知識點(diǎn)只是前一個(gè)階段所學(xué),不是全部;從能力考查上來說,期中考試主要還是以知識考查為主,能力考查沒有完全體現(xiàn)出來。名思教育老師提醒家長:孩子考得不理想,多半只是前一個(gè)階段的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,知識點(diǎn)掌握得不夠牢固。所以,家長首先應(yīng)該靜下心來,幫助孩子分析問題,找到知識上的不足,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),為下一步的針對性復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  調(diào)整心態(tài)思考對策

  一般情況下原地踏步的學(xué)生比較多。對于這樣的學(xué)生,在接下來的學(xué)習(xí)中,首先要設(shè)定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要比以前的高一些。新目標(biāo)將是今后的學(xué)習(xí)動(dòng)力,能促使考生向更高目標(biāo)前進(jìn)。其次,就是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。平時(shí)要按時(shí)按量地完成每一階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)任務(wù),還要在課余時(shí)間多向進(jìn)步比較大的同學(xué)請教,學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。

  對于那些考得比較差的學(xué)生,首先要樹立信心,分析原因。家長和孩子都要尋找孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步,幫助孩子樹立信心。首先要認(rèn)真分析自己的試卷,特別是錯(cuò)題,查找問題的所在,看看到底是哪些知識點(diǎn)欠缺,然后再逐個(gè)擊破,就容易多了。

  還有就是以前成績很好,但是前段時(shí)間沒有努力學(xué),成績下降了。這樣就只需要針對前段時(shí)間所學(xué)知識復(fù)習(xí),同時(shí)要給自己訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

  制定計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行

  學(xué)生可以根據(jù)上文對自己的情況進(jìn)行分析,定好下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行。名思教育資深專家黃老師認(rèn)為,“學(xué)習(xí)貴在持之以恒,古語說:“學(xué)如初出之苗,不見其增,日有所長;惰如磨刀之石,不見其損,日有所虧!睂W(xué)生不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失利才突擊學(xué)習(xí)一段時(shí)間,更不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績而放松學(xué)習(xí)!

  總之,不管有什么樣的技巧和方法,學(xué)習(xí)都要求學(xué)生腳踏實(shí)地認(rèn)真的態(tài)度,一步一步,永不停止,終會(huì)登上知識的頂峰。

關(guān)于初三期中考試總結(jié)與反思系列3

  一、 試卷結(jié)構(gòu)

  本試卷的主要內(nèi)容是以九年級下冊為主,集中了初中主要的知識點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容,試卷設(shè)計(jì)的題型比例與大綱要求基本一致。整個(gè)試卷基本反映了數(shù)學(xué)考試大綱的規(guī)定和要求,較好地體現(xiàn)在基本知識、基本能力、基本理論與基本方法方面的考查。

  二、試卷分析

  (一)選擇題:失分較多的是第5,6小題,原因是學(xué)生急于完成題目,求快,導(dǎo)致審題不仔細(xì)而失分。

  (二)填空題:失分較多的是第11小題,原因是學(xué)生考慮問題片面,沒有考慮二次項(xiàng)系數(shù),從而失分。

  (三)解答題:失分較多的是第16的(2)小題,第18題的(2)小題,還有第20題,主要是解答不仔細(xì),過程不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn),特別是第22題失分最大,主要是學(xué)生對學(xué)過的知識沒有很好的復(fù)習(xí)和鞏固。

  三、 問題歸納

  主要存在問題:

  (1)上課聽課不仔細(xì),重要內(nèi)容沒有真正掌握,對各個(gè)知識點(diǎn)未能綜合運(yùn)用。

  (2)平時(shí)做題時(shí)只喜歡做難題,只求答案,不重視過程和思考方法,缺少一個(gè)反思過程。在考試時(shí),進(jìn)入考場后,心不靜,做一些與考試無關(guān)的事。開始考的時(shí)候,急于答題,導(dǎo)致審題不細(xì)不全,計(jì)算馬虎,缺少有效驗(yàn)算。對于難題心慌,不知所措,一旦有幾個(gè)不會(huì)做的題目,心理就著急,從而導(dǎo)致會(huì)做的題目做不出來。

  (3)平時(shí)做題時(shí)缺乏一種良好的思考問題與解題習(xí)慣,對解題過程不夠重視,隨意下筆。導(dǎo)致考試時(shí)解題亂,思路不清,涂改現(xiàn)象較嚴(yán)重。

  四、解決措施

  (1) 精心設(shè)計(jì)每一堂課;

  (2)根據(jù)課標(biāo)和考綱,夯實(shí)基礎(chǔ)知識,對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差;

  (3)幫助學(xué)生建立錯(cuò)題檔案,及時(shí)總結(jié),糾正易錯(cuò)點(diǎn);

  (4)加強(qiáng)專題訓(xùn)練力度,使學(xué)生各個(gè)知識點(diǎn)真正掌握;

  (5)注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用,重視重點(diǎn)知識內(nèi)容的`復(fù)習(xí)和鞏固;

  (6)對每一個(gè)學(xué)生每一次考試的情況做出及時(shí)的總結(jié),并建立檔案,從而有針對性進(jìn)行輔導(dǎo);

  (7)對學(xué)生必要的心理輔導(dǎo)和考試輔導(dǎo),使他們能在考試中充分發(fā)揮出自己真正的水平。

關(guān)于初三期中考試總結(jié)與反思系列4

  期中考試過后,我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)榕伦约浩谥锌荚嚳荚伊。所以整天就只想著希望自己不?huì)出錯(cuò)、粗心大意,分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢等等。

  最終,成績出來了,真的不出我所料,幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上,她只對我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自己決定!苯又,把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……

  我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,心中的淚水,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

  這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的.花朵,使他失去往日的色彩、信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長眠于地底深處。

  為了拯救這懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定,做到以下幾點(diǎn):

  一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

  二、做好五個(gè)環(huán)節(jié):

  (1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的地方問老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號,做到心中有數(shù);

  (2)上課認(rèn)真聽講。把思路跟著老師走,講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號的地方時(shí),更要細(xì)心聽老師講解,如果還不懂,可以等下課問老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。

 。3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背誦的背下來。

  (4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,不抄襲。

 。5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,訂正錯(cuò)誤的地方,認(rèn)真,嚴(yán)肅對待。

  三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

  四、多看課外讀物、新聞。

  ……

  只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真,成功,其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。

關(guān)于初三期中考試總結(jié)與反思系列5

  一、試卷分析:

  上學(xué)期期中考試初三物理試題,時(shí)間90分鐘,總分100分;共6個(gè)大題,包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、作圖題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等題型;32個(gè)小題;占用4個(gè)B4頁面。

  考查的范圍包括八年級物理上冊的前三章,分別是《物體的運(yùn)動(dòng)》、《聲現(xiàn)象》和《光現(xiàn)象》!段矬w的運(yùn)動(dòng)》以計(jì)算題為重點(diǎn),《光現(xiàn)象》以作圖題、實(shí)驗(yàn)題為重點(diǎn),《聲現(xiàn)象》相對次要。

  試題特點(diǎn)有兩個(gè):一是題量大,完全按照“萊蕪市2011年物理中考試題”要求命制;二是難度大,題目大多來源于2008年全國各地市物理中考試題,因?yàn)榻?jīng)過精心選擇,所以難度更大。

  二、考試情況分析:

  平均每個(gè)班有2人較突出,15人合格;三班總體情況最好,二班總體情況最差,三個(gè)班的差距比較大。

  單項(xiàng)選擇題學(xué)生做的較好,計(jì)算題做的非常差,實(shí)驗(yàn)題、作圖題也做的'差強(qiáng)人意。

  三、存在問題:

  1、學(xué)生理解能力不強(qiáng)。三個(gè)應(yīng)用題學(xué)生做的非常差,難就難在他們弄不懂題目的意思。比如第二個(gè)計(jì)算題,只有看明白一張列車時(shí)刻表,才能正確計(jì)算,而時(shí)刻表信息量大,很難懂。

  2、學(xué)生沒有掌握多項(xiàng)選擇題的解題技巧。從題目要求來看,多項(xiàng)選擇題要想多得分,不能亂選,有把握的才能選。

  3、班級間差距較大。二班最差,三班最好。并且二班與三班的差距非常明顯,近三個(gè)單元的單元測驗(yàn),也是這個(gè)情況。

  4、出類拔萃的學(xué)生少。A+等級的學(xué)生全級部只有7個(gè);合格的只有45個(gè)。合格率僅為總?cè)藬?shù)的四分之一。

  5、教師不善于大班教學(xué)。三個(gè)班,每個(gè)班近60人,教學(xué)任務(wù)比較繁重,教師有些適應(yīng),教學(xué)效果不好。

  四、今后教學(xué)措施:

  1、注重雙基教學(xué)。基礎(chǔ)知識、基本技能對于初學(xué)者來說非常重要;A(chǔ)打好了,以后總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量才有可能大面積提升。

  2、注意發(fā)揮學(xué)生非智力因素的作用。培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣,激發(fā)他們獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

  3、注重觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對于物理學(xué)習(xí)來說,學(xué)生見到、摸到實(shí)物,比老師一百句的解釋還要管用。

  4、利用小組合作教學(xué)。讓組長發(fā)揮幫助、管理和監(jiān)督作用,探索大班教學(xué)的新途徑。

  5、注重練習(xí)題教學(xué)!痘A(chǔ)訓(xùn)練》上的題目全做全講,《配套練習(xí)冊》上的題目選做選講;每單元進(jìn)行兩次測驗(yàn),一次開卷,一次閉卷,一次課下進(jìn)行,一次課上進(jìn)行。

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