中考語文說明文閱讀理解練習及答案

時間：2023-02-25 11:20:43 中考我要投稿

相關推薦

2016中考語文說明文閱讀理解練習及答案

　　一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特征。除說明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的。如下是一篇說明文的閱讀練習，歡迎閱讀參考。

2016中考語文說明文閱讀理解練習及答案

　　微藻一一可循環(huán)的“綠色油田”

　�、儆捎谑唾Y源的逐漸減少乃至最終枯竭，全世界將面臨嚴重的能源危機，因此，世界各國都在積極尋找能夠替代石油產品的可再生能源，其中，生物柴油就是一種重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我們可能會想到油菜和大豆，用它們“體內”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，這兩種作物的培育周期較長，占用農田較多，會產生“與人爭糧，與糧爭地”問題，從而導致“解決了能源危機，卻出現糧食危機”的尷尬結果。此時，微藻進入了科學家們的視線。

　　②微藻是一種古老的低等植物，廣泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，種類繁多。微藻可直接利用陽光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡單營養(yǎng)物質快速生長，并在細胞內合成大量油脂。因此，微藻為生物柴油生產提供了新的油脂資源。

　　③與大豆、油菜和麻風樹等油料植物相比，微藻的生長周期短，從初生到可以制油僅需一個星期左右，而大豆等油料植物一般需要幾個月。此外，微藻的含油量高，油脂產率高，單位面積產油量是大豆的數百倍，每公頃可年產幾萬升生物柴油。微藻還不會占用耕地，利用灘涂、鹽堿地、荒漠等，以及海水、荒漠地區(qū)的地下水等，就可以大規(guī)模地開發(fā)“微藻油田”，不會與農作物爭地、爭水。

　�、芪⒃逶谂囵B(yǎng)過程中還可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量減少二氧化碳排放。據計算，每培養(yǎng)1噸微藻，需要消耗約2噸二氧化碳。此外，微藻在光自養(yǎng)培養(yǎng)過程中可利用廢水中的氮、磷等營養(yǎng)成分，從而降低水體的富營養(yǎng)化，因此，微藻還能用于凈化工廠排放的廢水和城市生活污水。

　�、莠F在，我國已啟動了微藻能源方面的首個973項目“微藻能源規(guī)模化制備的科學基礎”。該項目有望在5年時間內開發(fā)出一個“微藻資源庫”，提供適合在我國不同地方、不同氣候條件下生長的藻株。今后，各地在建設“徵藻油田”時，就可在資源庫中挑選合適的微藻品種。該項目還將深入研究微藻產品的機理，力爭提高微藻產油的效率，降低它的成本。此外，該項目還將通過對光生物反應器、培養(yǎng)工藝、采收、油脂加工及藻細胞綜合利用的研究，建立一套中試系統(tǒng)，全面評估微藻產油的技術指標、經濟指標和環(huán)境指標，大力推動我國微藻能源的產業(yè)化進程。

　　5.第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，還介紹了微藻哪四個特點? (4分)

　　6.第③段主要運用了哪兩種說明方法?有什么好處? (4分)

　　7.我國“微藻能源規(guī)模化制備的科學基礎”研究項目，要解決哪些問題7 (3分)

　　8.從全文看，為什么說微藻能源是“可循環(huán)”的、“綠色”的? (4分)

　　蘇州園林

　　閱讀《蘇州園林》節(jié)選，完成15—18題：

　�、僭O計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次�？傊�，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

　　②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意回避似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

　�、厶K州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術�；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色的鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

　　15、選文第①段說明的對象是__________，說明對象的共同特征是________(4分)

　　16、選文第①段中劃橫線句子運用了什么修辭手法?在這里有什么作用?(4分)

　　17、所選文段采用的說明結構是什么?第②段劃線句子運用了什么說明方法?其作用是什么?(6分)

　　18、第③段加點詞“往往”能否去掉?為什么?(3分)

　　參考答案：

　　15、4分蘇州園林(2分)

　　務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，(2分)

　　16、4分排比(2分)

　　一氣呵成，說明設計者和匠師們?yōu)檫_到其一致要求，是如何設計園林的。(2分)

　　17、6分總分結構。(2分)

　　作比較(2分) 說明蘇州園林的建筑與其他建筑的區(qū)別：不講究對稱。(2分)

　　18、4分不能去掉。“往往”指一般情況，特殊情況除外(2分)。用在這里說明并不是所有的河道都安排有橋梁，充分體現了說明文語言的準確性、真實性。