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期中考試心得體會

時(shí)間:2024-03-21 07:52:46 中考 我要投稿

【必備】期中考試心得體會13篇

  當(dāng)我們積累了新的體會時(shí),將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的期中考試心得體會,希望能夠幫助到大家。

【必備】期中考試心得體會13篇

  期中考試心得體會 篇1

  落葉伴著秋風(fēng)送來累累果實(shí),又是一個收獲的季節(jié),我們大家都收獲著一份喜悅吧!或許那飄雪伴著寒風(fēng)正踏著冬的腳步緩緩走來,這樣的日子里,陽光會給大家最好的溫度,在這里,愿大家有一份好的心情,有一個甜美的微笑。

  今天,能夠在這里與大家一起分享我的心情,我是很幸運(yùn)的一個,當(dāng)然也是很榮幸的一個了。

  我們大概很小的時(shí)候就開始接觸語文了吧,準(zhǔn)確地說從第一句“媽媽”開始,這樣看來十幾年的功底蠻深厚的`呢,可為什么水平會有差距呢,那就要看自己以后又沒有為此真正地付出過了,現(xiàn)在我在這里手拿稿子,心里會緊張,也許聲音會顫抖,可我私下里已經(jīng)作了很多努力了,所以仍相信自己做得好。學(xué)習(xí)語文首先要端正態(tài)度,要認(rèn)真地對待。有些同學(xué)認(rèn)為語文沒什么重要的,學(xué)不學(xué)無所謂,我課上不聽也能考90分以上,那么我只能說你是天才。對于我們這些不是天才的人,積累是一個重要的手段。現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間緊了,但我依然保留著寫日記的習(xí)慣,積累的多了,表達(dá)能力自然會提高,一定領(lǐng)悟生活的能力也會提高,寫日記并不是一份作業(yè),而是自己學(xué)會品味這一天生活的能力,生活是學(xué)習(xí)語文最好的老師。

  其次,做一定的練習(xí)也是必要的,任何科目都需要練習(xí)來鞏固知識的,語文自然不例外。初中時(shí)老師讓做閱讀吧,一天一篇,要表明日期,初二時(shí)間緊九科全開沒時(shí)間了怎么辦,把日期改改,騙騙老師。現(xiàn)在想想那是真不應(yīng)該。但后來,我還是堅(jiān)持下去了,做了幾本子的閱讀,一些解題技巧自然是掌握了,也積累了很多妙語佳句。

  再有關(guān)于寫作方面,其實(shí)我們每一個人都是相當(dāng)棒的大文豪,生活便是一部書,我們寫著關(guān)于我們最真實(shí)的故事,每天都有美麗的事,我們?yōu)槭裁床豢隙ㄗ约旱膶懽魉侥?用自己的心靈去寫作,去寫生活中真實(shí)的事這不難,如果你覺得難,那么你該想想了,想想自己有真正融入生活嗎?我不提倡看作文書,我從未買過作文書,只是有時(shí)讀一篇散文罷了。讀文章關(guān)鍵是讀那些生活片斷所帶來的感動,也可以學(xué)習(xí)它的構(gòu)思布局,但不要一味模仿,要形成自己的風(fēng)格。寫作要有“我”在,用心去寫了,每一篇都是好的文章,好的文采需要這樣子一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)來,好的靈感也要這樣來。

  學(xué)習(xí)語文讓我們更好的享受生活,我始終相信一個能真正享受生活的人該是快樂的。學(xué)習(xí)語文讓我們體味那些精彩故事,收集更多的感動。希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,輕松開心。

  這是高一期中考試語文第一名xx同學(xué)談學(xué)習(xí)心得,希望大家能夠從中得到借鑒。

  期中考試心得體會 篇2

  期中考試試卷發(fā)下來了,我一點(diǎn)也不開心?荚嚽拔蚁驄寢尡WC我一定要考一百分,可是沒想到比上次期末考試還低了2分。

  放學(xué)回來,媽媽讓我把卷子拿出來分析一下看看我錯在哪里究竟該不該丟分。第一題是看拼音寫字:都是我們學(xué)過會寫的字可是我把“認(rèn)真”的“真”寫錯了扣了0。5分。看來我是太不認(rèn)真了。第三題選擇正確的讀音我盡然把球賽讀成:qioushai……扣了1分該打該打,第九題的第二小題:輕輕的把鳥蛋送還。我把“輕輕”寫成了“經(jīng)經(jīng)”。第三小題:彎腰撿起一張紙,撿起的是你的美德,隨地吐一口痰,吐掉的是你的形象。我一著急就把“張”和“口”忘記寫了又扣了1分。如果我寫完后認(rèn)真檢查一下認(rèn)真讀一讀肯定這里是不會丟分的。錯的最虧的是十二題:閱讀短文,回答問題。1、短文共有()句話。平時(shí)老師在課堂上教我們的辦法是先畫自然段,然后數(shù)句號?荚嚨.時(shí)候我竟然老師的話丟在腦后,把5句話寫成了3句話。

  通過以上的分析我做錯的題都不是我真的不會,而是沒有認(rèn)真的讀題和細(xì)心的檢查。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足和需要改正的地方,在以后的學(xué)習(xí)過程中要改掉粗心、不認(rèn)真的壞毛病。養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、不做小動作、不發(fā)呆走神。作業(yè)要按時(shí)完成、認(rèn)真書寫、細(xì)心檢查的好習(xí)慣。還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、多讀書多認(rèn)字的好習(xí)慣,提高閱讀能力,開拓自己的眼界。

  媽媽、老師請相信我,我以后會更加努力!

  期中考試心得體會 篇3

  一、考試宗旨

  舉行這次期中考試旨在檢測半個學(xué)期來學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的掌握情況和基本能力的訓(xùn)練情況,為調(diào)整下階段教學(xué)工作指明方向。

  二、考試內(nèi)容

  基礎(chǔ)知識考試力求突出基礎(chǔ)性,內(nèi)容涵蓋拼音、識字、辨詞、寫句、課文內(nèi)容回顧;能力檢測重在閱讀和寫作兩個方面,也體現(xiàn)在寫句中,主要檢查學(xué)生的理解分析能力、審題能力、運(yùn)用能力和想象、表達(dá)能力。同時(shí)檢測學(xué)生課內(nèi)外語文知識的積累情況。

  三、考試情況分析

  1、拼音。讀拼音寫詞語都是必須會讀會寫的生字,大多數(shù)學(xué)生能正確書寫,但仍有少數(shù)學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生寫錯比較少用的詞,如“侍候”,筆畫多的詞,如“隱蔽”。有個別極差生,這道題錯誤率很高,如熊晨晨只得了2.5分/10,其主要原因是她平時(shí)貪玩,學(xué)習(xí)漂浮。查字典中少數(shù)同學(xué)還把音序填錯。

  2、辨字組詞,補(bǔ)充完整詞語。正確率較高,主要錯誤在于寫錯別字,還有少數(shù)學(xué)生對形近字辨別不清,如“沸”和“佛”、“薄”和“簿”,這說明學(xué)生對生字的學(xué)習(xí)和掌握功夫下得不夠。

  3、辨析近義詞比較簡單,只有個別粗心的學(xué)生有錯誤。填關(guān)聯(lián)詞主要錯在第3題,原因是弄不清前后分句的關(guān)系而錯選關(guān)聯(lián)詞語,這也可以看出學(xué)生對句子意思缺乏分析理解,填詞后沒有去讀一讀、想一想。以后要強(qiáng)調(diào)答題后要讀一讀,并養(yǎng)成習(xí)慣。

  4、句子的測試稍有難度,比如修改病句,是今年剛出現(xiàn)的一類題型。修改病句時(shí)找不準(zhǔn)錯誤,或修改不準(zhǔn)確,如學(xué)生把“插滿了五顏六色的紅旗”中的'“五顏六色”刪除了,而句子中的“的”字沒有刪去,這也說明學(xué)生修改后沒有去讀一讀。

  5、按課文內(nèi)容填空,平時(shí)特別貪玩作業(yè)完成不及時(shí)不認(rèn)真的那么幾位同學(xué)錯誤率較高,主要原因反映在寫錯別字或是對課文內(nèi)容不熟。

  6、閱讀方面,稍有難度,比如給帶點(diǎn)的詞找同義詞,同學(xué)們不知道“動人”的同義詞就是“迷人”或“漂亮”;卮饐栴}是談平平這類智商特低學(xué)生的弱項(xiàng),主要原因還是在于學(xué)生沒有掌握理解的方法,學(xué)生不知道從短文中找相關(guān)的內(nèi)容去反復(fù)讀讀、思考、分析、歸納答案,而是見問題就害怕,根本不去做它(要命)。要么答得不規(guī)范,不準(zhǔn)確,要么完全錯誤。實(shí)際上,問題也好,詞語解釋也好都可以從文中找到內(nèi)容進(jìn)行理解歸納的,在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

  7、寫作方面反映了幾個問題,

  一是寫作前沒有認(rèn)真審題,而寫出了完全偏題的作文,比如,王琴的作文不是寫一件事的記敘文而是寫了一種植物。

  二是一部分學(xué)生寫不出東西或者表達(dá)語言不規(guī)范,不確切,不生動。

  三是錯別字、病句多。

  四是中心不明確。

  期中考試心得體會 篇4

  期中考試得了第三名,與其說是心得,不如說是寫一份檢討。我的成績不平衡,這個第三名讓我高興不起來。

  記得成績出來的前一天,我看了第二天的星座運(yùn)勢,上面說“今天可能出現(xiàn)讓你意料不及的狀況,原以為沒希望的東西,可能突然就有了機(jī)會。原來很有把握的東西,卻一下失去方向了。”我當(dāng)時(shí)看了,不以為意,不過卻期盼著明天是怎樣的狀況,但沒想到的是:它應(yīng)驗(yàn)了我的第二天所發(fā)生的事情。(關(guān)于星座的事是不能百分百相信,我也只是平時(shí)拿來消遣一下的,希望老師和同學(xué)們不要見怪,如有雷同,純屬巧合)

  成績出來的那一刻,心里一半是喜悅的,另一半?yún)s是納悶的?v觀班里前10名同學(xué)的成績,他們的設(shè)計(jì)題都是80分以上,而我卻是最另類的。我的設(shè)計(jì)題分?jǐn)?shù)偏低了,我退步了,很不符合我對自己的要求,我的第三名,全靠實(shí)操分?jǐn)?shù)得來的,但設(shè)計(jì)題才是我們的重點(diǎn),可我的設(shè)計(jì)成績卻如此的差,所以這份心得說是一份檢討書也不為過。在設(shè)計(jì)題部分我覺得自己真的應(yīng)該向林錦豪同學(xué)好好的學(xué)習(xí),他全心全意地去做畫冊,不厭其煩地去問優(yōu)秀的人才,然后不斷的接受指點(diǎn),不斷地修改自己的作品,他這次的心態(tài)非常好,他能得到第一名,是他實(shí)至名歸的。

  記得剛進(jìn)來的時(shí)候我是一個菜鳥級的人,一直走到今天,考到班里的第三名,我非常感謝曾宇飛老師的指導(dǎo),也感謝那些曾經(jīng)指導(dǎo)過我的同學(xué)以及朋友。我曾經(jīng)做出來的作品經(jīng)過各種各樣的打擊,這是再正常不過的事情,可能班上的同學(xué)不太相信,但那就是事實(shí)。我愛好設(shè)計(jì),但自己以前目標(biāo)不夠明確,沒有好好地學(xué)習(xí),就讓學(xué)習(xí)的機(jī)會白白的流失了,在出來社會后,經(jīng)過一段時(shí)間的磨礪與摧殘,我對自己越來越?jīng)]有自信心,我開始后悔當(dāng)初自己的不努力,但是我開始思考自己的人生與未來,結(jié)果是非常果斷的做出選擇,選擇來到中大培訓(xùn)繼續(xù)深造自己的能力,所以現(xiàn)在,有了好的教師,有了好的教學(xué)方式,我的能力有了突飛般的`進(jìn)步,F(xiàn)在的同學(xué)對于我的第一次作業(yè)肯定都印象深刻的,當(dāng)時(shí)的廣告語也成為同學(xué)們和老師一時(shí)流行的口頭禪,那時(shí)的情景是一個教訓(xùn),我到現(xiàn)在仍烙印在心里,成為鞭策自己的理由,從此我擺正了心態(tài),端正了想法。

  “沒有創(chuàng)意就是最好的創(chuàng)意”、“過多想法導(dǎo)致不成想法”,這是我對于這次畫冊的感想。很多同學(xué)都是在極短的時(shí)間把創(chuàng)意給表現(xiàn)出來了,不過多的去想其他的,時(shí)間的限制,也不允許他們想太多,但他們卻做得很好。宜家是我很喜歡的家居品牌,他的風(fēng)格和產(chǎn)品都讓人感到很溫馨,它的風(fēng)格是自由的,簡潔的,也可以是復(fù)雜的……創(chuàng)意點(diǎn)和想法有很多,讓我以為自己可以很好把握的,所以我早早就開始做了,看了千百份作品,想了千百種方案,但我過高地估了自己的能力,沒把宜家的風(fēng)格搞清楚,就急著去表現(xiàn),想把每個想法都結(jié)合在一起,結(jié)果想法一多,思路就亂了,完全沒有想到一個完整的表現(xiàn)和一個適合宜家的風(fēng)格,然后就開始做了。在做前面的時(shí)候,思路本來就沒整理好,所以在做的過程中反反復(fù)復(fù)地修改,改來改去還是回到原點(diǎn),本來還打算做10P以上的,結(jié)果時(shí)間卻在修改中一點(diǎn)一滴地流逝了,最后,把時(shí)間都擠到角落里去了。我著急了,心里更亂了,第8P的時(shí)候我停下了,我害怕繼續(xù)做下去,我會更加亂套,細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)我的目錄跟實(shí)際頁數(shù)是對不上號的,老師評講的時(shí)候也說了我的畫冊像是很突然就結(jié)束了,對于老師的評講,我都認(rèn)真記著,回到宿舍,就檢查自己的作品,發(fā)現(xiàn)自己做的作品真的很多缺點(diǎn),現(xiàn)在一到睡覺時(shí)我都會想起這個作品,有種心痛的感覺。待到放假時(shí),我要重新修改這份作品,或者直接重做一份,彌補(bǔ)現(xiàn)在心里的遺憾。

  說了自己不好的方面,也不想過于悲觀,就談?wù)勛约哼M(jìn)步的方面吧。設(shè)計(jì)師是我現(xiàn)在的理想和目標(biāo),我要向這個理想和目標(biāo)不斷努力 ,不斷進(jìn)步,設(shè)計(jì)時(shí)我可以做得不是最好的,但必須要求自己做得比以前更好,不斷超越自我。

  以前的我很懶得動手,也很懶得去想,懶到近在咫尺的事情都不愿意花費(fèi)半點(diǎn)力氣去做,不愿意破費(fèi)腦筋去想,所以以前的作品少之又少,都是沒有任何動力去做,F(xiàn)在的我不同了,有了老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的競爭,我的動力越來越強(qiáng)了,現(xiàn)在的我每天都要拼了命的去做作品,這絕對是我以前想也不敢想的事情,這種沖勁也正是以后在社會上的工作最需要的東西,所以我在這里不止是能力提高了,還有就是學(xué)習(xí)到一種工作的態(tài)度,學(xué)了這些,也只是皮毛,我還有很多東西學(xué)得不夠,例如老師經(jīng)常說我的執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)凝聚力不行,我知道了自己的缺點(diǎn),也知道要改正這些缺點(diǎn),但江山易改本性難移,這些事情不是一朝一夕能夠做到的,但是我以后會牢記老師的教導(dǎo),督促自己改正過來。

  以前的我不多看別人的作品,也不留心觀察身邊的事和物,現(xiàn)在的我每天都會看很多的作品,在外面的時(shí)候也不會放過任何一個看到的作品,會去思考這個作品的好與壞,怎樣才能讓大眾都接受都喜歡,然后把好的都記著,不好的就要去避免,相信在座的每個同學(xué)都有這樣的職業(yè)病,但是只有夠?qū)I(yè)了才是一個合格的設(shè)計(jì)師。如何評定一個設(shè)計(jì)作品呢?設(shè)計(jì)作品分“好的設(shè)計(jì)”與“對的設(shè)計(jì)”, “好的設(shè)計(jì)”是從藝術(shù)角度出發(fā)的,追求內(nèi)心的表現(xiàn),源于創(chuàng)新,張揚(yáng)自我,不在乎別人的看法,而對的設(shè)計(jì)是從商業(yè)角度出發(fā),要考慮客戶的看法,符合大眾的審美觀,讓大家都接受了那就是對的設(shè)計(jì)。而我們在工作上要面對的基本上是后者,而現(xiàn)在的我們做的作品基本上是靠近前者,所以我們要從“好的設(shè)計(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩Φ脑O(shè)計(jì)”,這也是我所欠缺的方面。

  寫了這些都是我的心里話,再繼續(xù)寫的話,以完成3000字的要求,那應(yīng)該都會成廢話了,就跟做作品的態(tài)度一樣吧,寧愿追求質(zhì)量也不追求數(shù)量。

  最后我想推薦一本書,就是《設(shè)計(jì)與你有關(guān)》,是我一次偶然在書店里看到的,本書是一個職業(yè)設(shè)計(jì)師/企業(yè)管理者用企業(yè)的視角,為讀者講述設(shè)計(jì)在商業(yè)中的種種,作者不是設(shè)計(jì)出身的,但是卻可以在設(shè)計(jì)行業(yè)里打滾得很好,從中讓我們了解了設(shè)計(jì)這門行業(yè)規(guī)則,也告訴了我們天才不是與生俱來的,而是老師常常提的那兩個字“經(jīng)驗(yàn)”,同學(xué)們都不必灰心,努力過后誰都有機(jī)會成為大師。

  期中考試心得體會 篇5

  期中考試在我們緊張而又有節(jié)奏的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,這次期中考試給了我們查找自己不足的機(jī)會,面對考試成績,幾家歡喜幾家憂。然而,勝敗總歸乃兵家常事。對于一次考試的成功,我不能也不會盲目樂觀。無論是誰,都不可能是永遠(yuǎn)的冠軍。我還有很多的弱點(diǎn)沒有暴露,在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力,干好自己的`本職工作。

  在教學(xué)中,我以下三方面做的比較仔細(xì):

  1。提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對于我們來說很重要,我們可以從這個過程中找到自己的不足。如果同學(xué)們愿意的話可以把能做的題都做了,這樣就可以更快地找到自己不懂的地方,在老師講的時(shí)候就可以補(bǔ)上來了,使聽課是更具目的性了,可以提高效率。

  2。抓住課堂。這點(diǎn)很重要,是提高成績的關(guān)鍵。上課時(shí)不光要講,還要看學(xué)生是否在聽,是否在認(rèn)真的聽。為了抓住學(xué)生的心,在上課時(shí),多找一些學(xué)生身邊的案例,充分聯(lián)系他們自身的實(shí)際,既提高了學(xué)生的興趣,又使學(xué)生對運(yùn)用到的知識記憶深刻,比死記硬背記住的東西要記得牢。

  3?偨Y(jié)。當(dāng)每學(xué)完一課和一單元后,自己寫一下知識網(wǎng)絡(luò)圖,列出所有相關(guān)的知識點(diǎn),這樣可以更精確地掌握知識。既復(fù)習(xí)了一遍所有學(xué)過的知識,又能將重點(diǎn)知識又一目了然的呈現(xiàn)在紙上,然后讓同學(xué)們記在心中。

  期中考試已成過去,總結(jié)是為了提高,展望未來,依然任重道遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)中要更多地關(guān)注每一個學(xué)生,讓學(xué)生在愉快地氛圍學(xué)到知識,盡自己最大的努力和同學(xué)們一起去爭取更大的勝利。

  期中考試心得體會 篇6

各位家長:

  大家下午好!首先我對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長對孩子健康成長的關(guān)心和無微不至的愛護(hù),而對那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾。

  相信每一位家長把孩子送到學(xué)校里來都是想讓孩子有個好的發(fā)展,而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場所,我也一樣,所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點(diǎn):今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級現(xiàn)象點(diǎn)到某個孩子名字的時(shí)候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思,我只是本著對孩子、對你們負(fù)責(zé)的態(tài)度,希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣,讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展,所以請你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,增進(jìn)老師與家長或者家長與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育,更好地教育子女做人與成才。

  今天的會議我主要講以下幾個問題:一、期中考試成績分析;

  二、介紹班級基本情況;三、家長需要關(guān)注的問題及幾點(diǎn)提醒和建議。

  一、期中考試成績分析(具體分析見平臺)

  首先,分析這次期中考試的成績。請各位家長看孩子的試卷。每科都是100分,總分400.年紀(jì)最高分3年級前三十名我們班有4名,上次期末是三人。年級前50名我們班有9名。每科成績都一般。沒有很突出的學(xué)科,比初一有了明顯進(jìn)步,比如我班等同學(xué)在考前狠抓學(xué)習(xí),搞好復(fù)習(xí),并能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績?荚嚦煽兛淳碜,還有平臺,每人都有成才號,進(jìn)入以后可以看學(xué)生分析,就能和以前的成績對比。

  2、本次考試的進(jìn)步生:

  進(jìn)步最大的是進(jìn)步生還有:學(xué)習(xí)一直很努力的有:以上提到的這些孩子的共同點(diǎn):認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,大家看一下。作業(yè)認(rèn)真完成,能做到在完成作業(yè)的情況下,去主動復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣好。要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵教育,培養(yǎng)孩子的自信心。

  3、暴露出的問題:

  第一,部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,首先希望引起家長的重尤其是成績較為靠前、有升學(xué)希望的,提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁,及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來的上升空間大,有潛力可挖。

  第二,個別學(xué)生成績退步較為嚴(yán)重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。

  二、班級基本情況介紹

  優(yōu)點(diǎn):

  與孩子們相處近兩年了,我對咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是:總體來說都比較乖巧聽話,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,大部分學(xué)生上課能

  認(rèn)真聽講,按時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù),團(tuán)結(jié)、和諧的班級氛圍越來越好。我應(yīng)該感謝長期以來為班級服務(wù)的班委成員:像班長翟金玉、衛(wèi)生委員(左欣然,宋青雙)、一直以來每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長(翟金玉,薛恒偉,趙有為,石寧陽,趙羽,薛佳欣,張浩然,趙魯寧,左欣然,許岳)、所有的課代表以及班級各個小組的小組長等,因?yàn)樗麄兇蠖甲龅搅藢Π嗉壒ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé),他們比普通同學(xué)為班級的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力,但同時(shí)他們也在這個過程中明白了什么是責(zé)任,學(xué)會了怎樣為他人付出,我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。

  但問題同時(shí)也是存在的:

  1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,上課質(zhì)量不高:走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講,懶于動腦,極少發(fā)言,課堂活動不積極,這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低,直接影響到作業(yè)的完成。

  2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動,應(yīng)付心理較重。具體體現(xiàn)在:不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫,作業(yè)書寫潦草,出錯不及時(shí)訂正,不能按照老師要求寫作業(yè),晨讀來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè),有個別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交,希望家長引起重視并予以督促。

  3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)不積極不主動,做什么事都要老師看著,趕著,比如課前預(yù)備時(shí)間,晨背晨讀的時(shí)候,老師不進(jìn)門、不要求,就只知道大眼瞪小眼,隨意聊天、講話、玩鬧,要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

  4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好,如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,

  上課隨意講話、書寫字跡較潦草;

  5、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的'位置,貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò),青春期早戀,上課狀態(tài)不好,作業(yè)完成不佳,成績下滑嚴(yán)重。

  6、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,有的同學(xué)得過且過,思想懈怠;有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好;有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心;有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)溝通,幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),讓孩子真正成人,成為正直的、勇于承擔(dān)的、有責(zé)任感的人。

  總歸一點(diǎn),良好成績的取得絕不是輕而易舉的,而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出,需要保持積極主動的進(jìn)取心,今天的我們作為成年人早已明白,而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會到這一點(diǎn),也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育,以你們的辛苦付出去激勵孩子的學(xué)習(xí)斗志。

  三、家長需要關(guān)注的問題及幾點(diǎn)提醒和建議:

  1、到校離校時(shí)間:走讀生早上6:00到校(,有的同學(xué)遲到。)中午11:40放學(xué);中午12:30上午自習(xí),住校生星期天1:30到校,5:00放學(xué)。現(xiàn)在有部分學(xué)生到校過早,都聚集在校門口,第一是容易發(fā)生爭執(zhí),第二是早來到街上瞎逛。

  個別學(xué)生遲到頻率較高,希望家長提醒孩子按時(shí)到校。

  2、舊話重提,學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī),由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了,學(xué)校肯定不會翻身,但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒收,除非家長來領(lǐng)取才予以歸還。

  3、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛,請先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),不要自行私下解決,否則一旦出現(xiàn)問題后果自負(fù)。

  4、現(xiàn)在班內(nèi)個別女生的變化較大,希望家長予以重視。

  5、接下來一個月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)的成績要納入中考成績,家長一定要重視。

  6、希望各位家長積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作,如:家長到校聽課、作業(yè)家長檢查簽字、學(xué)生不能按時(shí)到校請及時(shí)電話通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發(fā)生意外等。

  7、幾點(diǎn)建議:(1)學(xué)會欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵,以增強(qiáng)他們的自信心。(2)工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,共同尋求教育孩子的最好辦法。(3)電話號碼如有變動,請及時(shí)轉(zhuǎn)告我。(4)讓孩子多讀書,讀好書,培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài),有自己的追求。讀書會讓人更智慧。

  8.看素質(zhì)平臺,分析學(xué)生的情況,在校表現(xiàn),看學(xué)生的變化,作業(yè)都能情況?梢郧昂髮Ρ

  總之,所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí),他們的目的和愿望只有一個,那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績,盡最大努力讓每一個孩子成人成才。

  期中考試心得體會 篇7

  “唉,一,二······還有幾天就考試了!弊跁琅缘奈覈@息著。

  期末考試快到了,大家都在為了能取得一個好成績而努力,老師也在抓緊復(fù)習(xí),測驗(yàn)的次數(shù)也在不斷增多。唉,我望著窗外自由飛翔嬉戲的小鳥,不禁心灰意冷。媽媽說,期末考試快到了,最重要的就是放松,放松,在放松,要以一個良好的心態(tài)去對待事物,這樣才會有好的效果。而現(xiàn)在,老師very(非常)瘋狂,上課不聽講,講,講,說累了就大手一揮,無窮無盡的.卷子讓你眼花繚亂;學(xué)生very(非常)可憐,上課昏昏欲睡,跑神,跑神,再跑神,下課卻只有貴如黃金的十分鐘。

  古人說:“一切向前看。”大人說:“一切向錢看!毙W(xué)生卻說:“一切向分看。”難道,分是萬能得嗎?小學(xué)生們只知道沉浸在書本中,卻忘了,自然才是最美的語言!渡舷挛迩辍,《增廣賢文》,《時(shí)間簡史》誰又知多少?只有讀書讀書再讀書,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)嗎?

  期中考試心得體會 篇8

  期中考試成績下來了,我考的不是很好,所以我很不滿意,針對這次考試,我總結(jié)了以下幾個原因:

  這次語文考試卷子出題比較靈活,基礎(chǔ)知識占一半,剩下的都是閱讀理解和作文。近段時(shí)間我看的書不多,知道的知識也不多,這都是平時(shí)不注重閱讀才導(dǎo)致的后果,所以在下半學(xué)期里,我要多看書,以擴(kuò)大自己的.視野,增加自己的知識。近期我的課后題背得也不是很好,總是啃啃巴巴,有多字少字現(xiàn)象,而且預(yù)習(xí)的時(shí)候還不注重調(diào)查資料,對與課文相關(guān)的知識知道得很少。針對這些現(xiàn)象我準(zhǔn)備以后預(yù)習(xí)課文的時(shí)候一定要認(rèn)真,仔細(xì),還要在網(wǎng)上多查閱一些與課文相關(guān)的資料。背課后題時(shí)要用心,要理解,學(xué)會靈活運(yùn)用。

  數(shù)學(xué)方面主要是我粗心大意,混淆了概念,越是簡單越是容易出錯,遇到難題還不愿思考,總是想蒙一蒙,結(jié)果錯得一塌糊涂,慘不忍睹。所以我以后要學(xué)得細(xì)心一些,遇到難題還要學(xué)會思考。

  英語方面主要是背課文,考試的時(shí)候會經(jīng)?嫉降,背單詞就更不用說了,尤其是默寫單詞,我決定每天早上早點(diǎn)起床背英語,加深印象。

  上半學(xué)期有好多不好的習(xí)慣,我一定努力改掉,并且要制定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭取以后能考出好成績!

  期中考試心得體會 篇9

  時(shí)間過得飛快,眨眼間其匯總考試就過去了,關(guān)于這次我們的期中考試,我們有一些感想。

  這次的期中考試,我們的語文考得差,我們的數(shù)學(xué)考得還滿意。語文考得不好是因?yàn)楦最}錯得太多太多,可能是我們太粗心大意馬虎了,也可能是我們平常上語文課時(shí)不夠?qū)P穆犞v。從而讓我們知道了,我們需要認(rèn)真,細(xì)心,專心…因?yàn)槠匠2慌κ刮覀兊某煽兿陆盗嗽S多。粗心讓我們在考試時(shí)應(yīng)該不會錯的地方寫錯,那可是不該喪失的分。大意使我們不檢查,以為都對,結(jié)果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好似是毒藥把我們的分?jǐn)?shù)都毒死了很多,又像是壞蛋偷走了我們成績。這些分?jǐn)?shù)和成績都好似是一個個伙伴悄悄地離開我們了。

  我們的數(shù)學(xué)考得最好,是因?yàn)槲覀兩险n認(rèn)真聽講,經(jīng)常多做練習(xí),考試的時(shí)候得心應(yīng)手,所以才會考得好。所以,從現(xiàn)在起我們要加倍的努力,上課要專心聽講,回家要多做練習(xí),爭取下次考出好成績。讓粗心,大意,馬虎。見識我們的.厲害,我們要把它們趕走,不讓它們回來。

  以上便是我們期中考試的一些感想,我們從現(xiàn)在開始要更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),爭取取得更有益的成績!

  期中考試心得體會 篇10

  眼看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝,可是自己身上還存在著很多的問題,一學(xué)期就過去了一半的時(shí)間,隨著自己前段時(shí)間學(xué)習(xí)的結(jié)束,期中考試又隨之而來,考試結(jié)束之后,對自己之前的學(xué)習(xí)和生活的回憶,以及結(jié)合自己考試的成績,也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上面一些好的地方以及一些不足和缺陷。也通過這次的考試,對自己下半期的學(xué)習(xí)有了一定的想法。

  在學(xué)習(xí)上,我可以很自覺地完成自己的學(xué)習(xí),在課堂上也可以跟著老師的教學(xué)進(jìn)度來學(xué)習(xí),完成好自己的日常的學(xué)習(xí)的同時(shí)也會更好的去拓展和延伸自己的知識面,自己日常的學(xué)習(xí)也是非常的努力和刻苦,我在學(xué)習(xí)上也不需要老師和家人操心,自己完全有能力去主動,積極的學(xué)習(xí),對于學(xué)習(xí)的熱愛和求知欲也是非常的強(qiáng)烈,所以一直以來,不管是這半學(xué)期還是之前的`學(xué)習(xí),我也都很好的去完成了,但是自己卻沒有一個很好的心態(tài),我清楚的知道考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況的最為直接和準(zhǔn)確的方法,可是我每次面對考試的時(shí)候都會特別的緊張,所以自己在考試的過程當(dāng)中,都很難發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,很多在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中不會出錯的題目和細(xì)節(jié),在考試中總要失掉一些分?jǐn)?shù),一直以來,不夠自信,也沒有良好的學(xué)習(xí)心態(tài),是我所存在的最大的問題,所以我也需要去用心的改正自己的缺陷,盡可能的完善自己。

  這次的期中考試給我最大的感受就是心態(tài)真的是很重要的一部分,只有當(dāng)自己的心態(tài)足夠的好,自己也可以很自信的參與到考試當(dāng)中去,我們才可以更好的完成自己的考試,在考試的時(shí)候才可以很好的展現(xiàn)出自己的真實(shí)水平,取得一個良好的成績,才可以更準(zhǔn)確和直觀的看出自己的問題。當(dāng)然現(xiàn)在的考試也已經(jīng)結(jié)束了,我也不用一直去糾結(jié)過去是什么樣子的了,既然出現(xiàn)了問題,就要去找到問題,并且在之后的生活的當(dāng)中認(rèn)真刻苦的改正,對自己好的地方也要去繼續(xù)維持和發(fā)揚(yáng)下去。

  我知道自己平時(shí)的學(xué)習(xí)方式和在學(xué)習(xí)上的態(tài)度都挺好的,這也是自己所要繼續(xù)保持的地方,但是自己唯一的問題就是對于考試的心態(tài)以及自己在生活或是學(xué)習(xí)上的自信,這是我所需要去完善的。我也會在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,去盡自己最大的努力做好自己,不去在乎自己的成績,調(diào)整好自己的心態(tài),相信自己,對自己有自信才能收獲到屬于自己的成功。

  期中考試心得體會 篇11

  半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來了期中考試,但無論考得是好還是不好,都要對自己這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。這次語文考試考得還不錯,古詩默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分,這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯,字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯,但是最后一題,寫出本文告訴人們的道理扣了一分,失分在于沒有全面地理解,少了一點(diǎn),也讓我意識到,在將來的學(xué)習(xí)中,還要多看課外書,加強(qiáng)自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考的是《最后一課》,這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí),剛開始拿到試卷的時(shí)候,有一些慌張,但當(dāng)我答題時(shí),自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的.,所以一共扣了一分,是對人物的心理描寫的作用理解得不夠全面,由此看來,學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案,而在于要真正理解課文,理解老師講的每一個內(nèi)容,這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文,雖然接觸議論文的時(shí)間并不長,但是這次考試中我沒有扣分,關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法,理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點(diǎn),只要抓住這些,答題就可謂是小菜一碟。最后是作文,扣了三分,在今后的學(xué)習(xí)中,還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,并多讀課外書,才會寫出好的文章。

  總體來說,我對這次語文考試還是很滿意的,但考好了也不能說明什么,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我還是會和以前一樣扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),并豐富自己的知識面,多進(jìn)行閱讀和寫作訓(xùn)練,相信在我的努力下,會取得更加優(yōu)秀的成績。

  我的數(shù)學(xué)只得了八十八分、語文得了九十四分,這樣的成績我十分不滿意。這都是因?yàn)槲移綍r(shí)上課不用心,作業(yè)馬虎,而且平時(shí)基礎(chǔ)知識學(xué)得不扎實(shí),加上粗心大意沒有認(rèn)真讀懂題目的要求,好多明明會做的題都做錯了,結(jié)果導(dǎo)致這次考試出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象。所以才考得這么差。我真后悔,如果上課能專心聽講,平時(shí)用心些好好復(fù)習(xí),那不是可以考高分了嗎?可是如今來不及了,只有從現(xiàn)在起,上課認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,才能在期末考出高分。我望著這張考砸的考卷,看著那鮮紅的半勾,心里亂如一團(tuán)麻,想找出頭緒卻很難。忽然,我心里恍然一亮。啊,我領(lǐng)悟出了一個道理:面對這個成績,不能嘆氣,也不能灰心,要勇往直前。通過這次半期考試,使我知道了自己語文和數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)方法上的不足,我一定要努力改正這些不足,爭取在期末考出更好成績!

  期中考試心得體會 篇12

  本次閱卷我承擔(dān)的是第29題兩小問的任務(wù),從學(xué)生的答卷情況來看主要反映以下幾個問題:

  1、有極少部分學(xué)生,課本知識沒有掌握,通俗的說就是課本根本沒背,反映在試卷上就是沒寫或者是寫的根本不是課本上的原理內(nèi)容。整個年級大概有10位左右。對于這樣的學(xué)生,在今后的教學(xué)中一定要定位到人,必須知識過關(guān)。

  2、對題目要求運(yùn)用的知識點(diǎn)不清楚,這種不清楚有兩種情況,一是知識掌握本身就不清楚,對于題目要求的發(fā)展觀的知識包括哪些內(nèi)容不清;另外就是審題不清,沒有看到發(fā)展觀這個知識的限定。在卷面上反映的就是寫了其它的原理內(nèi)容。對于這個問題一是要注意的平時(shí)的教學(xué)中厘清原理與原理之間的區(qū)別,另外一個就是要加強(qiáng)審題的訓(xùn)練及能力的培養(yǎng)。

  3、對于第2小問的開放性題目,有極個別同學(xué)不敢回答,可能覺得丈二和尚摸不著頭腦,不知從哪下手。反映在試卷上一是好多同學(xué)根本沒寫,有的是寫了劃,劃了再寫。要注意在今后的教學(xué)中提醒他們不要害怕,另外就是開放性的題目,因?yàn)樗拈_放性,一定不要對它有種完美主義的傾向,就是覺得我一定要寫的漂亮,其實(shí)考慮到它的分值,不要追求漂亮,只要實(shí)用就行了,根據(jù)題意,通過自己的答案表達(dá)清楚就行了。

  4、有的同學(xué)可能對哲學(xué)題目的答題要領(lǐng)還掌握不夠,一看題目要求提建議,他就老實(shí)的在那寫建議去了,把哲學(xué)原理和方法論給忘記了,這樣的學(xué)生要么是太實(shí)在,要么是根本沒入門。不管怎么樣都要注意。

  5、原理藏在結(jié)合材料里,過量的結(jié)合材料,有種與閱卷老師躲貓貓的感覺,讓老師拼命的找給分點(diǎn),這種習(xí)慣最大的壞處就是可能在閱卷中老師找不到、找不全而造成不必要的丟分。

  6、本題丟分最多的是很多同學(xué)都圍繞著一個原理即事物的發(fā)展是前進(jìn)的,道路是曲折的來回答,詳細(xì)的來解釋為什么是前進(jìn)的和曲折的.。忽視了事物發(fā)展的普遍性用量變與質(zhì)變的原理內(nèi)容。造成這個的原因我個人認(rèn)為和本題材料有關(guān),從材料中來看主要就是在闡述這個內(nèi)容,學(xué)生認(rèn)真審題,得出這樣的答案是情有可原的。這就提醒我們:

  一是在出題時(shí)要考慮材料與答案的切合度的問題,不能一個材料什么原理都能用,什么原理都反映,這樣好像能夠發(fā)散學(xué)生思維,實(shí)現(xiàn)上是培養(yǎng)了懶惰的習(xí)慣,也達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)。

  二是怎么處理答的多和答的精的問題,這個問題實(shí)際上是個難題,從做題目的角度你當(dāng)然應(yīng)該結(jié)合材料,材料反映什么答什么,但有時(shí)候考試給的答案明顯的就是很廣泛的,原理多,你答少了就丟分怎么辦?這個問題我認(rèn)為主要的根源還是在于試卷的質(zhì)量,有的試卷本身答案設(shè)計(jì)不合理,屬于面面俱到的,與材料的關(guān)聯(lián)性不高。從高考來看是不會的,高考的材料的可用性是非常強(qiáng)的。

  期中考試心得體會 篇13

  一、整體總結(jié)

  首先,建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。建議同學(xué)們問自己幾個問題:

  1.名次、成績是上升還是下滑?

  2.如果上升,是因?yàn)轭}目適合你,還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。

  3.如果下滑,問題又出在哪里。

  二、知識點(diǎn)總結(jié)

  兩種情況很可怕,一是根本不進(jìn)行總結(jié),那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

  首先,同學(xué)們拿到卷子后,應(yīng)對自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的,不應(yīng)只是錯題,還包括你答起來不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運(yùn)氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

  其次,同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,千萬不要就題論題。一道題錯了,可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。

  所以,同學(xué)們應(yīng)該做的是,由點(diǎn)及面,對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的`復(fù)習(xí)。物理一道大題的受力分析又錯了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

  三、考試技巧總結(jié)

  考試技巧的總結(jié)上,請同學(xué)也問自己幾個問題。

  1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí),時(shí)間安排是否合理?

  2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤?如果有,怎么能記住這個血的教訓(xùn)?

  3.具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷W⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。

  通過考試技巧的總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序,就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來,這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

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