最新期中考試總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的最新期中考試總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最新期中考試總結(jié)1
同學(xué)們,緊張的期中考試已經(jīng)過去,但我要提醒大家的是不能忘了總結(jié)反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
一、先反思學(xué)習(xí)態(tài)度,事實上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望,成功與否關(guān)鍵看行動。
二、我們要正確面對考試成績。
“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,其中考試是暴露問題的最佳時刻,成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤、這就是問題的暴露,立即采取措施加以改正,必然會帶來學(xué)習(xí)的提高,那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反,本來自己學(xué)得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問題被掩蓋了,自己還以為沒問題了,從而放松學(xué)習(xí),必然會導(dǎo)致下一次的.落敗。塞翁失馬焉知非福,如果通過這一次的失敗,找出了問題,從而導(dǎo)致下一次的成功,那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕,導(dǎo)致下一次的失敗,那么這一成功就顯得毫無意義。
三、如何對待做錯的題:
對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類:粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)時間不夠、過程不完整、能力不及......你就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項,也就找到了下一步的努力方向。
四、錯題歸類考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題,所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標(biāo)注并歸類保存。
五、他山之石可以攻玉:每次考試你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的,有些的確是因為方法得當(dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高,他們成功的經(jīng)驗對你很重要,應(yīng)誠懇向他們請教,學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問。
書山有路勤為徑,天上那個才會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的,但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是缺少思考和反思,還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,所以必須根據(jù)自己的實際情況,制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。
期中考試之后又是一個新的起點,同學(xué)們,讓我們攜起手來共同努力吧!
最新期中考試總結(jié)2
有一句話是這樣說的:成績是衡量是我們學(xué)習(xí)的效果的一種尺度,但是我們也不應(yīng)該把成績看的太重。
期中的考試成績發(fā)布了有看過的同學(xué)跑來告訴我:“吳雪梅,你語文考了91分。”我驚住了,我怎么考了這么低!隨后我就“噢”了一聲,并附上一句“謝謝”。同學(xué)們詫異于我的平靜,但馬上就帶著滿足的微笑離開了。我仍舊淡然,盡管我知道這個成績在我們班也是個精英。但我仍舊有想哭的餓沖動。
半期的考試卷發(fā)下來了我沒有理會這種成績的,或許你會認(rèn)為這是我在為自己逃避的借口。但我可以很肯定的說這是事實。因為我的試卷里,不該扣的也扣,我的試卷了筆試全對,但閱讀題卻是扣了5分!當(dāng)我細(xì)下心來檢查時,才發(fā)現(xiàn)原來老師扣錯了。我不知道為什么?我心酸,我不甘心,我為自己尋找答案!這是為什么?當(dāng)時的我真的想不出來!經(jīng)過我跑到老師那里問時!答案問出來了?我的心舒服多了!因為答案很容易,我怎么會這么傻!這種情況還不明白!我跑到我的坐位真的很想痛苦一場!但我并沒有流淚!因為我不應(yīng)該為這種成績而流淚!
我沒有像以前那樣分析試卷,也無法靜下心來分析試卷。趴在桌子上,問自己“這種分?jǐn)?shù)我的不在意嗎?”我沒有答案。然而深深的自卑卻茫然涌上心頭,我不可能了。
半期的考試前十名公布了。
半期考試總成績前十名公布了,教室上出現(xiàn)了刺眼的黑板,上面有我的名字在第二。也將是全級的第二,如果這是往年的我的話,我一定是喜出望外的高興,往年的我只考了班上第六,分?jǐn)?shù)也比往年多了10多分。但今天的`我怎么卻是垂頭喪氣的呢?(原因一:這個學(xué)期我可以說比上個學(xué)期努力了很多。原因二:這次我的目標(biāo)是第一。原因三:我已經(jīng)沒得第一了,但那些老師還是用那種眼光看著我!)
于是,我坐在教室的角落,成了一個被遺忘的人,因為總有老師已經(jīng)教我一個學(xué)期以后還叫不出我的名字來。我沉默了。我只是重復(fù)著自己討厭的生活,我并沒有改進(jìn)!我不知道我的付出用在哪里?我的努力每次都是“恰似一江春水河?xùn)|流”。
最新期中考試總結(jié)3
初三期中考試已經(jīng)結(jié)束了,與上次的月考相比,兩個班有了明顯的進(jìn)不步,期中十五班的化學(xué)成績九十分以上的居多。十六班成績明顯提升,這次考試總體來說還可以。但這不是驕傲的資本,畢竟這次考試試卷不是很難。下面為大家整理的是初三化學(xué)期中考試總結(jié),一起看看吧~
一、試卷分析
對于這次的試卷,總體感覺對于知識點的把握比較好,題目出的也很到位,但是題目對于我們的學(xué)生來說,還是有些過于靈活。我們這兩個班的學(xué)生相對來說成績不錯,這次試卷對于他們來說應(yīng)該很簡單。對于靈活的部分我們也能基本掌握,給分時比較全面。
二、出現(xiàn)的問題
這次考試應(yīng)該說我校成績還是不錯的,但是也有很多的地方值得我們深思,在對考卷的分析過程中,我們發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題:
選擇題失分不少,這次卷子簡單,對于他們來說有不少同學(xué)可以得滿分的,所以,他們在做題時還是應(yīng)該細(xì)心,這樣就對他們來說分?jǐn)?shù)還可以提升。比如:選擇題第6題、第9題、第20題,所以存在的第一個問題就是許多學(xué)生太過于粗心大意。
第二,則是仍有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)時沒有對知識進(jìn)行鞏固,所以碰到與曾經(jīng)做過的類似題目時,仍會犯錯誤。
第三,學(xué)生們對錯別字重視不夠。比如儀器的名稱等。
第四,審題不清,語言文字的理解能力非常有限,比如說第21、22題,名稱符號部分亂寫,反應(yīng)方程式中的條件和狀態(tài)符號不規(guī)范。
第五,有部分學(xué)生沒有看見卷子前面給的相對原子質(zhì)量,以至于后面說的計算題出錯。
三、以后的'改正措施
針對性的對這些考的不好的同學(xué)出題,然后多花些時間給他們補(bǔ)課,因為這是重點班,大家成績都還可以,相對一些差的,我相信只要老師用心,他們學(xué),肯定會提高上去的。
初三復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵的階段,所以在以后的教學(xué)中,我會努力提高自己的教學(xué)水平,每節(jié)復(fù)習(xí)課中改善教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,緊緊抓住課堂中學(xué)生的注意力,努力提高每節(jié)課的課堂效率。對于作業(yè)特別是復(fù)習(xí)階段的作業(yè),做到少而精,盡快找到一個有效的方法來處理系統(tǒng)復(fù)習(xí),學(xué)生自由復(fù)習(xí)和完成教師作業(yè)之間的矛盾和問題,使學(xué)生在下一階段復(fù)習(xí)中有更大的進(jìn)步!
最新期中考試總結(jié)4
光陰似箭,日月如梭。半個學(xué)期過去了,期中考試也來了,我總是擔(dān)心會考不好。不過期中考試如期舉行,我也恍恍惚惚地考完了這七科。
這試卷改的也是驚人,就能星期五下午就改完了這幾科。我忐忑不安地度過了那個周末,我懷著緊張的心情進(jìn)入了教室,升完旗,緊接著語文歷史試卷發(fā)了下來,到了星期二所有試卷陸續(xù)發(fā)到了我手中。
語文這次我達(dá)到了自己定的目標(biāo)分,可是選擇題失分太大,太粗心,否則就有優(yōu)秀。這是個選擇題,我因為粗心把這六分給錯過了。下次期末考試選擇題爭取全部做對,爭取全部做對考上優(yōu)秀。文言文這次沒有達(dá)到十分以上,沒有達(dá)到自己做的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。以后一定多做文言文閱讀。閱讀這次我比較滿意。不過也是因為粗心失了好幾分,期末考試閱讀要達(dá)到23歲以上才行。綜合性學(xué)習(xí)就是做的比較滿意,下次爭取做滿分。下次作文得到38分以上。下次的語文考試要考上優(yōu)秀才行了。
數(shù)學(xué)就是考的十分差比自己定的目標(biāo)少了十幾分。選擇題失了六分,因為粗心,做著做著試卷便開始緊張起來了。緊張自己能不能考上優(yōu)秀,連老師以前講過的題目會做的也變得不會做了。這是失分最大的'是第四大題解答題。32分的解答題就一大題,我只僅僅得了八分。就是從解答題開始緊張起來了,又變得很粗心了,下次一定多多努力,不緊張,細(xì)心一點。第五大題就是做的不錯,全對。到了第六大題卡殼了又變得不會做。要是第二小題細(xì)心一點就可以拿到三分了,總之做數(shù)學(xué)試卷以后一定要細(xì)心,少一點粗心。
英語這次考的比較好,達(dá)到了目標(biāo)分110分以上。不過以后對,細(xì)心一點,做到倒數(shù)第二題。要多讀多背,下次期末考試,爭取考111分以上。
歷史政治,地理生物以后,要多多努力,爭取考上優(yōu)秀,特別是地理差點不及格。
總之下次的期末考試總分爭取考到435分以上。
最新期中考試總結(jié)5
時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。
1、解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;
2、平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;
3、適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算方面失分。
我想如果我能做到我以上提到的`這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。
第一點:拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。
第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。
第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。
第四點:考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。
最新期中考試總結(jié)6
教師、學(xué)生和家長對期中考試很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時從教學(xué)管理角度看,通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用,所以學(xué)校對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排。現(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思:
一、準(zhǔn)備工作
根據(jù)校辦要求,考前一周,召開了全體教師會,要求思想上高度重視,工作中積極主動,主要做了如下工作:①強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理占5%。②強(qiáng)調(diào)激勵評價機(jī)制,不但發(fā)學(xué)習(xí)成績獎,還發(fā)學(xué)步獎。③各班級做好期中復(fù)習(xí)工作。④嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)禁作弊。⑤營造考試氛圍,精心安排考場。
二、閱卷工作
本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進(jìn)行,由教導(dǎo)處,統(tǒng)一安排。上午考試,下午教師集體評卷。閱卷過程中,各位老師都能服從分配,毫無怨言,本著對學(xué)校負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真出色地完成任務(wù),大大提高了考試的可信度,實效性,保證了考試的公平、公正,真正達(dá)到了階段性評價教學(xué)的目的。總得說來,閱卷質(zhì)量較好,信度較高,統(tǒng)分、登分幾乎無差錯,圓滿地完成了期中閱卷工作。
三、考后工作
考試結(jié)束后,我們主要做了如下工作:①學(xué)校及時計算出教師成績,上發(fā)至教辦郵箱。②教師寫出了試卷分析。
四、反思
有許多教師、同學(xué)在期中考試后,往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作,無論考試成績優(yōu)或劣,考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié),因為只有這樣,師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié),在今后的教、學(xué)中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點,改正缺點,從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平,所以說考后自我反省的意義一點都不亞于考試本身。
期中考畢竟只是一次階段性的'診斷測試,不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對化”,家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因。
建議同學(xué)們,在期中考試后,向自己提出三個問題:①成績跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升,是因為考試題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績會比較好,有些則反之),還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的真實水平的確上升了?③如果下滑,問題又出在哪里?
針對這次的期中考試成績以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思,同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,以及所要努力的方向了。
最新期中考試總結(jié)7
上了五年級后,我的感覺學(xué)習(xí)起來還是很簡單的,沒有像老師說的是個轉(zhuǎn)折點。
這天早讀后,我們在教室里又開始了說笑打鬧起來,我們敬愛的趙老師走進(jìn)教室,環(huán)顧四周后,慢慢地說:“請大家收收心,下星期進(jìn)行期中考試,爭取個個考出好成績。”簡單一句話,使得熱鬧的場面一下子安靜下來,大家都被這出其不意的話提醒了,好快呀!我們已經(jīng)過了學(xué)期的一半了,又要準(zhǔn)備“備戰(zhàn)”了!
同以往一樣,我們是邊學(xué)新課邊復(fù)習(xí)?磥硗瑢W(xué)們都想考出好成績,每天早讀都能傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲,平日里做題時,總會有打鬧嘻笑聲,現(xiàn)在也是一片寂靜,大家都認(rèn)真起來。
我的復(fù)習(xí)重點主要是錯題集,這上面有我平時積累的有關(guān)語文和數(shù)學(xué)方面的錯題,通過這些,我就能知道那些是我的容易出錯的地方,當(dāng)然語文方面是重點,語文上的字句和閱讀都是要求很細(xì),平時就愛在這里失分。
終于到了期中考試的這一天,我們是用一天的`時間進(jìn)行的,上午語文,下午數(shù)學(xué)。(英語已經(jīng)考過了)本來我還覺得自己很放松,早上是我自己來上的學(xué),沒有讓媽媽送,沒有想到一進(jìn)教室,心里除了興奮、激動外,還有一絲絲的緊張,緊張的我又跑下四樓去上了個廁所。
“叮鈴鈴”鈴聲告訴我們,考試開始了。我深呼一口氣,暗自告訴自己,一定要認(rèn)真,一定要把字寫好看。前面的一些題都很簡單,我寫得也很快,到了閱讀題時,我慢了下來,這里的題要好好閱讀后,理解后才能寫,為了安全,我讀了五遍才認(rèn)真寫上答案的,應(yīng)該是沒錯的吧。剩下的時間大部分留給了作文,我要爭取在作文上取得好成績。
下午的數(shù)學(xué)考試,我覺得應(yīng)該不難,主要是要細(xì)心。本以為數(shù)學(xué)可以得到滿分,沒有想到,考完試,老師同我們一起對答案時,發(fā)現(xiàn)自己竟錯了一道判斷題,考試前媽媽還曾提醒過我,注意判斷題,沒有想到還是粗心了,真是沮喪!
期中考試已經(jīng)結(jié)束了,數(shù)學(xué)上不是很滿意,希望語文上能得到我滿意的答案。當(dāng)然,今后我會更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)的,不過現(xiàn)在,我要看看書,和同學(xué)好好玩一玩了!
最新期中考試總結(jié)8
時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半了。在期中考試后,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少,我這半學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。
這半年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,將來如果社會給我機(jī)會的時候,我就能以我的.所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:“人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會的到來!
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
。4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
最新期中考試總結(jié)9
期中考試結(jié)束,成績出來,非常的糟糕,自上次階段性測試后,我注重課了堂教學(xué),感覺各班的學(xué)習(xí)氣氛也有了明顯變化,覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大轉(zhuǎn)變,出現(xiàn)本次成績不理想,需要反思一下:
一、試題情況分析:
本次試題主要分為兩部分,一部分為單項選擇題;一部分為非選擇題;題量適中,60分鐘完成,但本次試題的難度還是比較大,特別是選擇題中有部分難度還是達(dá)到學(xué)業(yè)水平測試試題的難度,學(xué)生做起來還是有困難的。非選擇題難度不大,問法相對比較直接,而且答案比較明確。
二、考試情況分析:
本次考試中,同學(xué)們能在規(guī)定時間內(nèi)按時完成,根據(jù)閱卷情況,看出各班情況表現(xiàn)不一,有的班比較突出,如七、八班,其余各班相對偏低。還出現(xiàn)的情況就是兩極分化比較嚴(yán)重,好的特別好,差的還特別不理想。
三、學(xué)生在測試中存在的問題:
1、部分學(xué)生審題不夠仔細(xì),出現(xiàn)不按題目要求做題,導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤;
2、部分學(xué)生基礎(chǔ)知識沒鞏固好,答題基本觀點出現(xiàn)回答不完整,甚至答不出;
3、部分同學(xué)出現(xiàn)馬虎粗心,做題規(guī)范落實不夠好;
4、部分學(xué)生的'的書寫潦草,試卷書寫雜亂,錯別字較多。
四、學(xué)生出現(xiàn)問題分析原因:
1、學(xué)生對思品閉卷考試不適應(yīng),學(xué)生在小學(xué)思品是開卷考試,到了七年級開始使用閉卷考試,很多學(xué)生還沒適應(yīng)過來,基礎(chǔ)知識根本沒有去識記,結(jié)果在考試中必然出現(xiàn)茫然失措;
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,認(rèn)為思品課是副科,到時畫畫背背即可,認(rèn)為副科就是“背多分”;
3、教學(xué)中老師強(qiáng)調(diào)做題規(guī)范、做題技巧方面強(qiáng)調(diào)的不夠好;
4、教師在日常的教學(xué)中,留給學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固時間少,學(xué)生沒有復(fù)習(xí),基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實有效。
五、以后教學(xué)中采取措施:
1、在試卷講析中先強(qiáng)調(diào)學(xué)生做題規(guī)范,答題技巧、注意事項,讓學(xué)生在以后測試中線貫徹好答題規(guī)范要求;
2、在日常教學(xué)中強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的鞏固,讓小組長對本小組掌握情況及時匯總,及時采取措施不讓一個同學(xué)掉隊;
3、對同學(xué)們進(jìn)行講解死拼對我們同學(xué)們做人、學(xué)習(xí)、成才等方面做全面的分析,讓學(xué)生知道思品學(xué)習(xí)重要性,讓學(xué)生轉(zhuǎn)變對思品學(xué)習(xí)的態(tài)度。
最新期中考試總結(jié)10
這次考試的結(jié)果,既在意料之外,又在情理之中。或許是期中考試考得太好的緣故吧,畢竟那樣的成績,整個初中階段到目前為止只遇到過兩回,仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運,但期中就沒有那種運氣了,甚至運氣還更糟糕一些。
這次期中考試,由于我已經(jīng)初三了,所以初三的期中考試提前了一個星期。原本就沒有多少復(fù)習(xí)的時間,現(xiàn)在時間就更少了。我個人認(rèn)為,初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車,一旦開始行駛,就以很高的速度一直向前奔去,來不及回頭,看窗外的風(fēng)景。
我個人本不是一個很迷信的人,但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確,這是巧合嗎?考試前,爸爸出差去了,要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn),如果有不會的題目就再也沒有人教我了,我心中有了不好的預(yù)感。在我考試的`那天早上,媽媽做了一個噩夢,她夢見我們家的房子全都倒塌了(事實上這是不可能的,鋼筋混凝土造的房子,怎么可能倒呢,何況我們又不住在一樓),但她沒有告訴我,這是我后來才知道的。而我考試那兩天,突然發(fā)了急性腸胃炎,飯都吃不下去,每天餓著肚子去考試,而等我考試了,這種癥狀卻又奇跡般地好了,實在有點詭異。
以上的只是客觀原因,主觀上的原因影響的成分應(yīng)該更大。我被期中的成績所麻木,沒有提早復(fù)習(xí),等到我意識到的時,為時已晚,連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過來,更別提花時間去復(fù)習(xí)了。
我在考場上頭昏腦脹,不會做的錯了,會做的也錯了,所有考試考下來,除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外,其他幾門都掛了紅燈,有點甚至創(chuàng)了歷史新低。考完試后,我只是很麻木地看著小說,玩著電腦,無所事事。我盡力不去想考試,但我最終不得不去面對。
比以往有所改善的是,我這次并沒有過分傷心,我甚至沒有哭(當(dāng)然,我沒有抑制自己想哭的欲望,只是心里已經(jīng)麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落,但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態(tài),我只能對她苦笑。
考試并不是說每次都要取得好成績,當(dāng)然這也不是說成績不重要,而是通過每一次考試,我們都能有所收獲,在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷提高自己,完善自己。
借一句詩來總結(jié)全文:“垂下頭顱,只是為了讓思想揚起,你若有一個不羈的靈魂,腳下就會有一片堅實的土地。”
后記:謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給所有考試失敗的同學(xué),我們不能放棄,只要我們努力,我們一定會華麗轉(zhuǎn)身。
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