[熱門]期中考試總結(通用)
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編精心整理的[熱門]期中考試總結,歡迎閱讀與收藏。
[熱門]期中考試總結1
期中考試在緊張而又忙碌的復習中結束了,這次期中考試不僅給了同學們查找問題與不足的機會,讓同學們知道了自己的缺點;同時也讓老師了解了平時的教學情況,為以后的教學指明了努力的方向!針對本次期中考試,反思總結如下:
。ㄒ唬┏煽兎治
本學期我?guī)?年級5、6班的英語課。按照學校制定的四級考評目標,5、6班均完成特優(yōu)目標和學優(yōu)目標。
(二)前期工作值得借鑒的地方
本次考試兩個班級均完成了學校制定的目標,好好總結一下,主要有以下幾點:
。1)充分利用好晨讀時間,對學生的晨讀任務進行具體的要求,課代表認真組織檢查,整個晨讀過程緊張有序,對所學知識進行鞏固與提高,保證了學習的效果。
(2)堅持每天檢查家庭作業(yè),通過檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)學生學習過程中的問題,對學生的學習也是一種督促與提高。
。3)堅持讓學生每天讀一篇短文,做一篇閱讀理解。8年級對學生的閱讀能力提出了更高的要求,利用學生手頭上的閱讀教程,讓學生在閱讀訓練的`基礎上自己摸索方法和技巧,不斷提高閱讀能力。
(4)針對每個單元的話題,每周進行一次寫作訓練,并且在寫作前進行細致的寫作指導,分層要求,分層指導。鼓勵中上等學生多用復合句進行寫作,中等偏下學生正確運用簡單句進行寫作。不同程度地提高了學生的寫作水平和書面表達的成績。
。5)堅持利用多媒體進行教學,課前認真?zhèn)湔n,課件使用符合學生學習實際和認知規(guī)律,避免英語課堂只是進行枯燥乏味的機械訓練,調動了學習的積極性,大大提高了學生的學習興趣。
(6)堅持周周清,每單元進行一次單元檢測,及時反饋學生的學習情況,進行查漏補缺。
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(1)堅持習慣養(yǎng)成,繼續(xù)抓常規(guī)作業(yè)的落實,加強預習環(huán)節(jié)的指導與檢查力度,培養(yǎng)學生自主學習、自主探究的習慣。
(2)作業(yè)體現(xiàn)分層布置、分層要求,對不同程度的學生提出不同的要求,保護學生的學習積極性。
(3)加強對不同題型的方法指導,幫助學生提高分析問題、解決問題的能力。
在今后的工作中,還要不斷地向其他老師學習,不斷提高教學水平,使自己的教育教學成績再上一個新臺階!
[熱門]期中考試總結2
考試結束后,我最關心的是各門課的成績,但是成績不是很好,語文84、數(shù)學97、英語99。其實分數(shù)只是我們這學期的一個評價?荚嚱Y束后,我們不應該盯著他看,而應該了解失分的原因,及時彌補現(xiàn)階段的不足。學習的過程,就是解決問題的過程,成績不理想的背后,就是問題的暴露。為了在未來的期末考試中創(chuàng)造輝煌,我們必須總結失敗的原因,采取措施加以補救。
考試成績不理想的`原因總結如下:
1、平時沒有養(yǎng)成認真的習慣,粗心大意,導致一些題目被扣分。
2、準備不充分。毛主席說,沒有打無準備的仗。言下之意是沒有準備很難做好,但是我沒有按照這句名言行事,導致這次考試吃虧。
如果失敗了怎么辦?首先要認真反思:
第一:這次失敗的原因是什么?認真思考,挖掘原因。
第二:確定自己的目標,不能因為失敗而不甘心,要正確衡量自己。
第三:制定計劃,明確自己想要什么,失敗并不可怕,可怕的是盲目追求。
第四:吃一蜇,長一智。要做一個學習強者,否則下次又會名落孫山。
綜上所述,我決定:
平時鍛煉自己,把學習放在中心,做好充分的準備,打一場悲劇徹底、當之無愧的戰(zhàn)斗。我要再接再厲,繼續(xù)努力。俗話說,無志者長期下定決心,有志者長期下定決心。
[熱門]期中考試總結3
上星期在中心學校統(tǒng)一部署和我校的精心準備下,期中考試已經落下了帷幕,為了查找前期工作中的不足,推廣成功的教學經驗,指導后期的教學工作,現(xiàn)對前期的教學情況做以下總結。
一、反思和不足
說到不足,最有說服力的應該是這次全校各班各科分數(shù)分析匯總表,這是用數(shù)字說話。從分析匯總表中我們不難發(fā)現(xiàn)這幾點不足:
。ㄒ唬┤(zhèn)統(tǒng)考的科目名次基本不是很理想?嫉淖詈玫氖橇1)數(shù)學,處于全鎮(zhèn)第六名,其他都在后幾名,甚至有幾科是最后一名。低年級沒有統(tǒng)考不好比較。是不是可以從統(tǒng)考的科目中反映出我校的教學水平有待提高。
。ǘ┩昙壊煌嗉壈l(fā)展不平衡。開學初我們對各年級都重新分班,都是兩個班班主任親自參與這一過程,應該來說分班是均衡的,但是現(xiàn)在從考試成績可以看到,有的同年級兩個班發(fā)展很不平衡,有的班無論是語文還是數(shù)學都比另一個班呈現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。這應該引起科任老師尤其是班主任的重視,希望加強班級學風建設。
。ㄈ┯械哪昙壨瑢W科差距較大。一般來說,文科平均分相差4分,理科平均分相差7分,是最大極限。但我們有的年級同學科平均分差距遠遠超過這兩個數(shù)。還有的及格率或高分率相差20幾個百分點。希望科任老師想點子縮小差距。
二、信心和長處
魯迅先生說過:“真的勇士敢于直面慘淡的人生!蔽覀冋暚F(xiàn)實才能更好的展望未來。不足是客觀存在,但我們也不要因為暫時的落后而氣餒,也要看到我們身上的亮點,要有勇于拼搏的信心。
我們有許多勤勉刻苦的模范老師,他們給我們樹立了好的榜樣。俗話說“一分耕耘一分收獲”用在錢楚楚、袁燦兩位老師身上最為恰當。錢楚楚老師六年級兩個班的數(shù)學,任務不輕,但是她從不抱怨,工作最認真。前面兩次教學工作檢查,她的兩個班的練習冊、長江作業(yè)都批改的非常仔細,作業(yè)次數(shù)遠遠超過中心學校的要求。袁燦老師帶的是一年級,我們都清楚一年級難帶,但是她卻能勇挑這一重擔。中心學校期初檢查對她的教學情況也提出表揚,大家也可以在會后看看她班學生做的練習,非常漂亮,你會不相信一年級的學生可以寫出這樣的作業(yè),可見袁老師在背后花了不少時間!袄蠈⒊鲴R,一個頂倆”應該是可以形容羅躍、何成蔭兩位老師。羅老師年齡比我們大一點,長得也很高大,但是跟學生相處起來卻沒有一點距離,學生們都喜歡他。在工作上羅老師也總是走在前面(比如墻報),還總想做好,他關注平時的班級管理分數(shù)也關注考試分數(shù),這種不服輸?shù)?精神值得我們學習。何老師每天到校都很積極,而且一到校首先到班召集學生讀書,前段時間中午午休有的老師是學生安靜后就到辦公室休息,但是我發(fā)現(xiàn)何老師從來都是自始至終在班上跟學生一起。“玩就玩?zhèn)痛快,學就學個踏實”,陶曉珍老師也是值得我們學習的。陶老師性格活潑,喜歡娛樂,但是對工作是一絲不茍。上次為了講課比賽,利用星期天在家備課。平時工作,她每個學期都有自己的計劃,所以從來不會臨到考試還有教學任務沒完成這種情況。皇天不負有心人,努力了,一定會有收獲,所以上面老師在期中考試中都取得了較理想的成績。
我們有完善合理的教學制度,保證和激勵我們搞好教學。教學質量是學校的生命線,是立校之本、發(fā)展之基。王校長總跟我們強調這一點,他對教學的關注也是有目共睹的。從教學制度的制定到完善,他提的最多的就是教學的獎勵制度,他希望所有的老師能得到獎勵。當然這次的考試情況可能出乎他的意料,有些老師可能沒有獎勵。但是相對于以前這方面制度的薄弱,至少我們看到學校有獎勵的打算。再反過來說,如果試卷出得合理,及格率達到50%有獎似乎也是合理的吧。其次在教學上學校是舍得投資的。比如這學期的學校出錢印試卷檢測,以及后期老師要打印試卷,學校都是支持的甚至是非常贊賞的。為了提高我們的教育教學水平,學校也購進了一大批圖書,陳校長甚至是親自將這些書籍送到每位老師的手上。不能不說,為了教學,領導是花了心思的。
有這么多積極上進的同路人陪同,有這么給力的制度支持,我相信后面我們的教學成績一定會有大提高。
三、意見和希望
根據這次考試結果及前期的教學情況,我想談以下幾點意見和希望:
。ㄒ唬╆P注教學過程的貫徹和實施。比如備好每一堂、上好每一堂課、改好每次作業(yè)等好習慣要堅持。我們學校杜金玲老師備課非常認真,劉梅、蔡冰冰、陳樹鵬、等老師課講得很精彩,陳穎、石佳、陳曉峰等老師到班勤?“只要功夫深,鐵棒磨成針”這些好的方面堅持下去,日積月累,潛移默化,影響是巨大的。
。ǘ┗A知識的普及和落實。其實我們都知道一般大型考試都是特別重視基礎知識的考察的,而且基礎知識對學生今后的繼續(xù)學習起著至關重要的作用,所以我們一定不要放松基礎知識。比如語文里的漢語拼音和漢字書寫,比如數(shù)學里的計算等。
。ㄈ┙虒W進度快一點、復習訓練多一點。只是上課沒有訓練,學生的知識就不能鞏固,印象不深刻。要想考出好成績,不訓練是不行的。目前學校有史以來考級最好的應該是陶曉珍老師,跟她同年級教學兩年,我認為她最大的特色就是教學進度比較快,總留出一定的時間復習,所以學生都考得比較好。
最后,我想將我最喜歡的一句話送給大家——“得意時淡然,失意時坦然”。人生的起起落落在所難免,最關鍵的是有一顆向上的心。相信在我們的共同努力下我們的教學水平會有大的提高,學校也會因為我們努力而更有活力。好了,啰嗦了這么多,由于本人能力有限,沒總結到的地方或者總結不恰當?shù)牡胤,還希望大家多理解多包涵。
[熱門]期中考試總結4
期中考試已經結束,靜下心來好好總結這兩個多月的教學,有成功之處,也有不足的地方。特將此總結如下:
1、成績情況:⑴最高分:401班100分一人;402班100分五人;403班100分五人(401、402、403均為實驗班);xx班100分三人(我是xx班的班主任);xx班98分(我教授的班級);其余各班最高分都沒有超過98分。
⑵平均分:401班79分;402班分83分;403班85分;xx班75分;xx班74分;其余各班最高的為405班70分。
2、成功之處:⑴我所教授的兩個班級的物理均分都高于其余的普通班,且沒有和三個實驗班拉開太大的差距,說明我的教學理念和教學熱情還是很好的。
、苮x班的均分已經接近xx班,而去年的期末考試中xx班均分比xx班少了5分,說明在xx班的教學手段和方法對路。
3、不足之處:⑴雖然我所教授的兩個班級的物理均分和三個實驗班拉開太大的差距,但相對于去年的期末考試來說,差距擴大了。
、苮x班的均分已經接近xx班,說明在教學中我沒有充分地利用好班主任的優(yōu)勢。
針對本次期中考試,我反思一下自己物理教學的不足:
1、存在的最大問題是提優(yōu)補差的同時沒有很好地做到促中間。由于去年的期末考試成績很好,我過高的估計了學生的水平,特別是過高的估計了xx班學生的`水平,認為他們各個都有著很高的自主學習能力,基礎相對比較好,由于我過于“放心”,使成績不夠理想。
2、課后反饋工作做的不到位。學習是一個過程,學生也許當時學懂了,但過一會就會忘記,我沒有及時讓他們復習和練習,過高評價了學生的自學能力。
3、在xx班上課缺少激情和幽默感,因為是班主任,總認為學生會在學習物理上不敢不認真,而忘記了“興趣是最好的老師”。
4、沒有極好的耐性,耐心。很多題型想到了,也做到了,但做的不實。
改進措施:
1、時刻記住“興趣是最好的老師”,在xx班上課時不能放不開,在物理課堂上我就是一名物理老師,上課時要充滿激情,要有幽默感,以提高學生學習物理的興趣。
2、認真設置課堂教學環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學生在學習上的主體作用。
3、多找學生談心,特別是學習物理有困難的學生。多指導學生學習高中物理的方法。
4、每天要督促學生做好課前預習、課后復習;及時檢查學生的筆記和作業(yè);將作業(yè)中反映的問題及時安排時間解決。
5、繼續(xù)做好提優(yōu)補差促中間的工作。
[熱門]期中考試總結5
為了總結經驗吸取教訓,更好地完成下一步的教學任務,我對這次期中考試的成績進行分析,找出考試中反映出來的問題,并查找原因,分析情況如下
一、通過成績分析看,主要存在以下問題:
1、各分數(shù)段雙上線人數(shù)均偏低,制約了語文語成績的提高,這也是語文學科多年來的一塊心病,下一步一定要認真分析學生成績,強化培優(yōu)補弱工作。
2、學生規(guī)范答題的意識差,卷面潦草、不規(guī)范也是失分的一個重要原因。
3、學生中存在眼高手低、忽視基礎的現(xiàn)象。對知識掌握不夠扎實,思維不嚴密,會做的題得分率低。如很多基礎不錯的同學選擇題只得了一半的分,與第二卷得分不成正比。
4、學生學習的自主性差,不善于歸納、總結,個別學生學習動力還不足,作業(yè)、錯題本落實不到位。
5、學生應試能力還不夠,還沒有形成科學的答題習慣;審題不仔細,答題不嚴謹,規(guī)范性不夠,很多解答題中的常規(guī)步驟寫的不全、不準。
二、近期目標:
狠抓落實,進一步激發(fā)學生的積極性,搞好學法指導,抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作和各班邊緣生的推進工作,力爭期末考試成績有較大幅度地提高。
三、具體措施
1、狠抓備課。備課是提高課堂教學質量的前提和基礎。要圍繞結構構建、知識點排查、重難點突破,習題選擇,教學結構優(yōu)化等主要方面,從集體和個體兩個角度,將備課作為教學工作中的重點。備課要在堅持集體備課思想的前提下,立足個人特長和所教學生的實際,充分發(fā)揮創(chuàng)造性。
3、聚集課堂,決戰(zhàn)課堂,追求課堂效益的'最大化。教學質量的高低,關鍵取決于課堂教學的效果,因此應從各個環(huán)節(jié)入手下大氣力研究課堂教學。備課中堅決杜絕不扎實,不充分,對教材研究不深不透的現(xiàn)象;上課堅決貫徹“教師為主導,學生為主體,訓練為主線”的教學原則。優(yōu)化課堂教學結構,要防止沒有重點要點的錯誤作法,努力提高課堂效益。
4、要加強練習與測試,要使練習數(shù)達到一定的量,但也不能搞題海戰(zhàn)術。練習測試要及時批改,認真統(tǒng)計分析,講題突出重點,重點學生力求面批到位。
5、做好學生的分類推進工作
優(yōu)生語文偏科一直是制約語文成績的重要因素。因此,提高優(yōu)生語文成績,增加雙進線人數(shù)是語文學科的一個重要任務。我們將根據這次考試成績,分批分類找學生談話,動之以情,曉之以理,先做通學生的思想工作,然后根據學生薄弱情況,分組進行輔導。爭取在期末考試中,雙進線人數(shù)能有較大幅度地增加。
6、教會學生把準自己的脈搏,根據自己的實力制定學習目標,學會放棄偏題、難題、怪題,任課教師在每次考試后要及時指導學生對試卷進行分析和反思,總結經驗和教訓,要能夠發(fā)現(xiàn)問題,避免重犯類似錯誤。另外任課教師要認真講評試卷,通過講評回扣知識點和方法,幫助學生總結規(guī)律。
總之,在下一階段的復習中通過找準問題,查漏補缺并延續(xù)上一階段一些成功的做法,一定能在新的起點上取得更大的進步。
[熱門]期中考試總結6
一、考試成績分析及經驗小結:
本次考試試卷難度一般,有一定的區(qū)分度,主要側重于基礎題和學案錯題的再現(xiàn)與變式。總體學生考試成績一般,F(xiàn)將前期工作總結如下:
1、狠抓基礎知識的落實
在課堂教學中要求學生把知識要點和教師補充的相關知識點落實到教材上,這樣使集中注意力,課堂聽課效果提高,同時便于以后的積累與復習。通過課堂提問及時反饋學生對基礎知識的`掌握情況,利用前兩分鐘,朗讀、背誦前一天所學要點內容,上課后提問,發(fā)現(xiàn)問題再講解、強調。每一單元學完之后,要求學生列出單元知識體系表,前兩個單元老師完成,之后由學生自己動手,整理歸納。
2、注重課堂、自習的教學效率
課堂上要求學生紀錄整理,隨時提問反饋。自習課明確學習任務,做作業(yè)或練習冊,比如做練習冊時明確到具體某頁某題,然后當堂反饋檢查。
3、加強解題能力的訓練
本學期采取了多做基礎題,以題帶基礎知識的做法。除了導學案和固學案以外,每課一練一評,題量是7—8個選擇題,一個很基礎的非選擇題,做到小步子快反饋。每單元一測一過關,如果發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)錯誤較多的知識點,再講解、強調、錯題重做。
4、培養(yǎng)答題技巧和規(guī)范答題
教會學生審題:單項選擇題教會學生抓材料和問題的關鍵詞,關注肯定項和否定項。非選擇題,教會學生提煉材料,找要點結論,注意時間斷限。
5、注重史學基本理論和史觀教學
例如生產力和生產關系的原理內容及運用;現(xiàn)代化、文明史觀等史觀。
二、存在的問題
1、態(tài)度問題
在“三科主打、六科主導”的大環(huán)境下,學生對歷史學科很不重視,從學生寫的反思中,可以看出很多學生是抱著“三科考好,無所謂”的態(tài)度走入歷史考場嘗試了“裸考”,結果可想而知。
2、不重視基礎
學生不愿意,也沒時間去落實基礎知識,無課前預習,作業(yè)不能認真完成。課堂上聽過即放過。不能及時在書本上做記錄。
三、下階段學法指導
1、首先要從態(tài)度上重視,每一門課都要緊跟老師,都不能掉以輕心;
2、注重課前預習,提高課堂聽課效率;
3、注重落實基礎,緊抓教材,課堂隨著老師在書本上做圈劃,重點內容及時做筆記。
4、學案認真完成,不會做的題及時找老師和同學解決。