物理期中考試總結錦集
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編整理的物理期中考試總結錦集,歡迎閱讀與收藏。
本次考試,本著考查學生對本科的學習水平,又不能使學生失去對物理的學習興趣的原則,試題的命制難易適中,以基本知識和典型題型為入手點,考查的都是學科基本,重點的知識,試題多由平時典型例題,作業(yè)演變而來。
本次考試優(yōu)秀50人及格200多人,基本達到了預期目的,但還是不盡如人意。30分以下還有近400人。大部分學生的成績集中在30-60之間。就各班而言,個層次班級成績分布大體符合該班情況。同層次各班差距不大。
可見學生的知識掌握的不夠熟練,靈活!試題不難,高分段人數(shù)卻不是很多,低分段數(shù)相對偏多。簡單的試題,甚至平時做過的作業(yè),稍一改動,就有相當多的學生做不出來!閱卷中,第二卷是白卷的不在少數(shù)。可見,本學科在整體上還有待提高,就我們的思考,覺得在今后的教學中應該做好以下幾點:
一、學生之所以交白卷。
不是試題太難,很多學生平時思想認識不到位,對學習失去興趣,整日無心學習。那么試題再簡單也無濟于事!
學生之所以無心學習,還是心態(tài)沒轉變過來,思想認識錯誤所致。其實就學生的智力而言,個體差異并不大,就高中講的的知識而言,大部分人也都能夠聽得懂,學的會?蔀槭裁闯煽冞是不理想呢,很多人根本就不學,當然這與老師備課的好壞有一定關系,但本人認為這并不是根本原因。轉變學生的心態(tài),認識才是根本原因。要讓他們認識到知識的重要性,知道人生的不斷進步是在知識的不斷增長中達到的,認識知識可以改變世界,改變生活,改變自己。自己首先認可自己,改變自己,那就愛學習,愛知識。當然,這個問題不是一朝一夕可以解決的,也不是哪一個老師可以解決的,這需要所有老師的不懈努力,我們老師不能以講完一堂課,完成既定教學類容為目標,而要注重學生的思想,品質的提高,注重學生自我完善,肯定的高,這樣我們的課才不會白上,我們的成績就會隨學生心理的成長而一起成長!
二、注重學習方法的指導和培養(yǎng)。
有一部分學生,學習態(tài)度很好,上課也很專心,和老師配合默契,可是成績卻總到不到一定的高度。究其原因,學的死,忘的快,學習方法不對,不得要領。高中學習和初中還是有一定的差異。很多學生只是滿足記憶,沒有充分的調動大腦,沒有真正領會概念,定理的內涵!老師盡量的把物理概念,定理,解釋的通俗易懂,要找好例題和相關練習題,要多從一道題上變化,讓學生做到舉一反三。教導學生會記筆記,會聽課,會最大效率的處理好所選練習。教導學生會小結自己所學知識,會反思自己每一時段的學習。如此養(yǎng)成良好的學習習慣,那么老師學生都比較輕松了。但這也不是短時間可以做到的,需要老師不斷的教導,提醒。需要學生有意識的堅持的做下去!
三、多與學生交流,溝通。
加強交流、關注溝通,就是把轉變學生學習態(tài)度,增強學生自信心,提高學生學習,養(yǎng)成良好的學習、生活的行為習慣,培養(yǎng)學生團人精神,作為我們工作的第一要務,通過各種溝通渠道,引導學生“做人”和“求知”。溝通可以使學生得到認同感,覺得自己受到重視,老師喜歡自己,那么學生也會真誠的對待老師和學習,這樣在不斷的鼓勵和幫助下,使學生帶著信心和感情上課,自然事半功倍!
正確引導學生全方位的溝通,是消除隔閡與誤會,不斷完善和轉化學生心理品質的紐帶和橋梁。當一個學生建立了良好的師生關系、家庭關系、社會關系、同學關系,也就具備了高尚的人格和情操,就會主動去要求進步,獲取知識從而形成一種良性循環(huán),為他們成功走向社會打下堅實的基礎。
基于以上情況分析,我覺得學生的思想的轉變,在配合老師學習方法的指導,和適當上網(wǎng)溝通,可以更進一步提高我們的學習成績!我們可以在夕會統(tǒng)一的播放一些勵志演講,名人的資料,傳記!激發(fā)學生的激情,上進心。老師在上課前,參考網(wǎng)上一些視頻教學,參考他人的課堂教學,使自己的教學更豐富,更合理!
以上我們大家對這次期中考試的一些認識和反思。我們將會在今后的教學中,以自己的反思為入手點,努力提高教學質量。