期中考試總結(jié)優(yōu)秀[15篇]
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的期中考試總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![期中考試總結(jié)優(yōu)秀[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bfbccad4026_5fbf7edc6e3e2.jpg)
期中考試總結(jié)1
今天期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，我這才知道數(shù)學(xué)考得83分、語(yǔ)文考得87分，我對(duì)這樣的成績(jī)非常不滿意，有許多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了，為什么會(huì)丟那么多的分呢?因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)粗心，而且在寫(xiě)完后試卷也沒(méi)有認(rèn)真地檢查好，導(dǎo)致該得的分也白白地丟了。
面對(duì)這次考試的失敗，我心里好像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸一齊涌上心頭，心情久久不能平靜，我真后悔平時(shí)上課不聽(tīng)課，搞小動(dòng)作，有時(shí)還和別人逗笑，作業(yè)不認(rèn)真完成，基礎(chǔ)不牢固，沒(méi)有做到勤學(xué)勤練，所以此次考試我又未能考出好的成績(jī)，真對(duì)不起爸爸對(duì)我的期望，也對(duì)不起老師對(duì)我地諄諄教導(dǎo)。
親愛(ài)的爸爸，請(qǐng)?jiān)從粻?zhēng)氣的兒子，敬愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)從B皮的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重地向你們說(shuō)："對(duì)不起，我讓你們失望了;在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加努力，一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的.。"
人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我不能左右天氣，卻可以改變心情，我不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我會(huì)從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備。
關(guān)于期中考試反思500字二期中考試結(jié)束了，接下來(lái)我們要做的就是總結(jié)期中考試了……我們?yōu)槭裁匆タ偨Y(jié)期中考試呢?總結(jié)期中考試是有好處的，在你總結(jié)的過(guò)程中尼就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些在考試時(shí)候犯的錯(cuò)誤，然后吸取教訓(xùn)，防止以后再次出現(xiàn)相同的情況!那么我們要怎么去總結(jié)呢?
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。
2、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文，要多看課外書(shū)，提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒(méi)有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。
英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。特別是聽(tīng)力和句型，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ)，多做題目，不會(huì)就問(wèn)，希望英語(yǔ)不再那么差。
政治，是我有史以來(lái)，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過(guò)不要搞"題海戰(zhàn)術(shù)"要適可而止。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的成績(jī)一定有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
期中考試總結(jié)2
我仍歷歷在目，這其中讓我看到了自己的不足。
這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫(xiě)著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出了。今天，在我去訂正試卷的時(shí)候，孫老師對(duì)我說(shuō);有兩門(mén)課的成績(jī)我不知道，但是，我知道的兩門(mén)你都考得很差。聽(tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差，一門(mén)是語(yǔ)文，成績(jī)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門(mén)課呀?是英語(yǔ)嗎?不可能，我記得孫老師說(shuō)過(guò)，方老師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。
下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽(tīng)到自[]己的成績(jī)。老師進(jìn)了，老師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)老師說(shuō)：考得還可以，九十五分不到。我聽(tīng)了，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過(guò)試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方，本可以考九十分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。
接下就是數(shù)學(xué)課了，郭老師說(shuō)：我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。&rdqu;郭老師這樣一說(shuō)，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)。佳彬，八十八分。這個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn)，不過(guò)，還是沒(méi)有達(dá)到我的最低要求，因?yàn)�，里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。
三門(mén)課的成績(jī)我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。
這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!
我會(huì)把這種好的`勢(shì)頭保持下去，再把自己總結(jié)出的問(wèn)題當(dāng)做一次深刻的教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真改正。我相信自己、對(duì)自己充滿信心：在期末考試和以更多的考試中，我會(huì)做得更好!我會(huì)以更優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您——我的老師，辛勤的園丁!
期中考試總結(jié)3
尊敬的家長(zhǎng)，可親的同學(xué)們：
大家下午好！
經(jīng)過(guò)廣大師生前半學(xué)期的不懈努力，20xx年秋季學(xué)期期中考試已告一段落，每位同學(xué)在考試的天平上，都對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行了測(cè)量，每一份測(cè)量結(jié)果都應(yīng)證了天道酬勤，懶人不行的必然規(guī)律。在對(duì)本次考試情況進(jìn)行梳理之前，我先就考試和學(xué)籍管理予以回顧和強(qiáng)調(diào)：
考試注意事項(xiàng)：
1、作文要言簡(jiǎn)意賅，作文就是要用精煉的語(yǔ)言來(lái)反饋?zhàn)约旱乃枷牒鸵?jiàn)解，作文不是論文，所以以后的作文要在規(guī)定的方格中完成，反對(duì)夾帶附頁(yè)。
2、試卷答卷中反對(duì)使用改正液，對(duì)于錯(cuò)誤的調(diào)整，改在旁邊即可。
3、試卷要保持卷面整潔，再有在試卷上標(biāo)記與試卷無(wú)關(guān)內(nèi)容的同學(xué)（本次例子），做扣分處理。涉及違紀(jì)的，將視情節(jié)予以處分。
4、因故不能參加考試的同學(xué)，試前要寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)班主任加注意見(jiàn)后，交到教務(wù)。以后不辦手續(xù)，隨便庫(kù)缺考的，開(kāi)學(xué)初，將按推遲報(bào)名進(jìn)行教育處理。
學(xué)籍管理
1、姓名要與檔案保持一致，自本次大會(huì)召開(kāi)以后，作業(yè)本，測(cè)試卷要統(tǒng)一使用檔案姓名。
2、需要辦理休學(xué)的同學(xué)，要按上級(jí)教育要求的程序辦理相關(guān)手續(xù)，手續(xù)齊備后，教務(wù)處方辦理調(diào)檔手續(xù)。
3、從本學(xué)期起，任何人將不能辦理留級(jí)手續(xù)，所以大家要認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)真勤學(xué)方是正道。
下面，我就本次期中考試成績(jī)予以客觀簡(jiǎn)要分析：
一至三年級(jí)
數(shù)學(xué)及格率相對(duì)領(lǐng)先于語(yǔ)文，語(yǔ)文科目應(yīng)該得到有效加強(qiáng)；就合格率而言，二年級(jí)相對(duì)高于一、三年級(jí)，合格人數(shù)超過(guò)半數(shù)。
四至六年級(jí)
這似乎是一個(gè)分水嶺：除四年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)基本均衡發(fā)展外，五，六年級(jí)呈現(xiàn)出了語(yǔ)文盛，數(shù)學(xué)英語(yǔ)衰的明顯態(tài)勢(shì)；再來(lái)看合格率，四年級(jí)合格人數(shù)22人，合格率44%，接近過(guò)半，而五、六年級(jí)合格人數(shù)均不超過(guò)5人。
七至九年級(jí)
合格人數(shù)，七年級(jí)7人，八年級(jí)5人，九年級(jí)9人；合格率三個(gè)年級(jí)雖然沒(méi)有為0，但全部在0邊沿徘徊，相較于以往考試成績(jī)表現(xiàn)出極大下滑，不盡人意。
任何成績(jī)都是是努力的結(jié)果，更是思想的必然。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；一個(gè)巴掌拍不響。這些俗語(yǔ)共同道明了：學(xué)生的成長(zhǎng)既是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一件需要多方（家庭、學(xué)校、社會(huì)）參與互動(dòng)的事
情。學(xué)校和家庭更是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵和決定性因素。近年來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)的努力，更多的家庭逐漸富足，大多富足家庭的家長(zhǎng)已經(jīng)覺(jué)醒，讀書(shū)才是硬道理，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)，座無(wú)虛席，便是更好的見(jiàn)證。當(dāng)然，每個(gè)家庭都有不同的困難，確實(shí)還有一部分家長(zhǎng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)千里之外，不能趕赴我們的家長(zhǎng)會(huì)，但他們?cè)谕獾钠D辛打拼也映射了她們?yōu)閮号l(fā)展的決心。也希望我們?yōu)槿藘号膶W(xué)生在此能夠感應(yīng)他們的良苦用心。
是的，兒女強(qiáng)，則父母強(qiáng)。兒女的發(fā)展要以教育為載體，要在學(xué)校學(xué)習(xí)中得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)得到的良好本領(lǐng)才是通往未來(lái)的唯一護(hù)照。我曾聽(tīng)到這樣的言論：在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生出來(lái)照樣打工，但我要說(shuō)，吃得苦中苦，做得人上人，學(xué)習(xí)也是如此。以演員為例，二、三流演員多得是，物不以多為貴，做就要做一流演員的學(xué)生，學(xué)習(xí)要努力做到優(yōu)秀，要有真才實(shí)學(xué)，脫穎而出，能為別人不能為之事。再者，書(shū)多念點(diǎn)總沒(méi)有錯(cuò)，學(xué)習(xí)要有韓信點(diǎn)兵多多益善的精神。我們經(jīng)常說(shuō)的舉一反三，熟能生巧，也是以知識(shí)的大量積累為基礎(chǔ)的。
我們也很有必要對(duì)學(xué)生來(lái)學(xué)校的目的再一次闡明：目的只有兩個(gè)，為（作）人，為學(xué)，二者的關(guān)系是，先為學(xué)，再為人，為學(xué)一陣子，為人一輩子，也有及個(gè)別家長(zhǎng)，仍然對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，這無(wú)異于養(yǎng)虎為患，小時(shí)只是一只小老虎，對(duì)誰(shuí)都構(gòu)不成威脅，大了老虎的本性就會(huì)暴露無(wú)遺，貽害多方。要知道，此處無(wú)人管，自有管人處�，F(xiàn)在有一部分學(xué)生在校無(wú)所事事，游手好閑，好煙喜酒，自己不學(xué)習(xí)，
反而想方設(shè)法影響別人，看似小事，實(shí)則心靈在逐步扭曲，我們知道，小痛小癢，藥物可以治療，但思想上有病，很難根除。希望在座的家長(zhǎng)有效的與學(xué)校多溝通，多了解學(xué)生的思想，確保您的孩子們首先能做一個(gè)思想道德合格的人，做一個(gè)學(xué)習(xí)上有發(fā)展的人。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校特別設(shè)立了合格獎(jiǎng)，就是為了激勵(lì)更多的孩子一心向?qū)W，但還有一部分學(xué)生還是不為所動(dòng)，沒(méi)有上進(jìn)心，無(wú)視競(jìng)爭(zhēng)。我們的同學(xué)，來(lái)的早，但來(lái)的沒(méi)有效率，來(lái)了以后不是在趴在陽(yáng)臺(tái)上幻想幾年后的錄取通知書(shū)，就是追逐打鬧，完全忘記了父母的期望，今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于我們的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是一劑清醒劑，在今天他們的良知又重現(xiàn)再現(xiàn)�？捎H的同學(xué)們，作為學(xué)生的你們，父母不求你們什么，只希望你們健康上進(jìn)，離開(kāi)了天池小學(xué)還有書(shū)念，這幾年的經(jīng)濟(jì)積累的價(jià)值能夠在你們中考金榜題名時(shí)得以體現(xiàn)，學(xué)校作為你們的精神家園，一定要珍惜，珍惜可愛(ài)的同學(xué)，珍惜尊敬的老師，珍惜子欲養(yǎng)而親不待的父母，珍惜稍縱即逝的青春歲月。同學(xué)們，我們每個(gè)人昨天來(lái)到學(xué)校，就是為了明天離開(kāi)學(xué)校，人生的旅途上，在天池小學(xué)，我們都只是過(guò)客，不是貪圖享樂(lè)的歸人，當(dāng)下的你們，有的明年六月就要離開(kāi)學(xué)校，有的后年的六月，有的相對(duì)稍遠(yuǎn)，但我們都要離開(kāi)，或近或遠(yuǎn)，我們是垂頭喪氣的背回我們?cè)?jīng)背來(lái)的鋪蓋卷，還是風(fēng)風(fēng)光光的中考題名，榮歸故里。明天何去何從？結(jié)局完全掌握在我們手中。但在此希望我們的同學(xué)用行動(dòng)來(lái)給我們的青春踐行，只要認(rèn)真，一切皆有可能，只要認(rèn)真實(shí)效，我們的同學(xué)就能夠在文縣三千學(xué)子中脫穎而出，一鳴驚人。
尊敬的家長(zhǎng)們，本次家長(zhǎng)會(huì)可能只有幾個(gè)小時(shí)，但是您們的到來(lái)，也是對(duì)您孩子的一次價(jià)值不菲的激勵(lì)，他們將牢記您你今天的'榮耀感或失落感，同學(xué)們，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著自己的父母或其他監(jiān)護(hù)人，要下定決心：給予父母榮耀的，要再接再厲，帶給父母失落的，下次要用行動(dòng)予以補(bǔ)償。尊敬的家長(zhǎng)們，在促進(jìn)您的孩子成長(zhǎng)的這一樹(shù)人工程中，學(xué)校永遠(yuǎn)期待您們，希望您們盡可能的參與互動(dòng)，多來(lái)學(xué)校，多了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，現(xiàn)在的孩子內(nèi)心缺少的不是金錢(qián)，而是您們更多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，有愛(ài)包圍的孩子才能思想健康，更能積極上進(jìn)。有的學(xué)生不是說(shuō)不聰明，而是沒(méi)有感受到您們來(lái)自學(xué)業(yè)上的過(guò)問(wèn)和關(guān)懷，要讓他們感受到您們的殷切期望帶給壓力們的壓力，良好的弓因?yàn)橘x予壓力，才能遠(yuǎn)射，學(xué)生的成長(zhǎng)也是如此。
可親的同學(xué)們，為了不讓我們的父母更多的親人失望，為了我們兒時(shí)的理想，要學(xué)會(huì)理智，放棄輕狂，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，告別懶惰，牢記勤能補(bǔ)拙，只要認(rèn)真，實(shí)現(xiàn)理想的道路上，誰(shuí)都充滿希望。
可敬的老師們，孩子正在健康成長(zhǎng)，我們要對(duì)他們充滿信心，保持耐心一如既往，我們能為他們的發(fā)展給力助推，善莫大焉，功德無(wú)量。
謝謝大家！
期中考試總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼就半個(gè)學(xué)期了，這次期中考試很不理想，我以為我能考好，結(jié)果卻考得不好。
考試的時(shí)候我太粗心了，我本來(lái)可以把語(yǔ)文卷子里的題都做出來(lái)的`。因?yàn)榇中奈乙环侄紱](méi)得，數(shù)學(xué)也是。我可以清楚地做一些問(wèn)題，但由于我的粗心和磨蹭，我錯(cuò)過(guò)了許多要點(diǎn)。我為自己感到羞愧，我沒(méi)有取得好成績(jī)是因?yàn)槲也慌�。我看到周�(chē)娜硕荚谶M(jìn)步，我下定決心要向他們學(xué)習(xí)，努力做到天天向上！
雖然我這次考得不好，但我會(huì)盡全力在期末考試中取得好成績(jī)！
期中考試總結(jié)5
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好，但是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我明白老師對(duì)于我有著很大的期望，但是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后務(wù)必要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我務(wù)必要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著吧）。只怪自己買(mǎi)的'練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我務(wù)必要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好根底。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)那么是語(yǔ)法工程。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有時(shí)機(jī)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我期望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我務(wù)必會(huì)努力的！
期中考試總結(jié)6
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！
今天我們舉行高三年級(jí)期中總結(jié)及表彰大會(huì)，對(duì)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性的總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。首先，我代表學(xué)校向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀。
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，高三年級(jí)的各位老師針對(duì)高考目標(biāo)，認(rèn)真研究高考走向和考試說(shuō)明，精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)研究，著力優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，追求高效率、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。高三的各位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，每天高三年級(jí)總是來(lái)的最早，走的最晚。早晨天還未亮，教室里就傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地看書(shū)做題；課后，許多同學(xué)跑到辦公室找老師輔導(dǎo)，向老師請(qǐng)教。一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出一批成績(jī)優(yōu)秀的.學(xué)生，這些同學(xué)，用自己的汗水換來(lái)了學(xué)習(xí)的豐收，用自己的刻苦換來(lái)了成功的喜悅。
當(dāng)然，這次期中考試也暴露了我們學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題，如有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法還需要改進(jìn)，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)毅力還不夠堅(jiān)定??這些問(wèn)題都需要我們認(rèn)真總結(jié)，冷靜反思，打好下階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰
的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追。
這場(chǎng)期中考試只是高三的第一場(chǎng)戰(zhàn)役，成績(jī)也只能代表你這一階段的努力。我們要從暫時(shí)的喜悅或者沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，在高三以后的日子里，我們將要面對(duì)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，需要做好更加充分的準(zhǔn)備。在此，我向全體高三同學(xué)提出幾點(diǎn)期望和要求：
一、要確定目標(biāo)，樹(shù)立必勝信心。目標(biāo)是我們奮斗的方向與動(dòng)力，充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提。每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體情況與實(shí)力，正確認(rèn)識(shí)和把握自己，準(zhǔn)確定位，明確奮斗方向與目標(biāo)。
二、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有人說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障。我真誠(chéng)地希望你們，從高考著眼，所作所為都要有利于高考，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要有，與高考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。
三、要磨煉頑強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn)，更是非智力因素的較量。學(xué)習(xí)是一件十分辛苦的事，沒(méi)有刻苦鉆研的吃苦精神和堅(jiān)忍不拔的毅力是不行的，“一份耕耘才能換來(lái)一分收獲”。
四、要講究科學(xué)方法�？茖W(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我認(rèn)為要堅(jiān)持”三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口，不懂就問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)；二要“管”好自己的手，要多做多練多整理，不能眼高手低；三要“管”好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對(duì)各科知識(shí)的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識(shí)內(nèi)化為解決問(wèn)題的能力。
同時(shí)，我們還要注意堅(jiān)持體育鍛煉和適當(dāng)休息。健康的體魄、旺盛的精力是復(fù)習(xí)備考的保證。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)高考，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但抓好高考又是我們義不容辭的責(zé)任。要成功就要奮斗，要奮斗就會(huì)有艱辛，只有付出更多的心血和汗水，才會(huì)換來(lái)成功的喜悅。高三是人生漫漫求學(xué)之路上最辛苦、最充實(shí)也是最有收獲的階段，希望全體高三學(xué)生不要辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)、老師的教誨、家長(zhǎng)的祈盼，抓住高三的日日夜夜、分分秒秒，在20xx年的高考中取得輝煌的成績(jī)。
謝謝大家。
期中考試總結(jié)7
上周二我們期中考試，感覺(jué)考的還不錯(cuò)。前幾天英語(yǔ)和數(shù)學(xué)卷子發(fā)了，都很優(yōu)秀。我高興得心里比喝了蜂蜜還甜。只有語(yǔ)文卷子沒(méi)發(fā)，擔(dān)心語(yǔ)文考不好會(huì)被媽媽罵。
今天，語(yǔ)文試卷終于發(fā)下來(lái)了，我心里既緊張又興奮，生怕成績(jī)不理想，拿到試卷我小心翼翼一看，終于松了一口氣，總算是個(gè)“優(yōu)”，只是錯(cuò)了兩道小題，扣了0.5分。一個(gè)是隨便寫(xiě)成了“隨變”，另一個(gè)是閱讀理解，給一段話加的標(biāo)題不夠準(zhǔn)確。我覺(jué)得第一個(gè)錯(cuò)誤太不應(yīng)該了，如果做完試卷能再仔細(xì)檢驗(yàn)一遍，肯定就不會(huì)錯(cuò)了。第二個(gè)錯(cuò)題，如果能再細(xì)心閱讀體會(huì)也不該出錯(cuò)。
下次考試，我做完試卷后，一定仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)地檢查，爭(zhēng)取考一百分！
期中考試總結(jié)8
(一)整體總結(jié)
首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。想必同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：
1. 名次、成績(jī)是上升還是下滑?
2. 如果上升，是因?yàn)轭}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好，有些反之。)，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。
3. 如果下滑，問(wèn)題又出在哪里(下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述)。
(二)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。
那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)?
首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意，此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括你答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。
其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬(wàn)不要就題論題。如果只是這道題做錯(cuò)了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類(lèi)似的題變一變形，可能又錯(cuò)了。殊不知，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。
所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語(yǔ)錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒(méi)掌握好?物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問(wèn)題?
如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機(jī)，把這部分知識(shí)疏漏處趕緊補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事，下次一定還會(huì)出問(wèn)題。要拖到什么時(shí)候呢?
(三)考試技巧總結(jié)
考試技巧的總結(jié)上，高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅位仡櫿麄�(gè)考試過(guò)程，這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上。請(qǐng)同學(xué)回想，也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。
1.這次考試你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有，你要怎么能讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)?
3.具體到每門(mén)學(xué)科。物理是否因?yàn)閷?zhuān)注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。
通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間，安排答題順序，就能取得更好的`成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。高三和初三的同學(xué)們，請(qǐng)把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練。
進(jìn)行這些總結(jié)后，同學(xué)們不要忘了，有一項(xiàng)工作是必需的：把這次考試的錯(cuò)題總結(jié)到你的錯(cuò)題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
最后，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個(gè)人和學(xué)校的情況，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí)，調(diào)整你的計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排，做出更適合你的計(jì)劃和安排。讓這一次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想。在以后的路上，走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。
總結(jié)：高二語(yǔ)文的高二物理期中考試總結(jié)（教師版）就為大家介紹到這里了，善于總結(jié)可以為以后的學(xué)習(xí)和考試做鋪墊，祝愿同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)！
期中考試總結(jié)9
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不僅只是高一高二知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單回顧與整理，更是已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的歸納、總結(jié)與提高。期中考試后，考生復(fù)習(xí)應(yīng)該仔細(xì)分析自己的試卷，找出失分的原因，總結(jié)失誤的經(jīng)驗(yàn)，使下一步的復(fù)習(xí)更加目標(biāo)明確，這樣才能在下次的考試中取得好成績(jī)。
黃華數(shù)學(xué)老師要提醒考生的是，期中考試后的復(fù)習(xí)中要注意：
1.思想上要去掉依賴(lài)性，一些考生做題中習(xí)慣性地依賴(lài)?yán)蠋煹奶崾九c點(diǎn)撥，孰不知考試中是不會(huì)有哪位老師肯指點(diǎn)與提示你的。
2.學(xué)習(xí)中要主動(dòng)分析與思考問(wèn)題，遇到問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么？
3.考試后有強(qiáng)烈的糾錯(cuò)意識(shí)，找出錯(cuò)誤的地方，總結(jié)出錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
學(xué)會(huì)找出錯(cuò)誤
一些考生在試卷發(fā)下來(lái)后，最關(guān)心的是分?jǐn)?shù)，而不是努力地去找出錯(cuò)誤的地方，這樣的學(xué)生就是在平時(shí)的作業(yè)、練習(xí)等在做完之后從不檢查，把做作業(yè)當(dāng)成完成任務(wù)，應(yīng)付了事，僅僅追求解題數(shù)量，而作業(yè)一旦批改后，或者自己做的練習(xí)核對(duì)答案后恍然大悟一下，錯(cuò)的地方不是不會(huì)做、不懂，而是不夠仔細(xì)，沒(méi)有檢查，下次再做，然后再錯(cuò)。
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
每個(gè)高三的同學(xué)，都應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，有目的有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，特別是自己要學(xué)會(huì)知識(shí)整理與歸納，對(duì)老師上課講的內(nèi)容、例題，對(duì)自己平時(shí)做的習(xí)題要進(jìn)行分析，每個(gè)同學(xué)自己應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到心中有底。一份試卷做完后，不但知道哪些會(huì)做，哪些不會(huì)做，而且還要知道哪些能得分，哪些會(huì)失分。
學(xué)會(huì)分類(lèi)解題
高三學(xué)習(xí)過(guò)程中，效率問(wèn)題非常關(guān)鍵。重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)學(xué)習(xí)，難點(diǎn)問(wèn)題認(rèn)真鉆研，對(duì)一個(gè)比較難的知識(shí)點(diǎn)，要努力通過(guò)各種途徑，如鉆研、查找資料、老師指導(dǎo)等多種形式，真正弄懂它，杜絕一知半解高三數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)高三數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)。
函數(shù)、不等式、數(shù)列始終是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，解析幾何、立體幾何兩大幾何問(wèn)題，通過(guò)幾何特征考查學(xué)生分析問(wèn)題、推理論證的能力，同時(shí)運(yùn)算能力的考查也蘊(yùn)涵其中。導(dǎo)數(shù)、向量的工具作用在高考中也得到充分的體現(xiàn)，三角、復(fù)數(shù)、排列組合、概率雖說(shuō)難度不大，但可以考察知識(shí)掌握的熟練程度和數(shù)學(xué)的基本功。
每一種題型的解題方法應(yīng)有所不同，選擇題要巧做，如特殊值法、排除法等；填空題要細(xì)做，因?yàn)樘羁疹}只有一個(gè)答案，沒(méi)有過(guò)程分，方法正確，結(jié)果錯(cuò)誤，是沒(méi)有分?jǐn)?shù)的；基礎(chǔ)題要穩(wěn)做，這是得分的.關(guān)鍵，不能因?yàn)楹?jiǎn)單而一帶而過(guò)，而把大量的時(shí)間化在難題上；高難題要敢做，近幾年高考?jí)狠S題，得一半甚至一半以上的分?jǐn)?shù)是很多同學(xué)可以做到的，能做好的同學(xué)卻不多。
學(xué)會(huì)解題后總結(jié)
學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于解題，但只解題不一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。在訓(xùn)練時(shí)，首先提高正確率、然后注意解題速度，解題時(shí)不要滿足于會(huì)做，更要注意解題后的反思，從中悟出解題策略，體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法。
近幾年高考中都有一些創(chuàng)新題，平時(shí)要注意一些新穎問(wèn)題的解題方法，找到與所學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系，處理問(wèn)題的方法的共同點(diǎn)，思考問(wèn)題的突破口，使自己在遇到新問(wèn)題時(shí)不會(huì)措手不及，能夠從容面對(duì)。此外，心態(tài)有時(shí)比學(xué)習(xí)方法更重要，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中培養(yǎng)興趣，保持進(jìn)取狀態(tài)。
期中考試總結(jié)10
大上個(gè)周，我校統(tǒng)一時(shí)間，嚴(yán)格布置考場(chǎng)，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。期中考試是就我們學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) 、交流，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全班絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了。
當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是幾家歡樂(lè)，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng)，請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無(wú)知。驕傲?xí)嘤驮鲩L(zhǎng)盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的'頂點(diǎn)，再也沒(méi)有爬升的余地，而實(shí)際上我們正在原地踏步，所以說(shuō)驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì)百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對(duì)失敗找到失敗的原因，失敗
乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思。相信我們一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。
希望同學(xué)們能以這次期中考試為動(dòng)力，百尺竿頭更進(jìn)一步，期末取得更好的成績(jī)。
期中考試總結(jié)11
本次八年級(jí)地理期中考試由教育局統(tǒng)一命題，針對(duì)中考而言。從試題內(nèi)容看，主要是對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，重點(diǎn)突出，符合初中地理教學(xué)的實(shí)際，試題覆蓋面廣，題目難、易比例恰當(dāng)。
一、試卷的總體分析
（一）試卷的結(jié)構(gòu)及考查內(nèi)容
本次考試試卷的分值為100分，考試時(shí)間為40分鐘，針對(duì)中考要求，試卷全部都由單項(xiàng)選擇題組成�？疾閮�(nèi)容是20xx年級(jí)上下冊(cè)共四本書(shū)的內(nèi)容。
�。ǘ┰嚲淼奶攸c(diǎn)——重讀圖，題靈活
地理離開(kāi)了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷多方面地考查了學(xué)生的讀圖、用圖能力及綜合應(yīng)用能力。從一般讀圖到實(shí)際應(yīng)用，可謂面面俱到、無(wú)所不考，從而全方位地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況。除了重點(diǎn)考察學(xué)生的讀圖能力之外，對(duì)于學(xué)生的綜合能力的考察也是主要的`部分，把所學(xué)習(xí)的知識(shí)前后緊密聯(lián)系起來(lái)。另外題目出得相對(duì)而言比較靈活，大部分都能夠聯(lián)系生活實(shí)際。
二、學(xué)生答題情況分析
學(xué)生出錯(cuò)的題目大體集中在讀圖題，讀圖題主要考查學(xué)生的讀圖能力，及實(shí)際運(yùn)用及綜合分析的能力。準(zhǔn)確率比較高的題目基本上都是基礎(chǔ)知識(shí)的題目，同時(shí)也有中等難度的題目。由此可以說(shuō)明學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況比較好，只是綜合運(yùn)用能力較差。
針對(duì)班級(jí)的答題情況而言，快班的答題情況大部分都很好，個(gè)別同學(xué)仍很差；對(duì)于普通班而言，答題的情況比較差，及格的人只占少數(shù)。
三、存在的問(wèn)題
1、從本次考試來(lái)看，學(xué)生在回答問(wèn)題過(guò)程中，審題不清，思路不明，解題能力差。
2、學(xué)生基本讀圖析圖能力較差。
3、學(xué)生看題不夠認(rèn)真。
4、對(duì)于理解性的問(wèn)題，學(xué)生的掌握情況很差，特別是七年級(jí)中的經(jīng)緯度、經(jīng)緯線及地球運(yùn)動(dòng)。
5、對(duì)于地理與其它科目相結(jié)合的綜合題，錯(cuò)誤的幾率較大，特別是語(yǔ)文中的詩(shī)詞。
四、教學(xué)建議
通過(guò)本次考試學(xué)生答題情況來(lái)看，我的教學(xué)還有一定的欠缺，在今后的教學(xué)中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解一定要細(xì)致，不要太高估了學(xué)生的實(shí)際能力，該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、空間想象能力，將地理知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問(wèn)題和現(xiàn)象，以提高綜合應(yīng)用能力。最主要的就是在最后階段，加強(qiáng)訓(xùn)練，多做題，多講解，讓學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解更進(jìn)一步。爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
期中考試總結(jié)12
期中考試3天后，所有考試工作無(wú)論是閱卷還是總分、輸分都已完成。高一各個(gè)班主任已將各自班級(jí)的成績(jī)表發(fā)放到任課教師手中。拿到成績(jī)的第一時(shí)間，我分析3。4班的生物考試成績(jī)，并且在二卷發(fā)到學(xué)生手中之前，我進(jìn)行了二劵分析。
兩班情況如下：
3班：4班
二卷20分以上：17人14人
�。M分25）
30%學(xué)生平均分：64。75 66。68
排名：平行班第二平行班第一
90%學(xué)生平均分：58。20 55。08
排名：平行班第一平行班第三
綜合分析，兩個(gè)班的平均分相對(duì)于第一次月考成績(jī)來(lái)說(shuō)都下降10分左右，3班成績(jī)倒退一名，4班成績(jī)有所進(jìn)步，從30%和90%成績(jī)的角度來(lái)看，3班尖子生力量較差，4班的中間力量較差，所以在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，兩個(gè)班無(wú)論是在輔導(dǎo)上還是檢查作業(yè)上，針對(duì)學(xué)生就不一樣。另外，成績(jī)一下來(lái)，我找了一部分學(xué)生談話，了解情況，分別從教師和學(xué)生兩個(gè)角度分析了成績(jī)倒退的原因，如下：
從教師角度：
�。�1）作業(yè)檢查力度不夠，要提高學(xué)生的'作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)收集反饋信息；
�。�2）課堂記憶效果差，適當(dāng)整理知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生記憶；
�。�3）課堂上，時(shí)刻觀察學(xué)生的注意力。
從學(xué)生角度：
�。�1）重視度不夠，考前沒(méi)有復(fù)習(xí)計(jì)劃；
�。�2）課堂走思現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生注意力不夠集中，課堂記憶較差；
�。�3）寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，交作業(yè)不夠及時(shí)，不夠緊迫；
（4）有的學(xué)生有心去記知識(shí)點(diǎn)，但是記憶混亂，條理不夠清晰。
在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)注重學(xué)生的作業(yè)，做好輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，課代表負(fù)責(zé)及時(shí)提醒同學(xué)寫(xiě)作業(yè)交作業(yè)；當(dāng)然，我自身也要做好課前準(zhǔn)備工作，上課重難點(diǎn)清晰，加強(qiáng)學(xué)生課堂記憶，關(guān)注學(xué)生走思現(xiàn)象，時(shí)刻觀察學(xué)生注意力。
期中考試總結(jié)13
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，期中考試已在大家緊張的氣氛、忙碌的身影中悄然而去，同時(shí)也給我們留下了各種感受：或因獲得成功而驕傲，或因深陷陰霾而沮喪，有人幸福著，有人努力著。但我要提醒大家，在一切新的計(jì)劃之前，不要忘了期中的反思。
對(duì)于一次考試，倘若成功了，知道成功之后不能過(guò)分的自滿。倘若這次考試失敗了，”要好好總結(jié)與反思，學(xué)習(xí)中，失敗總是有的，它需要我們以一顆平常心去對(duì)待，仔細(xì)想想失敗的原因，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在茫然中選擇一條正確的途徑，不再在失敗的足跡上徘徊。
考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救。
考試之后，我們首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多，那顯然就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用中，出錯(cuò)較多，運(yùn)算能力欠缺，即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事，只要考試前幾天，認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，，混過(guò)去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo)，而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次，有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運(yùn)用。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好差的前提條件，要想取得好的成績(jī)，必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
考試后還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說(shuō)，自己太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的;有沒(méi)按老師要求做好充分復(fù)習(xí)害怕考試的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)，就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平�？荚嚂r(shí)，過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無(wú)疑會(huì)增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題，便于今后學(xué)習(xí)的.一種途徑，那你就不會(huì)緊張，其實(shí)過(guò)程是最重要的，只要過(guò)程當(dāng)中盡心盡力就不怕沒(méi)有結(jié)果。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(zhǎng)一智�？纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以毅力在學(xué)習(xí)的過(guò)程中非常重要，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山了。
同學(xué)們，記住一句話：“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志”。希望大家可以做好總結(jié)反思，在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。
期中考試總結(jié)14
20xx年下學(xué)期我擔(dān)任了xxx學(xué)校六個(gè)班的地理教學(xué)工作(高二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的)，并擔(dān)任高一地理備課組長(zhǎng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)。
一、主動(dòng)參加課改培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學(xué)科新課改培訓(xùn)。三天培訓(xùn)期間，通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》走訪了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的學(xué)者從教材編寫(xiě)方面對(duì)人教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修《地理2》、《海洋地理》《自然災(zāi)害與防治》的設(shè)計(jì)思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);省地理教研員對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)地理學(xué)科的開(kāi)設(shè)時(shí)間、方法、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見(jiàn);科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的'第一重要關(guān)口。
二、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長(zhǎng)的工作本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì)考工作，力爭(zhēng)全部學(xué)生達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作。注重對(duì)高二文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排，每堂課的大致上法，從而保證十個(gè)教室的教學(xué)進(jìn)度一致。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開(kāi)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。
3、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。
期中考試總結(jié)15
為提高教學(xué)質(zhì)量，我校于20xx年xx月xx日組織進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)�，F(xiàn)將考試工作及教學(xué)質(zhì)量作如下總結(jié)和分析。
一、考試工作：
1.教導(dǎo)處于考試前對(duì)考試時(shí)間、科目等考務(wù)工作進(jìn)行了周密、細(xì)致的安排，保證了本次考試的順利完成。
2.考試采取插班考試，同桌異卷。共設(shè)七個(gè)考場(chǎng)，一年級(jí)不動(dòng)，二年級(jí)分為本班教室和多媒體教室兩個(gè)考場(chǎng)。
二、成績(jī)分析
1.從總體看，本次考試的成績(jī)與期中考試相比稍有提高。特別是一年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)進(jìn)步明顯，不僅及格率達(dá)到100％，而且優(yōu)秀率也達(dá)到100％。另外，全校語(yǔ)文學(xué)科的及格率全部都達(dá)到優(yōu)秀及以上，中低年級(jí)數(shù)學(xué)的及格率也都在優(yōu)秀以上�？梢�(jiàn)，雙基抓得很實(shí)。
2.從學(xué)科看，本次考試成績(jī)語(yǔ)文好于數(shù)學(xué)。本次考試語(yǔ)文整體上較期中考試有所進(jìn)步，但是數(shù)學(xué)除一年級(jí)外均有所下降。其中二年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)數(shù)學(xué)退步較明顯，降幅接近十分。語(yǔ)文學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率較上次都有所提高，特別是優(yōu)秀率較高。數(shù)學(xué)學(xué)科的及格率較高，但是優(yōu)秀率較低。
3.從年級(jí)看，低年級(jí)好于中年級(jí)，中年級(jí)好于高年級(jí)。特別是一年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)及格率均達(dá)到100％，優(yōu)秀率也達(dá)到100％，既夯實(shí)了雙基，又注重培養(yǎng)優(yōu)生。高年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都需要加強(qiáng)。
三、原因分析：
1.高年級(jí)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化還沒(méi)有落到實(shí)處，效果不明顯。
2.部分教師的時(shí)間觀念不強(qiáng)，責(zé)任心也有待加強(qiáng)和提高。
3.學(xué)校的教學(xué)監(jiān)控措施不力，有待進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校和班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)生中形成“比學(xué)趕幫超”的.良好風(fēng)氣。
2.著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在以后的日常的教學(xué)中我們將采取“反復(fù)抓，抓反復(fù)”的措施。
3.繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)管理人員的指導(dǎo)督促作用，進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)實(shí)施開(kāi)展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組。
5.通過(guò)集體政治學(xué)習(xí)和教師自學(xué)，徹底轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)，弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗的工作精神，提高教師的責(zé)任心。
在成績(jī)中看到不足，在失誤中反思我們的工作。接下來(lái)，我們將不斷努力，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取在期末考試中取得更大的進(jìn)步。
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