初一下期中考試總結(jié)【熱門】
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的初一下期中考試總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一下期中考試總結(jié)1
本學(xué)期任初一七班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，入學(xué)初在學(xué)校組織的摸底測試中，不及格的學(xué)生有16人，占26%，最低分只有18分，60—79分的有23人，占37%，90分以上只有3人，可見此班的中、下面的學(xué)生較多，基礎(chǔ)比較差，有的學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣也很差，上課注意力集中不了，作業(yè)不能獨立按時的完成，針對班上學(xué)生的實際情況，我采取了如下措施：
一、認真?zhèn)湔n，備教材教法備學(xué)生的實際情況，認真寫好教案，每一堂課都要做到有準(zhǔn)備。
二、做到認真上好每一堂課，講解概念及其應(yīng)用力求清淅，有條理，深入淺出，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注意精講多練，使學(xué)生動口動手動腦，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡量讓各個層次的學(xué)生都有所得。
三、作業(yè)的布置有針對性，有層次，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真，分析并記錄學(xué)生的`作業(yè)情況，將出現(xiàn)的問題作出分類小結(jié)，一些小問題將其批改解決，錯誤較多的問題，上課時進行透徹的講評，并針對有些情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放失。
四，做好課后輔導(dǎo)，注重單元測試。單元測試不僅是學(xué)生對本單元中所學(xué)知識掌握情況的檢測，也是對教師教學(xué)效果的檢測，通過檢測情況注意對后進生的輔導(dǎo)，對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思維的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)懂，學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，注意克服不足，發(fā)揚長處，爭取后面的教學(xué)工作做得更好。
初一下期中考試總結(jié)2
期中考試結(jié)束了，我的成績并不理想，為次，做了如下幾點總結(jié)：
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的'習(xí)慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
在下次考試中，我以后一定會按照如上的學(xué)習(xí)方法努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，不讓老師失望。
初一下期中考試總結(jié)3
期中考試其實就是對我們學(xué)習(xí)的一個階段性測驗，考完之后就是一種反思，考的好的地方是哪里，考的不好地方是為什么？只有不斷總結(jié)，我們才能知道我們的不足，然后逐漸改善，提交考試的成績。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的.資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業(yè)是否及時完成，獨立完成？是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？
我相信，不斷總結(jié)，不斷反思才能讓我們不斷前進。我相信我們的未來都是美好的，讓我們一起努力吧！
初一下期中考試總結(jié)4
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績也已經(jīng)出來了，接下來必不可少的環(huán)節(jié)到了——期中考試總結(jié)。
雖然這次期中考試我的各科成績都上了90，但對我而言，考的并不理想。我自己好好的總結(jié)了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性，你就會愛上學(xué)習(xí)，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！弊屛覀児淖阌職猓浂簧岬逆i定自己的'學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進吧！
考試就是對我們所學(xué)知識的一個檢測，查漏補缺。
每次考試后我們都應(yīng)該總結(jié)下考的好或者不好的原因，然后反思下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣下次我們才能考的更好。
初一下期中考試總結(jié)5
緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績公布的同時，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。
我很清楚，這次考試是很理想，語文題還是以前做過的，但還是錯了，實在是不應(yīng)該，我以后一定要吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，一定會仔細點的，就語試卷來看，應(yīng)該說難度一般。閱讀與寫作也不是很難的。我的閱讀能常薄弱，得分率十分低。另外還比較粗心，比如在數(shù)學(xué)試卷上，道題的列式正確，可最后的計算卻錯了。這種現(xiàn)象也不是第次發(fā)了，所以定不能，不能掉以輕，否則后悔莫及。
數(shù)學(xué)的91分的成績不算太好，有好道題都是不該錯的。都是馬造成的，下次定注意。其中，有理數(shù)的運算也錯了很多，定多加練習(xí)，每天刷題，爭取不再犯同樣的錯誤。
在各科成績當(dāng)中，我的語考的最差，才58分。其中閱讀是最薄弱的'。所以，我想我可以利周末的時間，做些閱讀的題，來提我的語成績。我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，還需要持之以恒的精神，這也是最重要的點，我想如果我做到了這一點，我的語文成績一定能考的更好。
這次的英語考的還算不錯，入學(xué)考試有一些進步，前進了少名次。也希望下一次能再接再厲，爭取考得更好。
以后上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，爭下次取得理想的成績。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著上寫的學(xué)習(xí)法做，我的成績定會變好。世上難事，只怕有人。我相信，我定能成功！
初一下期中考試總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間期中考試就在匆匆地2個上午中度過了，成績出來了，我看到自己某些地方的不足。
一、語文：
在基礎(chǔ)知識方面掌握得比較透徹。比如，對錯別字的判斷，對成語造句的理解與對古詩詞的默寫；在閱讀的方面分為了兩方面：
1、課文閱讀，因為有些地方在復(fù)習(xí)的時候沒有顧及到，以致在一些課文基本理解的題目上失分較多。
2、課外閱讀，在這次期中考中的課外閱讀題可能是我以往多次測驗接觸較多的主題，所以讓我在做這些題目的時候反觀來說較為放松，也較為流暢，不會遇到太大的瓶頸；在作文方面，我覺得在平時的積累與練習(xí)不夠，應(yīng)該多閱讀好的文學(xué)作品，以提高自己的寫作水平，也應(yīng)該多壓迫自己，提高自己的寫作速度，好讓在考試中能有足夠的時間準(zhǔn)備與檢查。
二、數(shù)學(xué)：
本來是自己最擔(dān)心的科目，但是考完之后自我感覺還算不錯，可能是因為題目的難度降低了的緣故吧。但即使這樣我仍是十分擔(dān)心會寫錯一個數(shù)字，算錯一道題，因為常常在數(shù)學(xué)的測驗與考試上，粗心大意則成為了我失分最根本的原因。在選擇題與填空題方面，我發(fā)覺自己對課本的知識了解得仍不夠全面，不夠透徹。而反觀在計算題上面，我認為這次的題目相對而言較為簡單，但我仍是十分謹(jǐn)慎小心地完成一道道的題目。對于這次的期中考，我對于N的規(guī)律仍是十分的頭痛，自己了解了，卻不知如何表達。
三、英語：
我認為這次的英語考試跟以往相比，所不解的題目仍是大同小異。
1、聽力，在聽力方面沒有太多根本的問題，但仍是對于一些最根本的單詞沒能一時間反應(yīng)過來；
2、選擇題，整體來說在做選擇題的時候，我是帶著兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的心情來完成，大多的題目都是靠著平時在課堂上所做筆記，或是復(fù)習(xí)時的模糊記憶來完成，沒有太大的把握；
3、閱讀題，這次考試，由于時間較為充分與自己已經(jīng)掌握了一些基本的閱讀方法，以致在試后與老師、同學(xué)所對的答案沒有太大的出入；
4、填空題，在平時對于詞組的掌握較為熟悉，但在考試上卻不能靈活運用；
5、作文，在英語寫作上的問題與填空題所犯的錯誤基本相同，英語詞組的積累與運用不夠全面。
通過對這次期中考的分析與總結(jié)，我意識到自己在平時的積累與練習(xí)不夠。我認為除了在平時課堂上與課后的.積累與練習(xí)，也應(yīng)該多利用一些課余玩樂的時間來總結(jié)課本知識，針對自己的弱點加以練習(xí)。
初一的生活快樂嗎？我想不完全是，但至少它是很刺激的。考試多了，結(jié)果多了；奮斗多了，成果多了。我認為在成功的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目標(biāo)，朝著目標(biāo)去努力。對我來說，在這初中生活的第一個學(xué)期中，我有兩個目標(biāo)，第一個就是我要爭取早一天當(dāng)團員，佩帶上光榮的團徽；第二個就是努力學(xué)習(xí)，考得一個自己滿意的成績。我知道現(xiàn)在離我的目標(biāo)還有一段距離，但是我會盡我最大的努力去實現(xiàn)它的。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗！
初一下期中考試總結(jié)7
20xx—20xx上學(xué)期語文期中考試已經(jīng)結(jié)束，為今后更加扎實地開展語文教學(xué)工作，作為七年級語文教師，我特對本次考試及試卷作客觀、認真地分析。
一、試卷分析
本次試卷考查范圍為七年級語文上冊1—3單元課文與綜實踐活動，試卷由基礎(chǔ)知識的積累與運用、現(xiàn)代文閱讀、文言文練習(xí)及寫作四大板塊組成，分別考查了學(xué)生知識積累、分析理解、語言運用等能力。本次調(diào)研考試的命題思路：以教材為藍本，以課內(nèi)為重點，強調(diào)雙基，注重運用，突出考查能力。試題內(nèi)容貼近生活，重點放在檢測學(xué)生運用語文知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題的能力上的，也很好地體現(xiàn)了命題老師的智慧。
二、試題分析
1、題型多樣。書寫、讀音、字形、詞語、朗讀節(jié)奏、文學(xué)常識、古詩、口語交際、段落、篇章、習(xí)作等方面的有機融合，閱讀和作文題除考查學(xué)生的閱讀和寫作水平及想象能力外，還注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀。
2、聯(lián)系實際。試題的背景取向注意靠近教材和學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生始終處于一種較為平和、熟悉的環(huán)境中，增強答題信心。
3、重視知識積累。如詩詞默寫填空。
4、幾處亮點。
�。�1）6、10題描寫秋天的詩句和描寫秋天的景物秋天的色彩是很好的創(chuàng)意，正值秋季，能積極調(diào)動學(xué)生的感官和思維，激活學(xué)生的情感體驗，考查積累能力。
�。�2）課外閱讀《設(shè)置密碼》貼近生活，是學(xué)生熟悉的環(huán)境，設(shè)置的問題也是社會關(guān)注，引人深思的，有很好的教育警醒作用。
�。�3）注重學(xué)生的情感體驗。12、17、21還有作文，都涉及到學(xué)生談感受談啟發(fā)等。這些是本試卷中的亮點。
三、學(xué)生答題情況分析
1、第一部分：積累與運用
學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較好，例如試卷的1題書寫大部分能做到正確，但工整美觀方面還有待提高。出錯相對較多的是3題選沒有歧義的句子，不少學(xué)生選了D。默寫詩句分上下句默寫和理解性默寫，大多還可以，理解性默寫出錯多一些。“東風(fēng)不與周郎便”有寫成“朗”的現(xiàn)象，這都是老師強調(diào)多次仍出錯的地方。7題口語交際，盡管是一道老題目，但�？汲Ｐ�，能引起教師與學(xué)生對口語交際的重視，有導(dǎo)向作用。
2、第二部分：閱讀
閱讀，分課內(nèi)閱讀與課外閱讀各一篇。8—12是課內(nèi)閱讀《往事依依》，8、9考查學(xué)生概括能力和對詞語的理解能力，答題情況良好；10是創(chuàng)新題，抓住秋天的三種景物，寫出秋天的`三種色彩，很好的考查了學(xué)生積累與運用能力。11、12找出兩句精彩的詞句沒什么難度，但在寫體會時部分學(xué)生語意不清，因為平時沒有進行語言表達方面進行訓(xùn)練，所以表達不準(zhǔn)確，或者是理解的角度出現(xiàn)了偏差，影響得分。
出現(xiàn)的主要問題是：
�。�1）沒有抓住秋天特有的景物及特點；
�。�2）光寫句子不寫感受；
�。�3）沒有扣住本文談感受或啟發(fā)。13——17是課外閱讀《設(shè)置密碼》，13—15考查學(xué)生理解分析概況總結(jié)等綜合能力，答題相對規(guī)范、思路清晰。16、17失分較多，學(xué)生答案五花八門、無奇不有�！巴葱纳钏�，文章向我們揭示了當(dāng)今社會普遍存在的一個怎樣的嚴(yán)重問題？”“讀了這個故事，請寫出你的感受”太多的學(xué)生都是僅僅圍繞電腦的利弊、網(wǎng)絡(luò)的誘惑來談，甚至還有不積極、不健康的思想在里面，不知道如何答題令老師苦惱，不知道親情、感恩，自私、冷漠，令社會擔(dān)憂。
三、文言文答題分析
七年級學(xué)生剛開始接觸文言文閱讀，對很多文言詞匯及其用法、句式都還不熟練，但由于課文比較簡短，把握起來沒有太大難度，學(xué)生答題還可以。無論是注音、解詞還是句子翻譯，做的都不錯。失分處在18題。注音題當(dāng)做解詞題，沒細心審題，這是一個教訓(xùn)。
四、作文分析
本次作文是以“渴望得到xx”為題目的，要求在橫線出補充完整題目，文體不限，500字左右。本次作文整體情況一般，能得到高分的學(xué)生比較少。從寫作實情分析，大部分學(xué)生寫作能力較差，不能認真審題，沒有做到寫真事，說真話，抒真情。部分學(xué)生書寫不太工整，語言表達缺少文采，結(jié)構(gòu)思路不很清晰。另外，開頭太長，雷同太多，明顯的缺乏作文指導(dǎo)，平均得分在30——33分。
五、改進措施
1、注意積累，夯實基礎(chǔ)
重點抓好“字詞的積累”、“語段的積累”。
2、關(guān)注思維，培養(yǎng)能力
加大對文言文、現(xiàn)代文閱讀和作文的訓(xùn)練量，不斷地提高學(xué)生的感知力、理解力、判斷力、綜合力，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，達到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3、注重綜合，確立大語文觀
拓寬語文教學(xué)的視野，注重課內(nèi)與課外的聯(lián)系，多采用一些閱讀感悟類型的文章讓學(xué)生品讀與理解，這樣才能做到真正地提高閱讀能力，此外還應(yīng)重視語文綜合性活動，讓學(xué)生在活動中豐富自己的體驗。讓學(xué)生多讀至誦，尤其是“成語、俗語諺語、格言名言、歇后語、慣用語、古詩”等。這樣才能提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
“對癥下藥，方可妙手回春”，通過此次期中考試的分析總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中有計劃、有針對性地全力培養(yǎng)學(xué)生諸多方面的語文能力，相信在期末時，定會有所提高！
初一下期中考試總結(jié)8
時間是一個調(diào)皮的小精靈，匆匆的從我們身邊經(jīng)過，卻不給人留一絲準(zhǔn)備！轉(zhuǎn)眼間，期中考試過了，成績也出來了，但卻給我?guī)淼氖腔诓划?dāng)初的失望。
此次考試總體來說我下降了，還不是一般的下降。我曾細想過原因：也許是平時不把握時間，也許是上課不太積極，也許是驕傲自滿，也許……人不能十全十美，可我卻離十全九美是十萬八千里！
學(xué)習(xí)要從點滴抓起，千萬不能漏掉一點一滴，否則后悔不已。這是我總結(jié)的經(jīng)驗。
過去的就讓它過去吧，重點是把握現(xiàn)在重生的.機會，確立新的目標(biāo)，展開新的活動。正如仲雨陽所說：“目標(biāo)是一切行為的動力�！比松褪且槐緯揖褪菍憰�。期中考試過了，我又翻來了人生中新的一頁，我一定讓這一張畫上一個圓滿的句號！
沒有失敗，哪有成功，關(guān)鍵是吸取經(jīng)驗，重新從頭做起，不再犯重樣的錯誤。學(xué)習(xí)梅花那香自苦寒來的精神，在磨礪中成長，在失敗中成功！
初一下期中考試總結(jié)9
初一學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中？總之，初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勎覍Τ跻粩?shù)學(xué)的體會：本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初一六班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，認真鉆研新課標(biāo)理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，積極向其他教師請教教學(xué)中出現(xiàn)的問題，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的'教學(xué)工作做一簡要小結(jié)：
本學(xué)期本人始終擁護國家的教育方針、政策，始終擁護國家目前進行的新課程改革，始終堅持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教育的每一個學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)工作中的各個方面。
我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：
一、做好課前準(zhǔn)備工作
除認真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了實效。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
在設(shè)置作業(yè)中，仔細閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進行及時的輔導(dǎo)mg。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績有所提高，在本學(xué)期期中考試中我所任教的六班取得了好的成績。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進行加強和訓(xùn)練。
初一下期中考試總結(jié)10
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去一半了，在這短短兩天中，也結(jié)束了其中考試！為此我做了一次期中考試總結(jié)！
我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤；而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)�，一定要好好�?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量；再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分?jǐn)?shù)毫不留情面的.被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習(xí)慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中。考試之前我要制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法問題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法，并且下次考試時一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了。
期中考試過去了，雖然這么考的不是很好，但是相信在自己的努力下，下次考試我一定會考好的！
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