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人教版三年級(jí)下冊語文期中考試卷（四套）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都需要跟試卷打交道，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試卷。還在為找參考試卷而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的人教版三年級(jí)下冊語文期中考試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)下冊語文期中考試卷 1
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(48分)
一、看拼音寫詞語。(10分)
qīng cuì
1.春天的早晨剛下了一陣小雨，垂柳更加( )了。遠(yuǎn)處一串特殊的聲
qīng cuì yǎn zòu zàn gē
音傳來,( )而有節(jié)奏，原來是黃鸝在( )春的( )呢!
chéng xīn chéng yì
2.爺爺告訴了我對待朋友要( )，錯(cuò)了就要主動(dòng)向朋友
chéng rèn jiào huì shòu yì wú qióng
( )錯(cuò)誤，友誼才能長久，他的( )使我( )。
二、讀一讀，選一選(5分)
1.下面沒有錯(cuò)別字的成語是( )
A、郁郁匆匆 B、專心致志 C、業(yè)精于晴 D、鴉雀無生
2.下列黑體字讀音正確的是( )
A、圍稈(gān) B、情不自禁(jìn) C、硬(yìn)要 D 、半晌(shǎng)
3.“二月春風(fēng)似剪刀。”這句話所用修辭手法是( )
A、比喻 B、擬人 C、排比 D、對偶
4.“( )你不能按時(shí)完成，( )不應(yīng)該勉強(qiáng)答應(yīng)比爾，這下可好了，拖延了別人，又為難了自己�！痹诶ㄌ�(hào)中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是( )
A、即使……也…… C、雖然……但是……
B、因?yàn)椤浴?D、如果……就……
5.《亡羊補(bǔ)牢》是屬于( )
A、神話故事 B、寓言故事 C、民間故事 D、童話故事
三、照樣子，寫詞語。(14)
人山人海 全心全意
亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥
大吃一驚 成千上萬
一(道)深溝 一( )清泉 一( )明月 一( )斧頭
清對濁 勤對( ) 憎對( ) 吐對( )
快樂的節(jié)日 彎彎曲曲的( ) 彎彎曲曲地( )
四、按要求修改句子。(8分)
1.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎? (改為陳述句)
2.背上的羽毛像淺綠色的外衣。(仿寫一句比喻句)
3.我們征服了喜馬拉雅山。(改為被字句)
4.天上的星星快活地眨著眼睛。(仿寫一句擬人句)
五、把下面的句子補(bǔ)充完整。 (11分)
1.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們收獲了很多：“池上碧苔三四點(diǎn)，( ) ”，讓我們仿佛看到了池塘里浮動(dòng)著的點(diǎn)點(diǎn)青苔，聽到了綠葉下傳來黃鶯的叫聲;“一日之計(jì)在于晨，( )�！弊屛覀冎酪湎r(shí)間;
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，( )�！弊屛覀兏惺艿搅舜猴L(fēng)的魅力;“莫看江面平如鏡，( )。”告訴我們看事物不鞥只看表面。
2.翠鳥的羽毛非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的( )。背上的羽毛像()。()像赤褐色的襯衫。
3.( )，二月春風(fēng)似剪刀。
詩人把( )比作剪刀。這句詩描寫的是( )季的景色。表達(dá)了詩人()
第二部分：閱讀天地(25分)
一、《一個(gè)小村莊的故事》片段
誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
(1)從短文中找出下列詞的反義詞。(4分)
覆蓋( ) 減少( ) 一無所有( ) 存在( )
(2)我從兩個(gè)“誰家”體會(huì)到小村莊的'人們 (1分)
(3)讀了這段話，我知道了小村莊消失的直接原因是 (1分)
我想對小村莊里的人們說 (1分)
二、 老鼠買魚
一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚全買下來。
魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥?”
“雖不愁吃喝，可平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀!”老鼠狡猾地笑了笑。
魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時(shí)□一個(gè)老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說□頭兒□咱們買這么多魚干啥呀□老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋!咱們雖然不愁吃，但是有老貓就過不了安穩(wěn)日子，貓愛吃魚，咱們送些魚不就和貓化敵為友了嗎?哈哈!”說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。因?yàn)槔鲜蟀阳~買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)�！�
1.選擇帶點(diǎn)字的意思(在括號(hào)里填序號(hào))(6分)
費(fèi)：a.費(fèi)用. b.話費(fèi) c.復(fù)雜，不容易.
費(fèi)事( ) 破費(fèi)( ) 費(fèi)工夫( )
2.找出短文中一對近義詞和一對反義詞。(4分)
近義詞：( )——( ) 反義詞：( )——( )
3.在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2分)
4.閱讀短文填空。(4分)
(1)文中“敲竹杠”指的是 。
(2)“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎?”這句話中的“敵”指的是 。“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了�！边@句話中的“敵”指的是 。
5.這則寓言故事告訴我們的道理是( )(2分)
A老鼠買魚送給貓。
B.老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。
C.老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
D.反應(yīng)魚行老板開始不明白，后來醒悟了。
第三部分 習(xí)作(25分)
同學(xué)們，在成長的過程中，你們一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)，比如：滑滑板、游泳、燒菜、彈琴、騎車、武術(shù)……寫一樣自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，把學(xué)習(xí)的過程寫下來，寫下學(xué)習(xí)中發(fā)生了哪些事。
題目：我學(xué)會(huì)了
三年級(jí)下冊語文期中考試卷 2
一、書法展臺(tái)。(4分)
請將古詩《鄉(xiāng)村四月》工整正確地在下面的方格里補(bǔ)充默寫完整。
鄉(xiāng)村四月 (宋翁卷)
綠 遍 白 滿 川 。 子 規(guī) 聲 里 雨 。
鄉(xiāng) 村 四 月 少 ， 才 了 蠶 桑 又 。
二、認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。(8分)
wēn róu chèn shān shū zhuāng zhēng zhào pù bù
溫 布
qīng tái xùn sù qū zhú zé rèn yǎn zòu
青 奏
三、讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在其下面劃上“√”。(5分)
1、同學(xué)們，在商場乘坐電梯時(shí)一定要系(xì jì)好鞋帶，這是關(guān)系(xì jì)到人身安全的大事。
2、這個(gè)周末，我們?nèi)胰擞?jì)劃(huá huà)去東湖公園劃(huá huà)船。
3、他使勁掙(zhèng zhēng)扎，終于從爛泥中掙(zhèng zhēng)出了身子。
4、每天早上媽媽再三催(cuī chuī)促李明起床，他動(dòng)都不動(dòng)。這個(gè)孩子真倔強(qiáng)(jiàng qiáng)!
5、得(děi dé)虧你幫忙，這位老伯才得(děi dé)到了及時(shí)救助。
四、根據(jù)句子的語境，選擇合適的字填空。(4分)
煌 皇 惶 蝗
1、不要驚( )不安，地里的( )蟲一定會(huì)被消滅干凈的。
2、因?yàn)? )帝李世民任人唯賢，知人善用，所以唐朝歷史上出現(xiàn)了貞觀之治的輝( )時(shí)期。
湖 胡 葫 蝴
3、星期天，那位( )須雪白的老大爺帶我們來到( )蘆山莊游玩，我們在( )面上劃船，看到岸邊的花叢中，有許多( )蝶在翩翩起舞。
五、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。(8分)
斬釘( )鐵 ( )滿人間 揠( )助長 彬彬有( )
怨聲( )道 ( )疲力竭 水( )丹青 皮開肉( )
1、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖�，使詞語正確。
2、上述詞語中，和春天有關(guān)的詞語是_________，這樣的四字詞語還有_________。(寫出一個(gè)即可)。
3、上述詞語中，表達(dá)“形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫”之意的詞語是_________，它的四字近義詞是_________。X K b 1.Com
4、上述詞語中，出自寓言故事，含有深刻寓意的成語是_________，這樣的成語我還知道_________、_________(寫出兩個(gè)即可)。
5、從上面選擇合適的一個(gè)詞語補(bǔ)全句子。
這里每到趕集的日子，攤販就把要賣的東西都擺到了路中央。人、車經(jīng)過都非常不便，以致過往的行人都_________。
六、照樣子，在括號(hào)里填寫合適的詞語。(6分)
例：接受(意見)(勸告)
講( )( ) 下達(dá)( )( ) 采集( )( )
滿意的( )( ) 明亮的( )( ) 圓圓的( )( )
七、照樣子，完成句子練習(xí)。(6分)
1、例：奇妙的豬籠草吃掉了一條蜈蚣。
一條蜈蚣被奇妙的豬籠草吃掉了。
同學(xué)們爭先恐后地?fù)炱鹆说厣系睦?/p>
_____________________________________________________________。
2、例：雨點(diǎn)落下來，發(fā)出各種聲音。
雨點(diǎn)落下來，發(fā)出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。
池塘里的荷葉漂亮極了。
池塘里的荷葉漂亮極了，仿佛是_____________________________。
3、例：風(fēng)一吹，水花四散，如煙、如霧、如塵。
菊花開啦!如__________，如__________，如__________，引得游人紛紛駐足觀賞。
4、例：翠鳥注視著水面。
翠鳥(一動(dòng)不動(dòng)地)注視著(泛著微波的.)水面。
老科學(xué)家思考著問題。
__________老科學(xué)家__________思考著__________問題。
5、例：你不付出努力，怎么會(huì)有收獲呢?
你不付出努力，就不會(huì)有收獲。
馬上就要考試了，你天天玩游戲怎么行呢?
_________________________________________________________
6、例：美麗的小鳥飛進(jìn)畫里來了，歡快的歌聲在樹梢上回蕩。
柔嫩的小草飛進(jìn)畫里來了，_____________________________。
八、課文背誦與理解。(11分)
1、《瀑布》的描寫順序是____________，描寫兩山之間瀑布樣子的名句是“________________________”。(2分)
2、春天是多姿多彩的。在蘇軾的筆下，春天是“竹外____________，____________”;在葉紹翁的筆下，春天是“____________，____________”，我也積累了一些描寫春天的詩句：____________，____________。(3分)
3、根據(jù)《奇異的植物世界》內(nèi)容，選擇植物相對應(yīng)的特點(diǎn)填空。(只填數(shù)字序號(hào))(3分)
①剝開皮，可用火點(diǎn)著; ②帶弱電; ③風(fēng)一吹，果子“哈哈大笑”;
�、苣堋俺浴毕x子; ⑤風(fēng)吹動(dòng)它的干花膜，像吹笛子一樣; ⑥草里含有酒精;
哈哈樹：______ 帶電的植物：______ 蠟燭樹：______
醉草：______ 捕蠅草：______ 水笛荷：______
4、張衡發(fā)明了測定地震方位的儀器——____________;懷丙利用水的____________把陷在河底的八只大鐵牛拖了上來。(1分)
5、春天是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)，唐朝書法家顏真卿說：“____________，____________”。(2分)
九、口語交際。(4分)
林林和同桌王軍因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，兩個(gè)人已經(jīng)有一周的時(shí)間誰也不理誰了。但是林林想和王軍和好，考慮再三，林林準(zhǔn)備先向王軍道歉。他們會(huì)怎么交流呢?請寫一寫。
林林說：“王軍，_________________________________________________”
王軍說：“哎呀，我做得也不對。___________________________________”
林林說：“___________________________我們今后再也不吵架了，好嗎?”
王軍說：“_______________________________________________________”
三年級(jí)下冊語文期中考試卷 3
一、看拼音寫詞語。(10分)
sū xǐnɡ lǚ yóu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù
( ) ( ) ( ) ( )
二.漢字字形如畫，我們就是小畫家。相信你一定會(huì)在方格中作出最美的畫。(8分)
潔 白 觀 察 旅 游 準(zhǔn) 備
炎 熱 郵 票 推 測 拜 訪
三、請給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。(6分)
盛開( shèng chéng ) 幾乎( jǐ jī ) 看守(kān kàn )
白發(fā)( fā fà ) 晃眼( huǎng huàng ) 朝霞(cháo zhāo)
四、模仿秀。(17分)
1、照樣子寫詞語。(7分)
耍(玩 耍) 城( ) 鋒( ) 該( )
要( ) 誠( ) 峰( ) 刻( )
2、照樣子，寫句子。(4分)
例：天上有白云。藍(lán)藍(lán)的天上有朵朵白云。
草地上開著花。
例：牽�；ù灯鹆俗仙睦取�
秋風(fēng)
3、我會(huì)填。(6分)
悄悄地( ) 甜甜地( ) 輕輕地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
五、你一定是語言積累的行家，試試看吧!(6+4+3+4=17分)
1、按要求寫詞語。(4+2=6分)
(1)我會(huì)寫4個(gè)有關(guān)“綠”的詞語。(4分)
例：嫩綠 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)我知道描寫花的四字詞語，如：“百花盛開”。我會(huì)寫兩個(gè)(2分)
( ) ( )
2、我會(huì)對對子。(4分)
秋月白，晚霞( )。
( )對云橫，
雨中山果落。( )。
3、我喜歡積累有關(guān)讀書學(xué)習(xí)的名人名言。我要寫兩個(gè)(4分)
�、�
�、�
4、古詩大本營：(3分)
蕭蕭梧葉送寒聲，( )。
( ) ，每逢佳節(jié)倍思親。
路人借問遙招手，( ) 。
六、小嘴巴，會(huì)說話。(2分)
為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。
七、閱讀(1+3+4+2=10分)
蘇珊的帽子
蘇珊是個(gè)可愛的小女孩。可是，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長了腫瘤( )，并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的'金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥――死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。
在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好!”
星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>
可是，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。
日子就這樣一天天過去了�，F(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。
1、寫出本文中你最想積累的一個(gè)詞語：(1分)
2、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的( )，班上的老師得知后，以研究( )為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來( )，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。
3、從哪些詞語(一個(gè)即可)可以看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的不同心情?。(友情提示：從三、四自然段找)
教室門口：
走進(jìn)教室：
4、通過這篇文章我們明白的道理是什么?請把正確答案的序號(hào)填在( )里。
�、� 我們上學(xué)都要帶帽子; ② 老師的話我們要聽; ③ 生活中要學(xué)會(huì)友善地對待別人。
八、作文(30分)
同學(xué)們現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，我們已經(jīng)看見了她繽紛的色彩，聽見了她美妙的聲音，分享了她帶給我們的快樂。讓我們拿起手中的筆描繪美麗的秋天。
要求：題目自擬 字?jǐn)?shù):300字以上
三年級(jí)下冊語文期中考試卷 4
一、書法展臺(tái)。（4分）
請將古詩《鄉(xiāng)村四月》工整正確地在下面的方格里補(bǔ)充默寫完整。
鄉(xiāng)村四月 （宋翁卷）
綠遍白滿川。子規(guī)聲里雨。
鄉(xiāng)村四月少，才了蠶桑又。
二、認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。（8分）
wēn róu chèn shān shū zhuāng zhēng zhào pù bù
溫 布
qīng tái xùn sù qū zhú zé rèn yǎn zòu
青 奏
三、讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在其下面劃上“√”。（5分）
1、同學(xué)們，在商場乘坐電梯時(shí)一定要系（xì jì）好鞋帶，這是關(guān)系（xì jì）到人身安全的大事。
2、這個(gè)周末，我們?nèi)胰擞?jì)劃（huá huà）去東湖公園劃（huá huà）船。
3、他使勁掙（zhèng zhēng）扎，終于從爛泥中掙（zhèng zhēng）出了身子。
4、每天早上媽媽再三催（cuī chuī）促李明起床，他動(dòng)都不動(dòng)。這個(gè)孩子真倔強(qiáng)
�。╦iàng qiáng）！
5、得（děi dé）虧你幫忙，這位老伯才得（děi dé）到了及時(shí)救助。
四、根據(jù)句子的語境，選擇合適的字填空。（4分）
煌 皇 惶 蝗
1、不要驚（ ）不安，地里的（ ）蟲一定會(huì)被消滅干凈的。
2、因?yàn)椋?）帝李世民任人唯賢，知人善用，所以唐朝歷史上出現(xiàn)了貞觀之治的輝（ ）時(shí)期。
湖 胡 葫 蝴
3、星期天，那位（ ）須雪白的老大爺帶我們來到（ ）蘆山莊游玩，我們在（ ）面上劃船，看到岸邊的花叢中，有許多（ ）蝶在翩翩起舞。
五、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。（8分）
斬釘（ ）鐵（ ）滿人間揠（ ）助長彬彬有（ ）
怨聲（ ）道（ ）疲力竭水（ ）丹青 皮開肉（ ）
1、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖郑乖~語正確。
2、上述詞語中，和春天有關(guān)的詞語是_________，這樣的四字詞語還有_________。（寫出一個(gè)即可）。
3、上述詞語中，表達(dá)“形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫”之意的詞語是_________，它的四字近義詞是_________。
4、上述詞語中，出自寓言故事，含有深刻寓意的成語是_________，這樣的成語我還知道_________、_________（寫出兩個(gè)即可）。
5、從上面選擇合適的一個(gè)詞語補(bǔ)全句子。
這里每到趕集的日子，攤販就把要賣的東西都擺到了路中央。人、車經(jīng)過都非常不便，以致過往的行人都_________。
六、照樣子，在括號(hào)里填寫合適的詞語。（6分）
例：接受（意見）（勸告）
講（ ）（ ）下達(dá)（ ）（ ）采集（ ）（ ）
滿意的（ ）（ ）明亮的（ ）（ ）圓圓的（ ）（ ）
七、照樣子，完成句子練習(xí)。（6分）
1、例：奇妙的豬籠草吃掉了一條蜈蚣。
一條蜈蚣被奇妙的豬籠草吃掉了。
同學(xué)們爭先恐后地?fù)炱鹆说厣系睦?/p>
_____________________________________________________________。
2、例：雨點(diǎn)落下來，發(fā)出各種聲音。
雨點(diǎn)落下來，發(fā)出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。
池塘里的荷葉漂亮極了。
池塘里的荷葉漂亮極了，仿佛是_____________________________。
3、例：風(fēng)一吹，水花四散，如煙、如霧、如塵。
菊花開啦！如__________，如__________，如__________，引得游人紛紛駐足觀賞。
4、例：翠鳥注視著水面。
翠鳥（一動(dòng)不動(dòng)地）注視著（泛著微波的）水面。
老科學(xué)家思考著問題。
__________老科學(xué)家__________思考著__________問題。
5、例：你不付出努力，怎么會(huì)有收獲呢？
你不付出努力，就不會(huì)有收獲。
馬上就要考試了，你天天玩游戲怎么行呢？
_________________________________________________________
6、例：美麗的小鳥飛進(jìn)畫里來了，歡快的歌聲在樹梢上回蕩。
柔嫩的小草飛進(jìn)畫里來了，_____________________________。
八、課文背誦與理解。（11分）
1、《瀑布》的描寫順序是____________，描寫兩山之間瀑布樣子的名句是“________________________”。（2分）
2、春天是多姿多彩的。在蘇軾的筆下，春天是“竹外____________，____________”；在葉紹翁的筆下，春天是“____________，____________”，我也積累了一些描寫春天的詩句：____________，____________。（3分）
3、根據(jù)《奇異的植物世界》內(nèi)容，選擇植物相對應(yīng)的特點(diǎn)填空。（只填數(shù)字序號(hào)）（3分）
�、賱冮_皮，可用火點(diǎn)著； ②帶弱電； ③風(fēng)一吹，果子“哈哈大笑”；
�、苣堋俺浴毕x子； ⑤風(fēng)吹動(dòng)它的干花膜，像吹笛子一樣； ⑥草里含有酒精；
哈哈樹：______ 帶電的植物：______ 蠟燭樹：______
醉草：______ 捕蠅草：______ 水笛荷：______
4、張衡發(fā)明了測定地震方位的儀器——____________；懷丙利用水的____________把陷在河底的八只大鐵牛拖了上來。（1分）
5、春天是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)，唐朝書法家顏真卿說：“____________，____________”。（2分）
九、口語交際。（4分）
林林和同桌王軍因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，兩個(gè)人已經(jīng)有一周的時(shí)間誰也不理誰了。但是林林想和王軍和好，考慮再三，林林準(zhǔn)備先向王軍道歉。他們會(huì)怎么交流呢？請寫一寫。
林林說：“王軍，_________________________________________________”
王軍說：“哎呀，我做得也不對。___________________________________”
林林說：“___________________________我們今后再也不吵架了，好嗎？”
王軍說：“_______________________________________________________”
十、閱讀理解。（14分）
畫楊桃（節(jié)選）
有一次學(xué)校上圖畫課，老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上，要同學(xué)們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。
當(dāng)我把這幅畫交出去的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)看見了，卻哈哈大笑起來�！皸钐沂沁@個(gè)樣子嗎？”“倒不如說是五角星吧！”
老師看了看這幅畫，到我的座位上坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺(tái)前，舉起我的畫問大家：“這幅畫畫得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”
老師的神情變得嚴(yán)肅了。半晌，他又問道：“畫楊桃畫成了五角星，好笑么？”“好——笑！”有幾個(gè)同學(xué)搶著答道，同時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲。
于是，老師請這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我的座位上，他對第一個(gè)坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”“不……像�！薄澳敲�，像什么呢？”“像……五……五角星�！薄昂�，下一個(gè)�！�
老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看到的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的'時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就應(yīng)畫成什么樣�！�
這位老師的話同我父親講的是那么相似，他們的教誨使我一生受用。
1、照樣子，寫詞語。（2分）
�。�1）認(rèn)認(rèn)真真（AABB式）__________、__________
�。�2）哈哈大笑（AABC式）__________、__________
2、畫“______”的句子中，省略號(hào)的作用是（ ）。（1分）
A、表示引文的省略 B、表示列舉的省略 C、表示說話斷斷續(xù)續(xù)
3、畫畫的時(shí)候，“我”的座位正好對著兩個(gè)楊桃的一端，這時(shí)“我”看到的楊桃像什么？（2分）
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4、當(dāng)同學(xué)們看到“我”畫的楊桃的形狀時(shí)，有怎樣的表現(xiàn)？（2分）
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5、面對同學(xué)們的表現(xiàn)，老師是如何處理的？（ ）（2分）
A、告訴他們不要笑，楊桃就是這個(gè)樣子。
B、讓他們坐到“我”的座位上，從“我”的角度看楊桃，從而讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
C、神情變得嚴(yán)肅，沉默不語。
6、思考畫“ ”句子的意思，用“√”或“×”判斷下面說法的正誤。（2分）
�。�1）我們應(yīng)該相信自己的眼睛，只看自己的，不要看別人的，別人的都是錯(cuò)的。（ ）
�。�2）我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣，要實(shí)事求是。 （ ）
7、“一生受用”是什么意思？生活中，有哪些教誨讓你一生受用？請用一段話寫一寫。（3分）
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十一、習(xí)作園地。（30分）
我們每個(gè)人都拍過照片，這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的記錄下了你和家人共度的幸福時(shí)光，也有的珍藏著一個(gè)難忘的故事——本次習(xí)作請寫一寫關(guān)于你最喜愛的一張照片的故事，題目自擬，要寫出照片背后的故事和特殊意義喲！
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