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小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析

時間:2023-10-29 07:04:56 中考 我要投稿
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(熱門)小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們最少不了的就是試卷了,經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí),究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎?以下是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析,歡迎閱讀與收藏。

(熱門)小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析

  這次數(shù)學(xué)考試的試題相對比較簡單,但題型比較靈活,考查的知識面也比較廣,同時緊扣課本。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度,又考查了學(xué)生的實際應(yīng)用、計算、思維以及解決問題的能力,不僅顧及了各個層次學(xué)生的水平,又有所側(cè)重。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測,以及學(xué)生綜合運用知識的能力。

  學(xué)生成績情況分析。本班34人,及格人數(shù)34人,及格人數(shù)達到了100%。優(yōu)秀率29.1%,。

  學(xué)生試卷情況分析。本次考試的試題側(cè)重的是對基礎(chǔ)知識的考察,大部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握比較牢固。很多同學(xué)的分丟在了粗心和不認真讀題上。下面就每個題目進行分析。

  第一題計算題xx和肖xx錯兩道,xx粗心一道。

  第二題填空,考察的是基礎(chǔ)知識的掌握情況。肖力碩在計數(shù)器上寫數(shù)30寫成3,張貴德小棒46寫成45,;比較大小張貴德漏題兩道,高家鑫和張鳳鳴35-20=35答案雷同,兩人挨著,有抄襲的嫌疑;常浚義的找規(guī)律心不在焉全錯。

  第三題看圖寫數(shù),關(guān)于時間的題目始終是孩子們學(xué)習(xí)的一個弱點,通過這次考試可以看出很多同學(xué)這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)都存在問題。鐘表錯的還是不少,劉俊辰長短針不分,其他同學(xué)失誤看錯的較多一些;數(shù)圖形很多同學(xué)漏數(shù)脖子的長方形;小棒拼成的小魚數(shù)錯的極少。

  第四題連線有兩位同學(xué)漏題。

  第五題高梓健和劉瀟文看錯十位和個位了,很不應(yīng)該。

  第六題生活中的數(shù)學(xué)。填表是為了讓學(xué)生學(xué)會看表格。xx得數(shù)做錯了也是很不應(yīng)該的。原來有多少還有xx用減法做,這是反復(fù)強調(diào)多次的問題;誰比誰多多少、少多少還有xx、肖力碩這幾個同學(xué)還用加法,同上多次強調(diào)的問題;還有的就是列對算式寫錯得數(shù),列加法算式求減法的得數(shù),反正很多不應(yīng)該的錯誤,不是粗心,就是不認真。

  成績反思及改進措施。

  1、本次考試可以明顯看出基礎(chǔ)好的學(xué)生與差的學(xué)生的差距,這次考試部分題目有一定的難度,是對學(xué)生基礎(chǔ)知識,計算及看圖解決問題的能力比較全面的檢查,基本上能反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力的狀況,從考試情況來看,90分以下的學(xué)生還有不少,這幾個人的差生輔導(dǎo)要跟上。

  2、對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的反思!皯B(tài)度決定一切”。其實學(xué)生的試卷很能反映出孩子的真實水平、真實態(tài)度。這一次考試可以看出平時學(xué)習(xí)態(tài)度不認真,做作業(yè)不專注。因此著重還要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。3、從填空題的失分原因來看,學(xué)生讀題不認真,基本概念不清。

  總之,通過這次的考試,使我看到了并了解了平時在教育教學(xué)工作中存在的不夠完滿的一些事物和問題,針對這些問題,我將會在今后的工作中盡量補足,在認真鉆研教材的同時,更加關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理以及學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的嘗試與研究。加強學(xué)生的書寫練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生解決簡單的實際問題的能力。使一年級學(xué)生達到理想的學(xué)習(xí)水平,讓學(xué)生在生活中學(xué)找數(shù)學(xué),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),學(xué)會運用數(shù)學(xué),讓自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師!