(優(yōu)秀)期中考試總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的期中考試總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試總結(jié)1
這個(gè)星期,我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試,我以為自我考得很好,可是,當(dāng)昨日語文試卷發(fā)下來的時(shí)候,我完全驚呆了,卷面上寫著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎樣會(huì)考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自我。我越想越生氣,幾乎都要哭出來了。今日,在我去訂正試卷的時(shí)候,孫教師對(duì)我說:“有兩門課的成績我不明白,可是,我明白的兩門你都考得很差!蔽衣犃耍睦锔与y過了。我心想:孫教師說我有兩門課考得很差,一門是語文,成績我已經(jīng)明白了,可是,還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能,我記得孫教師說過,方教師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣,一個(gè)中午就在一片憂慮中度過了。
午時(shí)第一節(jié)課就是科學(xué)課了,我很緊張,真害怕聽到自我的成績。教師進(jìn)來了,教師每報(bào)一個(gè)人的名字,那個(gè)人就得站起來。輪到我的時(shí)候,我的心緊張到了極點(diǎn),當(dāng)教師說:“考得還能夠,九十五分不到!蔽衣犃,頓時(shí)松了一口氣,可立刻又為自我的數(shù)學(xué)成績開始擔(dān)心了。從裘教師那里拿過試卷,我考了九十四分,我發(fā)現(xiàn)自我錯(cuò)了好多不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的地方,本來能夠考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應(yīng)當(dāng)。
接下來就是數(shù)學(xué)課了,郭教師說:“我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學(xué)是九十分以上的,其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。”郭教師這樣一說,我心里就有底了,我已經(jīng)明白我的大致分?jǐn)?shù)!凹驯颍耸朔。”這個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測的.要好一點(diǎn),可是,還是沒有到達(dá)我的最低要求,因?yàn)椋锩嬗泻枚囝}目是我沒看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。三門課的成績我已經(jīng)明白了,我十分不滿意,我期望我的英語成績能好一點(diǎn)。
這次考試我考得十分不好,我在期末考試的時(shí)候,必須要好好復(fù)習(xí),爭取考出好成績。加油!
期中考試總結(jié)2
老師們、同學(xué)們:
從開學(xué)至今已14個(gè)周了,同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊慕虒?dǎo)下,在我們家長的大力支持下,經(jīng)過自己的刻苦努力,無論是思想上還是其它方面,都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,發(fā)生了質(zhì)的變化。今天,我們舉行表彰大會(huì),就是要通過表彰,號(hào)召同學(xué)們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),以先進(jìn)為目標(biāo),你追我趕,力爭上游;鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活及各項(xiàng)活動(dòng)中積極進(jìn)取,奮力拼搏,踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),以取得更大更優(yōu)異的成績。
今天,在這里,我主要談兩個(gè)方面的問題:
一、 關(guān)于本次的期中考試:
同學(xué)們對(duì)自己的成績都有一定的期望值,至少有一定的期待。那么,這次考試,是否達(dá)到了你的期望,是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生從以下方面考慮:
1. 名次、成績是上升還是下滑?
2. 如果上升,是因?yàn)轭}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會(huì)比較好,有些反之。),還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。
3. 如果下滑,問題又出在哪里?
1、鎮(zhèn)抽考:2-6年級(jí)全部科目,抽考中取得優(yōu)異成績的科目是:六年級(jí)的語文,數(shù)學(xué)和英語,位居鎮(zhèn)第一名,這3門課在這次中期考試中取得了好的成績,確實(shí)來之不易,為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
2、這次考試小學(xué)5個(gè)年級(jí)參加考試,比較全面檢查了平常所學(xué)的情況。反映出的問題是小學(xué)數(shù)學(xué)在這次考試中沒考好,學(xué)區(qū)排名18名,今后的學(xué)習(xí)中要引起大家的重視,特別是6年級(jí)畢業(yè)班,要高度重視,力爭在今年畢業(yè)考試中取得好的成績,為自己、家長、學(xué)校爭光。初中三個(gè)班參加考試101人,全科合格人數(shù)19人,占35.8%,全校各年級(jí)的最高分是:七年級(jí)是安曉亞,她考取了488分,平均97.5分,八年級(jí)是一班的馬素歡,分?jǐn)?shù)是579.5分,平均96.6分,二 班的楊曉莉 ,她獲得了568分,平均94.7分。此外,這次考試各年級(jí)各班能進(jìn)入年級(jí)前5名的還有:
各班的考試成績,班主任及各科教師已公布,各班也都做了詳細(xì)的分析和總結(jié),我不再多講。每個(gè)人一定要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思。
在此次考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生,他們都有一個(gè)共同之處,一份耕耘,一分收獲,學(xué)習(xí)刻苦努力,持之以恒,因此才取得了好的成績。希望其他同學(xué)做好考后總結(jié),查出自己成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因,擁有自知之明,與同學(xué)們橫向比一比,和自己縱向比一比,找準(zhǔn)自己所處的位置,做到心中有數(shù),趕有目標(biāo),向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法,糾正偏科現(xiàn)象,提高學(xué)習(xí)成績。
二、考后我們應(yīng)該怎么辦?
我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好查缺補(bǔ)漏:成功者要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),失敗者要接受教訓(xùn)。對(duì)于期中考試中發(fā)現(xiàn)的問題,要找原因,刨根源,應(yīng)該做到在期中犯過的錯(cuò)誤不可在期末重復(fù)再犯。期中考試后,我們又回到了一個(gè)起跑線上,大家要記。菏,前進(jìn)路中的沖鋒號(hào);成功,拼搏途中的警示鐘。
2、改善學(xué)習(xí)方法,我們進(jìn)入小學(xué)后,最少也有將近1年的時(shí)間,我們一定要注意小學(xué)學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,有些同學(xué)由于采用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,一聽課就會(huì),一做題就錯(cuò),所以造成成績平平。究其原因,主要是不了解學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習(xí)方法失當(dāng)。學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法。適合自己的方法就是好方法。我們提倡:“三先三后”即“先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人”。
3、搬走自己心中的頑石:我們有的同學(xué)一次考不好,就喪失了信心,產(chǎn)生了畏難情緒,認(rèn)為自己笨,感覺這學(xué)科學(xué)著難,那學(xué)科也聽不懂,結(jié)果,自己把自己培養(yǎng)成了差生。《菜園中的大石頭》這個(gè)小故事,大家都讀過,心中的頑石
故事內(nèi)容:從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭,寬度大約有四十公分,高度有十公分。到菜園的人,不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭,不是跌倒就是擦傷。兒子問:"爸爸,那顆討厭的石頭,為什么不把它挖走?"
爸爸這么回答:"你說那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代,就一直放到現(xiàn)在了,它的體積那么大,不知道要挖到到什么時(shí)候,沒事無聊挖石頭,不如走路小心一點(diǎn),還可以訓(xùn)練你的`反應(yīng)能力。"過了幾年,這顆大石頭留到下一代,當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦,當(dāng)了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說:"爸爸,菜園那顆大石頭,我越看越不順眼,改天請(qǐng)人搬走好了。"
爸爸回答說:"算了吧!那顆大石頭很重的,可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了,哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在?"
媳婦心底非常不是滋味,那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上,媳婦帶著鋤頭和一桶水,將整桶水倒在大石頭的四周。
十幾分鐘以后,媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。
媳婦早有心理準(zhǔn)備,可能要挖一天吧,誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來,看看大小,這顆石頭沒有想像的那么大,都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
提示:
故事當(dāng)中的石頭沒有想像的那么大。在現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí),有時(shí)候不是困難太大,而是我們的懦弱、懶惰強(qiáng)化了以困難的畏懼。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的,僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。汪國真的詩寫得好:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。”還有一句名言,大家也都非常熟悉:“使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子!甭吩谀_下,心動(dòng)不如行動(dòng)!勤奮是學(xué)好任何知識(shí)和技能的先決條件。勤奮、自信和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就是我們成功的秘訣。
4、做學(xué)習(xí)的主人:很多同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的一直懵懵懂懂,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生“要不是為了家長和老師,我早就不學(xué)了”的想法。其實(shí)教師和家長只是你學(xué)習(xí)的外因,真正主宰你命運(yùn)的只有自己,所以大家一定要樹立“我要學(xué)習(xí),而不是為了教師和家長而學(xué)習(xí)”的觀念,只有有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法和愿望,才會(huì)在實(shí)際學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)克服困難、迎難而上、努力攀登科學(xué)高峰的精神和毅力。
5、目標(biāo)鋪就成功路:心理學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):組織三組人,讓他們分別向著10公里外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。第一組人既不知道村莊的名字,又不知道路程有多遠(yuǎn),只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛。剛走出兩三公里,就開始有人叫苦,走到一半的時(shí)候,有人幾乎憤怒了,越往后走,他們的情緒也就越低落,結(jié)果能堅(jiān)持到達(dá)目的地的寥寥無幾。第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn),但路邊沒有里程碑,只能憑經(jīng)驗(yàn)來
估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候,大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn),比較有經(jīng)驗(yàn)的人說:“大概走了一半的路程了!碑(dāng)走到全程四分之三的時(shí)候,大家情緒開始低落。當(dāng)有人說:“快到了,快到了!”大家又振作起來,加快了行進(jìn)的步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程,而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑,每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。越接近目的地大家的情緒越高漲、速度越快。心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論:當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)的時(shí)候,并能把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照,人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng),就會(huì)自覺克服一切困難,努力達(dá)到目標(biāo)。駿馬無蹄難走路,人無目標(biāo)難進(jìn)步。人生如果沒有了目標(biāo),就好比在浩淼無涯的大海中迷失方向的航船,失去了努力的方向,前進(jìn)的動(dòng)力,失去了克服困難的勇氣和信心。學(xué)習(xí)亦如此,有了目標(biāo),你的進(jìn)步才會(huì)越快,成就才會(huì)越大。
6、把握今天:人需要有目標(biāo),沒有目標(biāo)的生命注定是蒼白的,但我們不能每時(shí)每刻都注視著遙遠(yuǎn)的顛峰,就像登山,我們需要有山頂來指引我們的方向,同時(shí)我們還要注意登山的過程。因?yàn)椋灰覀冋J(rèn)真地關(guān)注今天,認(rèn)真地走好今天的每一步路,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),真正的美麗就在我們的身邊。我們不能完全控制生命最終的結(jié)果,但我們可以讓每一天都生活得快樂,讓自己的每一天都擁有真實(shí)的笑容。我前天看到一篇文章,主要意思就是人的一生應(yīng)該始終保持在“進(jìn)步+ing”形式,而不應(yīng)該是“進(jìn)步+ed”或是“be going to +進(jìn)步”的形式,大家都明白其中的含義。
7、做時(shí)間的主人:縱觀歷史長河,凡在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹之人,無不把時(shí)間看得彌足珍貴,不虛度每一分,不荒廢每一秒。意大利文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫三杰之一米開朗基羅,用51個(gè)月的時(shí)間,獨(dú)自一人,在300平方米的面積上繪制了343個(gè)巨幅壁畫,被稱為人體的百科全書,他說:“我不敢一日懶惰!泵绹拇蟀l(fā)明家愛迪生在結(jié)婚典禮的晚上到工廠搞發(fā)明,所在他在79歲就說自己已經(jīng)活了135歲了。
8.六年級(jí)學(xué)生離畢業(yè)還有1.5年時(shí)間。1.5年后,在座的每位同學(xué)就要走進(jìn)中考考場,對(duì)自己進(jìn)行一次重要地挑戰(zhàn)。冰心老人說過:“人生的道路是漫長的,但關(guān)鍵的就是那么幾步,特別是在自己年輕的時(shí)候。”在這最后關(guān)鍵的1.5年,誰把握好了,誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑;誰把握不好,整整九年的心血就將付諸東流,留給自己和親人的也必將是終生的遺憾。
常言道:“人誤地一時(shí),地誤人一年!比绻粋(gè)農(nóng)民錯(cuò)過了春天播種的最佳時(shí)機(jī),那老天是不會(huì)在同一年中給他第二個(gè)春天的。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期,我們必須珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。大家要相信:“上帝長著一雙明亮的眼睛。”希望大家惜時(shí)如金,刻苦學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,尋求自我突破,根據(jù)自己的實(shí)際,訂立未來的目標(biāo),使自己的精力凝注到一個(gè)點(diǎn)上,充分發(fā)揮自己的潛能,有的放矢,三年奮斗,一舉成功。
最后,我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校,就會(huì)是一盤散沙。沒有紀(jì)律保證,一切將會(huì)是一事無成。
期中考試總結(jié)3
“叮鈴鈴!六年級(jí)期中考試結(jié)束,請(qǐng)監(jiān)考老師收取試卷!睆V播里的話說出了我們的心聲,全體同學(xué)一片歡騰,大家都覺得精神特別好,覺得考試考的都不錯(cuò)。
“撲咚,撲咚……”老師拿著卷子走進(jìn)了教室。教室,馬上鴉雀無聲,取而代之的是同學(xué)們劇烈的心跳聲……終于,卷子發(fā)完了,老師走出了教室。再看同學(xué)們,有的面無表情;有的喜笑顏開;有的'卻垂頭喪氣……我嗎,雖然面無表情,可心里卻有一點(diǎn)小開心。語文93,古詩20,書法20,數(shù)學(xué)101,英語滿分。這樣,總分在班級(jí)里也可以名列前茅了。
不過,我在心里卻認(rèn)為我可以考得更好。從今天起,上課一定不能開小差,也不能說話,更不能走神,要認(rèn)真聽講,做好作業(yè),讓錯(cuò)誤遠(yuǎn)離我。
六年級(jí)了,下次我們面臨的就是升學(xué)考試了。站在20xx的肩膀上,仰望山頂,我總有一天要爬上他!定個(gè)目標(biāo),為自己努力吧!
期中考試總結(jié)4
這段時(shí)間以來的學(xué)校當(dāng)中,我也是感覺非常的充實(shí),我也是從中體會(huì)到了一些新的東西,回想起這次考試,我還是覺得有一些壓力的,這方面我真切的體會(huì)到了這一點(diǎn),這次期中考試已經(jīng)結(jié)束了,成績出來之后我真的感覺非常不好,因?yàn)橛幸婚T功課沒有及格,這是從來沒有過的,所以我感覺非常的吃力,這也讓我感覺很有壓力,確實(shí)也從這個(gè)過程當(dāng)中認(rèn)識(shí)到了自己的不足,也是覺得很有壓力的,經(jīng)過這次考試之后,我也需要總結(jié)一下。
現(xiàn)在回想起自己各方面確實(shí)還是存在很多的問題,這不是我想要看到的結(jié)果,英語一直都是我的弱項(xiàng),這次考試也是沒及格,在這方面我確實(shí)還是做的比較細(xì)心的,這也是我應(yīng)該要努力的方向這對(duì)我也是有很大的提高,我清楚接下來應(yīng)該要去積累的經(jīng)驗(yàn),在工作方面我始終對(duì)自己是很有信心的,高中的學(xué)習(xí)雖然比較緊張,可是學(xué)習(xí)不應(yīng)該落下,在學(xué)習(xí)成績方面更加是應(yīng)該要主動(dòng)維持下去,反思了自己這次的工作,我真的覺得很不好,一定不能夠繼續(xù)這么消耗下去了,相信在以后的工作當(dāng)中,可以做的更好一點(diǎn)。
我反省了自己的工作之后,也是覺得非常的不好,近期的學(xué)習(xí)中我更加是看的比較清楚,這是我接下來要努力的方向,對(duì)于工作我也需要好好的維持下去,這是我今后應(yīng)該要端正好的態(tài)度,在這樣的`環(huán)境下面,我更加是對(duì)自己充滿了的信心,這次考試結(jié)果出來了,我更加是覺得有一些壓力了,回想在上課的時(shí)候,我總是松散,特別是上英語課,我沒有認(rèn)真聽講,下課之后自己也沒有花太多時(shí)間,去做好,這方面也實(shí)在感覺自己需要做的更加細(xì)心,反思了良久的時(shí)間,以后在英語成績方面,我會(huì)更加重視起來的,也希望能夠得到更多的認(rèn)可。
對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)成績,我也希望自己可以接觸到更多的新的知識(shí),我一定會(huì)讓自己做出更好的成績來,在這方面我還是認(rèn)真落實(shí)好了自己的相關(guān)職責(zé),我對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)還是比較重視的,相信接下來能夠做出更好的成績,現(xiàn)在高一的學(xué)習(xí)也過去了一半,考試的結(jié)果,我并不滿意,所以接下來我會(huì)讓自己做的更加細(xì)心一點(diǎn),去積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)這也是接下來我應(yīng)該要認(rèn)真維持下去的,反思了這么一段時(shí)間之后我也更加在意接下來努力的方向,我會(huì)努力的。
期中考試總結(jié)5
認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真研究教材,做好“備學(xué)生、備教材、備教法、備場地器材”。教學(xué)中我德體并進(jìn),始終以人為本,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo),體育興趣培養(yǎng)為先導(dǎo),基于課堂,延伸課外,貫串于生活,提高學(xué)生體育技術(shù)水平、培養(yǎng)體育習(xí)慣和品質(zhì)。
大課間
今年初,學(xué)校打破以往多元引進(jìn)的大課間模式,將大課間設(shè)計(jì)為以籃球?yàn)橐粭l主線,人手一球,開發(fā)設(shè)計(jì)多種籃球活動(dòng),合理組織,將我校的大課間活動(dòng)開展得豐富多彩。我校以籃球?yàn)樘厣拇笳n間更是在城關(guān)區(qū)大課間評(píng)比中獲得好評(píng),在蘭州市首屆學(xué)校體育上,我校作為分會(huì)場,接受了全市中小學(xué)校長、體育教師及各縣區(qū)體育專干近兩百人的`的觀摩。
業(yè)余訓(xùn)練
本學(xué)年我們繼續(xù)不遺余力地開展籃球課余體育訓(xùn)練工作。利用早晚課余時(shí)間,帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,在運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練中,嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃,建立運(yùn)動(dòng)員檔案積累資料,做到有計(jì)劃,有組織的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,保證運(yùn)動(dòng)成績的提高。我校業(yè)余比賽成績的不斷提高和大課間活動(dòng)的良好開展,得到了區(qū)、市兩級(jí)體育局的高度關(guān)注,順利通過市、區(qū)體育局驗(yàn)收,并破格命名為蘭州市籃球體育傳統(tǒng)校。
運(yùn)動(dòng)月
以小型競賽為契機(jī),課內(nèi)外緊密結(jié)合,盡量讓的同學(xué)能夠參與到比賽中去,普及、加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念,以活動(dòng)促發(fā)展是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)年初安排,四月、十一月,我校開展了兩次“運(yùn)動(dòng)月”活動(dòng),每次“運(yùn)動(dòng)月”全校各有20個(gè)班級(jí)共700名男女學(xué)生參加了籃球比賽和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),并取得了較好成績。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績,由體育組牽頭,以任課體育教師為指導(dǎo),多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過多方面的努力,本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利進(jìn)行,成績優(yōu)良。
取得成績
這學(xué)期,在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校男子籃球隊(duì)獲第三名,女子籃球隊(duì)獲第五名,女子排球隊(duì)獲第五名;在蘭州市第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校男子籃球隊(duì)獲第二名,女子籃球隊(duì)獲第四名,女子排球隊(duì)獲第二名;在隨后的蘭州市第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)三人籃球比賽中,我們?cè)俳釉賲柲玫搅斯谲。在蘭州市“全民健身日”籃球比賽中男子籃球隊(duì)獲第二名;在蘭州市“慶國慶60周年”籃球比賽中男子籃球隊(duì)獲第二名。
期中考試總結(jié)6
期中考試后不久,成績僅次于我們班的十二班向我們班發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們班毫不示弱,不僅接受了挑戰(zhàn),還在最近的一段時(shí)間內(nèi)采取了一系例形之有效的措施,來鞏固我們五班的地位。
動(dòng)員大會(huì)鼓士氣
本周,為了繼續(xù)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,萬老師決定邀請(qǐng)十二班全體同學(xué)與我們班同學(xué)再開一次動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員會(huì)上萬老師生動(dòng)的動(dòng)員演講,也有同學(xué)們激烈的宣戰(zhàn)發(fā)言,十分精彩。我們班的蔣志偉雖然發(fā)言簡單,但鏗鏘有力,充滿了“火藥味”,一下子就激起了對(duì)手的`斗志。陶晨的發(fā)言吐詞清晰,十分流利,差點(diǎn)就讓對(duì)手下不了臺(tái)。組長劉沂松被吳老師臨時(shí)叫上臺(tái),“臨危不懼”,沉著應(yīng)對(duì),以壓倒式的氣勢贏得了同學(xué)們的掌聲。這次動(dòng)員會(huì)不僅鼓舞了同學(xué)們的士氣,還明確了各自的對(duì)手。我的對(duì)手是盧鈺淼,回家后讓媽媽幫我找出她這次考試一對(duì)照,她和我的分?jǐn)?shù)不分上下,她有她的優(yōu)勢,我也有我的優(yōu)勢,相信在剩下的一個(gè)月當(dāng)中,憑借我的努力,我一定要在期未一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝她。
獎(jiǎng)懲分明見實(shí)效
僅開動(dòng)員會(huì)來激勵(lì)同學(xué)們,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此萬老師就又實(shí)行了一項(xiàng)新制度一一考試獎(jiǎng)懲制,每次考試,無論大考還是小考,只要有一科低于對(duì)手,就要做俯臥撐或仰臥起坐。這種懲罰制度既能夠加強(qiáng)我們的體育鍛煉,又能起到警示作用。因此,對(duì)于每一場考試我們都不敢懈怠。課上認(rèn)真聽講,課后積極總結(jié),考前仔細(xì)復(fù)習(xí),考中細(xì)心答題。我們的班長在最近的幾次考試中,就因?yàn)樽鲱}馬虎丟了不少分,在物理考試中,全卷就只有一題有點(diǎn)難外,其他的題都會(huì)中做,但卻因?qū)忣}不認(rèn)真做錯(cuò)了。不過,他在受到懲罰之后,積極反省分析自己的問題所在,相信他在以后的考試中一定能改掉馬虎的毛病。
超做題目精訓(xùn)練
每日超做一道題,也是一項(xiàng)實(shí)用的新制度。它的起初由唐婷婷爸爸提出,現(xiàn)被萬老師推廣,得到了很多同學(xué)的認(rèn)同,拫據(jù)每人自己的短板,堅(jiān)持選做一道有價(jià)值的題目,對(duì)我們有很大的好處,這樣既可以起到察漏補(bǔ)缺的作用,還可以給我們提供分析、總結(jié)重難知識(shí)點(diǎn)的空間,也不會(huì)加重負(fù)擔(dān),對(duì)于我來說,我主要在語文方面訓(xùn)練積累基礎(chǔ)知識(shí),在英語方面提升綜合閱讀。我已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)周,相信也有一定的成效。我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持每日一題的制度,我一定能從中收獲許多知識(shí)和解題的技巧。
動(dòng)員會(huì),鼓舞了我們的士氣,獎(jiǎng)懲制取得了不小的效果;超做題,鞏固了重難知識(shí)點(diǎn)。相信只要能不斷推廣并完善這些新制度,只要每位同學(xué)心里有目標(biāo)和對(duì)手,并為之付出行動(dòng),我們班一定能戰(zhàn)勝十二班。
期中考試總結(jié)7
通過期中考試我們可以及時(shí)地了解自己各方面知識(shí)技能的掌握情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞,并及時(shí)禰補(bǔ)。根據(jù)這個(gè)成績,學(xué)生可及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法,更有效率的進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。過分看重成績沒有實(shí)際意義,考生要明白,現(xiàn)在在考試中暴露的問題越多越好,要把問題逐一解決,才能及時(shí)改進(jìn),越考越好。
期中考試過后,我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)榕伦约浩谥锌荚嚳荚伊。所以整天就只想著希望自己不?huì)出錯(cuò)、粗心大意,分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢等等。
最終,成績出來了,真的`不出我所料,幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上,她只對(duì)我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自己決定!苯又咽秃蠡诹艚o了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……
我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,心中的淚水,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,使他失去往日的色彩、信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定,做到以下幾點(diǎn):
一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節(jié):
。1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的地方問老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號(hào),做到心中有數(shù);
。2)上課認(rèn)真聽講。把思路跟著老師走,講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí),更要細(xì)心聽老師講解,如果還不懂,可以等下課問老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。
。3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背誦的背下來。
。4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,訂正錯(cuò)誤的地方,認(rèn)真,嚴(yán)肅對(duì)待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真,成功,其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。
期中考試總結(jié)8
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,期中考試總結(jié)作文800。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過以后的.練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧),工作總結(jié)《期中考試總結(jié)作文800》。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。
期中考試總結(jié)9
試卷一發(fā),分?jǐn)?shù)一報(bào),我就傻眼了。這是什么分?jǐn)?shù)?提燈怎么靠邊?哦,那是我不努力的代價(jià),可憐
我很慚愧得了這么低的分?jǐn)?shù)。于是,我盡力尋找原因。我終于找到了,明白了,那是因?yàn)槲覜]有好好學(xué)習(xí)。我沒有專心學(xué)習(xí)。哎,回頭看,總是在別人努力的地方玩,F(xiàn)在人收獲果實(shí),我又羨慕又羨慕。世上沒有后悔藥可賣,也沒有后悔藥可買。我只有兩種選擇,1我想給自己一點(diǎn)希望。我想對(duì)自己說:‘我可以’忘掉我過去所有不好的不開心的事,重新開始,從0開始,讓我在努力中追求1。2。3,讓我無法用美好的文字來描述我的過去,但我希望我能用美好的文字來描述自己未來在坎坷的'道路上。
也許,你說不在乎,其實(shí)你心里滿滿的都是在乎,因?yàn)槟阒荒苡貌缓脕硇稳荩晕业母改咐蠋煻己軕M愧。我知道我在寫作上的努力不如在行動(dòng)上的努力,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己。
期中考試總結(jié)10
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半。今天上午,我們七年級(jí)在這里召開一個(gè)期中考試總結(jié)表彰大會(huì),就是對(duì)考試的總結(jié),對(duì)心態(tài)的調(diào)整,對(duì)未來的展望。首先,讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的祝賀,同時(shí)也一起分享她們的自豪和成功;讓我們?cè)侔褵崃业恼坡曀徒o臺(tái)下沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué),鼓勵(lì)和鞭策她們不斷努力,不斷進(jìn)步,下次也能站出來領(lǐng)獎(jiǎng),也能進(jìn)駐誠信考場。
每一個(gè)成功者留下的是拼搏的足跡,每一個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀的名片,勤奮是優(yōu)秀的秘籍,勤奮是優(yōu)秀的武器。三個(gè)多月來,大家刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,通過期中考試,我們看到了一大批成績優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),信心堅(jiān)定,勝不驕,敗不餒,始終力爭上游,永不放棄。這些同學(xué)成績的取得既有老師們的汗水,更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。他們是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事,關(guān)鍵在于如何堅(jiān)持,怎樣堅(jiān)持,堅(jiān)持多久,勤奮不需要驚天動(dòng)地,只要從點(diǎn)滴做起,從小事做起。多學(xué)幾分鐘,早起幾分鐘,晚走幾分鐘,少說幾分鐘,無一不是勤奮的痕跡。
這些同學(xué)是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績,也希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭先。
同學(xué)們,在前半個(gè)學(xué)期中我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽,但我們更?yīng)該看到,在有些同學(xué)身上存在著這樣那樣的幾點(diǎn)不足:
一是態(tài)度差,效率低。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不正確。很多同學(xué)還不知道為什么而學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,學(xué)習(xí)成績提高不明顯;有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);特別是有些同學(xué)不能正確對(duì)待每一次考試,平日里馬馬虎虎,一到考試就書籍、夾帶、手機(jī)、全副武裝上陣,違規(guī)違紀(jì),竊取答案,不知恥辱,還沾沾自喜。不要以為這和學(xué)習(xí)無關(guān),要知道,生活中的.每一種行為,都影響著你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
二是行為習(xí)慣差,安全意識(shí)差。有些學(xué)生惹事生非,打架罵人;有些學(xué)生強(qiáng)行出入,翻墻越壁;有的學(xué)生喝酒吸煙;有的學(xué)生不知美丑,儀表不端;更有甚者,有的學(xué)生品行惡劣,頂撞老師;……這些學(xué)生違返校紀(jì)班規(guī),嚴(yán)重影響學(xué)校、班級(jí)形象,給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響,是文明班級(jí)創(chuàng)建、同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。同學(xué)們,在我們學(xué)校生活中,努力學(xué)習(xí)是良好的表現(xiàn),遵守紀(jì)律更是一種美德。我希望,我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為學(xué)業(yè)精良,品行端正,身心健康的優(yōu)秀青年。
三、很多同學(xué)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)積極,總是在老師的逼迫下才看書、才完成作業(yè)任務(wù);行動(dòng)不自覺,學(xué)習(xí)不刻苦。表現(xiàn)在自習(xí)課上隨心所欲,常有大聲講話的現(xiàn)象、課外只是一味貪玩,經(jīng)常把學(xué)習(xí)拋在九霄云外、作業(yè)不認(rèn)真完成,甚至不做作業(yè)等等;部分同學(xué)上課注意力不集中,特別是下午第一節(jié)課有些同學(xué)長睡不醒,這既是對(duì)老師的不尊重,也是對(duì)自己的極端不負(fù)責(zé)任,“長此以往”后果不堪設(shè)想。同學(xué)們,青春易逝,時(shí)光難留。祖國在召喚,未來在招手。作為年級(jí)分管校長,我在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們還是學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就必須要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。
當(dāng)然,游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞的,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光既過不會(huì)再回頭!
播種過,也許依然不會(huì)有好的收成,但不播種,絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報(bào),但我們?nèi)匀灰θプ。就是這樣,天上不會(huì)掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,記得一定要常常告誡自己:努力去做,盡力而為!是的,努力去做,盡力而為,也許你想要的就會(huì)不期而至!
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到考上清華的一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說的話,他說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,只要將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,考取高中就不過是囊中取物,高中離我們也不再遙遠(yuǎn),清華北大也不是什么遙不可及的奢望。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,我們也通過這次測試了解了自己的實(shí)力。希望大家從現(xiàn)在開始,在你的周圍,選取一個(gè)比你成績好的同學(xué),定準(zhǔn)一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo),努力學(xué)習(xí),向目標(biāo)奮進(jìn),下一次,你一定會(huì)品嘗到進(jìn)步的喜悅。尤其這次沒有考好的同學(xué),千萬不可泄氣,要能做到勝不驕、敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),迎接以后的考試,千萬不要悲觀失望,這只能增加自己的心理負(fù)擔(dān),而對(duì)學(xué)習(xí)起不了絲毫作用。當(dāng)然,更不能破罐子破摔,如果那樣,你就等于從現(xiàn)在開始就把自己的一生給判處了死刑。我們只有做好了一點(diǎn)一滴的積累,才能繩鋸木斷,水滴石穿,逐步達(dá)到自己的預(yù)定目標(biāo)。同學(xué)們,只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,努力奮進(jìn),相信我們?cè)谙乱淮慰荚囍卸寄塬@得不小的進(jìn)步。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)大會(huì),能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),掀起競爭學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在下次考試中,再攀高峰;同時(shí),也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。
最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,快樂成長!謝謝大家!
期中考試總結(jié)11
期中考試過后,我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)榕伦晕移谥锌荚嚳荚伊。所以整天就只想著期望自我不?huì)出錯(cuò)、粗心大意,分?jǐn)?shù)要堅(jiān)持原有的優(yōu)勢等等。
最終,成績出來了,真的不出我所料,幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上,她只對(duì)我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自我決定!敝,把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……
我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,心中的淚水,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,使他失去往日的色彩、信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定,做到以下幾點(diǎn):
一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節(jié):
(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的資料,不懂的地方問教師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號(hào),做到心中有數(shù);
(2)上課認(rèn)真聽講。把思路跟著教師走,講到自我課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí),更要細(xì)心聽教師講解,如果還不懂,能夠等下課問教師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時(shí),還要把自我認(rèn)為重要的`地方勾劃或抄下來。
(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的資料和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背誦的背下來。
(4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,不抄襲。
(5)訂正。教師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,訂正錯(cuò)誤的地方,認(rèn)真,嚴(yán)肅對(duì)待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真,成功,其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。
期中考試總結(jié)12
這次考試發(fā)揮還算正常,自從上次考試不理想后,我進(jìn)行了深刻的檢討:
1、在考試前沒有深入復(fù)習(xí),只不過是翻了翻書。
2、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
通過以上幾點(diǎn),在這次的考試中,我不但克服了上次考試的弱點(diǎn),還總結(jié)了怎樣提高學(xué)習(xí)成績的方法:
一、數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)總體上分兩大部分:
。ㄒ唬┐鷶(shù)(二)幾何。
代數(shù):代數(shù)是最基本的數(shù)學(xué)知識(shí),尤其是對(duì)學(xué)習(xí)幾何奠定了很好的基礎(chǔ)。在做題時(shí),要懂得整體感知,掌握好方法。考試前,最好不要做太難的題,只要懂得了基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,舉一反三,做到任真仔細(xì),代數(shù)就會(huì)變得很容易。
幾何:其實(shí)幾何要掌握的東西并不多。首先:只要能將一般三角形與特殊三角形的定理、推論、性質(zhì)運(yùn)用合理,便可輕松自如的做出每一道題。其次:在做每一道題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)。例如:本應(yīng)是∠AOC,在馬虎的情況下很可能寫成∠ACO,這樣一來,就會(huì)白白丟掉幾分。
有時(shí),遇到不會(huì)的幾何題,不要立馬放棄,要把復(fù)雜已知的圖形解剖成幾個(gè)小圖形,這樣,復(fù)雜變簡單,整體變局布,思路變清楚,再把所得到的信息綜合運(yùn)用起來,并結(jié)和已知,再難的題也做的出來。
二、語文:復(fù)習(xí)語文要從5個(gè)方面:
。ㄒ唬┪膶W(xué)常識(shí)(二)注音(三)解詞(四)默寫(五)單元知識(shí)。
在語文考試中,綜合性學(xué)習(xí)與現(xiàn)代文閱讀最困難,也是最不好掌握的,因此,在平時(shí)就要多讀書、讀好書。對(duì)于綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)注意題干要求,抓住要點(diǎn)答題。主要是抓問題和答題提示部分的關(guān)鍵詞。根據(jù)所設(shè)情境,恰當(dāng)表達(dá)。既要積極調(diào)用積累,充分發(fā)揮創(chuàng)意,更要注意語言的運(yùn)用,力求言之有理又有序,得體又簡明。現(xiàn)代文閱讀在答題時(shí),要身臨其境,明確中心,認(rèn)真審題,一遍不會(huì)讀兩遍,兩遍不會(huì)讀三遍,直到讀明白為止。這次考試中,我認(rèn)為我語文考得不是很好,因?yàn)槲以诳纪暝嚭蠛屯瑢W(xué)對(duì)答案的.過程中發(fā)現(xiàn)自己竟然錯(cuò)了一道理解性默寫題,就是因?yàn)槲覍?duì)古文的理解還是不到位,所以造成了這種結(jié)果。
三、英語:熟練單詞和句型是學(xué)好英語的重點(diǎn)。英語考試當(dāng)然也不例外。有些人只顧著把單詞掌握好,可在做完成句子時(shí),雖然單詞都會(huì),可不會(huì)句型也無濟(jì)于事。所以,兩者并用,才能事半功倍。但最重要的還是在于平時(shí),多聽磁帶,多看書,回老師不是讓我們買過《書蟲》嗎?經(jīng)?纯催@種雙語讀物也會(huì)增大我們的單詞量。這樣,對(duì)于英語的感知性就會(huì)加強(qiáng)。
“學(xué)問,學(xué)問,不懂就問!薄鞍l(fā)明千千萬,起點(diǎn)在一問!薄昂脝枱o須臉紅,無知才應(yīng)羞恥!庇涀。鳛槔蠋,他們永遠(yuǎn)等待著你的提問。只有學(xué)會(huì)問問題,學(xué)習(xí)成績才會(huì)提高。
期中考試總結(jié)13
期中考試過后,家長們著急了——孩子沒有考好,有的退步了,有的原地踏步,有的雖然有所進(jìn)步卻沒有達(dá)到家長的期待值。于是孩子心中也有些愧疚,想抓緊時(shí)間改變這種現(xiàn)狀。那么,如何改變呢?名思教育的優(yōu)秀老師,結(jié)合多年來個(gè)性化課外輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),建議學(xué)生要從自身的實(shí)際情況出發(fā)采取不同的方式來提高成績。
拋開成績 尋找問題
作為一次階段性的考試,從內(nèi)容上來說,期中考試考查的知識(shí)點(diǎn)只是前一個(gè)階段所學(xué),不是全部;從能力考查上來說,期中考試主要還是以知識(shí)考查為主,能力考查沒有完全體現(xiàn)出來。名思教育老師提醒家長:孩子考得不理想,多半只是前一個(gè)階段的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠牢固。所以,家長首先應(yīng)該靜下心來,幫助孩子分析問題,找到知識(shí)上的不足,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),為下一步的'針對(duì)性復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
調(diào)整心態(tài) 思考對(duì)策
一般情況下原地踏步的學(xué)生比較多。對(duì)于這樣的學(xué)生,在接下來的學(xué)習(xí)中,首先要設(shè)定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要比以前的高一些。新目標(biāo)將是今后的學(xué)習(xí)動(dòng)力,能促使考生向更高目標(biāo)前進(jìn)。其次,就是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。平時(shí)要按時(shí)按量地完成每一階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)任務(wù),還要在課余時(shí)間多向進(jìn)步比較大的同學(xué)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于那些考得比較差的學(xué)生,首先要樹立信心,分析原因。家長和孩子都要尋找孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步,幫助孩子樹立信心。首先要認(rèn)真分析自己的試卷,特別是錯(cuò)題,查找問題的所在,看看到底是哪些知識(shí)點(diǎn)欠缺,然后再逐個(gè)擊破,就容易多了。
還有就是以前成績很好,但是前段時(shí)間沒有努力學(xué),成績下降了。這樣就只需要針對(duì)前段時(shí)間所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí),同時(shí)要給自己訂下學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
制定計(jì)劃 認(rèn)真執(zhí)行
學(xué)生可以根據(jù)上文對(duì)自己的情況進(jìn)行分析,定好下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行。名思教育資深專家黃老師認(rèn)為,“學(xué)習(xí)貴在持之以恒,古語說:“學(xué)如初出之苗,不見其增,日有所長;惰如磨刀之石,不見其損,日有所虧。”學(xué)生不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失利才突擊學(xué)習(xí)一段時(shí)間,更不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績而放松學(xué)習(xí)!
總之,不管有什么樣的技巧和方法,學(xué)習(xí)都要求學(xué)生腳踏實(shí)地認(rèn)真的態(tài)度,一步一步,永不停止,終會(huì)登上知識(shí)的頂峰。
期中考試總結(jié)14
讓人緊張無比的期中考試終于落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。為取得令自己滿意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時(shí),教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績,老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課6點(diǎn)50前也同樣早早地到了班級(jí);有些老師為了出好試卷、作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,利用晚上休息時(shí)間來批改試卷、修改作文是的,同學(xué)們,有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己!
當(dāng)然,面對(duì)考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。
對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說得那樣:永遠(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。
通過考試技巧的`總結(jié),想必同學(xué)們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時(shí)間,安排答題順序,就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來,這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。高三和初三的同學(xué)們,請(qǐng)把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實(shí)演練。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧!
期中考試總結(jié)15
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)的漫長過程,因此對(duì)于高中二年級(jí)學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的?偟膩碚f這次考試有喜也有憂,喜在這里就不多說了,針對(duì)憂,我對(duì)每門科做了一些簡單的總結(jié)。
語文,出人意料的課外文言文作為題目,可以知道光注重課本是不行的,應(yīng)在以本為本的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外延伸,這是有必要的。另一問題是素材積累與語言綜合應(yīng)用的匱泛,我想這與平時(shí)的語文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開的,應(yīng)多積累,多總結(jié),多運(yùn)用,針對(duì)語文的這些不足,自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決。
數(shù)學(xué),所有的題型都見過的,但有的會(huì)做,有的卻不會(huì),為什么呢?,我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開的:多練,"多想"。所謂多練就是鞏固基礎(chǔ),適當(dāng)延伸,勤加練習(xí),這些方面體現(xiàn)了自己缺少練,所謂多想就是多總結(jié)多回想,總結(jié)這一類題型的常用方法與技巧,回想這一題的解題思路等?梢妼(duì)于這方面我是比較欠缺的。總結(jié)起來就是一句話:貴在持之以恒。
英語:從初中以來,英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分,但卻一直沒有引以為戒,導(dǎo)致影響不斷加深,因此我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1.對(duì)于語法,應(yīng)日積月累;2.平時(shí)要訓(xùn)練聽力,在理解課文的基礎(chǔ)上多聽課文聽力,同時(shí)也應(yīng)多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平時(shí)的訓(xùn)練和不斷積累技巧與經(jīng)驗(yàn);4.多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、積累。
物理:有的人說這次物理很難,有的人卻說很簡單,的確卷子很簡單,但有人卻沒考好,我想一定主要是考試心態(tài)的影響,例如某某,他做的物理題可以說是很多了,我和他補(bǔ)課知道。一些難題他基本都會(huì),但這次考得卻不太理想,我認(rèn)為應(yīng)該是考試心態(tài)的影響,做物理是一門來不得半點(diǎn)馬虎的過程,只有經(jīng)過深思熟慮后才能制勝,因此要切記勿馬虎,同時(shí)考試心態(tài)要平穩(wěn),我的不住在這次考試中沒有完全的體現(xiàn)出來,可能是幸運(yùn)吧,但對(duì)于一些易錯(cuò)題,我想還是應(yīng)該多反思反思的'。我想物理的學(xué)習(xí)正如x老師所說的:當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化!
化學(xué):初中時(shí)化學(xué)很好,但進(jìn)入高中卻不理想,這與我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了,但卻應(yīng)知道:高中的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)是很多的,大部分是從來沒有接觸到的。因此自己對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上。生物:從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn),對(duì)于平常最容易忽略的知識(shí)點(diǎn),考試加以了擴(kuò)展與延伸,這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注重點(diǎn),對(duì)于每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該理解運(yùn)用。
政史地:這3門我想放在一起一塊說,因?yàn)檫@3門的學(xué)習(xí)方法是很相似的。所謂文科就是要背,這一觀點(diǎn)太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)理解與應(yīng)用,例如地理考試,它不可能全考你知識(shí)點(diǎn),而是用知識(shí)點(diǎn)去解決與運(yùn)用,因此對(duì)于這3門課是不能忽視的,一定要平時(shí)花時(shí)間去學(xué)習(xí)與記憶,否則最后的考試就會(huì)吃虧。
總結(jié)這次期中考試,我想自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣應(yīng)進(jìn)一步加以完善與提高,同時(shí)也真心的感謝x老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的不斷鼓勵(lì)與勸導(dǎo)。
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