期中考試總結(jié)（精選）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的期中考試總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試總結(jié)1
緊張忙碌的工作中，我們順利完成期中考試，本次期中考試，由五校聯(lián)考。更能充分反映我校學(xué)生對知識的掌握情況。下面就這次期中考試做如下總結(jié)：
一、試卷分析：
從整體上看，本次期中試題難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題能全面考查半學(xué)期所學(xué)的知識，在考查基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，考查基本數(shù)學(xué)思想方法和綜合運用數(shù)學(xué)知識的能力，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
二、學(xué)生情況分析
這次考試成績不是很理想，其主要失分情況是：基礎(chǔ)知識掌握不牢，計算能力不過關(guān)，練習(xí)不夠，運用知識點十分不熟練，思維缺乏想象能力，缺乏靈活性；不能夠認(rèn)真審題，在運用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題上不足，還有些題型耳熟能詳，是平時學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測中遇見過的題型，學(xué)生容易得到基本分，但有些學(xué)生的成績還是不盡人意。憑簡單的'記憶，忽略細(xì)節(jié)，粗心大意，不認(rèn)真審題，造成失誤。平時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從試卷設(shè)計來看我要以課本為主，在抓好“三基”教學(xué)的同時，以學(xué)生發(fā)展為本，加強數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。積極實行探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
三、存在情況：
1、后進(jìn)生情況令人擔(dān)憂，缺乏學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)的知識點非常容易遺忘、老師在堂上講解多遍的知識點，考試時仍然不會做；兩級分化嚴(yán)重。
2、數(shù)學(xué)思維缺乏（數(shù)形結(jié)合思想），學(xué)生一遇到難題就怕，不愿開動腦筋思考，對條件的因果表達(dá)還存在相當(dāng)?shù)娜毕�，對幾何知識掌握不扎實。
3、對所學(xué)數(shù)學(xué)概念理解不透徹，對所學(xué)知識不會融會貫通，不能用所學(xué)知識解決實際問題。
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法死板，對所學(xué)知識不能舉一反三，靈活運用。
5、個別學(xué)生不會審題，不理解題意，原有基礎(chǔ)知識功底薄弱。
四、改進(jìn)措施：
1、優(yōu)化課堂教學(xué)過程，加強對概念的教學(xué)，加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，這雖然是老生常談，卻是個不易做好的問題，故要做到備課細(xì)致，備教材、備學(xué)生，備過程，切實提高課堂效率。
2、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要給予及時的關(guān)照與幫助，要鼓勵他們主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，嘗試著用自己的方式去解決問題，發(fā)表自己的看法；要及時地肯定他們的點滴進(jìn)步，對出現(xiàn)的錯誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵他們自己去改正，從而增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。對于學(xué)有余力并對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，要為他們提供足夠的材料，指導(dǎo)他們閱讀，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。加強師生交流，做好培優(yōu)、扶中、補差工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，具體問題具體分析，盡量讓學(xué)生獨立去揭示結(jié)論的產(chǎn)生與形成過程，不要急于拋出結(jié)論，要給學(xué)生一定的思維空間和時間。
總之，在今后的教學(xué)過程中要以學(xué)生為重點，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能樂學(xué)、愛學(xué)、好學(xué)，采取有針對性的補救措施，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，加強對學(xué)生課后學(xué)習(xí)和練習(xí)的監(jiān)管和督促力度，加強學(xué)生分析問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力，為今后的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。
期中考試總結(jié)2
雖然冬季的腳步姍姍來遲，可歲末新年的鐘聲卻不可阻擋的敲響了。伴隨著新年鐘聲的敲響，驀然回首，xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，xx嘎然而至；回想xx年，歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好，瞻望是必然的，總結(jié)一定要有。
一、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗
在平時工作中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，積極參加各項活動，認(rèn)真做好筆記，關(guān)心國家大事，與時俱進(jìn)。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深體會到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，視幼兒園為自己的家，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事，積極參與工會組織的一日捐、向災(zāi)區(qū)捐物等活動，獻(xiàn)上自己的微薄之力。平時重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，上網(wǎng)查詢幼教信息，通過不同形式的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的本職工作，我體會了在工作中要兢兢業(yè)業(yè)，給予每一個孩子理智的愛心和認(rèn)真的教導(dǎo)；在工作中要全心全意，將愛心，細(xì)心、熱心、耐心投注在每一個幼兒的身上。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研園本教材，全面細(xì)致的了解我班每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
在日常教育活動中，我嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的袁榆婷，平時比較靦腆，內(nèi)向，對什么都愛理不理。但她對畫畫很有興趣，想象力特別好，我就從畫畫這方面對她進(jìn)行引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典的鋼琴曲給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！
作為年級組長，積極組織教研活動。本學(xué)期我組共同設(shè)計并由青年教師執(zhí)教的健康活動《菲菲生氣了》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，使我們更努力地投入到教研活動中。
三、保教并重，促進(jìn)家園互動
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，如天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分；天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì)。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的'知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。
在注重保教工作的同時，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、家長開放日、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)教育保育的文章。
四、四心對待幼兒，取得了一定成績
做到對待孩子有細(xì)心，有耐心，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，自身繼續(xù)充電，每年參加局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，勤勤懇懇做好自己的工作，幼兒園工作忙碌而煩瑣，我無論是加班加點，還是自掏腰包添置區(qū)域活動材料，幫助同事，都沒有怨言，樂于助人，樂在其中。 在大家的關(guān)心下，今年我被評為海門市第三屆學(xué)前教育教壇新秀；在海門市農(nóng)村幼兒老師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)中開放幼兒一日活動；在江蘇省教育科學(xué)十五規(guī)劃立項課題“幼兒幸福教育的實踐與研究“結(jié)題鑒定活動中執(zhí)教研究課：美術(shù)活動《熱鬧的大馬路》。輔導(dǎo)幼兒王卓凡繪畫《加油干》、林浩《神奇的大象繩》獲第8屆世紀(jì)之星美術(shù)類金星獎。撰寫的論文《如何對待“膽怯”的孩子》發(fā)表于《南通教育研究》雜志。
在這一年中，雖然取得了點滴成績，但我感到在原有基礎(chǔ)上需繼續(xù)努力，要進(jìn)一步加強素質(zhì)教育，抓住機遇，求真務(wù)實，知難而進(jìn)。
期中考試總結(jié)3
在緊張而又急促的復(fù)習(xí)中，期中考試落下帷幕，本次考試雖然進(jìn)步了6名，但并沒有達(dá)到老師及我的目標(biāo)。首先，考的還并不錯的科目是數(shù)學(xué)、英語、語文。（也就是說，在基礎(chǔ)學(xué)科上，復(fù)習(xí)及結(jié)果都比較好。）說明了在日常的進(jìn)展中，對這三門學(xué)科重視程度也算不錯。得歷史、地理、政治、生物考得非常不（或不太）理想，（也就是說，在背誦科目上需要加強），在平常每天及每周的復(fù)習(xí)存在的問題，本次考試發(fā)揮正�？颇坑校赫Z、數(shù)。首先，英語有許）多題失誤（粗心），僅得到了95分（目標(biāo)97——100分），有了一點的差距，否則，將得到2——5分的上升空間（大約總名次上升2－3位），所以，應(yīng)當(dāng)在日常做作業(yè)（包括單元測試等）都應(yīng)該注意這些問題，而語文的閱讀、作文發(fā)揮的很出色，與我算高出了4分左右，但基礎(chǔ)20分僅得了11分，應(yīng)該要加強（重點在語音、文字、詞語、句子和名著）基礎(chǔ)的能力，應(yīng)該要多做些閱讀題，來更好提高閱讀能力。而政治比我預(yù)想的要低3－6分 （94－97分），而主要失分的原因就在一處，一道問答題扣了6分，所以，應(yīng)該要背熟，而根本原因就在于我不知道應(yīng)該要回答哪個要點，讓我明白：題是多樣的'，要拓展思維，不然，我將上升3－7位的總名次，而總分也將突破620分。而歷史的填空、簡答題做的很好（38∕40），但在選擇題中44∕60，錯了非常多的題，主要原因在于沒記熟，模模糊糊，看每個選項都像的錯覺，所以，在關(guān)鍵人物、時間、事件等加強記憶。而地理僅考了88分，
對我來說，很遺憾，與我的目標(biāo)又低了4－6分（92－94分），上升了6－10位總名次，而生物在課時的重難點處理上，出現(xiàn)了很大的問題，這也是在我想象范圍內(nèi)。總的來說，我發(fā)揮不是很正常（或是復(fù)習(xí)不到位，沒達(dá)到目標(biāo)），少了大約9－18分，少了約6－10個名次，可見，科科都很重要。
當(dāng)然，這只是一次期中考試，同時也反映出了比較大的問題，在短促的時間內(nèi)，還有時間查缺補漏，重新復(fù)習(xí)，從新的地點出發(fā)，對每課都抓緊一些，還來得及，也就是說，我的最低目標(biāo)：620分，爭取上630分，不管題的簡易，只要復(fù)習(xí)到位，就沒有問題。在經(jīng)歷了三次考試后（大型），也總結(jié)出了許多經(jīng)驗。爭取做到日日清，周周清，月月清，把知識要點記的]非常熟。另外，也在數(shù)學(xué)、英語方面，隨著題的量與困難增加，所以了不能不重視，以防被兩級分化，要對基礎(chǔ)部分勢如破竹，爭取多拓展，在競賽題面前，臨危不亂，能克服一些難關(guān)。
總而言之，應(yīng)該要恢復(fù)狀態(tài)，力爭上游，越挫越勇，吸取教訓(xùn)，從易到難！
期中考試總結(jié)4
期中考結(jié)束了,沒有像月考后般的迷惘起來,心態(tài)也沒有因此而特別放松.反而我有個念頭,想要從現(xiàn)在開始努力,準(zhǔn)備期末考,糟糕,我是被虐狂...
粗略地統(tǒng)計了一下,距離高考,還有大概不到12次的大考,也就是說,從現(xiàn)在數(shù)起,在我第13次邁進(jìn)考場,那就是布滿電子眼的高考考場了.
這樣的數(shù)據(jù)要是在高一讓我知道了,我會抓狂.現(xiàn)在,倒讓我覺得開心,我要長大,渴望別人用成人的目光看我,用對成人說話的語氣對我說:"恭喜你,你長大了."
然而在學(xué)校,即使已經(jīng)高二了,17歲了,"學(xué)生"這個名詞照樣能讓把你打回任性,不懂事,叛逆的`孩子時代.越反抗,只能證明你越不成熟..
不知道自己是沒有壓力,還是壓力太大過了頭,反正我對考試已經(jīng)失去了高一時候的緊張感.家里沒有給我壓力,我也抱著盡力就好的心態(tài).其實我最大的動力是他,看見他就元氣滿滿了,就有力氣拼下去了.就是因為他是我的目標(biāo),也是榜樣,我要趕上,也要超越!!(揮拳頭!拳頭!!!)現(xiàn)在只能用成績來讓他看見我的存在了,我必須努力.呵,這才是我真正的動力.
以前總是想,學(xué)習(xí)很好的人,應(yīng)該對考試充滿期待吧.現(xiàn)在才知道,就算是全世界最聰明的人,對考試還是有恐懼的..哈,看大師兄平時吹得自己有多厲害多聰明好像很自信似的,其實他心里很害怕考不好吧,有一次他把答案寫在草稿上,竟然忘記寫回答卷,這樣的粗心,也是因為緊張(你睇!大師兄面紅吖!呵呵呵!).每次考完都說留下了遺憾,這完全是萎靡的意識啊,不能要...
這次期中考,我也沒有準(zhǔn)備多久,傳承了我一貫的風(fēng)格,在上戰(zhàn)場前一個星期拼命,熬夜,背書,聽課,做卷...哇噻,很管用的誒.別告訴其他人,這是我的絕招.
高二的生活平淡得過分,道路仿佛沒有芬姐說的曲折,不是說暴風(fēng)雨的前夕總是風(fēng)平浪靜的嗎?那糟了.我知道我的導(dǎo)函數(shù)總有變負(fù)的一天,希望那區(qū)間不要太長..
期中考試總結(jié)5
期中考試成績已出，總體上很穩(wěn)，只是與月考相反，爆了個冷門，反思其中緣由，總結(jié)幾點：
一、月考剛過有些疲勞，我也有些不忍，寫作業(yè)時，看他玩手機，聽歌，沒太管，睜一眼閉一眼的過去了，沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
二、各科做題不是很積極，每天應(yīng)付差事一樣忙乎寫作業(yè)，沒有認(rèn)真思考。
三、總覺得孩子精力有限，某一段時間偏文或理，總是東邊日出西邊雨，沒有一次考試是陽光普照大地。月考理科超強，或多或少給了他一些怠慢的理由，月考文科墊底，刺激了他，一番努力，瞬間翻盤。
四、考理科時，由于月考很好，壓力大，孩兒說考試時，緊張，思維較散，一直都不在狀態(tài)，過后自己總結(jié)浮躁，急于求成，沒有踏踏實實思考問題，而是一心想得高分。
通過這次考試，孩子認(rèn)識到很多自身存在的問題，很好的總結(jié)了自己的思想心態(tài)的.變化及不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。如果能在未來的學(xué)習(xí)中再多增一些積極和踏實的態(tài)度，即使考不到最好的成績，我也會覺得很欣慰。
期中考試總結(jié)6
這次期中考試就試卷難易程度來講，二個字——不難，但是我們有一些同學(xué)偏偏對付不難的試卷卻有困難；大部分同學(xué)成績還可以，這與大家平時的不懈努力是分不開的。
概念性的24分的填空題中，同學(xué)們平均都失去3～6分，說明我們有些同學(xué)對概念的應(yīng)用或者對概念的識記情況并不是很好！而且，對于平時多次強調(diào)的問題——譬如，霜的形成原因；物體的顏色問題，諸如此類，再次考察后卻還是有錯誤！
34分的選擇題，是大家錯誤比較集中的地方，和上次抽測考試的問題一樣，簡單概念的應(yīng)用方面能力不是很強，用學(xué)生自己的話來說，不知道自己考試時在干什么，明明知道問題的答案的.，卻由于自己考試粗心而選項填錯了；還有題干要求選擇錯誤的說法，而有的同學(xué)卻看到問題的正確答案就把該選項的代號填到答題欄里了。這些原因都屬于“意外事故”，最根本的原因是沒有對基本概念作出徹底地、深入地理解，再者考試時馬虎，填答案的時候并沒有考慮該選項的說法是否符合科學(xué)、符合邏輯。
9分的作圖題幾乎沒有同學(xué)失分，關(guān)鍵還是同學(xué)們平時練習(xí)練習(xí)再練習(xí)熟能生巧的緣故，但是對于最后一空的平面鏡需要旋轉(zhuǎn)多少角度的問題，很多同學(xué)沒有得到正確答案，原因在于平時并沒有真真正正地先作圖，再利用幾何知識做出答案。
26分的實驗和簡答題，都是大家平時遇到過的題目，所以沒有錯誤的理由！最后的閱讀理解題是很簡單的題目，考察了學(xué)生對書本知識的掌握情況和知識遷移情況！
總之，在今后的教學(xué)中，需要加強學(xué)生對基本知識的應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生將已有知識和新物理情景有機融合的能力，教學(xué)更必須注重知識的細(xì)化，注重知識的形成過程；上課也要更注重和學(xué)生的交流，及時引導(dǎo)學(xué)生積極動腦，參與探究問題，把握教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)；加強學(xué)生自身的謙虛上進(jìn)的責(zé)任觀，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信，只有這樣才能在下次的期末考察中取得滿意的成績。
期中考試總結(jié)7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天晨會時間，學(xué)校召開期中考試總結(jié)會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨的陽光輕撫著大地時，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地自學(xué)；課后，很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，有些老師為了批改試卷、研究習(xí)題常常夜深人靜時還在伏案工作……是的'，老師雖然是辛苦的，但是看到你們?nèi)〉抿溔说某煽儠r又是欣慰的！
當(dāng)然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。 為此，我想借今天這個機會，在這里向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。 我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。 在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這種說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實地去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然就沒有收獲。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。 目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測和中考。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，在中考中成績突出考入理想的高中，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過這次期中考試總結(jié)會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮，尤其是我們九年級的同學(xué)們，再過一個月的時間就畢業(yè)了，就中考了，我們沒有任何理由不好好復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在真正到了最關(guān)鍵的時候了，真得拼上了，豁上了，在氣勢上要壓倒一切，復(fù)習(xí)不好勢不罷休，我們的口號就是拼了！拼了！拼了！高中！高中！高中！成功！成功！成功！希望全體同學(xué)不要辜負(fù)家長和老師的期望，再接再厲，奮起直追，在期末考試和中考中，再攀高峰，再創(chuàng)佳績；希望同學(xué)們學(xué)習(xí)一定要刻苦，一定要講究方法，一定要有目標(biāo)。 我堅信：你們的未來不是夢！期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，去努力，去奮斗吧！ 謝謝大家！
期中考試總結(jié)8
11月17日，我校統(tǒng)一時間，嚴(yán)格布置考場，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績。期中考試是就學(xué)生一個方面而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) 、交流，是學(xué)習(xí)知識，復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后，我
們看到全校絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了�？荚嚱Y(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實以下幾件事情：
一、開好幾個會議。即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的'方向和目標(biāo)；任課教師開好本科質(zhì)量分析會；班主任開好班級質(zhì)量分析會；教研組長開好各學(xué)科質(zhì)量分析會；教導(dǎo)主任開好全校質(zhì)量分析會，做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有
得有失，語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級學(xué)生在掌握生字、詞語基礎(chǔ)知識方面，還是完成的比較好的。 短文閱讀方面，學(xué)生們相對還是一個能力的弱項，需要教師在平時的語文課中，要有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書室資源、發(fā)動學(xué)生共用資源等方式來提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語文閱讀方面的專項訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的綜合能力。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對比較全面，從基礎(chǔ)知識、思維訓(xùn)練和解決實際問題等方面對學(xué)生進(jìn)行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識的情況如何。沒有得高分的許多學(xué)生還是在這個方面失分比較多。學(xué)生在計算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好，大多數(shù)學(xué)生都能夠過關(guān)，但不少學(xué)生在計算方面粗心大意，失分較多，存在問題，所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計算題以提高學(xué)生的計算能力。 英語學(xué)科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果。
二、召開期中考試家長會。對本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰。會上對本學(xué)期前一階段作工作小結(jié)，并宣布了期中考試優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)名單，以
及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出、進(jìn)步的同學(xué)名單，還對全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求，明確指出了學(xué)生努力的方向，并希望全體同學(xué)再接再厲，力爭取得更優(yōu)異的成績。 相信通過以上一系列措施的實行，我校在已有的成績上一定會在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績。
期中考試總結(jié)9
期中考試已經(jīng)結(jié)束，從考試的result來看，各個班級平均分在90分左右，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，最初設(shè)想是題目不要太難，畢竟是學(xué)生的第一次考試，另外在題型上與會考接軌，更重要的是讓學(xué)生了解信息技術(shù)學(xué)科考試的模式，體驗考試的感覺，。
1、最快的學(xué)生15分鐘就完成，大部分學(xué)生在25—30分鐘內(nèi)完成，有10%的的學(xué)生，也就是每個班五個人左右在臨近結(jié)束前還未完成，顯得比較焦慮，我認(rèn)為出現(xiàn)問題沒什么大不了的，對學(xué)生也是一種考驗，也許他們會回去反思一下。
2、20xx會考中的第7套出現(xiàn)絕對引用的題型，在上課時沒有講過，這些學(xué)生在成績處理時有給分，畢竟這個內(nèi)容用遷移的辦法很難完成，這些學(xué)生花在這上面的時間很多，有些學(xué)生影響了考試的發(fā)揮，但有些學(xué)生還是想出了一些辦法，最常見的是把常數(shù)值放進(jìn)去，雖然錯誤，但也值得鼓勵。
3、學(xué)生問題出得最多的.是排序，需要選中排序的對象，這在復(fù)習(xí)和上課的時候都有提到，但有些學(xué)生還是用自動排序的方法，而沒有先選中對象，能力欠缺了些，機械操作多了些，觀察問題、理解問題的能力還要加強。另外，就是有些學(xué)生碰到設(shè)置單元格格式中日期格式的設(shè)置，具體的題目在平時的訓(xùn)練中沒有做到過，因為只有四節(jié)課，也不可能把所有的內(nèi)容都講了，但應(yīng)該想起那句話：當(dāng)走投無路的時候，想想右鍵。有些學(xué)生把第一個格式改了后，想用自動填充，但沒成功，其實自動填充與格式變換不是兩種概念。
4、明年考試的時候選擇題要實現(xiàn)大塊的抽題�！秾W(xué)生期中考試總結(jié)》
期中考試總結(jié)10
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我講話的題目是《考試后要及時總結(jié)和反思》。
第三次階段測試已結(jié)束，有些同學(xué)考得理想，有些考得不理想，可以說是幾家歡樂幾家愁。那每次考試過后我們最應(yīng)該做些什么呢？那就是要及時地總結(jié)和反思。因為通過及時地總結(jié)和反思，才能發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
首先，我們要正確面對考試成績�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。有些同學(xué)考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。即使我們100次跌倒也要第101次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)新。
其次，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才會體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。
再次，要樹立奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的'燈塔，一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。請同學(xué)們一定要及時確立好自己后期考試后的努力方向和目標(biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
最后，要知道勤奮。因為勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒有勤奮的耕耘，不行。
同學(xué)們，考試結(jié)束了，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，考好的同學(xué)，要百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高！沒考好的同學(xué)要總結(jié)原因，尋找根源，奮起直追，讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
期中考試總結(jié)11
1.成績分析
從成績上看，3班和4班較差，從平時教學(xué)來看，這兩個班級上課回答問題反映也較差一些，沒有引起我足夠重視。
2.存在問題：
�。�1）課堂效率較低。體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識學(xué)生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學(xué)生的回答不準(zhǔn)確，記憶不熟練。
�。�2）教學(xué)環(huán)節(jié)落實不到位。原來以為上課講到了，學(xué)生就應(yīng)該掌握，從現(xiàn)實來看并不是這樣，只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷重復(fù)，才能記憶牢固。
（3）對偏科生指導(dǎo)少。由于種種原因與偏科生的交流較少，導(dǎo)致偏科生還是偏科。
3.具體措施
�。�1）精心備課。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，閱讀教材，備教材，備學(xué)生，備教法，讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。
�。�2）優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，通過講課、整理、練習(xí)、講評、反思等環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
（3）加強偏科生談話。利用好自習(xí)時間和課下時間找學(xué)生談話。
高二4班期中考試總結(jié)
本次期中考試4班成績下滑較快，從原來的年級第二名下降到現(xiàn)在的年級第六名，為了促進(jìn)班級的進(jìn)步，下面對本次考試總結(jié)如下：
（1））上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績很好的同學(xué)。
�。�3）紀(jì)律自覺性較差。上課時都不能安靜，教師必須經(jīng)常進(jìn)行思想教育，堅持正面引導(dǎo)。
�。�4）學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強。上課時有的同學(xué)手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導(dǎo)致考試時候眼高手低。
失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁�，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 生物是小高考必考科目之一，故從高一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)生物。那么，怎樣才能學(xué)好生物呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接受，生物能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的.點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好生物，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。 由此可見，要把生物學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解生物學(xué)科的特點，使自己進(jìn)入生物的廣闊天地中去。
平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役， 再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功之母。
期中考試總結(jié)12
碧空萬里無纖云，冬日暖陽浴人心。辛勤汗水，換來豐碩成果，經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織以及全體師生的共同努力，20xx――20xx學(xué)年上學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束。
為表彰優(yōu)秀，鼓勵先進(jìn)，幫助同學(xué)們分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，更好地迎接下一階段的挑戰(zhàn)，某月某日下午，澠池縣天池鎮(zhèn)篤忠中學(xué)全體師生以及部分家長歡聚一堂，隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會。
半個學(xué)期來，在全體師生的努力拼搏下，同學(xué)們?nèi)〉昧丝上部少R的成績，涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出、進(jìn)步較大的先進(jìn)個人和班集體。
優(yōu)秀學(xué)生代表董耀彩在大會上與同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)方法。
人們常說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，孩子們的`每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。
教師代表陳萌麗老師言簡意豐，字字句句深入人心：目標(biāo)，態(tài)度，勤奮，方法，恒心，缺一不可。
陳文波副校長希望全體學(xué)生能對本次期中考試成績做出認(rèn)真地總結(jié)，并以此為一個加油站，總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺，爭取今后取得更加優(yōu)異的成績。
最后，郭耀鋒校長以“祝賀、感恩、希望”為主題，做了總結(jié)性發(fā)言。他強調(diào)：成功是付出，成功是積累，成功也是一種習(xí)慣；細(xì)節(jié)決定成敗，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；沒有人能隨隨便便成功，要持之以恒，堅韌不拔，經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞。
郭校長心系篤忠中學(xué)每一位師生，他希望:全體師生今天以成為篤忠中學(xué)的一員而自豪，明天篤忠中學(xué)將因你而驕傲！祝福所有學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”，所有老師“快樂工作，幸福生活”！
一次考試并不是句號，更不是人生的全部，通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，全體師生更加堅定了信心，明確了目標(biāo)，堅信只要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、苦干、實干加巧干，一定能再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌！
期中考試總結(jié)13
期中考試已經(jīng)落下帷幕，在這次的考試中，我們班級取得了很大的進(jìn)步，我很高興。作為班主任我先要感謝我們班級的任課老師，是我們這個團隊的老師一直忘我的工作和無私的付出，才有了大家的收獲。我也要向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示感謝，是你們扎扎實實的學(xué)習(xí)態(tài)度起到了良好的感染作用。我還要向取得很大進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀，你們的進(jìn)步不但是老師辛勤耕耘的結(jié)果，也是你們自身能力的展示，更是班級團結(jié)一致積極向上的證明。
上次月考失敗的感受還深深地刻在我們的腦海中，我們經(jīng)過了一次前所未有的慘敗，用大家的話說：這是一次滑鐵盧事件，但是，凡事有其兩面性，我們并沒有被挫敗，相反，我們及時總結(jié)了教訓(xùn)，我們找出了失敗的原因，是由于我們的過分放松，和我們的麻木自信，所以，我們及時調(diào)整了方向，我們團結(jié)一致，我們集體奮進(jìn)，我們?yōu)橹冻隽伺Α?/p>
在這一個月不到的時間里，我感受到了大家發(fā)自內(nèi)心的渴求：語文的默寫，英語的記誦，數(shù)學(xué)的“每日兩題”，平時貪玩的，懶惰的同學(xué)，這時都沒有了怨言，大家默默地接受，暗暗地使勁，苦苦的演算，只為了要在這次期中考試中證明自己，展示自己。
辦公室里，英語老師的個別輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)老師的專項訓(xùn)練，化學(xué)老師的一對一講題，常常讓我感動；教室里同學(xué)們?yōu)榱艘坏李}的熱烈討論，和埋頭苦干的.身影也常常讓我欣慰，物理老師對你們的欣賞和肯定常常讓我自豪。我感謝任課老師們的付出，我欣喜同學(xué)們的進(jìn)步。更讓我們老師感到興奮的是：現(xiàn)在我們班級有越來越多的同學(xué)開始向老師問題了。這些都說明我們的同學(xué)開始要學(xué)習(xí)了，這和“要我學(xué)“有了本質(zhì)的區(qū)別，有了質(zhì)的飛躍！
總結(jié)這次進(jìn)步的經(jīng)驗：是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變�！皯B(tài)度決定一切”勤勉踏實的態(tài)度，和扎扎實實的作風(fēng)才會帶來進(jìn)步，所以我們一定要把這種認(rèn)真的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣繼續(xù)保持下去。
這次考試我們班級有7人三門總分進(jìn)入年級前100名，而且有幾位同學(xué)名次在年級前十，如楊曉雯和姚佳欣是年級第5和第6，這成績是可喜的。五門總分有8人進(jìn)入年級前100名，他們是劉穎嬌、柯真、楊曉雯、姚佳欣、惠惠、任之杰、盛翔、陶晨誠，這些同學(xué)不但是我們班級的學(xué)習(xí)精英，也是年級的佼佼者，是值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是我們不能忽視在這些同學(xué)中也會有學(xué)習(xí)偏科的現(xiàn)象，而偏科的結(jié)果就是使得自己的標(biāo)準(zhǔn)分受到極大的影響。比如惠惠同學(xué)，五門總分是399分，按理可以排在年級92名，但是由于語文和英語的標(biāo)準(zhǔn)分為負(fù)分，使得他的實際標(biāo)準(zhǔn)分排名為年級137名。同樣也有部分同學(xué)受選科的影響，而出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，這不利于你們的綜合發(fā)展。所以，我希望大家能平衡發(fā)展，綜合發(fā)展。
同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗?fàn)帲仨毮贸鲇職�，耐心和氣度，從失敗的陰影中走出來，�?zhǔn)備下一次更艱苦的戰(zhàn)斗。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。我們要爭取年級平行班的第一，我相信：春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木�，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會有更多同學(xué)獲得進(jìn)步，會有更多同學(xué)進(jìn)入年級前一百名，去體驗?zāi)欠蒡湴僚c自豪！同學(xué)們，努力吧！為了自己的下一個目標(biāo)去奮進(jìn)，也為了我們班級的集體榮譽而奮斗，我們要用自己的優(yōu)異的成績來回報為了我們班級付出汗水和心血的老師們，我們更要用我們集體的好成績來向?qū)W校證明：高二3班是好樣的！
期中考試總結(jié)14
本次期中考試的試卷，應(yīng)該說從題目的難易程度來說非常適宜。大部分題目都見過，只是個別題目學(xué)生對于知識的綜合運用還不夠好，成績上不是很好，值得我去深思熟慮，因此，我對自己進(jìn)行了深刻的反思。
1.讀圖不準(zhǔn)確，不能有效的利用圖示信息。本次考試中學(xué)生不能很好的判讀地理圖形，不能從地理圖表中獲取有效信息。
2.只重視知識的記憶，忽視了知識形成過程的內(nèi)在聯(lián)系，從試題的錯誤程度看，學(xué)生對于一些基本知識概念的掌握還是不錯的。但對于綜合知識，學(xué)生學(xué)習(xí)地理時，不能把章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來，而強行把相互聯(lián)系的知識分化開來。如地形、水源、氣候、農(nóng)業(yè)的布局這道題，把前三個知識聯(lián)系到一起就可以解決問題了�？蓪W(xué)生沒有把這三個知識點相聯(lián)系。
在頭腦里把前后知識相串聯(lián)，形成自己的地理知識結(jié)構(gòu)，這也就可以讓學(xué)生形成自己的.地理思維，進(jìn)而甚至可以服務(wù)高中的地理學(xué)習(xí)。如果能讓同學(xué)做到這一步，學(xué)生一定會愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，一定會學(xué)得更好。不會在出現(xiàn)機械的記憶，而沒有真正的理解。
期中考試總結(jié)15
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，從孩子們的試卷來看，孩子們對基礎(chǔ)知識掌握的較好，閱讀理解水平和寫作水平較差。
試卷失分較多的有三道題：
1、讀句子，給加點字注音。這道題是考察孩子對多音字的掌握。但好多孩子字音不準(zhǔn)確，錯誤比較嚴(yán)重。導(dǎo)致失分，實在可惜。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。由于平時默寫較少，孩子們錯字較多。一定要加強默寫。
3、閱讀題要求孩子們找出一段話的中心句、過渡句。在講課時我向孩子們真的`講了，但有些孩子課堂聽講不認(rèn)真，又急于答題，在未細(xì)心審題的情況下就進(jìn)行作答，出現(xiàn)了錯誤。我沒有責(zé)怪孩子，但由此我再次提醒孩子們，課堂聽講一定要認(rèn)真。
4、作文題，他們沒有認(rèn)真研讀題目，沒有注意將老師平日所授的寫作技巧、優(yōu)美詞句用在作品中，致使內(nèi)容不具體。針對這種情況，我將提高習(xí)作筆記、漂流日記的要求，對個別暫時還沒有掌握如何展開材料的孩子，我將在自習(xí)課上擠出時間進(jìn)行單獨輔導(dǎo)，鼓勵孩子們將見到的、聽到的、感受到的和大家分享。然后再引導(dǎo)他將所說的內(nèi)容寫下來。
成績已成過去，多反思才會進(jìn)步。
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