期中考試總結(jié)(范例15篇)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的期中考試總結(jié),歡迎大家分享。
期中考試總結(jié)1
我是陳心儀。本次考試我取得了全年級(jí)第一的名次,并且是語、數(shù)、英、地理的班級(jí)最高分。在此跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
先說一下語文。我的語基是70分滿分,作文46分,總分是116分,是全級(jí)最高分。要想學(xué)好語文,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中,我們要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。其中,預(yù)習(xí)要做到熟讀生字,背誦解詞且初步理解課文。例如《社戲》一課,我預(yù)習(xí)時(shí)會(huì)先標(biāo)注生字,劃出重點(diǎn)解詞并背誦,然后讀懂課文,根據(jù)工具書理解課文大體意思,琢磨語句中的修辭、人物形象等。而復(fù)習(xí),不需要特別細(xì)致,但是要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容大體過一遍,要清楚自己每堂課學(xué)習(xí)了什么。還是以《社戲》一課為例,復(fù)習(xí)這課時(shí)我會(huì)在腦海中做一個(gè)知識(shí)梳理,將主題思想、內(nèi)容歸納、人物形象、課后練習(xí)、生字解詞等內(nèi)容逐個(gè)復(fù)習(xí)。在考試前,我們要像平時(shí)復(fù)習(xí)一樣,按照老師的要求進(jìn)行全方面復(fù)習(xí)。先確定自己的基礎(chǔ)知識(shí)沒有問題,再準(zhǔn)備課內(nèi)閱讀理解和作文。在作文方面,就是多讀、多練、多積累,并且學(xué)會(huì)將積累的好詞、好句應(yīng)用到自己的作文中。平時(shí)寫作文時(shí),我一般會(huì)先列提綱,,明確主題和素材,然后打草稿,構(gòu)出大體輪廓,最后再謄寫在本子上。之后,我會(huì)對(duì)自己的作文進(jìn)行賞析,找出其中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),這樣有主意自己的作文水平的提高。還有,考試前要將自己寫過的優(yōu)秀的作文以及好的素材梳理一遍,進(jìn)行分類,思考一下每個(gè)素材能夠應(yīng)用到哪類作文中。
再說一下數(shù)學(xué)。本次考試中我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是116,全班最高分。說起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我每次都會(huì)強(qiáng)調(diào)的就是上課聽講。數(shù)學(xué)是理科,需要背誦的東西不多,上課聽講尤為重要。在此我介紹一下自己認(rèn)真聽講的方法:課堂上一定要跟上老師的進(jìn)度,對(duì)老師提出的.問題快速思考,積極發(fā)言,大腦不停地思考,就不容易分神。上課時(shí),遇到不太懂的地方不要停留,要立即跟上老師的節(jié)奏,對(duì)不會(huì)的地方進(jìn)行標(biāo)注,課下弄懂。再者,老師要求背誦的數(shù)學(xué)定理、公式一定要記熟,并且要靈活運(yùn)用。例如本次試卷中的第21題,已知長方形紙片的長、寬,將紙片沿一線折疊,求重合部分的面積,就需要我們靈活運(yùn)用折疊、全等、勾股定理等知識(shí)。
最后說說英語。我的英語成績是120分滿分,我個(gè)人認(rèn)為,英語是三門主科中最容易的學(xué)科。要學(xué)好英語,就是“勤背”加上“理解”四個(gè)字。首先,要將單詞全部掌握。我個(gè)人背誦單詞是靠音標(biāo)記憶:例如“cat”這個(gè)單詞,字母c發(fā)/k/的音,字母a發(fā)//的音,字母t發(fā)/t/的音。這樣,根據(jù)單詞的讀音就能拼出這個(gè)單詞。此外,我們要將課文、句型背熟。背誦時(shí)要理解著背,絕對(duì)不能死記硬背。例如背誦“Whatis your name?”每個(gè)單詞的漢譯分別是:什么,是,你的,名字,再調(diào)整一下語序就是這句英文的翻譯了。最后說一下閱讀理解,有能力的同學(xué)要多閱讀英文文章,增加自己的詞匯量,有利于做課外的閱讀理解題。
升入初二,除了學(xué)習(xí)態(tài)度外,學(xué)習(xí)方法也十分重要。在學(xué)習(xí)過程中,我們要不斷總結(jié)、提高,歸納出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我的總結(jié)結(jié)束了,謝謝大家!
期中考試總結(jié)2
一、期中考試質(zhì)量分析
本班共36人,優(yōu)秀8人,及格31人,缺考一人,優(yōu)秀率22%,及格率88%。
二、班級(jí)目前存在問題:
1、從期中考試的成績分布看我班的尖子生不多,學(xué)困生較多。
2、有些同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,特別是男生,有畏難情緒。雖然做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不思進(jìn)取、得過且過。
4、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,不肯下功夫,導(dǎo)致成績上不去。
5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。
三、反思我這兩個(gè)月的工作情況:
我自認(rèn)為還是比較盡力的。
我想主要原因是:
1、我教學(xué)方法不夠靈活,思想疏導(dǎo)不夠到位,雖然殫精竭慮,但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。
2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍,但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,很不踏實(shí)。
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致,如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體,學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。
四、后期的工作的改進(jìn)方案是:
1、加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系,勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長,作好后進(jìn)生和搗蛋學(xué)生的教育工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。
3、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫,切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我憂心忡忡,但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí),力爭縮小和他們的差距,盡最大努力教好這個(gè)班級(jí)。
日前,山左口小學(xué)語文中心教研組召開教研組會(huì)議,會(huì)議的主要內(nèi)容是討論怎樣才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì)上,成員根據(jù)對(duì)本次期中考試試卷的分析,結(jié)合所取得的成績及自身教學(xué)體會(huì)暢所欲言,道出了各自的感慨。歸納各成員的發(fā)言,下半學(xué)期語文教學(xué)工作打算緊抓以下幾個(gè)方面:
1、從基礎(chǔ)抓起,夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于必背的古詩文實(shí)行過關(guān)制,教師檢查,學(xué)校抽查相結(jié)合。
2、認(rèn)真鉆研教材,堅(jiān)持集體備課,向課堂四十分鐘要質(zhì)量,骨干教師與青年教師接對(duì)子,采取一幫一互助活動(dòng)。
3、搞好新授與復(fù)習(xí)的'關(guān)系。針對(duì)新知與舊知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,在新授的同時(shí)抓好復(fù)習(xí)工作,學(xué)校采取月考制度,跟蹤檢測(cè)各班教學(xué)成績。
4、抓細(xì)節(jié)教育。如學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、寫字教學(xué)等。
5、注重課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對(duì)于豐富學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生閱讀分析能力有很大的幫助,下半學(xué)期,學(xué)校要求每位學(xué)生都要讀兩本好書,堅(jiān)持寫日記和讀書筆記。
又一次期中考試告一段落,幾門課的試卷也已經(jīng)發(fā)下來了,我先就語文考試做一個(gè)總結(jié)。
在課內(nèi)文言文閱讀中,我將詩所描寫的意境寫錯(cuò)了,只寫了一個(gè)似像非像的答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目,要全篇通讀再下結(jié)論。
課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀考了第一單元的內(nèi)容,我沒有復(fù)習(xí)到,但在考試時(shí)也沒仔細(xì)讀課文,而是憑記憶做題,死記硬背的結(jié)果是扣了三分。我仔細(xì)分析了這幾道錯(cuò)題,其實(shí)只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學(xué)習(xí)語文吃力的結(jié)癥所在——死記硬背。這使我對(duì)文章的理解能力下降,再做其他題就總出錯(cuò)。
所以以后我在上課時(shí)要仔細(xì)聽老師怎樣分析課文,并學(xué)習(xí)閱讀答題格式。將講學(xué)稿理解透徹,并保證預(yù)習(xí)質(zhì)量高。這樣才能鞏固學(xué)習(xí)。
課外現(xiàn)代文閱讀中,我扣了四分,都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹。所以要更加注意對(duì)文章的理解。
說到作文,他為我整整扣了八分,我也發(fā)現(xiàn)自己寫作文總是抓不到主要的內(nèi)容,“形散神散”,所以每次都得不了高分。我的文章語言也過于空洞無彩。所以我要在平時(shí)多積累多閱讀,將文章內(nèi)容更加充實(shí),調(diào)理更加明確,中心更加突出。這樣才能使我的作文水平提高。
縱覽我的試卷,還是有有待提高的地方,所以我會(huì)盡力做到以上要求,以求語文成績的提高。
期中考試總結(jié)3
時(shí)間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)后的一次期中考試結(jié)束了。
然而,給我留下的卻是無法挽回的時(shí)間,面對(duì)著一道道絆腳石似的題,我不禁陷入沉思,在考完試后,回想起考卷上的題,卻發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己是多么粗心,急躁。一拿到試卷就馬上動(dòng)筆,每次一遇到難題就慌了,不知從何入手,導(dǎo)致連計(jì)算都能算錯(cuò),令我沉痛萬分。
雖然我口中老說“這些題老師根本就沒講過……”其實(shí),現(xiàn)在回想起來,才發(fā)現(xiàn)自己多么可笑,多么無知,如果自己平時(shí)好好復(fù)習(xí),即使遇到難題也是可以從容應(yīng)對(duì)的',又怎么可以把責(zé)任推到老師身上呢?
知識(shí)是靠日積月累的,“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”,“饑一頓飽一頓”,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,都只是治標(biāo)不治本,所以我們要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次考試中我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法:
、苯忸}時(shí),不要急于下筆,要先在草稿本上列出這道題的主要步驟,然后再一步步解出來,不要忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),例如括號(hào),單位,盡量把每一道題都答完整。
⒉平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣才會(huì)對(duì)大多數(shù)題型了如指掌,拿到卷子時(shí)才會(huì)更有把握。
、尺m當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算題里失分。
我想如果我能做到以上幾點(diǎn),那我一定能把考試中的失誤率降到最低。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,機(jī)會(huì)僅有一次,只看我們是否愿意爭取,所以,我不會(huì)再放過任何一次考試!
期中考試總結(jié)4
尊敬的各位家長、老師們,親愛的同學(xué)們:
帶著喜悅,沐浴著冬天的陽光,我們迎來了20xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試總結(jié)暨家長會(huì)。在此,我代表學(xué)校向從百忙之中抽空前來參加本次大會(huì)的各位家長致以誠摯的問候!
家長們,你們把自己的子女送到我們學(xué)校、交給了我們,我們不僅僅把他看成是你孩子上學(xué)受教育的事,而是看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對(duì)這最大的信任,我們不敢怠慢,只有無條件地付出才是最踏實(shí)的!正是由于這樣的信念,我們巴別中心小學(xué)的全體教師兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)工作,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。我校積極打造平安校園、文明校園,辦人民、社會(huì)滿意的教育,在教育教學(xué)上我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭5覀円睬逍训目吹,雖然我們已經(jīng)努力,但與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相比還有一定的差距,為此我們不能有絲毫松懈。下面我將簡要回顧半學(xué)期來學(xué)校在教育教學(xué)方面開展的,并向大家總結(jié)期中考試的情況。
一、半學(xué)期來重點(diǎn)工作回顧
半學(xué)期以來,我們重點(diǎn)抓德育教育和教學(xué)質(zhì)量兩條主線。
1、在德育工作上力求有創(chuàng)新。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部重點(diǎn)承擔(dān)著學(xué)生德育教育工作,通過開展豐富有趣的活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,讓同學(xué)們能在活動(dòng)中得到啟發(fā),更重要的是讓他們得到鍛煉和成長,思想境界有了進(jìn)一步的提高。利用在國旗下講話加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育,通過班隊(duì)課、集隊(duì),學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,收效明顯。另外,學(xué)校沒有忽視重點(diǎn)針對(duì)特殊群體開展工作,加強(qiáng)對(duì)特殊家庭子女的教育與關(guān)愛,扎扎實(shí)實(shí)做好留守子女關(guān)愛教育工作。
2、在教學(xué)工作上,堅(jiān)持“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)是學(xué)校永恒的中心”,通過教師們相互聽課學(xué)習(xí),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使年輕教師很快成長起來,成為了我校的教學(xué)骨干;另外,學(xué)校積極推薦年青教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),本學(xué)期我校有莫英麗等中青年教師到南寧百色聽課學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來武裝教師頭腦,提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、期中考試情況
家長和學(xué)生們最關(guān)心的就是這次段考考試成績吧,那我們還來關(guān)注這次段考各班各學(xué)科均分、及格率、優(yōu)秀率:(宣讀三率)
以上就是我們的全部成績,這多少都是我們努力地耕耘而得到的收獲。我們努力了,成績好了,我們高興,成績不好的,我們無怨無悔。
這次段考成績比上一年有所提高,學(xué)困率有所下降,我相信,通過我們?nèi)w師生的不斷努力,我們的學(xué)生都能得到最全面的教育。
三、借本這次會(huì)議向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
第一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒。
作為一名學(xué)生,要想成績好,首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要專心致志的對(duì)待學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講、積極思考,按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次,學(xué)習(xí)要講方法,在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”,這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人或老師。要有效利用時(shí)間,利用早上讀書背書;學(xué)習(xí)要有恒心,持之以恒。
第二,學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。優(yōu)秀的成績是我們用汗水換來的,我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力攻克我們所遇到的.學(xué)習(xí)難題。大家可以回顧,古往今來所有的成功人,哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?因?yàn)榭炭啵餐缴鷱囊粋(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榭炭,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榭炭啵瑦垡蛩固共诺靡詣?chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。再看看我們的前后左右的同學(xué),哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,比如,早上人家已經(jīng)早早到教室看書學(xué)習(xí)了,你還在球場(chǎng)上玩耍,把寶貴的時(shí)間一分一分的浪費(fèi)掉,顯然你的成績就比別人差,如果你做到勤奮與刻苦啦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。
四,遵守紀(jì)律,服從班主任和任課老師的管理
全體同學(xué),我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),就要嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,來規(guī)范自己,知道在學(xué)校什么樣的事能做,什么樣的事不能做,心中要有數(shù),不能做的事堅(jiān)決不做。在班里要聽從班主任的安排,要按照老師的要求去做,爭做一名聽話、懂事、人見人愛的好學(xué)生!~
最后向家長們提一個(gè)要求:
有的家長認(rèn)為孩子到學(xué)校后,教育只是學(xué)校的事了。這種想法是錯(cuò)誤的,孩子在學(xué)校,學(xué)校要盡最大的責(zé)任教育,但教育不能靠單方面,必須要家校合作。我建議家長積極配合我們學(xué)校做好以下四方面的工作:一是加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。比如經(jīng)常到學(xué)校了解或跟老師聯(lián)系,了解孩子在校情況等,這樣才能教育好孩子,有些家長到學(xué)校找自己孩子連孩子在哪個(gè)年級(jí)都不清楚,這就說明平時(shí)不關(guān)心孩子的表現(xiàn)。二是加強(qiáng)與子女的溝通。這一點(diǎn)對(duì)孩子成人尤其重要。我知道我們的家長都很忙,但不管怎么忙,我建議大家一定多了解孩子們的心理,做到既是父母又是朋友。三是要正確對(duì)待考試成績。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對(duì)不可能的,但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀ǹ荚,相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭性的中考、高考選拔考試,根本算不了什么。見孩子考得不好就產(chǎn)生責(zé)怪,罵、打等不良的行為。這樣反而適得其反,應(yīng)該多給孩子肯定,多鼓勵(lì),即使成績考得不好,也要從其他方面找出他的閃光點(diǎn)來表揚(yáng)。四是重視孩子的德育教育和習(xí)慣養(yǎng)成。孩子在家,教育孩子講文明講禮貌,不要當(dāng)著孩子的面講不文明的話語,更不能當(dāng)著孩子的面打架罵架等,讓孩子們?cè)诮】淡h(huán)境中快樂成長。
尊敬的各位家長,孩子的明天是你們的希望,也是我們的希望,讓我們家校合作培養(yǎng)好我們的孩子。
最后,祝愿家長們、老師們工作順利,身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步!
謝謝大家。
期中考試總結(jié)5
各位老師、同學(xué)們:大家好!
辛勤汗水,換來豐碩成果;一分耕耘,定有一分收獲。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,本學(xué)期期中考試工作已勝利結(jié)束。為了鼓勵(lì)先進(jìn),鼓舞斗志,我們特舉行“大有中學(xué)20xx學(xué)年秋學(xué)期期中考試總結(jié)表彰會(huì)”。大會(huì)共有六項(xiàng)議程,下面分別進(jìn)行。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng):請(qǐng)負(fù)責(zé)政教工作的李校長對(duì)半學(xué)期的學(xué)生管理工作作總結(jié)會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng):請(qǐng)學(xué)生代表作經(jīng)驗(yàn)交流;
初一(1)班的諶雨晴,初二(3)班張教航,初三一(1)
班張心雨。
請(qǐng)教師代表陸迎春老師發(fā)言
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng):顧校長宣讀表彰決定;會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng):頒獎(jiǎng)。
會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng):請(qǐng)負(fù)責(zé)教學(xué)工作的許校長對(duì)半學(xué)期的教學(xué)工作作總結(jié)會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng):請(qǐng)我校朱校長作重要講話
同學(xué)們,人活著是需要有點(diǎn)精神的`,生活對(duì)每個(gè)人來說應(yīng)該是很公平的。因?yàn)槟憬o生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回贈(zèng)你幾分收獲。生活如此,學(xué)習(xí)也不例外。希望通過本次總結(jié)會(huì),能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起新一輪學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在以后的考試中,不斷進(jìn)步,再攀高峰;更希望其他同學(xué),能以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
今天大會(huì)到此結(jié)束,散會(huì)!
期中考試總結(jié)6
20xx年11月19日晚六點(diǎn)半,參加了學(xué)校組織的期中家長會(huì)。這次家長會(huì)是孩子步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第一個(gè)期中會(huì)議,因?yàn)閺拈_學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了兩個(gè)多月的時(shí)間,大家對(duì)于自己孩子在學(xué)校里的情況想有一個(gè)全面的了解,所以很多家長對(duì)此充滿了緊張和期待。
本次會(huì)議安排主要有兩部分內(nèi)容。
先是由陳老師做介紹,他通過多媒體向家長們展示前半學(xué)期孩子們?cè)谛5纳顚W(xué)習(xí)情況,我們可以看到孩子們?cè)诶蠋焸冃燎诮逃拢M(jìn)步都很大。接下來陳老師向大家介紹了如何更好地教育孩子,我認(rèn)為這點(diǎn)對(duì)于家長來說非常重要。作為家長,需要非常注重對(duì)于孩子習(xí)慣的培養(yǎng),一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子們才不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。例如早上晚起,小朋友會(huì)責(zé)怪父母叫他們起床,學(xué)習(xí)用具沒帶,責(zé)怪父母沒提醒他們等諸如此類現(xiàn)象,這在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律,習(xí)慣成自然,那么上述現(xiàn)象就會(huì)很少出現(xiàn)。當(dāng)然,這也對(duì)我們家長提出了要求,需要我們家長以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。因此說孩子們好習(xí)慣的培養(yǎng)不僅需要學(xué)校老師的教育、引導(dǎo),更需要家長們的配合。家庭教育與學(xué)校教育保持同步,才能使教育產(chǎn)生更好的效果。
接下來是分班活動(dòng),家長到孩子所在班級(jí)進(jìn)行溝通交流。首先班主任鈕老師向家長們講述了小朋友們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。通過鈕老師的介紹,我們了解到101班基本每周都能拿到“優(yōu)勝班級(jí)”,這個(gè)成績的取得離不開鈕老師和其他老師的辛苦工作,這也是對(duì)他們辛勤勞動(dòng)的反饋,在此向老師們道聲:您們辛苦了。一年級(jí)的.孩子剛從幼兒園踏入學(xué)校,學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣以及安全管理等很多方面都需要培養(yǎng),班主任作為一個(gè)班級(jí)的主要負(fù)責(zé)人,為了這群孩子真是全心付出、關(guān)心倍至,作為家長可以深切感受到她對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。在會(huì)上鈕老師還介紹了幾個(gè)好的學(xué)習(xí)方法以及閱讀的重要性,讓人是受益匪淺。好的學(xué)習(xí)方法是成功的墊腳石,能起到事半功倍的效果;而閱讀更是我們一生中最該養(yǎng)成的好習(xí)慣,閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)、增長學(xué)問,甚至還可以改變?nèi)松。前期我在家庭教育方面這點(diǎn)做得還很不夠,今后要堅(jiān)持睡前親子閱讀二十分鐘。
本次班級(jí)家長會(huì),由家長代表劉啟軒媽媽分享了教育小孩的一點(diǎn)感想和心得。她講的一句“小孩子的培養(yǎng)是需要用三分鼓勵(lì)七分耐心”,讓我印象特別深。說來慚愧,本人在教育小孩方面沒有很好的耐心,今后要多多學(xué)習(xí),多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)溝通,多點(diǎn)陪伴,讓小孩在成長的道路上更加健康快樂的成長。
通過本次家長會(huì),使我更加認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,孩子的健康成長離開學(xué);蚴羌彝ツ囊粋(gè)方面都是有缺陷的。我相信在老師們的辛勤培育以及家長們的共同努力下,定能讓孩子們茁壯成長!
期中考試總結(jié)7
在剛剛結(jié)束的期中考試中,我們初三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷并不難,總分是120分,我班參加考試的學(xué)生是41人,數(shù)學(xué)平均分為63.7分。100分有12人,但是72分之100分的只有6人。在這次考試中,原本一些及格的學(xué)生,數(shù)學(xué)成績卻考到了五六十分以上,主要的原因:其一是他們自身的努力學(xué)習(xí)的目的不明確,雖然上了初三沒有緊迫感。其二,我感到班上最近半學(xué)期,學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不太好,平時(shí)貪玩的人不少,在教室里大聲喧嘩。其三。我個(gè)人覺得自己平時(shí)努力的不夠,與其他的數(shù)學(xué)老師相比,我個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,自己還應(yīng)該好好努力,多鉆研教材,多做習(xí)題,注重學(xué)生解題方法的培養(yǎng)。從答題情況來看,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較好,概念理解得較透徹,計(jì)算題和解方程的準(zhǔn)確率較高,但部分學(xué)生理解能力較差,應(yīng)用題審題不清,導(dǎo)致出現(xiàn)不少錯(cuò)誤。幾何證明題分析問題的思路上不去,分析問題的方法掌握得不夠好。另外,部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,接受能力較差,碰到思維力度較強(qiáng)的題目就無法解答。在今后的教學(xué)中,要特別注重對(duì)發(fā)展不理想學(xué)生的輔導(dǎo),注重對(duì)學(xué)生理解能力、分析問題解決問題能力的培養(yǎng)。班上學(xué)生后面的尾巴太長。
在今后的教學(xué)中,我要在以下幾個(gè)方面多下功夫:
一、樹立每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,正確的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)實(shí)際生活中的問題。如結(jié)合信息科技,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)熟悉的教學(xué)情境,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處存在數(shù)學(xué)問題,數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主觀能動(dòng)性。
二、指導(dǎo)學(xué)生解決問題時(shí),要留給學(xué)生思考的'余地。學(xué)生用數(shù)學(xué)不是靠教師“教會(huì)”的,而是學(xué)生“想懂”的。古人云“授之以魚不如授之以漁”。在解決實(shí)際問題中充分發(fā)揮學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,使學(xué)生的思維得到充分的發(fā)展。教學(xué)過程當(dāng)中教師要注意讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)的由來及關(guān)注知識(shí)的生成。
三、結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和教學(xué)內(nèi)容因材施教。 在教學(xué)中和學(xué)生經(jīng)常溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟,時(shí)刻調(diào)整自己的教學(xué)策略。
四、兩手抓兩手都要硬。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),抓好學(xué)生的管理,特別是關(guān)注習(xí)慣差的學(xué)生。重視反饋環(huán)節(jié),課后注意作業(yè)完成情況,集體性批閱與個(gè)別面批相結(jié)合。
“不是錘的敲打,而是水的撫摸,才使鵝卵石這般光滑剔透!弊鳛橐粋(gè)老師,如果在威嚴(yán)中不失寬容,多總結(jié)教學(xué)中的得與失,多找自身的原因,教育學(xué)生才會(huì)真正有效。
期中考試總結(jié)8
期中考試成績已出,總體上很穩(wěn),只是與月考相反,爆了個(gè)冷門,反思其中緣由,總結(jié)幾點(diǎn):
一、月考剛過有些疲勞,我也有些不忍,寫作業(yè)時(shí),看他玩手機(jī),聽歌,沒太管,睜一眼閉一眼的過去了,沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
二、各科做題不是很積極,每天應(yīng)付差事一樣忙乎寫作業(yè),沒有認(rèn)真思考。
三、總覺得孩子精力有限,某一段時(shí)間偏文或理,總是東邊日出西邊雨,沒有一次考試是陽光普照大地。月考理科超強(qiáng),或多或少給了他一些怠慢的理由,月考文科墊底,刺激了他,一番努力,瞬間翻盤。
四、考理科時(shí),由于月考很好,壓力大,孩兒說考試時(shí),緊張,思維較散,一直都不在狀態(tài),過后自己總結(jié)浮躁,急于求成,沒有踏踏實(shí)實(shí)思考問題,而是一心想得高分。
通過這次考試,孩子認(rèn)識(shí)到很多自身存在的問題,很好的總結(jié)了自己的思想心態(tài)的變化及不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。如果能在未來的.學(xué)習(xí)中再多增一些積極和踏實(shí)的態(tài)度,即使考不到最好的成績,我也會(huì)覺得很欣慰。
期中考試總結(jié)9
課快學(xué)完了,也就快期末考試了,這幾天,所有副科全不上了,光上語文、數(shù)學(xué)、英語。把同學(xué)們都愁死了,我也是。 今天,王怡赫說:大下個(gè)禮拜二就考期末試!我們心里懷著害怕和憧憬。害怕考不好,大人訓(xùn);憧憬能天天睡懶覺,玩。但不是還沒考試嗎?臉上的笑容凝固了,真希望今天就考試! 這幾天,媽媽領(lǐng)我復(fù)習(xí),煩死了,我正是左耳朵聽,右耳朵冒了,媽媽嘮叨的話語在我耳邊游蕩,我根本就聽不進(jìn)去,媽媽讓我死記硬背,真的.,好煩!我不禁嘆氣。
媽媽總是拿我和別人攀比,說:你看徐佳、王怡赫她們,您家都上補(bǔ)習(xí)班了,咱在家更得加油了,知道嗎?不是我說,這句話我聽了800回了,媽媽真嘮叨,每到學(xué)習(xí),她都會(huì)說這句話,真煩! 不過,期末考試要來臨,我還是加油!加油!再加油!記住媽媽的口頭禪:保住前五名,爭取前三名,最好第一名! 內(nèi)蒙古莫爾道嘎一小三年級(jí):王春雨
期中考試總結(jié)10
尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們:
大家好!
首先,非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),就我們大家共同關(guān)心的問題進(jìn)行溝通和交流。在此,我代表高二全體師生對(duì)各位家長的光臨表示最誠摯的歡迎!對(duì)大家多年來給予我們工作的支持表示衷心的感謝!也向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
我們今天召開這個(gè)大會(huì)的目的主要有兩個(gè):一是向各位家長匯報(bào)本學(xué)期高二年級(jí)的工作,表彰一批學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)異的學(xué)生,進(jìn)一步促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成;二是同家長們共同研究學(xué)生教育管理的問題,征求意見,取得家長的支持與配合,為孩子健康成長創(chuàng)造有利條件。
下面,我向各位家長匯報(bào)一下開學(xué)來年級(jí)管理、學(xué)生教育的有關(guān)工作:
大家都知道,高中三年是一盤棋,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。高二年級(jí)承前啟后,至關(guān)重要。一方面,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,大部分高考課程要在今年的6、7月份結(jié)束,從而為進(jìn)入高三復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),為決勝高考創(chuàng)造條件。另一方面,高二也是分化嚴(yán)重的年級(jí)。因此,學(xué)校歷來非常重視高二年級(jí),一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。學(xué)校實(shí)行年級(jí)部分管制,領(lǐng)導(dǎo)“一線工作法”,要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,以便很好地了解教育教學(xué)第一手材料,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周都有例會(huì),商討近期年級(jí)工作存在的問題;每周定時(shí)召開班主任和備課組長會(huì),針對(duì)近階段的問題進(jìn)行探討、分析并提出解決方案,對(duì)下一階段工作提出具體要求;每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期召開主題班團(tuán)會(huì),對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的突出問題,進(jìn)行交流、協(xié)調(diào)和處理。我們高二年級(jí),上到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),下至任課教師,人人都本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,齊抓共管,團(tuán)結(jié)合作,和諧進(jìn)步,在年級(jí)管理上取得了較好的效果,受到各方面的好評(píng)。
高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期,需要我們花更多的時(shí)間和精力,給予更多的關(guān)注。大家知道,現(xiàn)在的學(xué)生家長素質(zhì)都比較高,在家庭教育方面都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在這里,我既從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角度,也從家長的角度,還可以說從朋友的角度提幾點(diǎn)建議,與大家交流:
第一,要重視孩子的成績。不要受社會(huì)上“讀書無用論”的影響,認(rèn)為書讀得好不好無所謂,上好上壞一個(gè)樣。因?yàn)楦邔W(xué)歷是當(dāng)今社會(huì)對(duì)用工者的一個(gè)整體要求,要想讓孩子有一個(gè)美好的前程,讀好書、學(xué)好知識(shí)很重要。
第二,要教育子女懂得感恩。讓孩子懂得生活的艱辛,父母的不易,他們所使用的每一分錢,都含有父母的血汗。這樣,他們就不會(huì)大手大腳花錢,在穿衣打扮上攀比,或者上網(wǎng)玩樂、沉迷游戲。就會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)成果,生活上艱苦樸素,學(xué)習(xí)上勤奮進(jìn)取。
第三、要正確認(rèn)識(shí)藝術(shù)、體育特長生。有些家長可能認(rèn)為,學(xué)習(xí)特長沒有前途,其實(shí)不然。近年來,我校堅(jiān)持“文專雙贏,協(xié)調(diào)發(fā)展”的目標(biāo),以良好的管理水平和教學(xué)水平,使特色辦學(xué)效益逐年提高。如今,我校特色辦學(xué)的綜合實(shí)力和水平在豐潤乃至唐山市各校中已經(jīng)步入了前列。每年都有一批學(xué)生被全國重點(diǎn)院校錄取,實(shí)現(xiàn)了二中學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的愿望,已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生很多人取得了相當(dāng)好的成就。
第四,要經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。通過一、兩次的家長會(huì)解決很多問題是不現(xiàn)實(shí)的,有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校與老師聯(lián)系,使老師與家長的取得一致意見,形成一股合力,共同教育好學(xué)生。
尊敬的家長,期中考試后又是一個(gè)新的開始,我們高二年級(jí)正面臨競(jìng)爭日趨激烈的局面,我們唯有共同努力,齊抓共管,才能實(shí)現(xiàn)共同的心愿。我衷心希望各位家長一如既往地支持學(xué)校的工作,我相信,通過這次家長會(huì),使我們走得更近,我們的心貼得更緊,我們教育孩子的方法會(huì)更多更好。讓我們攜起手來,為了孩子的'美好未來而共同努力!
今天的大會(huì)既是一次總結(jié)表彰會(huì),也是下階段學(xué)習(xí)的動(dòng)員大會(huì),5月的學(xué)考和7月的期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績,爭取各方面都取得更大的進(jìn)步!下面,我提幾點(diǎn)希望和要求:
1、各班級(jí)、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試,認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點(diǎn)相同,成績懸殊,就要認(rèn)真反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。各班要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,爭創(chuàng)文明先進(jìn)班級(jí)。
2、希望這次考好的同學(xué),面對(duì)成績,不驕不躁,百尺竿頭更進(jìn)一步。同時(shí)希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,堅(jiān)定信心,頑強(qiáng)拼搏,抓緊時(shí)間,加倍努力,在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
3、要提前進(jìn)入高三狀態(tài)。從現(xiàn)在算起,我們只有兩個(gè)多月就是高三學(xué)生了,我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,這是在座每個(gè)同學(xué)必須思考的重要問題。我希望同學(xué)們從今天開始,努力樹立高三意識(shí),盡快明確目標(biāo),讓自己緊張起來。認(rèn)真對(duì)待和分析每一門功課,努力尋找增長點(diǎn),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以積極向上的心態(tài)、“時(shí)不我待”的緊迫感和足夠的知識(shí)儲(chǔ)備迎接高三生活的到來。
老師們,學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開你們的辛勤努力,高二年級(jí)有一支全身心投入工作的高質(zhì)量的師資隊(duì)伍,你們認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生,學(xué)校感謝你們,學(xué)生感謝你們。未來的日子,工作更辛苦,任務(wù)更艱巨。我希望,全體高二教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng),通力協(xié)作,刻苦鉆研教材,研究學(xué)情,以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率,為創(chuàng)造明年高考的新輝煌,做出更大的貢獻(xiàn)!
最后,祝各位家長身體健康、合家幸福!祝各位老師工作順利,萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、快樂成長!
謝謝大家!
期中考試總結(jié)11
光陰似箭,日月如梭。半個(gè)學(xué)期過去了,期中考試也來了,我總是擔(dān)心會(huì)考不好。不過期中考試如期舉行,我也恍恍惚惚地考完了這七科。
這試卷改的也是驚人,就能星期五下午就改完了這幾科。我忐忑不安地度過了那個(gè)周末,我懷著緊張的心情進(jìn)入了教室,升完旗,緊接著語文歷史試卷發(fā)了下來,到了星期二所有試卷陸續(xù)發(fā)到了我手中。
語文這次我達(dá)到了自己定的目標(biāo)分,可是選擇題失分太大,太粗心,否則就有優(yōu)秀。這是個(gè)選擇題,我因?yàn)榇中陌堰@六分給錯(cuò)過了。下次期末考試選擇題爭取全部做對(duì),爭取全部做對(duì)考上優(yōu)秀。文言文這次沒有達(dá)到十分以上,沒有達(dá)到自己做的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。以后一定多做文言文閱讀。閱讀這次我比較滿意。不過也是因?yàn)榇中氖Я撕脦追,期末考試閱讀要達(dá)到23歲以上才行。綜合性學(xué)習(xí)就是做的比較滿意,下次爭取做滿分。下次作文得到38分以上。下次的語文考試要考上優(yōu)秀才行了。
數(shù)學(xué)就是考的十分差比自己定的目標(biāo)少了十幾分。選擇題失了六分,因?yàn)榇中模鲋鲋嚲肀汩_始緊張起來了。緊張自己能不能考上優(yōu)秀,連老師以前講過的題目會(huì)做的也變得不會(huì)做了。這是失分最大的'是第四大題解答題。32分的解答題就一大題,我只僅僅得了八分。就是從解答題開始緊張起來了,又變得很粗心了,下次一定多多努力,不緊張,細(xì)心一點(diǎn)。第五大題就是做的不錯(cuò),全對(duì)。到了第六大題卡殼了又變得不會(huì)做。要是第二小題細(xì)心一點(diǎn)就可以拿到三分了,總之做數(shù)學(xué)試卷以后一定要細(xì)心,少一點(diǎn)粗心。
英語這次考的比較好,達(dá)到了目標(biāo)分110分以上。不過以后對(duì),細(xì)心一點(diǎn),做到倒數(shù)第二題。要多讀多背,下次期末考試,爭取考111分以上。
歷史政治,地理生物以后,要多多努力,爭取考上優(yōu)秀,特別是地理差點(diǎn)不及格。
總之下次的期末考試總分爭取考到435分以上。
期中考試總結(jié)12
這次的考試,四門主課都不怎么樣,考的總分比預(yù)計(jì)的少50分。把試卷拿來看,全是些粗心的,回想考試時(shí)候:早早的完成了但在那磨時(shí)間,趴在那睡覺?磮(bào)紙等下課,最后看都沒看就交了!認(rèn)為能考好的,可是,試卷改好了,到我的手里后,我呆了,呆呆的靠在墻上發(fā)呆,想著平時(shí)的`我:上課不認(rèn)真聽。做小動(dòng)作,看小說......而現(xiàn)在,唉,我現(xiàn)在只能用"唉"來表達(dá)我的內(nèi)心世界。
我對(duì)得起誰,是早起晚睡的爸爸,還是洗衣做飯的媽媽,還是對(duì)得起辛勤工作的老師,而是血汗錢?更對(duì)不起你的青春,人的青春不是浪費(fèi)的,是用來學(xué)習(xí)的,而你卻用來干什么?
好好學(xué)習(xí),天天向上吧!
期中考試總結(jié)13
20xx年11月18日下午14:00高二年級(jí)234班召開了家長會(huì)。我們的各科科任教師與家長之間進(jìn)行密切的交流。此次家長會(huì)對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對(duì)家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。
首先,家長會(huì)讓我們教師和家長相互受益。
1、讓我們教師對(duì)學(xué)生在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便教師針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。從家長的談話中,我們了解到了一些學(xué)生在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
2、讓家長對(duì)學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育學(xué)生的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
3、各課任教師深入班級(jí),與家長近距離的溝通。包括本學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的.問題,希望家長如何配合,以及家長對(duì)課任教師的期望及要求等。
同時(shí),家長會(huì)也給所有教師帶來很多啟示。
1、我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對(duì)學(xué)生能不能相隔幾天,就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋;有的家長要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多,教師的時(shí)間太少,與同學(xué)們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧,從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對(duì)同學(xué)的了解還是不很深,有許多學(xué)生的內(nèi)心世界,教師沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解同學(xué)們的所思、所言、所行。
總之,有了這樣一次家長會(huì)的召開,相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處,不斷改進(jìn)自己的短處,一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段。
期中考試總結(jié)14
作為家長,我只是能經(jīng)常督促、提醒一下他要勤復(fù)習(xí)、多預(yù)習(xí),把知識(shí)融會(huì)貫通起來。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)一定要當(dāng)天掌握,有不會(huì)的問題要及時(shí)想辦法弄明白,最晚不能超過兩天解決,以防疑難越積越多,惡性循環(huán),影響他的學(xué)習(xí)積極性。每次測(cè)試后,他回家簽名的時(shí)候,我都會(huì)讓他自己總結(jié)一下,找找錯(cuò)誤的原因,以及今后該注意的問題,錯(cuò)誤可以有,但不能重復(fù)的犯。
其實(shí),自從孩子上學(xué)以來,我對(duì)他的要求并不高。作為一個(gè)男孩的母親,我最希望他能擁有健全的人格和健康的.體魄。學(xué)習(xí)方面,我認(rèn)為他只需要比自己的每一個(gè)以前有進(jìn)步就可以了。我希望他能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂趣,而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。
以前在學(xué)習(xí)中,于雪琛最頭疼的就是寫作文了,經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)寫不出一篇完整的作文。為了幫助他克服這一點(diǎn),我經(jīng)常給他買一些有代表性的作文書和文學(xué)讀物,鼓勵(lì)他將一些優(yōu)美的詞語、片段運(yùn)用到自己的作文中,并讓他將日常生活中看到的美景、有趣的人或事隨時(shí)記錄下來,積累素材,哪怕就幾句話。有段時(shí)間,我還要求他寫作文掙“稿費(fèi)”來培養(yǎng)他的興趣,當(dāng)然我付出的“稿費(fèi)”與他的文章的質(zhì)量是成正比的。
寫家庭作業(yè)遇到難題時(shí),我總是與他一塊研究。先討論答題思路,然后啟發(fā)他把學(xué)過的或老師講過的相關(guān)知識(shí)給我講一下,引導(dǎo)他獨(dú)立思考解題。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)的首要條件是學(xué)生自己要有主動(dòng)性、自主性。他得愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí),那么,再結(jié)合適合自己的學(xué)習(xí)方法,通過努力,就能不斷進(jìn)步?梢韵冉o自己樹立一個(gè)目標(biāo)。制定的目標(biāo)要有階段性,由小到大、循序漸進(jìn)。(比如日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)……)當(dāng)一個(gè)階段性的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,會(huì)給他帶來很大的成就感,會(huì)更有動(dòng)力,那么他的學(xué)習(xí)就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng),他會(huì)更努力得去完成下一個(gè)目標(biāo)。
每個(gè)孩子都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn),如果都能端正心態(tài),以積極向上的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,我相信,每個(gè)孩子都會(huì)成為優(yōu)秀的人才。
期中考試總結(jié)15
看著好多牛娃的家長們都有那么好的文筆淋漓盡致的表達(dá)了對(duì)孩子進(jìn)步的喜悅及對(duì)老師教育的感激之情,打小作文就沒及格過的我也按耐不住心中的思緒想表達(dá)一番。家長幫貼出了期中考試總結(jié)征文,作為20xx小升初六年級(jí)孩子的家長,學(xué)而思數(shù)測(cè)考試之后總結(jié),總結(jié)六年級(jí)秋季班的學(xué)習(xí),同時(shí)也為后面的課程理好思路。
心態(tài)大于知識(shí):在第一節(jié)課開課的時(shí)候,三金老師就曾經(jīng)講過這一條,聽著也挺有感覺,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),我基本上也是鼓勵(lì)及引導(dǎo)型的,很少因?yàn)樗荚嚦煽儾缓枚u(píng)他,記得小學(xué)低年級(jí)有次數(shù)學(xué)考試,計(jì)算96+2=100,我看了之后,笑著問孩子:96+2怎么還等于100了呢?孩子回答說:怎么著,我給他加上2不行!哦哦哦,行行行,我笑著答道?蓪W(xué)而思第一堂課之后,我焦慮了,孩子雖然是直接考入尖子班,可真感覺跟不上上課的節(jié)奏,課后明顯比較抵觸作業(yè),基本上都是一個(gè)題一個(gè)題的陪著他做,這對(duì)于在學(xué)校里一直還算不錯(cuò)的孩子來說是個(gè)很大的打擊,真擔(dān)心孩子那點(diǎn)愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣給打擊沒了。通過幾次跟三金老師電話溝通分析,我意識(shí)到首先是我的心態(tài)出了問題,對(duì)于一個(gè)從來沒參加過任何數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的孩子,怎么能第一節(jié)課就跟一直跟進(jìn)著學(xué)而思上課上來的學(xué)生比呢?我及時(shí)調(diào)整自己心態(tài),同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓孩子自己跟自己比較,只要有進(jìn)步,咱慢慢追趕。對(duì)于每次課前的小測(cè),從開始的一題不會(huì)到能答上兩道題我都感到欣慰;不再奢望孩子把課后的題都做完,只要能做一道會(huì)一道就行。就這樣,孩子的自信又在一點(diǎn)點(diǎn)積累著,國慶節(jié)放假期間,自己在家挑重點(diǎn)視頻學(xué)習(xí)補(bǔ)課,在國慶的計(jì)算大賽中考了還算不錯(cuò)的成績,受虐的心總算找到一點(diǎn)點(diǎn)安慰。記得在上完第四節(jié)課后,孩子跟我說:老媽,學(xué)校里的數(shù)學(xué)如果是跟學(xué)而思的數(shù)學(xué)一樣有趣就好了。聽完后,我心踏實(shí)了,我知道他已經(jīng)跟上節(jié)奏了。
習(xí)慣大于知識(shí):對(duì)于學(xué)而思的課前預(yù)習(xí)、課上筆記、課后鞏固學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子的學(xué)習(xí)及成長將會(huì)大有受益。小學(xué)階段學(xué)校里的數(shù)學(xué),孩子一般翻翻課本看看就差不多,對(duì)于老師課上三番幾次的講解還很不耐煩?蓙淼綄W(xué)而思,如果課前不預(yù)習(xí)、課后不復(fù)習(xí)、不鞏固,真的是不好跟進(jìn)學(xué)習(xí)節(jié)奏,在秋季數(shù)測(cè)之前有意識(shí)的去進(jìn)行復(fù)習(xí),這可是在學(xué)校里的考試中少有的現(xiàn)象,我想這也是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種體現(xiàn)吧!學(xué)生無機(jī)可乘,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)終生受益。
榜樣的力量:學(xué)而思的年輕、有活力的老師們帶給孩子的都是陽光的、積極的、充滿正能量的精神狀態(tài)。孩子所看過的老師的視頻課程他都分析出每一位老師的特點(diǎn),類似天空飄來5個(gè)字,審、設(shè)、列、解、答這些有代表性的'話語總能學(xué)著老師的語氣、神態(tài)、形態(tài)隨口而出進(jìn)行表演,已經(jīng)把這種學(xué)習(xí)當(dāng)做了他生活的一種樂趣!興趣是學(xué)習(xí)第一動(dòng)力,老師教給孩子們的不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)。
挫折教育:有一天接孩子放學(xué)回家的路上,跟我說:老媽,小智老師不是說了虐虐更健康嗎,我在學(xué)而思受得虐,都在學(xué)校里找補(bǔ)回來了。孩子的數(shù)學(xué)在班里也還算是可以的,但也經(jīng)常是出些小插曲,全對(duì)的時(shí)候并不很多,自從來學(xué)而思上數(shù)學(xué)后,學(xué)校里的數(shù)學(xué)基本上都是全對(duì),在學(xué)校里也很積極配合老師,老師給那些差一些的學(xué)生多講幾遍,也不再那么不耐煩了,得到了老師的好多好評(píng)。我想這也是在學(xué)而思學(xué)習(xí)的收獲:對(duì)于會(huì)的題會(huì)沉下心來一步一步作對(duì),對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生需要更多的幫助也能更好的理解。挫折教育能使浮躁的心靜下來,在計(jì)算大賽及數(shù)測(cè)考試之前都能認(rèn)真的準(zhǔn)備、復(fù)習(xí),并在自己的能力范圍能做到更好!
銜接大于知識(shí):這一條也是在第一節(jié)課開課時(shí)老師講的內(nèi)容,幾節(jié)課之后對(duì)這一條的理解更為透徹,發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候,涉及到學(xué)而思前面講的一些知識(shí)我家孩子就出現(xiàn)了斷層,不能很好地銜接起前后知識(shí),前期的基礎(chǔ)還是需要補(bǔ)習(xí)、這也是老師對(duì)孩子的特別期待。在后面的課程中將會(huì)在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。
以上列舉的幾點(diǎn)其實(shí)是每個(gè)孩子成長、學(xué)習(xí)過程都會(huì)遇到的,作為過來人的我們是看在眼里、急在心里,需要同孩子共同面對(duì),一起分析、找到原因,陪伴孩子走過整個(gè)過程。這種成長的過程,是每個(gè)孩子無法超越的旅程,在這個(gè)旅程中真心感謝所有陪伴孩子的老師們!是你們讓孩子看到了希望,在一步一步跟進(jìn)學(xué)習(xí)中學(xué)著成長!
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