期中考試沒考好的檢討書

時間：2023-06-12 20:41:40 中考我要投稿

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期中考試沒考好的檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們要認(rèn)真地反思檢討，請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的期中考試沒考好的檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期中考試沒考好的檢討書

期中考試沒考好的檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

　　我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。

　　一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小緣由。或許您清楚或許您不清楚。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此打算以后少聽歌）。上課時，特殊是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開頭認(rèn)真預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病發(fā)呆。這的確鋪張了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的'毛玻特殊是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

　　二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習(xí)的孩子＂。其實這是消極的心理示意。事實上我已經(jīng)開頭對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。

　　現(xiàn)在我格外重視，并從內(nèi)心上責(zé)怪自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的生疏到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。

　　現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。由于我發(fā)覺我竟然有一點＂為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要削減吃東西的時間xx每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)峻性，不會再下滑了。

　　只要我們都有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的生疏到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的生疏到自己的錯誤，

　　期望老師能夠再給我一次機(jī)會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好的檢討書2

　　您好！

　　這次期中考試中，我沒有考好，我自己也很自責(zé)，這幾天是我一段十分難熬的時光。一是有愧于老師對我的期望和教導(dǎo)，其次是對父母沒有辦法交差，在此便是自己十分的懊悔和愧疚，更多的是對自己失望吧！我的成績在班里一直穩(wěn)居前十，但是這次卻突然下降了七八個名次。平時掉落一個名次我就十分焦心焦慮了，這次對于我來說無疑是一次沉重的打擊。在我自己的心理上也是一次過度的折磨，各種心情交雜在一起，五味雜陳。

　　這次成績出來之后，我在自己冷靜之后，仔細(xì)的盤算了自己的一些失分點，已經(jīng)自己一些擅長的地方。學(xué)會查漏補(bǔ)缺是一件很重要的事情，我在自己的學(xué)習(xí)中也經(jīng)常這樣做。也許是因為自己沒有溫習(xí)的緣故，導(dǎo)致效果不是很好，因此，通過這次教訓(xùn)，我會更加的注重自己的學(xué)習(xí)方式，在查漏補(bǔ)缺之后升華自己的優(yōu)點，補(bǔ)全自己的缺點，并且每日加以復(fù)習(xí)。只有這樣，我的成績才會得到提升。

　　通過我的整理，我發(fā)現(xiàn)了自己的幾個優(yōu)點：

　　1.語文成績一直很穩(wěn)定，主要是因為寫作得分比較高，但閱讀理解得分偏低，我有必要提高自己的閱讀水平，此外對課本知識的鞏固和掌握不是太全，需要更加的提升基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用。

　　2.數(shù)學(xué)成績一起起伏有一些大，重點是審題是否仔細(xì)的問題，這次數(shù)學(xué)得分太低就是因為許多不該錯的地方，由于審題的`問題犯了最低級的錯誤，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績下降的十分迅速，也讓老師對我失望了。數(shù)學(xué)重要的就是要努力練題，熟悉了大部分的題目之后，自己遇題也會更加冷靜理智，不至于慌了神，手忙腳亂。

　　3.英語這次考的還算不錯，其實我的英語一直很穩(wěn)定，在既往的考試中，一直是英語在幫忙提分，主要是由于我對英語也很感興趣，所以學(xué)習(xí)的激情就大一些。因此，我也認(rèn)識到原來興趣才真的是最好的老師。

　　4.關(guān)于其他的科目我就總的概括一下，關(guān)于理科方面的科目，我掌握的比較薄弱，就像數(shù)學(xué)一樣，我總是沒有審題得當(dāng)，導(dǎo)致沒有得到一些可以得到的分，我想，理科科目就應(yīng)該花一些時間多加練習(xí)，該記住的硬核知識一定要牢記，一些需要經(jīng)驗的知識就多加積累。而關(guān)于文科類的科目，我唯一信仰的一條就是多記多背，有一些知識，只有深深的刻進(jìn)的腦袋，才會在考試的時候運(yùn)用上去。

　　通過自己的這些總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己對文科類的科目更加的掌握一些，對理科類的科目存在一些欠缺，因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會平衡好時間，更全的提升自己的成績。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好的檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這次的期中考試中，我沒有考好，我現(xiàn)在已經(jīng)是高三的學(xué)生了，如果再不抓緊時間學(xué)習(xí)的話，真的以后會后悔的，而今我真的意識到這個問題了，之前我還想著，高三還有很多時間呢，可是這次期中考試的成績下來，我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都是在進(jìn)步的，可是我卻在退步，這樣的狀態(tài)如何去面對明年的高考。

　　不知不覺間，高三的時間就過去了四分之一了，剩下的日子其實并沒有多少了，如果我再不去珍惜，我真的會后悔的，現(xiàn)在我就有些后悔，這半學(xué)期的時間，我就沒有像別的同學(xué)那樣的努力，不然這次期中的考試也不會考的那么的差，老師教育我，真的`是讓您操心了，我現(xiàn)在也是特別清楚的明白，以后我不能再混日子，不能再不努力了，這半學(xué)期來，我一直覺得老師講課的進(jìn)度太快了些，每天的作業(yè)感覺都做不完，而且發(fā)下來的試卷也是讓我覺得，這么累，真的有用的嘛。

　　當(dāng)別的同學(xué)在認(rèn)真做題目的時候，我還在想，這個就先放一放把，休息下，反正這個知識點學(xué)過了，多做題目也是浪費(fèi)時間，當(dāng)別的同學(xué)在認(rèn)真的糾錯的時候，我卻沒有一個筆記本是記錄我做錯的題目的，或者我不太明白的知識點的。這種狀態(tài)也是讓我對待學(xué)習(xí)上面的態(tài)度不夠好，不夠認(rèn)真，月考的時候，雖然我的成績沒有退步，但是也是我臨時突擊了一下，而且考的也是最近學(xué)到的，可是這次的期中考試卻是有些知識是我之前就不太熟悉，沒有認(rèn)真去深究的，所以一下子就暴露了我學(xué)習(xí)不足的地方。

　　在看到錯誤的同時，我也是很慶幸這次沒考好讓我意識到了自己的問題，如果一直這個問題被掩蓋，那么我自己也是會發(fā)現(xiàn)不了的，現(xiàn)在我更加的明白很多知識點我必須要去弄懂，熟悉，不能僥幸考試不會考，只有一個個的弄懂了，那么無論考試的時候怎么考，我都能認(rèn)真的做好題目，那么成績也是不會差太多的。在今后，我必須抓緊時間，甚至花費(fèi)比同學(xué)更多的精力用在學(xué)習(xí)上面，畢竟我之前真的浪費(fèi)太多時間了，也沒有學(xué)好很多的知識點。

　　老師，經(jīng)過您的批評，我以后會更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭取在下次的考試中取得進(jìn)步，同時不懂的問題，不明白的問題，也不是放置一邊不管，而是多問同學(xué)和老師，讓自己的知識點都弄懂。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好的檢討書4

您好！

　　老師對不起，我這次考試沒有考好，原本我的英語成績也是不錯的，但是由于在平時的時候貪玩沒有考好，我錯了。

　　在考試的時候，我才發(fā)現(xiàn)我原來有很多的知識點沒有掌握，很多都是老師您講過的，我都有印象，但是就是想不起來，在學(xué)習(xí)的時候覺得自己已經(jīng)掌握了，但是到了考試才發(fā)現(xiàn)沒有，老師一直告訴我們不要眼高手低，我一直都沒當(dāng)回事，認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會了怎么會眼高手低呢？原來還是我沒有做好的緣故。

　　學(xué)習(xí)不是游戲，需要時常溫習(xí)的，老師告訴我們要學(xué)習(xí)認(rèn)真，要多做練習(xí)，才能加強(qiáng)記憶，不然就會很快就忘記的，我沒有按照老師的說法去做，現(xiàn)在我吃了虧才知道，我平時雖然在上課的時候比較認(rèn)真，但是我卻沒有做好自己該做的，總是有很多的地方出現(xiàn)漏洞，比如上課的時候容易在下面開小差，說悄悄話，打鬧，走神。

　　雖然表面上我一直都比較認(rèn)真努力，個人簡歷但是我卻沒有做好，沒有做到自己該做的，我原本就對英語不太感興趣，因此在上課的時候就沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我沒有好好學(xué)習(xí)知識，沒有做好自己的任務(wù)，把英語成績落下了，讓我這次英語考試沒有考好，還好這次只是其中考試，我還有補(bǔ)救的機(jī)會。

　　并且我在考試之前也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，完全是太貪玩了，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)沒有好好努力，把那些只是復(fù)習(xí)一遍，現(xiàn)在我非常后悔如果復(fù)習(xí)一遍也不會成績這么差，但是這次的考試卻讓我驚醒了，我明白了我必須要好好努力學(xué)習(xí)了，不能在這樣下去了，在這樣下去英語將是我的短板，讓我學(xué)習(xí)非常困難，這對我的學(xué)習(xí)成長并不是好事。

　　我會在這次期中考試之后認(rèn)真學(xué)習(xí)，絕不再上課的'時候在做其他小動作，絕不在上課的時候走神，一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，做好自己的事情，絕不在平時上課的時候做其他事情，心得體會一切都以學(xué)習(xí)為重，做好自己學(xué)習(xí)的任務(wù)，聽從老師的話，做好自己的事情。把心思花在學(xué)習(xí)上。

　　對于學(xué)習(xí)我會把學(xué)過的知識時常溫習(xí)，多做練習(xí)題目讓自己能夠把知識記下來，而不是想著臨時抱佛腳，打好基礎(chǔ)，做好該做的事情，努力學(xué)習(xí)，向成績比我好的同學(xué)學(xué)習(xí)，向他們看齊，努力提升自己的成績，我一定要在期末考試考一個好成績。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好的檢討書5

尊敬的老師：

　　在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自身的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

　　我已深深地認(rèn)識到了自身的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自身已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實的感覺，我覺得自身欠缺集體榮譽(yù)感，

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自身按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次期中考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。因此我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的'每一天，給我自身留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

　　這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn)”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自身，反省自身。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自身身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

期中考試沒考好的檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天上英語課前，我的心里很焦慮，因為考試完后我就覺得自己的英語沒有考好。這節(jié)課您肯定會帶來試卷，一一宣讀我們的成績，然后為我講解試卷。面對這個環(huán)節(jié)，我無比的恐懼，生怕您念出我的成績時，是個失望失落的聲音。果然，一切的預(yù)感都是有理由的，當(dāng)您念到我的名字時，您的語氣少了些激動，多了些低沉，我遲疑的上去拿上試卷，您只是淡淡的說了聲，“下次考好！”我大概是讓您失望了，我的心里仿佛被無數(shù)根針扎滿了整個心窩，不停的流血。我一度的差點無法忍住掉出淚來，但是這一切都是我自己造就的，我不得不放下心來去接受它，改變它。聽您講解完試卷后，我發(fā)現(xiàn)自己存在幾個大的缺陷，因此，我做了一些計劃，希望老師能夠為我指正：

　　一、聽力得分少，重點提高聽力

　　在聽力部分，失分比較嚴(yán)重。我找了自己的原因，發(fā)現(xiàn)了一些痕跡。每次老師在課堂上播放聽力時，我都沒有辦法靜下心來，總能感覺腦袋里有很多的聲音，無法集中注意力。在這次考試中，我也遇到了一樣的情況，腦子里聲音很雜，導(dǎo)致注意力分散，從而聽力錯了太多，直徑拉低了我的英語分?jǐn)?shù)，我為此感到很懊悔，如果當(dāng)初，我能鍛煉自己的注意力，多多聽一些英語聽力，也就不會這樣了。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會加倍鍛煉自己的聽力能力，提高整體分?jǐn)?shù)。

　　二、閱讀理解明顯下降，需要改善

　　閱讀理解我一直做的還可以，但是在這次考試中，出現(xiàn)了許多不該錯的錯誤。我仔細(xì)看完題目后，也真的很后悔，也許當(dāng)時是因為時間太趕了，沒有辦法看完整篇文章，才導(dǎo)致整個閱讀理解錯了很多不該錯的題目，這樣的錯誤是最不應(yīng)該的，我今后一定會更加注意，不再犯此類的錯誤。

　　三、作文水平穩(wěn)定，再接再厲

　　讓我很驚喜的是，這次的作文寫的'很不錯，老師給了很高的評價，我也很滿意這次寫作�；叵肫饋恚野l(fā)現(xiàn)作文的好壞和積累相關(guān)，只有多積累一些名言名句，一些好的語句，再加以用到作文中來，作文得分才會高一些，這是寫作不變的定律，多積累，才會寫好文章。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力，日積月累，一定能創(chuàng)造出更好的文章，我會在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲。以上是我對自己的總結(jié)和反思，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的缺點，我希望老師能夠給我一個機(jī)會，讓我在將來證明自己的努力，為這次失誤做一次彌補(bǔ)。我承諾，我不會讓你失望的老師！請原諒我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好的檢討書7

　　這次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個分?jǐn)?shù)……

　　學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個你能100%做到的話，你的英語成績，沒有90分，也能85分。

　　但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想……

　　以后，我決定了，好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學(xué)習(xí)計劃，我必須照做：

　　1. 每天讀英語課文，十次或五次。

　　2. 每天不斷的背單詞，重復(fù)的.背，直到背得滾瓜爛熟。

　　3. 每天聽寫課文，直到會默為止。

　　檢討人：

　　時間：

期中考試沒考好的檢討書8

尊敬的歷史老師：

　　您的諄諄教導(dǎo)，您的慈眉善目，您的'嘔心瀝血，再面對我的歷史考試不及格，常規(guī)選擇十六道選擇題目只對個（統(tǒng)一選擇了c），解答題基本全軍覆沒的情況，我心中冉冉生出一股強(qiáng)烈愧疚情緒，導(dǎo)致我在接受您批評時候內(nèi)心陷入了痛苦糾結(jié)，眼淚冷不丁得就在眼眶里打滾。

　　面對43分這樣的悲慘分?jǐn)?shù)。我對天吶喊“我錯了！我對不起您，我辜負(fù)了您”面對這一結(jié)果，我真的不知道該怎么說好。我想起了您第一天上課時候跟我們說過的話：“歷史是很重要的，不學(xué)歷史必當(dāng)自吃敗果”。是啊，現(xiàn)如今我已經(jīng)遲到了敗果。

　　您的挑燈夜讀，您的嘔心瀝血，您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史作文，布置整理教案，您那偉大的身影都給我留下深刻印象，叫我在一個又一個暴風(fēng)雨的夜晚對天吶喊：“我錯了，我對不起您。”

　　我知道現(xiàn)在已經(jīng)考差了，我再說什么都是無濟(jì)于事的，我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無施展之地”。可是我知道只有通過下學(xué)期的勤奮努力，實實在在地提供我的歷史成績，才是最好的一份檢討。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　xx年xx月xx日

期中考試沒考好的檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我知道，這一次我的成績讓您失望了。長期以來，我都是您的心頭寶，是我們班的拿分選手，為班級爭光的積極分子，這一次我沒能拿到年級第一名，還落到了年級第五名的成績，對此，我感到很抱歉，老師您要是還覺得很難過，可以懲罰我。雖然我知道老師您不會因為這幾個名次就懲罰我，可是我對于這次沒考好給您帶來的失望感，我實在是太抱歉了。要是我一直就成績不怎么樣還沒什么，那我根本不會因為自己下滑幾個名字而擔(dān)憂了�？墒俏移匠３煽円恢迸旁诘谝唬@一次一考砸，就像是從神壇上掉了下去，不僅我自己會很難受，而且在意我這份榮譽(yù)的人也會很難受，包括您，也包括我的父親母親。我還沒跟我的爸爸媽媽說我這次的成績，我不知道怎么跟他們說，正像我此刻不知道跟您說一樣，我希望給你們帶來快樂，讓你們感到放心，可是這一次，我失敗了。我自己知道我這次期中考試沒考好是什么原因，可是我不知道怎么樣跟你們講出來。老師，也許是我從小到大都是第一名，而這一次到了初三，將面臨人生中第一次的大考――中考，我緊張、焦慮了。我覺得把這個說出來，也是一件很丟臉的事情。原來我成績那么好，但是心態(tài)不好，這件事一直困擾著我自己。而且是越想越擔(dān)心，進(jìn)而因此記憶力下降，學(xué)習(xí)走神，這在從前是從來沒有過的事情啊！直到我自己出現(xiàn)這些癥狀，我才明白那些一直以來很努力但是成績不太好的同學(xué)，是怎么樣學(xué)了毫無收獲的。是因為心態(tài)不好，是因為學(xué)習(xí)方法有問題。現(xiàn)在輪到我自己出現(xiàn)這樣的問題了，我想首先是我自己害怕了，因為害怕所以沒有了勇氣，沒有了相信自己的那份堅定信念，對自己的所作所為都產(chǎn)生了懷疑，這樣猶豫的心理，真的會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)！

　　老師，我不知道您看到我這個您心中的“天才”對您說出我很焦慮的事情，您會有什么樣的'想法，但我也想不了那么多了，一是要給您一個我這次期中考試沒考好的理由，二是希望您幫幫我，讓我不要再在這種焦慮緊張中掙扎了！老師！從小到大，我從來沒有如此無助過，我不知道我怎么控制住自己胡思亂想的那些念頭，我擔(dān)心再這樣下去我不僅連年級第五都保不住，還會在我們班里面退步了！

　　說了這么多，老師應(yīng)該對情況有所了解了，希望能得到您的指點，也希望我能夠重新站起來，做您那個放心的心頭寶。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好的檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　期中考試剛剛結(jié)束，一部分科目的成果已經(jīng)公布。在關(guān)注成果的同時，不得不說，這次考試對我們在這一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、態(tài)度與對學(xué)問的把握狀況是一個很好的反應(yīng)。

　　我這段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)格外不好。上課時經(jīng)常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時不能樂觀主動利用時間，做一些預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作；家庭作業(yè)完成速度慢，對學(xué)習(xí)愛好不高。對此我深刻做出檢討和反思，并實行一些相對措施：首先，在課上集中留意力認(rèn)真聽講（而且我現(xiàn)在坐在前排，更要認(rèn)真把握機(jī)會），其次認(rèn)真記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最終提高做事學(xué)習(xí)效率，不要拖拉。

　　至于對學(xué)問的把握狀況，可分為兩種狀況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現(xiàn)象是考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣首引起的，也和答題技巧有肯定關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我肯定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的.時候要多檢查幾遍，確定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。假如消滅難題一時間很難想出或概念不清的（不管是考試中的，還是作業(yè)中的），我要把它在原卷上打上標(biāo)記，在試后有針對性的詢問老師或復(fù)習(xí)。

　　期中考試到底不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長絕望，不讓自己絕望。我信任自己的實力！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好的檢討書11

尊敬的老師：

　　您好! 在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢討書，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材，也是對初x班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這x年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

　　這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn)的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的`日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

　　經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

　　通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤。

　　希望您能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。

　　因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧

　　老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好的檢討書12

尊敬的老師：

　　你好！

　　很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成果，我感到深深地自責(zé)。我肯定有些對不起老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的.歉意。

　　關(guān)于我此次期中考試的成果不抱負(fù)，我總結(jié)了如下幾點原因：

　　第一，我的學(xué)習(xí)看法不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，由于有時分上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的學(xué)問點，也耽擱了學(xué)習(xí)。

　　第二，我在課后沒有按時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫訓(xùn)練題彌補(bǔ)過來，但由于總總原因我還是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的學(xué)問點沒有深化分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)懷，是希望我有好的成果，將來能夠有長進(jìn)。

　　但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時分心情緊急，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

　　關(guān)于我此次成果不好的原因還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的現(xiàn)實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求老師的諒解。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年XX月XX日

期中考試沒考好的檢討書13

　　您好！

　　我是xx，我真非常遺憾，這次的考試我考成了這個樣子，這本應(yīng)該不是我的水平，但是仔細(xì)一想這個學(xué)期來的表現(xiàn)我想自己應(yīng)該反省好自己了，我不希望在工作當(dāng)中讓自己失去一種動力，成績這一塊我應(yīng)該保持下去的，可是這個學(xué)期來的表現(xiàn)我確實是不好，我真的很后悔自己現(xiàn)在沒有認(rèn)真的做好自己的本職工作，那就是學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在也是六年級學(xué)生了，應(yīng)該怎么做好自己這不用再說了，有一點是非常明確的，那就是現(xiàn)在我的成績確實是下滑了很多，以前那種好的學(xué)習(xí)精神，現(xiàn)在也丟失了很多，我不希望在這一塊讓自己繼續(xù)墮落，往往那種不好的東西就是這么蔓延的下去的，自己不努力就一定會被超越，六年級的學(xué)習(xí)緊張，這是在xx小學(xué)這里最后的學(xué)習(xí)階段，不管怎么講我都要用心做好這些最基本的東西，我也會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)努力，不管是在什么時候都應(yīng)該讓自己努力，我要檢討好自己。

　　我想不管是在什么時候這都是最應(yīng)該做好的一點，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會加倍的做好自己，實現(xiàn)自身的價值，這次的期中考試我考砸了，我非常內(nèi)疚，第一就是我對不住老師們，因為老師們都是非常用心的在教導(dǎo)我們，在講臺上面把知識傳授給我們，我這次的考的非常不好，不僅沒有成績進(jìn)步，還后退了，這是對自己的不負(fù)責(zé)，我想在什么時候偶讀應(yīng)該要反省好自己，以后的生活當(dāng)紅我不希望自己再這么墮落下去，這是一種消磨，對自己意志消磨多了，就會一蹶不振，想一想這一年來我很多方面都沒有做好，自我調(diào)節(jié)能力也不是很好，對此我現(xiàn)在非常的難受，我一定要調(diào)整好自己。

　　再想一想這個學(xué)期，我這么消極，成績也下滑了這么多，跟我丟失了學(xué)習(xí)的動力是有很大的關(guān)系的，在同學(xué)們學(xué)習(xí)的時候我沒有認(rèn)真跟上，在老師講課的時候我也沒有認(rèn)真的聽，很多時候我一直想讓自己保持一種好的.狀態(tài)，但是我沒堅持住，這么下去我成績想不退步都難，該玩的時候我在玩，該學(xué)習(xí)的時候我還在玩，我真的后悔現(xiàn)在導(dǎo)致了我成績退步了，想要挽回，我就要下定決心，比之前付出更多的努力，我知道這是得不償失，我一定會讓自己保持到之前那種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度跟氛圍當(dāng)中，這是我的職責(zé)所在，一定會更加努力的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好的檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次期中考試沒考好讓我發(fā)覺自己最近的學(xué)習(xí)怠惰了許多，否則的話即便成績有起有落也不應(yīng)該在考試中出現(xiàn)這種狀況，至少處于六年級這種關(guān)鍵時刻的自己應(yīng)當(dāng)為今后的升學(xué)所考慮了，這種懶散的態(tài)度想要提升學(xué)習(xí)成績可不是件容易的事情，考慮到這次期中考試沒考好的狀況應(yīng)當(dāng)進(jìn)行深刻的檢討。

　　最近較為緊張的學(xué)習(xí)氛圍似乎在提醒著自己當(dāng)前階段的重要性，實際上老師也為自己這次期中考試沒考好的事情而感到十分焦慮，但是在冷靜下來之后應(yīng)當(dāng)盡快投入到新階段的學(xué)習(xí)中去才不至于跟不上其他同學(xué)的節(jié)奏，而且即便是在學(xué)習(xí)上遇到了挫折也應(yīng)該化悲憤為動力并爭取在下次考試中考好，只不過相對于以后的規(guī)劃來說更加重要的還是從這次考試失利找出問題所在，當(dāng)自己從檢討中找出學(xué)習(xí)中存在的不足才能夠制定較為合理的計劃，其實這學(xué)期以來自己并沒有對六年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容引起足夠的重視，這點即便從考試沒考好的結(jié)果都能夠發(fā)現(xiàn)自身的問題所在。

　　反觀其他同學(xué)在考試中的良好表現(xiàn)便可以看出自己在學(xué)習(xí)上不夠重視，擁有著相同的學(xué)習(xí)條件卻造成了這樣的差距則能不讓人感到憋屈呢，但正因為期中考試沒考好是難以更改的現(xiàn)實才更令人愧疚萬分，實際上老師每次在課堂上為自己講解知識點也是花費(fèi)了許多的精力，站在老師的角度來思考問題有怎能不因為自己如此差的表現(xiàn)感到失望，只不過面對學(xué)習(xí)上的.挫折不應(yīng)沉浸在過去才能在思想上重視這個問題。

　　對我而言應(yīng)當(dāng)要重視六年級的知識點才不會在考試中失利，若是上課認(rèn)真聽講且回家以后按時完成作業(yè)的話便不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況，因此在后續(xù)的學(xué)習(xí)中自己應(yīng)當(dāng)在課堂上認(rèn)真做筆記并爭取跟上其他同學(xué)的步伐，在已經(jīng)落后一大截的基礎(chǔ)上便更需要用心對待才能收獲奮斗的果實，而且即便在課后也不應(yīng)當(dāng)將心思花費(fèi)在與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情面前才能保持精力的高度集中，而且回顧這次考試沒考好的事情應(yīng)當(dāng)在以后以實際行動來證明自己，否則即便老師不怪罪自己也會讓我陷入內(nèi)心的自責(zé)與考試沒考好的過失之中。

　　經(jīng)受考試失利的挫折以后應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)才能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，而且為了能夠讓自己安心學(xué)習(xí)已經(jīng)花費(fèi)了父母和老師太多的心血了，即便是為了回應(yīng)他人的期待也不能夠在下次的考試之中讓人感到失望，因此在后續(xù)的學(xué)習(xí)中自己應(yīng)該端正態(tài)度并認(rèn)真聽取老師講授的知識點。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好的檢討書15

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

　　您好!

　　此番我在數(shù)學(xué)考試當(dāng)中基礎(chǔ)題目失分太大，這導(dǎo)致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分?jǐn)?shù)，但是卻因為基礎(chǔ)題目失分太大，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績位于班級倒數(shù)幾名。

　　回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的'錯誤真的是很愚蠢的，相當(dāng)于有點“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知，數(shù)學(xué)的難題部分往往是最不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分�？墒菙�(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題目就很簡單可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平時不注意基礎(chǔ)知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導(dǎo)致我錯誤的主要原因。

　　現(xiàn)如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我一定要認(rèn)清數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)分配問題。重點將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當(dāng)中，在保證基礎(chǔ)題目有足夠時間訓(xùn)練基礎(chǔ)上，然后再投入時間攻堅數(shù)學(xué)難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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