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中考寫作時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
1、選擇一種適合的文體。
作文題引中常有“文體不限”的說法，它的意思是對全體考生而言，各寫各的文體都可以;也包含不必太拘泥于文體的界限，并非記敘不能議論，議論不能說明。但是這也不是說我們作文可以完全不管文體，寫出一篇文章來四不象，而是在一種文體之中根據(jù)需要可以運(yùn)用多種表達(dá)方式，如話題作文就比較適合夾敘夾議。選擇的標(biāo)準(zhǔn)則是要根據(jù)考題的需要、自己素材的適合以及自己的寫作擅長。
2、激活自己的積累素材。
盡管作文命題者會充分考慮使考生有內(nèi)容可寫，但考試時(shí)仍有部分同學(xué)不知寫什么才好，有這樣困難的同學(xué)可以做一下這樣的準(zhǔn)備：一是對話題進(jìn)行多角度網(wǎng)狀式的思維訓(xùn)練，如拿到以“美”為話題的作文，我們不必急于去尋找美的具象，而應(yīng)當(dāng)看看可以從哪些角度去審視美、表現(xiàn)美，這樣我們可以快速鏈接到人美、景美、藝術(shù)美、生活美等，再從人美鏈接出美的外貌、美的服飾、美的心靈、美的行為、美的細(xì)節(jié)等，景美可以鏈接出自然風(fēng)光美、城市園林美、古今建筑美、家鄉(xiāng)變化美、校園環(huán)境美等，以及所有這些美的原因、過程、結(jié)果等等，層層散發(fā)開去，就很容易激活我們的積累素材，解決寫什么的問題。二是對積累素材進(jìn)行與寫作要求對應(yīng)式的梳理排列，遇到什么話題用什么素材;反過來我的每一則素材，可以適合哪些話題。例如自己(或別人)曾經(jīng)有過一次受朋友傷害的經(jīng)歷，本想報(bào)復(fù)，但最后選擇了原諒，反而感到輕松愉快，又重拾了友誼。這樣的素材既可以寫“寬容”一類的話題，也可以寫“選擇”一類的話題，還可以寫“快樂”一類的話題，只要把握好重點(diǎn)，就能寫出一篇好文章。三是即使在考試之前，也要每天看報(bào)、聽新聞、讀一點(diǎn)課外書，這樣便于為我們的寫作找到鮮活的素材使文章寫得時(shí)尚，讓老師從你的作文中看到你關(guān)心時(shí)事的良好素養(yǎng)，贏得作文的高分。
3、確定一個(gè)好的切入角度。
確定一個(gè)好的切入角度是構(gòu)思新穎的具體體現(xiàn)，是文章出彩、教師給分的重要依據(jù)，同學(xué)們應(yīng)該好好用心。怎樣才是一個(gè)好的切入角度呢?第一、要盡可能的獨(dú)特。文章是個(gè)性化的產(chǎn)物，最忌千人一面的東西。如，寫〃非典〃帶給人們的災(zāi)難、恐慌，醫(yī)務(wù)工作者的勇敢，這是客觀事實(shí)，多數(shù)同學(xué)都這樣寫�？墒怯械耐瑢W(xué)則另辟蹊徑，用逆向思維寫〃非典〃不僅給我們帶來災(zāi)難、恐懼，也讓我們對傳統(tǒng)陋習(xí)、不健康的生活方式進(jìn)行反思，在這方面出現(xiàn)的新事物、新景觀，對社會發(fā)展的積極影響，這就獨(dú)特了，有了新意。第二、切入點(diǎn)要小。話題作文為我們提供了廣闊的寫作空間，有的同學(xué)覺得有很多東西可寫，于是定了一個(gè)大大的題目什么都想寫一寫，結(jié)果面面俱到，內(nèi)容空洞、概括，不深入、不具體。反之，如果選取一個(gè)小的切入點(diǎn)，對自己所用的材料進(jìn)行深入挖掘，寫具體，寫深刻，能夠以小見大，往往能夠?qū)懗龊梦恼隆?/p>
4、文章要寫出層次感、立體感。
這是說我們在運(yùn)用單一材料寫作時(shí)，要注意把故事情節(jié)寫得曲折、波瀾起伏，既可順敘，也可倒敘、插敘;既可欲揚(yáng)先抑，也可寫喜襯悲。寫出它的發(fā)生、發(fā)展過程，不要一下子寫到結(jié)果，使文章無法展開。如果是選擇幾個(gè)材料來寫作，則要注意安排的層次性，要由淺入深;要注意材料的對比性，在對比中體現(xiàn)出我們的選擇和思想感情;寫人物要從不同的角度去審視，使其更加豐滿;說觀點(diǎn)則要多方面地論述，使其更有說服力。
5、寫好開頭和結(jié)尾，結(jié)構(gòu)一定要完整。
好的開頭寫作就成功了一半，這話不假。它既可以激發(fā)你的靈感，使你文思敏捷，又能給老師留下深刻的印象。好的開頭既可以開門見山，從題目、中心寫起;也可以曲徑通幽，從看似無關(guān)的閑筆蕩開，又殊途同歸地回來�？傊η笞プ±蠋煹难矍颍o他耳目一新的沖擊;但不能收不回來，離題萬里。
結(jié)尾同學(xué)們常常因?yàn)闆]有時(shí)間了，要么草草收場，要么就此打住，沒有結(jié)尾，這是作文之大忌，結(jié)構(gòu)不完整的文章可以說不叫文章，就像少了腳的螃蟹不叫螃蟹一樣。前面寫得再好都會因此丟掉不必丟的一大截分?jǐn)?shù);因此同學(xué)們一定要留出時(shí)間寫結(jié)尾。好的結(jié)尾要能夠照應(yīng)前文、給人思索、深化主題就不必多說了。
6、充分表現(xiàn)出自己的語言特色。
準(zhǔn)確的詞匯、恰當(dāng)?shù)男揶o、通順的語言是作文的基本要求。除此之外，有的同學(xué)敘述描寫的語言很生動，有的同學(xué)抒情語言很感人，有的同學(xué)議論語言很深刻，有這些語言特長的同學(xué)們都要充分展現(xiàn)出來。還要盡可能地運(yùn)用一些時(shí)髦、幽默、風(fēng)趣、甚至俏皮、但必須得體的語言，可以十分討巧地得到老師的好感。請看這幾句話：〃就像長沙的臭豆腐，愛它的人一天不吃就寢食難安，有了它就身體倍兒棒，吃嘛兒嘛兒香;討厭它的人恨不得百米開外就捂住鼻子，繞道而行，并且皺著眉頭瞪著眼睛比看到恐怖組織還緊張，仿佛別人打開的不是四四方方的玻璃罐，而是攜帶“SARS的特快專遞。”這樣的語言有幾句肯定會為你增分不少。
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