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中考學(xué)生如何使學(xué)習(xí)變的輕松
60%的初三學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是郁悶的，痛苦的，甚至是厭學(xué)的，為什么這么大的比例呢?學(xué)生的確是在為父母學(xué)習(xí)，為了父母的面子，被壓迫的去學(xué)習(xí)，他們從學(xué)習(xí)中找不到任何樂趣，為什么呢?如果養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，至少是苦中作樂。
分析了一下他們痛苦的原因：休息時(shí)間少，每天見到的只是試卷，做題，題海啊，我知道的一個(gè)蘇州的初三學(xué)生，每個(gè)單元加上教輔材料，足足有幾十頁(yè)的試卷，究竟這些試卷的價(jià)值與意義是什么呢?我翻了一下他的練習(xí)冊(cè)，上面的錯(cuò)題有很多沒有訂正，還有很多漏題，可是試卷還在左一張右一張的做，每張?jiān)嚲矶紱]有完全消化吸收掉，最終效果比零大不了多少啊，我認(rèn)為練習(xí)題的處理過程應(yīng)該是這樣的。
如何處理練習(xí)題，如何處理才會(huì)少做題又高效呢?就像剛才我談到的案例，做過的題目還有很多沒有訂正或漏題現(xiàn)象，這就是問題的起因，出現(xiàn)這種情況就說明：你的孩子的知識(shí)沒有得以系統(tǒng)化，有很多知識(shí)點(diǎn)沒有消化吸收。我認(rèn)為每門課要以一本，做多以兩本材料為學(xué)習(xí)該門科目的主線，精做為主線的材料，反復(fù)推敲每個(gè)題目和哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)，不要，一定不要出現(xiàn)沒有訂正或漏做的題目，主線教輔材料的作用就是使所學(xué)的知識(shí)得以系統(tǒng)化。
如果出現(xiàn)了很多沒有訂正或漏題，一定讓孩子重復(fù)的去做你認(rèn)為為主線的教輔材料，一定不要貪多，認(rèn)為做得題目越多越好，題目越多越好是在精做一兩本教輔材料并且使知識(shí)系統(tǒng)化之后，否則，你做的題目越多，對(duì)孩子越不利，更容易使孩子厭學(xué)，更容易使孩子壓抑。重復(fù)做三遍后，如果你的孩子感覺把每一章節(jié)和前面的幾個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)弄懂了，感覺很清爽的時(shí)候，你可以把題目的視野再向外拓展，去物色一些新的題目或者稍稍難得題目。目的是達(dá)到舉一反三的狀態(tài)。
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