關(guān)于中考沖刺不可不知的復(fù)習(xí)技巧
一、制定計劃、合理安排。
越是臨近中考，考生越覺得準(zhǔn)備的不充分。建議考生根據(jù)自身的實際情況，為自己量身制定一個復(fù)習(xí)計劃。它能為考生明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)和復(fù)習(xí)的進(jìn)程，把復(fù)雜的復(fù)習(xí)過程具體化、明朗化，有了明確的計劃后，考生才能在最后的沖刺階段，心定神凝，按部就班的完成最后的復(fù)習(xí)任務(wù)，減少因考試臨近而帶來的心浮氣躁和盲目行為。
二、歸納總結(jié)、融會貫通。
中考是對考生所學(xué)初中知識的一個綜合評價，考生在復(fù)習(xí)時，一定要勤于思考知識之間、學(xué)科之間、方法之間的聯(lián)系，思考所學(xué)知識與所要解決的問題之間的聯(lián)系，對頭腦中已有的知識和規(guī)律，進(jìn)行歸納和概括，借助各種知識結(jié)構(gòu)和規(guī)律結(jié)構(gòu)來幫助自己思考和記憶。
復(fù)習(xí)到這個時候，更應(yīng)該重視課本，看書要看細(xì)、看全，要講求輕重詳略，常用的、記憶很深刻的知識要一帶而過，理一下思路，加深印象。對于重要的知識點、課下標(biāo)注和一些課上沒太明白的`內(nèi)容，要抓緊最后的一個多月的時間，鞏固、加強、提高。在看書的過程中，要注意瞻前顧后，歸納總結(jié)，這樣才會把知識點、規(guī)律、方法、技巧前后完整地串起來，形成一個完整的知識結(jié)構(gòu)、規(guī)律結(jié)構(gòu)、方法、技巧結(jié)構(gòu)的體系。
三、查缺補漏，注重基礎(chǔ)。
因為剩下的復(fù)習(xí)時間有限，所以考生不宜選擇大量的難題、偏題、怪題進(jìn)行練習(xí)，另外，也不宜無目的性地選擇一些參考資料來練習(xí)，要聽從教師的安排，此時最好的方法是對過去做過的練習(xí)，進(jìn)行回顧和整理，對易出錯的、或者有代表性的、或者題型較新的的習(xí)題，進(jìn)行重復(fù)練習(xí)。對于每次模擬考試中出現(xiàn)的錯誤，最好的辦法是重做一遍，加深印象。當(dāng)然，不做難題、偏題、怪題，并不代表可以不練習(xí)，在考前還應(yīng)象平時一樣，堅持練習(xí)，但不要急噪，一上來就做很多題，做題不是最重要的，重要的是總結(jié)規(guī)律，研究方法、技巧，只有這樣才會觸類旁通，舉一反三。練習(xí)時要細(xì)水長流，不讓自己手生。
四、強弱并進(jìn)，共同提高。
考生在最后的沖刺階段，不能只復(fù)習(xí)自己的強勢學(xué)科而放棄弱勢學(xué)科，也不能只復(fù)習(xí)弱勢學(xué)科而忽視強勢學(xué)科，應(yīng)該強弱并進(jìn)，不可偏廢任何一方。在時間的安排上要有一定的側(cè)重，比較重要、或者比較容易取得進(jìn)步的學(xué)科上，適當(dāng)?shù)亩鄠?cè)重一些，也可以在自己學(xué)習(xí)效率較高的時段內(nèi)，學(xué)習(xí)更為困難的弱勢學(xué)科，在其它的一些時段學(xué)習(xí)感興趣的強勢學(xué)科�？傊�，一定要合理、高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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