中考語文復(fù)習(xí)的四忌
一、 內(nèi)容方面
首先要熟悉教學(xué)大綱和考試說明，懂得考什么和不考什么，知道哪些內(nèi)容在往年中考中出現(xiàn)過，哪些內(nèi)容還沒有露過面；其次要列出所有知識點，權(quán)衡輕重，知難知易，分期分批，全部領(lǐng)會掌握，對那些公式、定理、概念、定義等基礎(chǔ)知識，必須弄得滾瓜爛熟，做到融會貫通；最后還要牢記，中考的內(nèi)容絕大部分或相當(dāng)一部分出在課外，而解決問題的鑰匙卻在課內(nèi)。因此，復(fù)習(xí)時更要注重能力的培養(yǎng)。
復(fù)習(xí)時忌“只顧埋頭拉車，不顧抬頭看路”，連考試范圍、多少個知識點都不聞不問，只是盲目地讓學(xué)生日夜做題。如此無的放矢，其結(jié)果只能是事倍功半。
二、 方法方面
要做到四個結(jié)合，即專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合，課本內(nèi)容和課外內(nèi)容相結(jié)合，發(fā)展智力與培養(yǎng)能力相結(jié)合，堂上講授與堂下練習(xí)相結(jié)合。特別是到了后期，應(yīng)以練評為主，注重一日一小練，一周一中練，一月一大練，練后必講評；教師在指導(dǎo)復(fù)習(xí)時，內(nèi)容上必須講深、講精、講少些，語言上必須言簡意賅，講究藝術(shù)，生動活潑，注重實效，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
忌為了趕進度，由老師一人唱獨角戲，堂堂灌，天天填，以至學(xué)生無暇動手動腦；也忌復(fù)習(xí)無計劃，見到什么就復(fù)習(xí)什么，想到什么就復(fù)習(xí)什么；更忌只練不講評，公布答案就完事。
三、 資料方面
資料的使用應(yīng)遵循自編與“引進”相結(jié)合的原則。資料的.范圍與內(nèi)容要跟教學(xué)大綱相對口，資料的題型既要參考歷屆，更要有所創(chuàng)新；向?qū)W生投放資料要及時，要有計劃，以“吃得飽”“有營養(yǎng)”為上策，；資料投放前必須經(jīng)過精心篩選，擇其善者而用之。
到后期最忌濫發(fā)資料，整天做練習(xí)，造成“消化不良”，到最后有資料等于沒資料。
四、 時間方面
必須科學(xué)地、合理地安排好復(fù)習(xí)時間，當(dāng)時間的主人。一般來說，復(fù)習(xí)時間最好不要少于四個月，復(fù)習(xí)次數(shù)最少要保證有三個循環(huán)，訂好復(fù)習(xí)計劃，安排好時間進度，處理好各類知識的復(fù)習(xí)順序、時間分配，要按計劃行事；同時還必須給學(xué)生一定的時間自行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生根據(jù)自己掌握知識的實際情況，進行揚長補短。
忌為趕進度而“開快車”“煮生飯”，也忌”“老牛拉破車”，考試日期到了還未復(fù)習(xí)完一個循環(huán)；更忌無計劃無目的，聽其自然，復(fù)習(xí)到哪里算哪里。
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